第二课 把握逻辑要义 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 同步练习 一、单选题 1．某地发生一起盗窃案。经现场勘查，警方锁定了4名犯罪嫌疑人。以下是4名嫌疑人的供词：甲：我是清白的；乙：我从未到过案发现场；丙：甲参与了盗窃；丁：我不是主谋。已知4人之中只有一人说了真话，则以下推断正确的是（   ） ①甲是盗窃案的主谋 ②乙到过案发现场 ③丙参与了盗窃 ④丁参与盗窃案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下说法中“逻辑”的含义与材料中“逻辑”含义一致的是（   ） ①不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性 ②只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑 ③无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑 ④他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2026年元旦，三位同学在观看了元旦晚会后进行了评论。下列选项中，对三位同学的观点认识正确的是（   ） ①甲和乙说的“意思”内涵并不相同         ②乙的观点偏离了主题，思维不确定 ③丙的观点模棱两可，违反了排中律         ④甲的观点没有违背思维的一致性要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2025年，湘超赛事持续升温，关注度与影响力不断攀升。联赛决赛门票，一开售便引发线上抢购热潮。小明、小红、小华、小丽四人参与了抢票，仅有一人成功抢到。事后四人分别说了这样的话： 小明：抢到票的是小红。 小红：抢到票的是小丽。 小华：我没有抢到票。 小丽：小红说的是假话。 已知四人中只有一人说了真话，据此可推出抢到票的是（   ） A．小明 B．小红 C．小华 D．小丽 5．美国多次强调坚持一个中国政策，同时也表示要支持台湾的“自卫能力”。美国一方面希望避免与中国陷入全面对抗，但另一方面又不愿意放弃支持台湾的立场。美方此举（   ） A．偷换“一个中国”概念，并以此干涉中国内政 B．违背思维一致性要求，犯了“自相矛盾”的错误 C．违背思维明确性要求，犯了“两不可”的错误 D．因用辩证矛盾观看问题，而让自己陷入两难境地 6．第一次月考之后，同一学习小组的甲、乙、丙、丁四名同学，预测了考试结果，他们的预测如下： 甲：有人达不到本科线 乙：我们都能达到本科线 丙：丁一定能达到本科线 丁：如果我达到了本科线，那么我们都能达到本科线 成绩公布后，只有一个人预测错误。下列选项正确的是（   ） ①预测错误的是甲，乙达到了本科线 ②预测错误的不是乙，丙未达到本科线 ③预测错误的是丙，丁达到了本科线 ④预测错误的不是丁，甲达到了本科线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．有六只小球，三只黑，三只白，分别装在三个箱子中，每个箱中放两个小球，一个箱中放了一黑一白，另一个箱中放了两白，第三个箱中放了两黑。每个箱子外面分别贴着标签，标明“白白”“黑黑”“黑白”字样。但由于疏忽，标签全贴错了，与箱子中装的小球完全不相符合。小明说，他只要从一个箱子中取出一个小球，就能说出这三个箱子中装的各是什么颜色的小球。他的操作和依据是（   ） ①先从“黑白”箱子中取球，球为白色，则“黑黑”箱子的小球必是一黑一白 ②先从“白白”箱子中取球，球为黑色，则“白白”箱子的小球必是两个黑球 ③先从“黑白”箱子中取球，球为黑色，则“黑黑”箱子的小球必是两个白球 ④先从“黑黑”箱子中取球，球为白色，则“白白”箱子的小球必是一黑一白 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某天，甲到书店买书，他问售货员：“请问你们书店的会员卡怎么办理？”售货员说：“购书满20免费办理。”他说：“那算了吧，我今年才16。”下列与甲违背的逻辑思维要求相同的是（   ） ①小文问：“这两个球不能说完全相同，只能说一模一样。” ②张三说：“你怎么看在城市里燃放烟花爆竹？”李四答：“我在自家阳台上坐着看。” ③小明：“你承诺假一赔三，怎么寄来四双假鞋？”商家：“假一双赔三双，共计四双没问题啊。” ④李某说：“成绩好靠天赋。”方某说：“成绩好不靠天赋。”张某说：“你们的说法，我都不赞同。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．近年来，美国一边出台政策对本国产业进行大量补贴，一边指责其他国家的补贴是“不公平竞争”。美国的做法（   ） A．