6.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
2026-02-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.48 MB |
| 发布时间 | 2026-02-06 |
| 更新时间 | 2026-02-06 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56141385.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”,以2024年GDP数据设问导入,引导学生关联经济成就与基本经济制度。通过笔记整理梳理制度建立历程,结合“探究与分享”案例(如宁波“国企+民企”协同发展)分析公有制与非公有制经济的构成及作用,构建“问题—梳理—案例—总结”的知识链条。
其亮点在于依托真实案例(如国家电网光伏扶贫、民营电商直播带货),在“探究与分享”中培养政治认同(理解制度优势)和责任意识(认识经济参与角色)。采用案例教学法具象化抽象制度,既助学生深化理解,又为教师提供丰富素材,提升课堂互动性与教学实效。
内容正文:
新课讲授
2026年春季
道德与法治(统编版)
八年级下册(2026)
第三单元 认识国家制度
第六课 我国的基本经济制度
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
3
新课讲授
思考:我国经济为什么会有如此成就?这与我国的哪一项经济制度密不可分?
2024年我国国内生产总值(GDP)1349084亿元,同比增长5.0%。国家统计局17日公布数据显示,初步核算,2024年全年国内生产总值1349084亿元,按不变价格计算,比上年增长5.0%。分产业看,第一产业增加值91414亿元,比上年增长3.5%;第二产业增加492087亿元,增长5.3%;第三产业增加值765583亿元,增长5.0%。分季度看,一季度国内生产总值同比增长5.3%,二季度增长4.7%,三季度增长4.6%,四季度增长5.4%。从环比看,四季度国内生产总值增长1.6%。
新课讲授
中华人民共和国成立后,通过社会主义改造,建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度。改革开放以来,我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,逐步建立了社会主义市场经济体制。党的十九届四中全会指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是社会主义基本经济制度。
笔记整理
1.我国基本经济制度的建立
2025年,浙江省宁波市某区推动“国企+民企”协同发展模式,国有资本入股本地民营智能制造企业,共同研发工业机器人,提升产业链水平。该项目带动就业超千人,年产值突破10亿元。
1.材料中国有企业和民营企业分别属于哪种所有制经济?
2.结合材料,谈谈你对“公有制经济与非公有制经济共同发展”的理解。
探究与分享
国家电网
中国通信
国产航母山东舰
中国石油
世界最大射电望远镜
中国银行
国有经济是国民经济的主导力量
班长小强提醒小王:你的家乡在新疆吐鲁番,盛产葡萄。而且国家提出了“乡村振兴战略”,回乡发展经济也是不错的选择。
小王恍然大悟,回乡后带领村民们创办了葡萄专业合作社,XX镇葡萄酒庄成立了,看着乡亲们的日子一天比一天好,小王乐开了花。
合作社和酒庄属于哪种经济成分?
探究与分享
集体经济
某集团股份有限公司创办于1981年,是一家从事家电、信息、通讯、电工产品研发、生产及销售,集技、工、贸为一体的特大型企业。它通过不同渠道广泛筹集资金,成为国家、集体、私人多方控股的企业,经过20多年的发展,成为中国最大的、全球性规模经营的消费类电子企业集团之一 。
1.该集团股份有限公司是什么性质的企业?
2.该集团股份有限公司的国家股和集体股属于什么性质?
探究与分享
混合所有制经济
在我国,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
笔记整理
2.公有制经济
李强说:“我开了一个电脑店,现在人们的生活条件越来越好,就这几天,光电脑就卖出去了20多台。”
王芳说:“还说呢,我都累死了。我那个美容院生意好得不得了,请了18个员工,一直做到现在才把最后一个客人送走。”
李强和王芳所从事的职业分别属于哪种所有制经济?都包含哪些经济成分?
探究与分享
王芳——非公有制经济——私营经济
李强——非公有制经济——个体经济
我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。
笔记整理
3.非公有制经济
国家电网(国有企业)在西部农村推进光伏扶贫项目,帮助村民增收;同时,某民营电商平台通过直播带货,助力农产品销售,年销售额超5亿元。
1.国家电网和民营电商平台在促进发展中分别发挥了什么作用?
2.你认为公有制经济和非公有制经济如何共同推动共同富裕?
探究与分享
1.国家电网作为公有制经济,在保障民生、服务国家战略方面发挥主导作用;民营电商作为非公有制经济,在促进就业、创新销售模式方面发挥重要作用。
2.公有制经济保障公平和稳定,非公有制经济激发活力和创新,二者协同推动经济发展和共同富裕。
以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提,这体现了人们在生产资料占有上的平等关系,有利于防止两极分化,共享发展成果,实现共同富裕。非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
笔记整理
4.公有制经济和非公有制经济各的作用
2025年,某市出台政策,支持国有企业与民营企业共建“创新联合体”,在人工智能、新能源等领域合作研发,共享科技成果。政府提供税收优惠、融资支持等配套措施。
1.该市政策体现了国家对待公有制和非公有制经济的什么态度?
2.这类政策对完善社会主义市场经济体制有何意义?
探究与分享
1.体现了“毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”的态度。
2.有利于优化资源配置,增强经济创新力,推动社会主义市场经济体制更加成熟定型。
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义,必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
笔记整理
5.坚持和完善社会主义基本经济制度
课堂小结
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
我国基本经济制度的建立
公有制经济
公有制经济和非公有制经济各的作用
非公有制经济
坚持和完善社会主义基本经济制度
课堂练习
1.2025年,我国某国有汽车企业与民营电池公司合作研发新能源汽车,实现电池续航突破1000公里。这表明( )
A. 国有经济与非公有制经济是对立关系
B. 公有制经济与非公有制经济可以互利共赢
C. 民营企业已取代国有企业成为主导力量
D. 国家不再支持非公有制经济发展
B
课堂练习
2.下列属于公有制经济的是( )
A. 小李爸爸开的个体餐馆
B. 某村集体所有的合作社
C. 小王表哥经营的私营企业
D. 外资在中国设立的工厂
B
谢谢!同学们再见!
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