内容正文:
2025年上期期末教学质量监测三年级语文试卷
考试时间:80分钟
考
【、答题前、请先将自己的学校、班级、姓名、考号填写清
楚、并在右边拒内粘贴好条形码:
(粘贴条形码区)
须
2、请勿折叠本试卷,保持字体工整,笔迹清晰、卷面清沽
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
知
此标记由监考人员填涂:缺考标记□违纪标记□
亲爱的同学们、欢迎参加“找寻美好”主题实践活动!一个学期的语文学习,我们在文字
中代赏四季美景、在观察中发现生活趣味,在故事里感受人物品质。现在,请在以下实践任务
中,展现你的收获吧!
任务一:美好采集站(41%)
1.将下面这句话正确、端正、美观地摘抄在方格内。(2%)
美丽的校园,梦想启航的地方。
2.
根据拼音写词语。(12%)
尊
校园生活多美好啊!美术课上,大家用鲜艳的彩笔画出piàoliàng(
)的tian(
):
音乐教室传来乐曲声,像ruhé(
)的微风拂过心田;kēxué(
)课上,我们仔细
观察种子破土而出,感受生命的àomi(
):课间,我们在cang cul(
)的大树下尽
情wan shuǎ(
)。chong man(
)生机的校园里遍地都是我们快乐的足迹,真好!
3.下列词语中,加点字读音全对的一项是(
)。(2%)
A.中弹(zhong)
胳臂(bei)
B.海参(shen)
鲨鱼(sha)
量
C.缤纷(bing)
抹布(mǒ)
D.没吭声(keng)
摇晃(hung)
4.补全下列四字词语。(6%)
腳
秋高(
)爽
提(
)吊胆
银光(
)(
耳闻目(
百发百()
争分(
)秒
5.在横线上填上合适的词语。(3%)
连续
继续
陆续
:
校园“淘宝”活动开始了,同学们
来到了活动场地。我想找一本《格林童话》,
逛了八个书摊都没有找到。我准备休息一会儿再
寻找。
荪
6.下面关于古诗文中的词语,理解不正确的一项是(
)。(2%)
A.
“水光潋滟晴方好”中,“方好”是“正好、刚刚好”的意思。
B.“众皆弃去”中,“去”是“离开”的意思。
C.
“返景入深林”中,“返景”就是指傍晚的阳光。
D.
“停车坐爱枫林晚”中,“坐”是坐下的意思。
三年级语文试卷第1页(共4页)
7.按要求完成句子练习。(4%)
①请仿照例句,用“得”写一个句子。(2%)
例:运动会上,他跑得像兔子一样快。
得
②用修改符号修改病句。(2%)
学校里种了很多树,有梧桐树、杨树、柳树和西红柿。
8.请根据情境补充内容。(10%)
①本学期我们领略了不同的“美”。风,是大自然的
他会在森林
里
他的手风琴:王昌龄的“乱入池中
闻歌始觉
写出了采莲趣景:诗人杜牧的“远上寒山石径斜,
”表现了秋日之
美:李白描写了天门山“
孤帆一片日边来”的壮阔之美。(8%)
②小蟋蟀青头“爱人若
”,帮红头重获新生,让我们感受到了言行美:
从“
其利断金”中,我们懂得合作的重要性。(2%)
任务二美好阅览室(26%)
请仔细阅读以下两篇文章,完成实践任务。
(一)童年的晨读(节选,有改动)(10%)
晨读的声音让校园沸腾了。在树下,在台阶上,在水泥垒的乒乓球台上,在操场上,到处
都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音,错落有致地交织在一起,
好像一曲宏大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸,那一张张上下翻飞的双唇,眉宇间专
注的神情,像风吹过时,森林里的千万片叶子在飘扬。
伴随着晨读声,大路上也热闹起来了。有摇头摆尾的猪,缓缓踱步的鸡,懒洋洋的狗,还
有慢腾腾的鸭子。那赶着牲口、扛着农具的农人,那倒剪着双手路过的农人,脸上都流露着笑