违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 B．违背了矛盾律，犯了“机械类比”的逻辑错误 C．违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D．违背了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 10．习近平总书记指出，劳动教育是培养高素质人才的关键一环。某校举办了劳动教育研讨会，就“劳动教育是否必然提升学生综合素质”发生争论。张老师认为：“所有形式的劳动教育都能提升学生综合素质。”而李老师则认为：“所有形式的劳动教育都不能提升学生综合素质。”上述两种观点（   ） ①是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能同时都支持。 ②如认为两个观点同时为真，则违反了思维的一致性要求。 ③如认为两个观点同时为假，则违反了思维的明确性要求。 ④是矛盾关系，一个为真，则另一个必定为假，反之亦然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．电视剧《北京人在纽约》开篇第一句话是：“如果你爱一个人，你就送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨一个人，你就送他去纽约，因为那里是地狱。”这句经典台词（   ） A．从唯物辩证法角度反映纽约存在的客观矛盾 B．故意违背矛盾律，说明纽约是多元化的城市 C．故意犯“两不可”错误，激发人们向往纽约 D．通过故意“偷换论题”，围绕冲突设置悬念 12．合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，遵守同一律的要求。小王和小李的对话中，违反同一律的是（   ） ①小王：你是怎样认识孙中山的？小李：我根本不认识孙中山。 ②小王：你怎么每天都吃外卖？小李：你不也天天拿快递吗？ ③小王：去年我还是个大四学生。小李：是啊，今年你都是创业精英了。 ④小王：你相信我的话吗？小李：我坚信妈妈给我说的“不要相信任何人”。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。下列表格中的观点与所犯逻辑错误对应正确的是（   ） 序号 观点 逻辑错误 ① 臧克家在《有的人》中写道：“有的人死了，他还活着。” 违反矛盾律 ② 甲：周末你去哪里？乙：我既不待在家里也不去外边 违反排中律 ③ 甲：你是怎样认识成吉思汗的？乙：我不认识成吉思汗 违反同一律 ④ 运动物体既在这一点，又不在这一点 违反排中律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．甲、乙、丙、丁四人共同参加知识竞赛，以下是他们竞赛结束后的对话。 甲：“我没有得奖。”乙：“丙得了奖。” 丙：“得奖的不是我。” 丁：“乙得了奖。” 若四人中仅有一人在上述对话中说了假话，则得奖的人是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．有一天,某珠宝店被盗贼窃走一块价值五十万的钻石。经过三个月的侦破,查明作案的人肯定是甲、乙、丙、丁这四个人中的某一个人。于是,这四个人被作为重大嫌疑犯而拘捕入狱。在审讯中，这四个人的口供如下（   ） 甲：钻石被窃的那一天，我正在别的城市，所以我是不可能去作案的。 乙：丁是罪犯。 丙：乙是盗窃这块钻石的罪犯。三天前，我看见他在黑市上卖一块钻石。 丁：乙同我有私仇，有意诬陷我。 因为口供不一,案子一时不能定下来。 现在,我们假定这四个人中只有一个说真话,请问:罪犯是谁? 我们再假定这四人中只有一个人说假话,请问:罪犯又是谁? A．甲乙 B．乙丙 C．丙丁 D．丁甲 16．人无信不立，企业和企业家更是如此。一次某企业全体职工大会，总经理为加强诚信教育，列举数个失信惩戒典型案例后，发出“企业的诚信决定着它在市场上的成败”的深切感概。总经理的感慨（    ） A．把同一思维过程中的不同概念混淆或等同起来 B．违反了排中律要求，犯了模棱两可的逻辑错误 C．符合客观事实，不违反逻辑思维基本规律要求 D．同时肯定两个相互否定的断定，导致自相矛盾 17．在校运会的羽毛球男单比赛中有A、B、C、D四位选手参赛。比赛前夕，甲、乙、丙丁四位同学对冠军归属进行了预测： 甲说：“冠军不是A选手，就是B选手。” 乙说：“冠军是C选手。” 丙说：“甲的预测不对，冠军既不是A选手，也不是B选手。” 丁说：“冠军不可能是D选手。” 比赛结果公布后，发现四人中只有一人的预测错误。由此可以推出预测错误的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 18．