2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

学业质量评价 秋季新课标七年级道德与法治（上册）复习学案（期末） (时间60分钟，满分100分) 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求) 1.人们常常这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍惜？是幸福的中学时代。什么时候最难以忘怀？是美 好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”这说明中学 时代 () ①决定着一个人的前途和命运②为我们的发展提供了无限可能 ③是规划未来之路最重要时期④对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.有人说：“初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；…”对 刚刚拉开序幕的初中生活，你的想法是 A.着眼长远，只做大事 B.放飞自我，想人非非 C.珍视当下，把握机遇 D.顺其自然，得过且过 3.中西方两位圣贤的名言欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是 ( 知人者智，自 认识自己，方 知者明。 能认识人生。 一老子 苏格拉底 A,近朱者赤，近墨者黑 B.人贵有自知之明 C.兼听则明，偏信则暗 D。听君一席话，胜读十年书 4.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座上发亮；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。” 这句话启示我们 () A.学会欣赏自己，悦纳自己 B.树立信心，只关注自己的优点 C。自我满足，不用发掘潜能 D,树立远大理想，成就伟大事业 5.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不人，锐兵精甲不能御也。”这带给我们 青少年的启示是 () A.参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B.要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C.志向是人生的航标，要早立志，立大志 D.梦想是可变的，但只要确定就不能变更 6.“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，到成长为中国史上首位飞天载荷专 家。”他用实际行动诠释了“读书改变命运”，实现了儿时的“飞天梦”。他就是神舟十六号航天员桂海 潮。这告诉我们 () A.学习可以改变命运，收获名利 B.学习是成就梦想的重要路径 C.学习是立身做人的永恒主题 D.学习可以提升境界、开阔视野 7.右图漫画蕴含的道理是 ①我们要积极传承中华民族的传统京庭美德 ②我们要在家人的言传身救中学习为人处世 ③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任 ④家庭成员之间要懂得相互关爱，事事迁就 A.①② B.①④ 敬老孝老，代代相传 C.②③ D.③④ 8.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上，老师表扬小红思维敏捷；语文课上，小红 因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲，开始疏远语文老师。对此，你的看法是 () ①要尊师重教，接纳不同风格的老师②要客观公正，正确对待表扬与批评 ③要崇德修身，构建和谐的师生关系④要提醒老师，让老师不要批评学生 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与 同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是 () A.别伤了彼此的和气，要忍气吞声 B.及时坦诚沟通，不能冷处理冲突 C.冷静下来，弄清原委，化解矛盾 D.请老师和家长来找对方同学理论 10.小鹏在日记中写到：“我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来 越活泼了。我在学习他人的优点中发挥了自已的优势和特长。”这体现了集体生活有助于我们() A.学会交往，获得他人钦佩 B.积极进取，争当班级干部 C.坚持己见，不愿改变自己 D.发展个性，不断完善自己 11.当地时间11月5日，包括联合国副秘书长、多个联合国机构负责人在内的共17名国际机构及组织负 责人发表联合声明，呼吁立即在加沙地带实现人道主义停火。下列说法正确的是 () A.要敬畏生命、坚持生命至上 B.这场战争不会给我带来灾难，无所谓 C.要遵循自然界优胜劣汰原则 D.青少年应认真读书，战争与青少年无关 12.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥 有科学自救和救他的能力。下列应对方法你认可的是… () A,发现同伴溺水：飞快下水施救 B.遇到电器着火：马上用水浇灭 C,高楼发生地震：迅速电梯逃生 D.疑似燃气泄漏：立即开窗通风 13.2025年3月18日中午，南京中山东路，一名行人在停放电动车时突然倒地，情况十分危急。路过的 南京大学学生鲁芋甫和李懋利用在校学过的急救知识给患者实施了心肺复苏。几分钟后，患者恢复了 心跳。这件事告诉我们 () A,重视理论知识，确保救护成功 B,平时多掌握急救的知识与技能 C.掌握急救知识和技能才能外出 D.能帮助别人，学习才会有意义 14.