云南泸水市新时代中学2025-2026学年上学期七年级语文期末作业诊断练习题

Sheet1 七年级语文多向细目表 考查文化内容 考查内容 分值 预测难度 题型 能力 易 中 难 选择 填空 简答 写作 识记 理解 分析和概括 表达运用 鉴赏评价 1 字音 2 √ √ √ 2 字形 2 √ √ √ 3 词语 2 √ √ √ 4 病句 2 √ √ √ 5 排序 2 √ √ √ 6 古诗默写运用 6 √ √ √ √ √ 7 绘导图 2 √ √ √ 8 口语交际 3 √ √ √ √ 9 传统文化 名著阅读方法 2 √ √ √ 10 名著阅读 3 √ √ √ 11 优秀传统文化 诗歌内容理解 2 √ √ √ √ 12 诗人情感分析 2 √ √ √ √ 13 文言实词解释 2 √ √ √ √ 14 文言文句子翻译 4 √ √ √ √ 15 文言文文意理解 2 √ √ √ √ 16 文言文积累拓展 2 √ √ √ √ 17 内容概括 2 √ √ √ 18 人物形象分析 2 √ √ √ √ 19 作者情感分析 3 √ √ √ √ 20 文章内容概括 3 √ √ √ 21 句子赏析 3 √ √ √ 22 段落作用 3 √ √ √ 23 链接教材 3 √ √ √ √ 24 作文 40 √ √ √ √ 项目 题号 $ 2025-2026学年秋季学期七年级语文 期末参考答案及评分标准 一、积累与运用(1～5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.（6分） （1）有朋自远方，不亦乐乎 （2）乡书何处达，归雁洛阳边。 （3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （每空1分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一） 7. （2分） （1）输入手机号和密码 （2）选择“云图讲坛”讲座 8.（3分，表明观点得1分，理由说清楚得2分） 示例一：我选择图一。图一由展翅飞翔的鸟和打开的书组成，寓意打开书籍，放飞梦想。 示例二：我选择图二。图二由三本打开的书组成一个汉字“众”的字样，结合配文“‘众’人读书”意在告诉同学们本次活动要人人读书，全民阅读。 （二） 9.（2分） （1）浏览 （2）需要仔细分析描写她的语段、事件，才能深入理解其性格。 10.（3分） 示例一：孙悟空 刚从五指山下被唐僧救出时，因为打死山贼，被唐僧教训，不服气便自己跑了。但后来打死由白骨精变成的村姑、老妪、老公公之后，唐僧要赶他走，他向师父拜别，嘱咐沙僧照顾好唐僧，泪水止不住地流。与前一次离队相比，孙悟空由任性急躁变得重情重义、成熟稳重，说明他心智变得更加成熟，他成长了。 示例二：鲁迅在日本留学时看到中国人围观日本人枪杀中国人的短片会酒醉似的喝采，这让作者明白国人思想的麻木、不觉醒，从而产生弃医从文的想法，并付出了行动。弃医从文的选择，实际上也是一种精神上的成长。（答案不是唯一，写出人物的1分，内容言之有理即可） 三、阅读(11～23 题，共34分) （1） 阅读下面两首诗歌，完成11～12题。（4分） 11.（2分）C 解析：此句主要是以温馨之景反衬游子之悲。 12.（2分） 示例：《天净沙·秋思》的思乡，侧重抒发天涯游子的孤寂愁苦，源于长期漂泊、无家可归的羁旅之痛；《行军九日思长安故园》的思乡，不仅有对故园的牵挂，更蕴含着对饱受战乱之苦的百姓的同情，以及对和平生活的渴望。（答出一点给1分） （2） 阅读下面文言文，完成 13～16题。（10分） 13.（2分）（每小题0.5分，共2分） （1）广：增长 （2）驰：疾行，指迅速逝去 （3）乃：于是/就 （4）遂：最终、最后 14.（4分） （1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2分） （2）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。（2分） 15.（2分） ①须有“志”。明确志向，选定日标。 ②须能“静”。摒除杂念和干扰，保持宁静专一的状态，专心致志学习。 ③须能“勤”。不怕苦累，刻苦勤奋的学习。 ④须惜“时”。善于利用时间，能在生活中挤出时间来学习。 （答出任意两点即可得满分） 16.（2分） 《诫子书》强调学习需静心专一，将“静”作为治学与修身的基础，同时提出“才须学也，非学无以广才”，把学习与才能、志向绑定。《匡衡勤学》侧重学习的执着与坚韧，通过“凿壁偷光”“佣作不求偿”等事例，突出在艰苦条件下对知识的渴望与坚持。（答出一点给1分） （三）阅读下面的文章，完成17～19 题。（8分） 17.（2分） 母亲喂猪声，父亲担水声，父亲扫院声，鸟叫声，母亲烧锅声，我们读书声。（答出一点得0.5分，答出四点可得满分。） 18. （3分）（答出一点给1分） (1)吃苦耐劳：每天最早起床，忙着烧猪食，烧早饭，洗衣。 (2)教导有方:不识字的她每天早上把我们从被窝里拉起来。 (3)心灵手巧:做得一双好鞋，织得一手好毛衣，每天都有村里女人上门讨教。 19.（3分）表达了作者对冬天的故乡声音的热爱、赞美与怀念之情。（分析正确，言之有理即可） （四）阅读下面文章,完成 20～23题。（12分） 20.（3分）(1)受伤白鹭惊慌入营，战士小心救助并为其疗伤。（1分） (2) 亲近 → 依赖（1分） (3)白鹭因孤独哀鸣，后寻回伴侣，双双归来。（1分） 21.（3分） 运用拟人的修辞手法（1分），将白鹭当作人来写，赋予其“神情”“恐慌”等人特有的情感与神态，生动形象地表现了白鹭受伤后惊慌、害怕的状态，使读者能更真切地感受到它的无助，从而心生同情。