在分析以下逻辑悖论时，某人声称：“这个陈述是假的（即“说谎者悖论”）。”以下哪个选项中的描述正确地识别了该悖论所违背的逻辑基本定律（   ） A．在讨论中，先定义“陈述”为有真值的命题，但悖论中“这个陈述”指代自身，造成概念模糊。这违背了同一律。 B．该陈述导致自相矛盾：如果它为真，则它声称自己为假，因此为假；如果它为假，则它声称自己为假，因此为真。这违背了矛盾律。 C．对于该悖论，如果说它既不是真也不是假，以避免矛盾。这违背了排中律。 D．该陈述暗示真和假可以同时成立，因为它真时假、假时真。这违背了排中律。 19．准确把握中国式现代化的内在逻辑，是深刻理解其内涵与本质的关键，对全面推进中国式现代化实践具有重要指导意义。下列判断中的“逻辑”与上述论断中的“逻辑”同义的是（   ） ①我们应当充分利用《资本论》的逻辑来解决当前的问题 ②小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④在主题教育中，要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．甲、乙是一对夫妻，以下是他们的对话： 甲：“我们两个人关系一直很好，从来没有红过脸。” 乙：“我不相信，你现在脸就红彤彤的。” 对此分析正确的是（   ） ①甲、乙都违反了同一律                 ②乙违反了逻辑思维确定性的要求 ③乙犯了“偷换概念”的逻辑错误         ④乙违反了思维一致性的逻辑要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．2025年3月4日，美国总统特朗普在国会联席会议上发表演讲，重申出于对美国“经济安全需要”考虑必须买下格陵兰岛，并表示甚至不排除武力夺取的可能性。特朗普的言论（   ） ①违反了排中律，在“购买”与“不排除武力”之间态度不明确 ②违反了矛盾律，既说“购买”又说“不排除武力”,自相矛盾 ③违反了同一律，因为“购买”又说“不排除武力”属于不同解决方式 ④从思维形态上看，这是以概念、判断、推理为基本单元的抽象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 22．阅读材料，完成下列要求。 以下是甲乙两人的对话： 甲：长期吃外卖，不利于身体健康。乙：那我不吃饭更不利于身体健康了。甲：不是不能吃外卖，但不能总吃外卖。乙：到底能不能吃外卖?你这不是自相矛盾吗? 根据材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，对甲乙之间的对话进行评析。 23．阅读材料，按要求作答。 2020年9月1日，章某与F保险公司(以下简称“F公司”)签订了为期5年的劳动合同，职位为保险管理岗，2024年2月29日，F公司认为章某在2023年多次业绩考核排名末位，已无法胜任现有工作，故根据F公司员工管理办法关于末位淘汰的规定，拟辞退章某，并向其出具了辞退通知书，要求章某一个月内到人事行政部办理离职手续。 章某与F公司协商未果后，于2024年3月8日向N市J区劳动争议仲裁委员会提请仲裁，请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同，并需向其支付相应的赔偿金。2024年4月29日，N市J区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果，遂向法院起诉，要求确认其解除与章某的劳动关系合法，且不应向章某支付赔偿金。 小陈认为：“章某的诉求合理，F公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，并说明理由。 24．阅读材料，回答问题。 论断一 深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 论断二 当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一篇稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 论断三 老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。” 分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】①②③④：甲和丙的供词相互矛盾，根据排中律可知，二人的供词必有一真，据此可知，乙和丁的供词为假。乙到过案发现场，丁是盗窃案的主谋，丁肯定参与盗窃案。根据现有供词，无法推断出甲是盗窃案的主谋，以及丙参与了盗窃，①③错误，②④正确。 故本题选D。 2．D 【详解】①：材料中逻辑的含义是逻辑规律与规则。