意,灿烂得像是早晨的太阳。
(作者:安武林)
9.读第一自然段,可以用
的语气读。(2%)
A.惊恐不安
B.悲伤难过
C.喜悦欢快
10.请用“
”画出文中第二自然段的关键句。我发现,这个自然段围绕这句话,写了猪、
鸡、狗、
等。(4%)
11.文文同学积累了文章中的下列词语,请从中选择一个词语写一句话。(2%)
神采飞扬
上下翻飞
懒洋洋
慢腾腾
12.这样的句子很有新鲜感:那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音,错落有
致地交织在一起,好像一曲宏大的交响乐在奏响。作者把晨读的声音比作
让我感受到了早晨校园的
(2%)
三年级语文试卷第2页(共4页)
(二)坚定的锡(x)兵(《安徒生童话》改编)(16%)
①从前,有一个特别的锡兵,他只有一条腿,因为做他时锡不够用了。但他站得和双腿健
全的兄弟们一样笔直,肩上的枪扛得一样坚定。
②他被送给一个小男孩。桌上有个纸城堡,门口站着一位纸舞蹈家,也用一条腿优雅地立
着。“她和我一样!”锡兵默默想,“她真美。”
③一天、锡兵被碰出窗外,摔到街上。两个小孩用报纸折了条船,把他放进路边的水沟。
④纸船在沟里漂荡。水流很急,浪打湿了他,但锡兵挺直身体,紧握着枪。船漂进黑暗的
下水道、被老胤追赶、他毫不畏惧,眼晴直视前方。纸船快沉没时,一条大鱼游来,把他吞进
了肚子。
⑤鱼肚子里又黑又挤。锡兵
⑥后来,鱼被捉住,送到了市场,又恰好被小男孩家的厨娘买回。厨娘剖开鱼肚,惊呼:
“看!是那个锡兵!”
⑦锡兵回到了桌上。他立刻望向纸城堡一一舞蹈家还在那儿。他们静静对望。
③突然、一个孩子抓起锡兵,扔进了壁炉!
⑨火焰包围了锡兵。他感到自己在熔化,但仍努力挺直,望向舞蹈家。这时,一阵风吹来,
舞赠家轻盈飞起,飘进壁炉,落在他身边。
四第二天,女仆在炉灰里发现,锡兵已熔成一颗小小的心形锡块。在他心里,嵌着一朵烧
焦的纸玫瑰。
13、文文不认识“堡”,根据形声字的特点,她猜这个字的读音是跟“
”字相同。
她打算用部首查字法查一查这个字,来验证自己的猜想,她应该先查部首
,再
查
画。(3%)
14.第④自然段中“毫不畏惧”的意思是
理解这个词语时,你运用的方法是:
。(3%)
15.按故事顺序排列:
→
→被大鱼吞下→回到桌上→被扔进壁炉。(2%)
A.随船漂流
B.摔出窗外
16.最能体现锡兵品质的词语是()。(2%)
A.勇敢坚强
B.骄傲自满
C.紧张不安
D.犹豫不决
17.请你预测:锡兵在黑暗的鱼肚子里可能会遇到什么?他会怎么想或怎么做?并说明你的预
测依据。(4%)
我的预测:
预测依据:
18.这个故事告诉了我们什么?下列理解最恰当的一项是()。(3%)
A.只有长得漂亮的人才能得到幸福。
B.玩具是没有生命的,不需要认真对待。
C.只要勇敢坚强、永不放弃,就能守护内心的美好。
D.遇到困难时应该立刻放弃,这样更轻松。
任务三美好表达厅(33%)
19.文文加入了学校“妙笔文学社”,请和她一起完成任务。
①文文向老师请教怎样才能在校刊上发表自己的作文,下面的请教最恰当的一项是(
)3%)
A.老师,我想在校刊上发表作文,可以吗?
B.老师,您能告诉我如何在校刊上发表作文吗?谢谢您。
C.老师,我需要在校刊上发表作文的方法。
三年级语文试卷第3页(共4页)
②不同的季节,我们的校园有着不同的美。你更喜欢哪个季节的校园美景呢?请你先把题
目补充完整,然后回忆你平时的观察发现,写一写这个季节的校园里有些什么,是什么
样子的。(30%)
要求:①写出你的观察发现和感受:②尝试围绕一个意思写:
③运用本学期学到的有新鲜感的词语或句了,语句通顺,正确使用标点符号。
题目:
的校园真美。
器
:
郎
:
三年级语文试卷第4页(共4页)