下框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明 () 7:30-8:00 读书 8:00-8:30 早餐 8:30-10:00 英语学习 10:30-11:30打羽毛球 A、生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体 B.生命是有价值的，需要滋养精神、养护身体 C.生命是有力量的，需要锻炼体魄、创造文明 D.生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡 15.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前， 已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明 () A.生命活动的方式可以相互借鉴 B.生命的活动都是出于本能的活动 C.人和动物的活动都是有意识的 D.人的活动是有意识、有目的的活动 16.八(1)班刘浩同学做法中有助于科学理解“个人与社会关系”的是 ①划出教材中核心知识要点，背得滚瓜烂熟②向全班同学介绍在社会上认识的“好哥们” ③参加学校举办的“我的梦”主题演讲比赛④将某化工厂乱排污水证据呈送人民检察院 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.“时代楷模”单杏花，怀揣着“满足人民对美好旅行生活的向往，是我们的永恒追求”的坚定信念和 目标，以及黄牛党和抢票软件带来的安全挑战，为中国铁路的数字化和智能化发展注入了澎湃的动力。 向单杏花学习 () ①学会将个人目标与国家的利益相结合②综合评估兴趣爱好、家庭环境等条件 ③在个人与社会的统一中明确人生目标④全面考虑性格特征、知识能力等条件 A.①② B.①③ C.②④- D.③④ 18.邓颖超说：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循 守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向 往明天，创造未来的一代。”对此，我们青少年的正确做法有 () ①坚持不懈、努力前行②满足现状、贪图安逸 ③投机取巧、不劳而获④勤学上进、追求卓越 A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 19.残奥冠军肖祖贤，两岁时的车祸，导致其右边身体的运动神经全部受损。但她不向命运屈服，努力训 练，顺利人选市残疾人羽毛球队，并在2024年9月获得第十七届夏季残奥会羽毛球单打冠军。肖祖贤 () A,面对困境时拥有积极的人生态度，对未来充满了信心 B.受家庭环境影响树立了自己的人生目标，并一直努力 C.只要同时经历了人生中的两种不同境遇，她就能成功 D.做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的 20.从暴雨中的硬核“铁路蓝”赵阳，在列车被困时，用瘦弱的身体散发温暖的力量；到侠骨柔情的反诈 民警涂凯峰，与网络诈骗分子“争分夺秒”，守护万家财产安全；从坚守三尺讲台39载的山村教师杨 红军、燃灯于山林、照亮无数孩子求知的道路：到“孝老爱亲模范”汪萍，演绎非血缘关系的人间大 爱…他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生，这启示我们 () ①生命有限，及时享乐的人生才是值得的②奉献家与国，人生就会闪耀出伟大的光辉 ③对社会作出突出贡献的生命才有意义④在实践中成就事业，书写自己的生命价值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分） 21.阅读材料、回答问题。 七年级某班围绕“在集体中成长”开展探究学习活动，请你参与其中。 【感悟集体力量】在一次班会课上，同学们展示了以下素材： 素材一北京时间2024年8月5日，巴黎奥运会游泳比赛在拉德芳斯体育馆进行，在男子4× 100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队获得金牌，打破了原 世界纪录，也打破了美国队40年的垄断，这枚金牌的获得是团队共同努力的结果。 素材二2024年4月25日，在酒泉卫星发射中心，各航天员乘组密切协作，努力完成全部既 定任务，神舟十八号载人飞船成功发射升空。“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号航天员们 从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达，团结得像一家人，更像一个人， 如身使臂，如臂使指。 (1)结合集体生活的知识，谈谈上述素材印证了哪些道理？(4分) 【维护集体利益】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。 中国乒兵球队在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。对此，几位同学 展开了讨论，其中两位同学的观，点如下： 这些“人梯”为了国家、集体的需要，放弃了自己的利益甚至大好前 途，服从安排，默默地奉献自己，是无名的英雄。 他们的做法不值得赞扬，人都是自私的，任何时候我们都应该先雏护 好个人的利益，再考虑雏护集体的利益。 小萌 (2)结合所学知识，请你对以上观点进行点评。(6分) 22. 阅读材料，回答问题。 【浇灌梦想之花】张许熠，2024年全国“新时代好少年”，通州高级中学高一学生。从小就对数 码科技有着浓厚的兴趣。他喜欢思考、乐于探索。他坚守梦想，锲而不舍地学习、创作、改进，不断 提升科普作品价值。他热爱公益，运用自己所掌握的视频制作技术开展反诈宣传，影响和带动更多身 边人向善向美。2023年，作品《元宇宙空间》获第五届国际中学生短片电影展青少年选择奖，他的梦 想之花不断绒放。 (1)阅读材料，运用所学知识，请你解锁张许熠“梦想之花不断绽放”的密码。(8分) (2)少年有梦，不止心动，更要付诸行动，从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性 的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。(6分)】 行动计划书 目标（梦想）： 行动做法：① ② 23.阅读材料，回答问题。 七年级某班开展“在逆境中自强，在顺境中奋进”的探究性学习活动，请你参与其中。 【探究一】感悟智慧 中华优秀传统文化蕴含了很多做人的智慧。小东同学收集了以下名句与大家一起分享。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一《警世贤文》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。一孟子 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一郑燮 (1)请结合以上名句所蕴含的智慧，谈谈这对我们对待逆境有何启发。(6分) 【探究二】学习榜样 小学五年级的陈奕瑜被评为2023年度广东省“新时代好少年”。她在2岁时被检查出患先天性髋 关节脱位，不能正常站立行走。面对逆境，她用超越常人的意志力完成了上千次的锻炼和治疗，跌倒 后一次次站起来；她心怀上学梦，在治疗间隙抓紧时间自学拼音、数学，练就一手好字。8年时光， 陈奕瑜顺利进入学校就读且成绩名列前茅，是班上三好学生，钢琴考过七级，成为同学心目中的榜样， 为自己的青春画上一道彩虹。 (2)结合材料，请你分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习。(6分) 【探究三】直面逆境 人生的道路并不总是平坦的，每个人都难免会遇到这样那样的困难和逆境，需要我们积极面对。 在“我的经历与启示”环节，需要每个同学谈谈自己曾经遇到过的逆境，并告诉同学们是如何战胜这 一逆境的，从而给其他同学一些启示。 (3)请写出你曾经遇到过的一次逆境，说说你是如何战胜这一逆境的。（4分)(期末) 一、选择题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A C B A D C 0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B B D B C C 二、非选择题 21.答(1)①集体不是个体的简单相加，而是人们联 合起来的有组织的整体。②共同愿景引领集体成员团结一 致，开拓进取。③在集体中，我们应主动作为、各负其责， 各尽其能。(4分) (2)小宁观点正确，小萌观点错误。建设美好集体， 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与 集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上， 同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个 人不断发展。(6分) 22.答：(1)①做有梦想的少年，通过学习成就梦想。 ②做有梦想的少年，应树立远大志向，早立志、立大志、 立长志。③做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏，努力成为 担当民族复兴大任的时代新人。④梦想的实现需要我们努 力学习，善于学习。⑤我们要发现并保持对学习的兴趣， 更加自觉、主动地学习。⑥养成良好的学习习惯，掌握科 学的学习方法，提高学习效率。⑦积极参加社会实践活动， 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每 点2分，共8分)》 (2)目标（梦想）：当一名人民教师。(2分) 行动做法：①努力学习，不怕困难，要有坚强的意志 品质。②我要做好初中三年少玩游戏、多读书、多做题的 准备。③我要上好每一节课，认真完成每一次作业。④我 要掌握科学的学习方法，努力提高学习成绩等。（每点2 分，共4分) 23.答：(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生 一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆 境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走 好人生路。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而 奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ④只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫 而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 (可从逆境不馁、顺境和逆境都可以成为人生成长的阶 梯等方面作答，每点2分，共6分。)》 (2)①乐观向上。虽然身有残疾，但她始终坚信自己 一定行。 ②认真务实，敢于追梦。求学之路异常艰辛，但梦想 指引着她前行，并使她实现了自己的上学梦。 ③勤奋进取，意志坚强。勇于克服治疗与学习过程中 的困难与挫折，勤学上进、追求卓越。 (结合材料内容，可从乐观向上、意志坚强、敢于追梦 等方面作答。每点2分，共6分。)》 (3)举例：英语学科成绩差，偏科严重。 面对这一逆境，我这样做： ①培养乐观向上的人生态度，直面困难与逆境： ②及时调整心态，不畏惧、不退缩，勇敢面对； ③主动向同学和老师寻求帮助，分析原因，明确改善 措施； ④制订详细学习计划，每天坚持读写训练： ⑤勤学好问，每周自我检测学习效果等。 (结合自身实际回答即可，举例2分，做法2分)