“不学逻辑，运用概念、判断，进行推理都会带有盲目性”，此处的“逻辑”是逻辑学，①不符合题意。 ②： “只有学习马克思主义，才能正确把握世界历史的逻辑”，此处的“逻辑”指历史发展的内在规律，与题干“逻辑”含义不一致，②不符合题意。 ③： “无论是说话表达还是著书立说，都要合乎逻辑”，此处的“合乎逻辑”指表达要符合逻辑规则，与题干中“逻辑”含义一致，③正确。 ④ ：“他的演讲通过缜密的逻辑，俘获了听众心”，此处的“逻辑”指严密的推理和论证方法，强调遵循逻辑规律与规则，与题干中“逻辑”含义一致，④正确。 故本题选D。 3．A 【详解】①：甲说的“整台晚会真没意思”中的“意思”指的是晚会的整体趣味性或吸引力；而乙回应的“我看你说的差点意思”中的“意思”则是指甲对晚会的评价或表达不够到位。因此，甲和乙说的“意思”内涵确实不相同，①正确。 ②：乙的观点并没有偏离主题，他是在对甲的评价进行回应和反驳，思维是连贯且确定的，②排除。 ③：排中律要求在同一思维过程中，对互相矛盾的思想不能同时加以否定，必须肯定其中一个。丙说 “不能说有意思，也不能说没意思”，同时否定了“有意思”和“没意思”这两个互相矛盾的判断，属于“两不可”，违反了排中律，③正确。 ④：甲的观点实际上违背了思维的一致性要求。他一方面说晚会整体没有意思，另一方面又说小品还有点意思，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，④排除。 故本题选A。 4．C 【详解】ABCD：小红和小丽的话构成矛盾关系。小红说“抢到票的是小丽”，小丽说“小红说的是假话”，即认为抢到票的不是小丽。根据排中律，两个互相矛盾的判断不能同假，必有一真。已知只有一人说真话，因此真话必然出现在小红和小丽之中，小明和小华的话均为假话。小明说假话，意味着抢到票的不是小红；小华说假话，意味着小华抢到了票。综上可知，说真话的是小丽，抢到票的是小华，C正确，ABD排除。 故本题选C。 5．B 【详解】AB：材料主要说明，美方一边强调坚持一个中国政策，一边又支持“台独”，这是典型的自相矛盾做法，意在阻碍中国和平统一大业，阻碍中国发展，没有偷换概念，A排除，B符合题意。 C：材料主要说明，美方一边强调坚持一个中国政策，一边又支持“台独”，这是典型的自相矛盾做法，没有犯“两不可”的错误，C排除。 D：美方一边强调坚持一个中国政策，一边又支持“台独”，这是思维中出现的自相矛盾，不是辩证矛盾观，D排除。 故本题选B。 6．B 【详解】①④：“有人达不到本科线”与“我们都能达到本科线”是矛盾关系，因此，甲、乙二位的预测必定一真一假。由于只有一个人的预测是错误的，说明预测错误的是甲、乙二人中的其中一位，丙、丁的预测都是正确的。丙的预测正确，意味着丁达到了本科线。丁的预测正确，意味着四位都达到了本科线，故甲的预测错误，乙的预测正确，①④正确。 ②：根据分析结论，甲的预测错误，乙的预测正确，说明丙达到了本科线，②错误。 ③：根据要求和分析，只有一个人预测错误，甲的预测错误，丙的预测正确，③错误。 故本题选B。 7．B 【详解】①：标签“黑白”的箱子实际不是一黑一白，只能是两白或两黑。若取出白球，则排除两黑，必为两白。此时，标签“黑黑”的箱子不能是两黑，且两白已被占用，故必为一黑一白，①正确。 ②：标签“白白”的箱子实际不是两白，可能是一黑一白或两黑。取出黑球时，无法区分是一黑一白（恰取到黑球）还是两黑，故不能必然推出是两个黑球，②排除。 ③：标签“黑白”的箱子实际不是一黑一白，只能是两白或两黑。若取出黑球，则排除两白，必为两黑。此时，标签“黑黑”的箱子不能是两黑，且两黑已被占用，故必为两白，③正确。 ④：标签“黑黑”的箱子实际不是两黑，可能是一黑一白或两白。取出白球时，无法区分是一黑一白（恰取到白球）还是两白，故不能必然推出“白白”箱子是一黑一白，排除。 故本题选B。 8．C 【详解】购书满20免费办理会员，而甲误以为20是年龄，违背了同一律的要求。 ①：小文对比两个球既否定两个球相同，又肯定两个球相同，违背了矛盾律，①不符合题意。 ②：张三问怎么看待城市燃放烟花，李四偷换为看烟花的地点和方式，违背了逻辑思维同一律的基本规则，②符合题意。 ③：小明说假一赔三，应该是赔三双正品鞋，但商家将“赔偿”偷换为赔三双假鞋，违背了同一律的基本要求，③符合题意。 ④：靠天赋和不靠天赋相对立，张某否定了两个相矛盾的观点，违背了排中律，④不符合题意。 故本题选C。 9．C 【详解】A：同一律要求在同一思维过程中，每一思想与其自身是同一的，也就是概念和判断要保持确定性，不能偷换概念、偷换论题等。本题中美国的做法没有体现偷换概念等违反同一律的情形，A不符合题意。 B：违背矛盾律，犯的是“自相矛盾”的逻辑错误，而非“机械类比”的逻辑错误，B排除。 C：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。