（2分） 22.（3分） 结构上：首尾呼应，使文章结构完整、浑然一体（1分）。 内容上：开头渲染宁静美好的自然环境，为故事营造诗意氛围（1分）； 作用：结尾再次描绘同样景象，但加入了“兵的朋友”这一新元素，突出人与白鹭建立深厚情谊后的和谐图景，升华主题（1分）。 23.（3分，答出相同点得1分，不同点各1分） 相同点：两文共同的主旨是：人与动物之间的和谐关系、对野生动物的尊重与关爱。《两只白鹭》中战士保护白鹭、反对偷猎的情感基础一致——都是站在动物一方，倡导爱护与共处。 （唤起读者对它们的尊重与关怀，核心都是呼唤人与自然、人与动物的和谐共生。）答到即可。 不同点：《大雁归来》核心主旨是尊重生命、敬畏自然、倡导生态平等与和谐，尤其通过大雁的迁徙、鸣叫、聚集等习性，抒发了作者对大雁作为自然共同体一员的深切喜爱与赞美，并隐含对人类破坏行为的批判。 《两只白鹭》的主旨是军民深情、生命互助、人与动物和谐共生。虽然也体现爱护动物，但更侧重于在边疆特定环境下，战士对受伤白鹭的救助、陪伴，以及白鹭对战士的信任与回归，展现了一种 跨越物种的温情与守护，带有更浓厚的“人情味”和“军营色彩”。 示例三：（综合示例一示例二） 四、写作(40分) 项目类别 一类（40～36） 二类 （35～30） 三类 （29～24） 四类 （23～18） 五类 （17～0） A中心 切合题意 中心突出 思想感情真切 符合题意 中心明确 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 严重偏题 B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 C结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 D语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通 评 分 细 则 ①立意深刻，构 思巧妙，语言有 文采，文体特征 鲜明，可评满分。 ②具备本类A、 B、C、D四项条 件的评39～38 分。本类A、B、 C、D四项中某项 稍弱，评37～36 分。 ①具备本类 A、B、C、D 四项条件的评 35～33分。 ②本类A、B C、D四项中某 项稍弱，评 32～30分。 ①具备本类A、 B、C、D四项条 件的评29～27 分。 ②本类A、B、C、 D四项中某项稍 弱，评26～24分。 ①具备本类 A、B、C、D 四项条件的评23～21分。 ②本类A、B、 C、D四项中某 项稍弱，评 20～18分。 在17～0 分之间酌 情给分。 注：①书写工整、美观，酌情加1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1～3分。②错别 字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 2分。⑤内容抄袭阅读文段一律不给分。⑥本次阅卷最高分不超过38分。⑦标题写完整得2分。 参考译文： 匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。县里有个大户人家，名叫文不识，家中非常富有且藏书丰富。匡衡便到他家去做工，但从不要求报酬。主人感到奇怪，便问他原因，匡衡说：“我希望能遍读您家的藏书。”主人听后非常感动，便允许匡衡借阅他的书籍，匡衡因此得以广泛学习，最终成为学识渊博的人。 学科网（北京）股份有限公司 $新时代中学2025—2026学年上学期七年级语文期末作业诊断练习题 (全卷共四个大题,共8页;考试用时150分钟,满分100分) 注意事项: 1.本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卡,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分) 阅读下面的文段,根据要求完成1~4题。 随着语文课本徐徐打开,广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍_的表达,我们一同欣赏水藻中终年贮(zh )蓄的绿意;伴随史铁生深切的怀念,我们体味到了他与母亲决别后内心那深深的愧疚;散步的莫怀戚在解决分歧(q )中,传承中华民族尊老爱幼的美德;触摸鲁迅温馨的回忆,我们体会到了人与人之间_的情感;跟着毛泽东详细的叙述,我们感受到了以身殉职的白求恩对医技 ,没有狭隘(y )的民族偏见,对中国人民满腔热忱;跟随朱德元帅的脚步,感受勤劳质朴的朱德母亲不辍(chu )劳动,无愧是劳动阶级完人;回味《往事依依》,我们牢记老师的谆谆教导,回忆起了美妙的读书情景;欣赏《皇帝的新装》,我们遇到了一群喜欢随声附和的滑稽可笑的大臣,虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师。” 语文是一座色彩缤纷的花园,让人_;语文是一幅意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是一首优美动听的歌谣,让人沉醉其中。通过学习语文,使我们丰富了对世界的认识。有了语文,我们的成长定会一路花团锦簇,美不胜收。 1. 文中注音不正确的一项是 A. 贮(zh ) B. 歧(q ) C. 隘(y ) D. 辍(chu ) 2. 文中加点词语有错别字的一项是 A.决别 B.谆谆教导 C.滑稽 D.美不胜收 3. 文中横线上应填入的词语,最恰