初步认识轴对称图形（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

古蔺县永乐小学校：阮方庆 西师版三年级下册数学第四单元 初步认识轴对称图形 1 通过观察、操作等实践活动，初步认识轴对称图形的一些基本特征。 2 通过看、折、想、剪等过程，培养学生的观察、操作能力。建立初步的空间观。 3 在初步认识、欣赏轴对称图形的过程中，增强学生对数学学习的好奇心，激发学习数学的兴趣。 4 感受物体或图形的对称美，渗透美育教学，感受数学与生活的紧密联系。 教学目标 教学重难点 识别简单的轴对称图形，归纳概括轴对称图形的基本特征。 正确判断轴对称图形，感知折痕就是“对称轴”。 重点 难点 观察蝴蝶左右两部分你有什么发现？ 情景导入 新知探究 观察图片，说说这些图片有什么特征。小组合作动手折一折，再根据对折的方式进行分类。 任务一： 上下对折 左右对折 上下对折 左右对折 说一说生活中的对称的现象: 黄鹤楼 河北赵州桥 上海世博会展览馆 英国伦登大桥 北京天安门 重庆人民大会堂 操作探究 任务二： 1、将手中的的长方形纸沿着虚线对折后，再把图形剪下来，打开看看是什么图形？ 2、小组讨论，什么样的图形是轴对称图形？ 温馨提示：操作中使用剪刀时要注意安全！ 任务三：游戏活动 游戏活动 游戏活动 猜一猜，并把完整的名称写在横线上 H A 中 W 奥运五环 蝴蝶 五角星 小汽车 H 中 A W 反思小结 通过今天的学习你有什么收获？ 趣味实践 1、必做题： 2、选做题：自己创作轴对称图形剪纸作品。 $