美国一边出台政策对本国产业进行大量补贴，一边指责其他国家的补贴是“不公平竞争”，其做法是相互矛盾的行为，这明显违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，C符合题意。 D：本题中美国的行为违背了矛盾律，并不涉及违法排中律，犯“两不可”的逻辑错误，D不符合题意。 故本题选C。 10．A 【详解】张老师的观点是全称肯定判断；李老师的观点是全称否定判断。 这两种判断之间的关系是反对关系，而不是矛盾关系。 反对关系的特点是：不能同时为真（不可能同时所有劳动教育都能提升素质，又所有劳动教育都不能提升素质），但可以同时为假（可能存在部分劳动教育能提升素质，部分劳动教育不能提升素质）。 ①：两个观点是反对关系，具有不相容性。支持其中一个就意味着否定另一个，不能同时支持两个观点，①说法正确。 ②：矛盾律是思维一致性的要求。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。如认为两个观点同时为真，则违反了思维的一致性要求，②说法正确。 ③：排中律是思维的明确性要求。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。而材料中的全称肯定判断和全称否定判断，可以同时为假，没有违反排中律，③说法错误。 ④：材料中的两个观点是反对关系，不是矛盾关系。矛盾关系要求“必有一真一假”，而反对关系是“不能同真，但可同假”，④说法错误。 故本题选A。 11．A 【详解】A：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的根本动力，任何事物都包含对立统一的两个方面。这句话通过“天堂”和“地狱”的对比，揭示了纽约这个城市在不同人眼中有不同的感受，既有机会和希望，也有竞争和压力，体现了纽约存在的客观矛盾。从唯物辩证法的角度看，这是对矛盾普遍性的反映，A正确。 B：矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。但这里，台词强调纽约在不同情境（对“爱”的人或“恨”的人）下表现出不同属性，并非在同一条件下自相矛盾，因此没有违背矛盾律。此外，台词目的是突出矛盾性，而非说明“多元化城市”，B不符合题意。 C：排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。台词明确肯定了纽约的两种属性（天堂和地狱），并非“两不可”。且台词旨在引发思考，而非“激发人们向往纽约”，C不符合题意。 D：偷换论题是指在讨论中故意转移论题或者混淆概念。但台词始终围绕纽约的本质展开，没有偷换论题；其“冲突”设置是直接展示矛盾以制造悬念，D不符合题意。 故本题选A。 12．A 【详解】①：小王理解的“认识”与小李理解的“认识”不一致，属于偷换概念，违背了同一律，①符合题意。 ②：小王问的是外卖，小李回答的是快递，属于偷换论题，违背了同一律，②符合题意。 ③：同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。选项没有违反逻辑规则，是正确的思维，③排除。 ④：“坚信妈妈给我说的”与“不要相信任何人”不能同真，必有一假，该对话违反了矛盾律，④排除。 故本题选A。 13．C 【详解】①： 矛盾律通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。臧克家在《有的人》中写道：“有的人死了，他还活着。” 这句话看似矛盾，但其实是一种文学修辞，表达的是精神不死，不是逻辑上的自相矛盾。因此，并没有违反矛盾律，对应错误，①错误。 ②：甲：周末你去哪里?乙：我既不待在家里也不去外边。 这句话违反了排中律。排中律要求在同一时间、同一条件下，一个命题要么为真，要么为假，不能既不真也不假。乙的回答既不肯定也不否定，违反了排中律，对应正确，②正确。 ③：同一律要求在同一思维过程中，概念和判断必须保持同一。甲：你是怎样认识成吉思汗的?乙：我不认识成吉思汗。 乙的回答将“认识”的概念从“评价”偷换为“知道”，属于答非所问，违反同一律，对应正确，③正确。 ④：排中律通常用公式“A或者非A”来表示。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。运动物体既在这一点，又不在这一点。违反矛盾律（即不能同时肯定A和非A）。但表格中逻辑错误列为“违反排中律”，对应错误，④错误。 故本题选C。 14．B 【详解】ACD：根据矛盾律，乙和丙的观点相互矛盾，必有一真一假，则甲和丁的观点是真的，ACD排除。 B：根据矛盾律，乙和丙中必有一假，因此甲和乙说的是真话，因此乙得了奖，B正确。 故本题选B。 15．A 【详解】ABCD：由四人的口供可知，乙与丁的口供互相矛盾。根据排中律，两个互相矛盾的判断，不能同假，必有一真，所以在乙和丁两人中必有一人说真话。又根据第一个假定，四个人中只有一个人说真话，因此说真话的要么是乙，要么是丁，则甲和丙说的必是假话。丙说假话，能证明乙不是罪犯，而甲说假话，则正好表明他是这个案子里的罪犯。此外，根据矛盾律，两个互相矛盾的判断，不能同真，必有一假，所以在乙和丁两人中必有一人说假话。又根据第二个假定，四个人中只有一个人说假话，所以甲和丙必说真话。甲说真话，则证明他不是罪犯；而丙说真话，则证明乙就是这个案子里的罪犯。综上所述，如果这四个人中只有一个人说真话，那么这个案子的罪犯就是甲。如果这四个人中只有一个人说假话，那么这个案子的罪犯就是乙。A正确，BCD排除。 故本题选A。 16．C 【详解】C：总经理的感慨符合客观事实，不违反逻辑基本规律，C正确； ABD：“企业的诚信决定着它在市场上的成败”，这是强调企业诚信的重要性，并没有违背同一律、排中律和矛盾论，ABD不选。 故本题选C。 17．A 【详解】ABCD：根据甲说：“冠军不是A选手，就是B选手。”意思是冠军是“A或B”。丙说：“甲的预测不对，冠军既不是A选手，也不是B选手。”可以明确，甲和丙的观点相矛盾。四人中只有一人的预测错误，根据矛盾律在同一时间、同一方面、同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假，即甲和丙必有一假，因此可以推出乙和丁是真的。根据乙是真的，可以得出冠军是C选手，因此可以推出甲说的是错误的，A符合题意，BCD不符合题意。 故本题选A。 18．B 【详解】A：虽然 “这个陈述” 指代自身，看似出现了概念模糊的情况，但 “说谎者悖论” 的核心并非是概念在同一思维过程中界定不一致。“说谎者悖论” 主要围绕陈述的真假判断产生矛盾，而不是概念本身的确定性问题，所以此选项对该悖论违背的逻辑基本定律判断不准确，它并非主要违背同一律，A排除。 B：对于 “这个陈述是假的” 这一表述，当假设它为真时，根据其自身内容 “这个陈述是假的”，可推出它为假；当假设它为假时，它又说自己是假的，反而意味着它是真的。这就出现了一个陈述同时呈现既真又假这两个互相矛盾的情况，明显与矛盾律相违背，该选项准确地指出了 “说谎者悖论” 违背的逻辑基本定律，B正确。 C：“说谎者悖论” 的关键不是对真假都予以否定（既不是真也不是假）这种违背排中律的情形。它的核心是在真假判断上出现真能推出假、假能推出真的矛盾，并非是对真假的同时否定，所以此选项对该悖论违背的逻辑基本定律判断错误，C排除。 D：“说谎者悖论” 虽然存在真和假相互推导的矛盾，但这种情况本质上是同时存在真和假，属于违背矛盾律（两个互相矛盾的思想不能同时为真），而不是违背排中律，所以该选项对该悖论违背的逻辑基本定律判断错误，D排除。 故本题选B。 19．D 【详解】①：此处的“逻辑”指《资本论》的理论体系或方法，但更侧重具体著作的分析框架，与题干“内在逻辑”的宏观规律性不同义，①排除。 ②：此处的“逻辑”指情节的合理性或条理性，属于逻辑规则，与题干强调的内在规律无关，②排除。 ③：此处的“大逻辑”指经济发展的根本规律或核心原则，与题干的“内在逻辑”同义，均表示事物发展的规律，③正确。 ④：此处的“内在逻辑”直接指事物内在的机理或规律，与题干同义，④正确。 故本题选D。 20．C 【详解】①：根据材料信息，乙的回答违背了同一律的要求，甲并没有违反逻辑规则，①不选。 ②③：甲说的是没有因为闹矛盾而红脸，乙说的是脸色红彤彤，两人脸红的含义不同，乙违反了逻辑思维确定性的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误，②③正确。 ④：思维一致性的逻辑要求是指要遵循矛盾律。乙的回答违背了同一律，并没有违背矛盾律，④不选。 故本题选C。 21．D 【详解】①：排中律要求对矛盾判断不能同时否定，必须肯定其一，但特朗普的言论并非否定两种方式，而是同时提出两种可能，不涉及排中律，①排除。 ②：矛盾律要求在同一思维过程中，不能同时肯定两个互相矛盾或对立的判断。特朗普既主张通过“购买”解决，又提出“不排除武力夺取”，两者在性质上相互排斥（购买需自愿，武力属强制），构成逻辑矛盾，因此违反了矛盾律，②正确。 ③：同一律要求思维保持同一性，但特朗普的“购买”与“武力夺取”是针对同一目标（获取格陵兰岛）的不同手段，未转移论题或混淆概念，未违反同一律，③排除。 ④：抽象思维以概念、判断、推理为基本单元。特朗普的言论通过逻辑分析手段（如“经济安全需要”“购买”“武力夺取”等概念和判断）表达观点，属于抽象思维，④正确。 故本题选D。 22．①同一律要求人们:在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。甲说明的是“长期吃外卖”与“身体健康”的关系，乙未针对“长期吃外卖是否不利于健康”这一论题进行回应，而是将论题转移为“不吃饭与身体健康的关系”。乙的观点违反了同一律，犯了转移论题的逻辑错误。②矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。甲的两句话“不是不能吃外卖”和“不能总吃外卖”，并非针对同一问题的矛盾判断。并未违背矛盾律的要求，没有犯自相矛盾的错误，乙的观点错误。 【分析】背景素材：甲乙两人的对话 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求对甲乙之间的对话进行评析，属于评析类试题，需要运用“逻辑思维的基本要求”的知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：乙观点错误。 论据①：甲说长期吃外卖不利于身体健康，乙回应“那我不吃饭更不利于身体健康了”→从同一律角度分析：同一律要求思维过程中论题保持同一，乙未回应“长期吃外卖是否不利于健康”，而是转移为“不吃饭与健康的关系”，偷换论题，违反了同一律。 论据②：甲说“不是不能吃外卖，但不能总吃外卖”，乙认为甲的话自相矛盾→从矛盾律角度分析：矛盾律要求不能同时断定“A”和“非A”都成立，甲的两句话并非矛盾判断，乙未正确理解矛盾律，观点不合理。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 23．小陈的论断是不合乎逻辑的。 理由：①小陈的论断违反了逻辑思维基本要求中的矛盾律。②章某的诉求是确认F公司的行为违法，F公司的诉求是确认F公司的行为合法，两方要确认的内容是相矛盾的，不能同真，必有一假，所以法院判决不可能同时满足两方的诉求。 【分析】背景素材：劳动纠纷案件 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为判断并说明原因类，需运用矛盾律的知识分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 小陈的论断是不合乎逻辑的。 有效信息：章某提请仲裁，请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同，并需向其支付相应的赔偿金。劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果，向法院起诉，要求确认其解除与章某的劳动关系合法，且不应向章某支付赔偿金。小陈认为：章某的诉求合理，F公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求→可从矛盾律角度，分析说明两方要确认的内容是相矛盾的，不能同真，必有一假。小陈的论断违反了思维的一致性要求。 第三步：整合信息，组织答案。 24．①违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，出现了对自身的否定，这是错误的。②违反了排中律，犯了“两不可”的错误。稿子标题把“应该有”和“不应该有”都否定了，违反了排中律。③违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。材料中“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性。 【分析】背景素材： 三个论断 考点考查：逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，设问要求分析上述各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误，要求运用逻辑思维的基本要求的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从矛盾律角度分析说明“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。 有效信息②：有个人志愿不好，没有也不好→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从排中律角度分析说明“有个人志愿不好，没有也不好”都否定，违反了排中律，犯了“两不可”的错误。 有效信息③：老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很认真。”→可运用逻辑思维的基本要求的知识，从同一律角度分析说明“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性，违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $