四川省泸州市泸县2025-2026学年上学期九年级第一次学业水平模拟考试语文试题

泸县初中2023级第一次学业水平模拟考试 语 文 参 考 答 案 一、积累和运用（21分） 1.（3分）B A.锲而不舍（qiè），C.簇拥（cù），D.筵席（yán）。 2.（3分）A B.重峦叠嶂，C.化妆，D.抱歉。 3.（3分）D “思贤如渴”专指渴求贤才，此处误用于描述对心理帮助的迫切需求，不合本义。 4.（3分）C A.搭配不当，应为“取得重大进展”；B.成分残缺，去掉“使”；D.归类不当，“坦克部队”是作战编制，不属于“作战能力”。 5.（8分）（1）（3分）①丰富人生阅历 ②精读 ③品析人物形象 （2）（3分）一条小船，载来纯真快乐——《社戏》 一场风雨，见证少年成长——《孤独之旅》 一声中举，尽显炎凉世态——《范进中举》 （3）（3分）①示例：并且喜欢扮演小说中的人物角色，具备一定的表演能力（言之有理即可）。 ②将“请您务必批准”改为“期待您同意”或“望您批准”。 ③在“2025年12月31日”上方加上“申请人：九年级（2）班 杨阳”。 二、古诗文阅读（30分） 6.（6分）（1）自缘身在最高层 （2）予独爱莲之出淤泥而不染 （3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 7.（3分）B 颔联“月明”是诗人的主观感受，并非对故乡月亮的客观实写。 8.（3分）同：示例一：情景交融。《月夜忆舍弟》“边秋一雁声”借孤雁哀鸣衬游子孤寂；《春望》“城春草木深”以荒城杂草抒国破之痛。 示例二：视听结合写景。《月夜忆舍弟》“露从今夜白”（视觉）+“雁声”（听觉）；《春望》“草木深”（视觉）+“鸟惊心”（听觉）。 示例三：借意象传情：前者以“雁、月、露”寄思乡；后者以“烽火、花鸟、城”抒家国之悲。 异：示例一：写景视角不同。《月夜忆舍弟》从个人视角写景，“月是故乡明”，景物带主观思乡色彩；《春望》从家国视角写景，“国破山河在”直接反映社会动荡。 示例二：景物类型不同。《月夜忆舍弟》以自然景物为主（雁、露、月），聚焦秋夜萧瑟；《春望》是自然+社会景物结合（草木、花鸟+破城、烽火），展现战乱全景。 示例三：情感附着的季节意象不同。《月夜忆舍弟》写秋景（白露、边秋），传递清冷孤寂；《春望》写春景（城春、花鸟），以乐景衬哀情，更显悲凉。（相同点1分；不同点每诗各1分，共3分） 9.（3分）A 10.（3分）B 胜：景色 11.（3分）D 乙文无悲凉情绪。 12.（6分）（1）那溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。（“犬牙”“差互”各1分，句意通顺1分，共3分） （2）虽然所遇到的看到的不一样，但都有收获。（“虽”“得”各1分，句意通顺1分，共3分） 13.（3分）同：均服务主旨，通过同行者关联作者的心境（行为）。（1分） 异：甲文列同游者是为了反衬作者的孤寂，深化贬谪之苦；（1分）乙文写同游者是衬托作者的执着，突出作者对自然绝胜之景的追求，以及收获极致体验后的自得。（1分） 三、现代文阅读（32分） 14.（3分）B A项错误，材料一①段明确2026年是“向2000次目标稳步迈进”，并非“会超额完成2000次目标”；C项错误，材料二①段指出2000亿元基金重点投向“耐高压钛合金材料、深海通信芯片等领域”，而非“深海机器人领域”；D项错误，材料二②段说明我国是“全球第三个掌握万米深潜技术的国家”，并非“第一个”。 15.（3分）C A项片面，材料一④⑤段显示我国已迈向“引领”阶段，并非仅“参与”全球治理；B项无依据，材料未提及“核心竞争优势”是国产化与智能化转型；D项错误，材料二①段明确显示有地方支持。 16.（3分）①技术硬实力持续迭代，构建起“全海域适应、多场景应用”的深潜技术体系，形成装备矩阵覆盖；②形成“产学研用”深度融合的创新网络，拓展多元应用场景，释放科研与应用价值；③国家与地方完善政策矩阵，设立专项基金提供资金支持，打通产业化转化通道；④积极开展国际合作，共享资源成果，提升国际话语权，推动角色进阶。（答出3点即可，每点1分，意思对即可） 17.（3分）选A，（1分）文章立足中华文脉中重视阅读的传统，凸显阅读对焕发文化活力的核心价值；（1分）全文围绕“全民阅读”展开论述，从个人倡导到国家战略，层层递进论证全民阅读的重要性。（1分） 18.（3分）D 第③段的核心观点是“中国共产党领导人民百年奋斗的胜利，亦是一路学习的胜利”，D项侧重新时代青少年的精神传承，未体现“学习与党领导人民取得奋斗胜利”的关联。 19.（3分）（1）优先选择纸质经典书籍进行阅读，提升阅读深度和记忆效果；（2）合理规划时间，利用课余、通勤等碎片化时间积少成多，坚持阅读；（3）积极参与学校或家庭的读书活动，营造良好的阅读氛围，主动交流阅读心得。（每点1分，共3分） 20.（3分）①喜爱、期盼；②矮小憔悴、操劳的沙漠象征；③崇敬、向往。（每空1分，共3分） 21.（4分）①点题，突出“梦胡杨”的主要内容；②以梦境为线索串联全文，明晰文章脉络；③赋予胡杨人格化色彩，让形象更鲜活；④承载作者对胡杨的情感，增强文本感染力。（每点1分，共4分） 22.（4分）运用拟人和排比的修辞手法，（2分）赋予胡杨“静候”“目送”等人的情态，生动写出其在恶劣环境中的坚守，排比句式突出其孤独却坚韧的生命力，（1分）蕴含了作者对胡杨的崇敬赞美之情。（1分） 23.（4分）扎根故土 执着坚守 静默奉献 真勇士（每空1分，字数相同，意思相近即可） 四、名著阅读（6分） 24.（1）（3分）①官逼民反 A彭德怀 ②具有反抗意识（正义感、同情心） （2）（6分）示例一：在《西游记》中，唐僧的信念是前往西天取得取经，为此他历经八十一难仍矢志不渝，终得真经普度众生。这启示我：备考遇挫折时，圆梦升学的信念让我咬牙坚持、突破瓶颈。 示例二：在《骆驼祥子》中，祥子的信念是拥有一辆属于自己的洋车，为此他省吃俭用、拼命拉车，三次买车又三次失去，最终信念崩塌沦为行尸走肉。这启示我：人生难免遭遇挫折，坚守信念的同时也要学会灵活调整方向，避免在一条路上走到黑。（情节1分，理解1分，启示1分，共3分） 5、 作文。（60分） 25.（60分） 作文等级及评分标准 基础等级40分 一等（40-36分） 二等（35-30分） 三等（29-20分） 四等（19-0分） 切合题意 中心突出 思想健康 感情真挚 语言流畅优美 字体工整 标点使用规范 符合题意 中心明确 思想健康 有真情实感 语言通顺 字迹清楚 标点使用较规范 基本符合题意 中心基本明确 思想基本健康 感情基本真实 语言基本通顺 字迹潦草 标点使用基本规范 偏离题意 中心不明确 思想不太健康 感情不太真实 语病较多 字迹难辨 标点使用不规范 发展等级20分 作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 能透过现象触及本质 材料较丰富 形象较丰满 词语生动，句式灵活， 善于运用修辞方法 角度新颖，材料新鲜，构思精巧，联想和想象独特，表达有个性特征 一等（20-16分） 二等（15-12分） 三等（11-7分） 四等（6-0分） 缺题目扣2分。 错别字每错3字扣1分，重复错误不计，最多扣3分。 字数每少50字扣2分，最多扣4分。 基础等级在四等的作文，发展等级不评分。 参考译文：山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，如龙盘曲搏持如柱撑天而立，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线，如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中通一小径，窄小险峻幽深黑暗，仅容一人侧身而过。山崖上有两间石屋:大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞，寒冷森然好像会被压在里面一样，于是互相招呼牵引着离开了。到这里大概才到山的一半呢。 于是又解散队伍分头行动，竞相追逐幽深美好的景色，继续登山的，停下来休息的，吟哦感叹的，疲惫喘气的，惊恐而哭的，怡然而乐的，俯仰之间怅然感慨像有所悲伤的:虽然所遇到的看到的不一样，但都有收获。 我走在最前面，越往上，越觉得岩石更怪，路更窄，山的景色更奇，而人也更疲惫了。回头看后面的人跟不上我了，就独自提起衣裳奋步攀登，上到山的最高处才停下来。山上才平坦宽旷，坐在平坦拂净的石上，只看见山顶白云流动飘荡，自然之风吹拂有声，太湖的水渺远悠悠。我超脱得就像要飞起来，恬静得像要睡着了，这样之后才知道这山没有辜负我此次游览了。接着想要下山，却发现找不到上山时的路了，树隐石蔽，越找越迷，终被困在荒草乱竹之间。这时天将黑了，大风忽起，洞穴深谷空阔回响，鸟兽鸣吼。我心里恐惧，俯身向下大呼，有樵夫听到，终于引导我走出，到了白云亭，又与同游的人会合。众人没有不指责我追逐奇景的过错的，而我也笑他们怯懦灰心，不能看到这山的绝美的风景。 泸县初中2023级第一次学业水平模拟考试语文参考答案 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $泸县初中2023级第一次学业水平模拟考试 语文试题 说明: 1.本试题共8页,全卷满分150分,考试时间150分钟。 2.考生作答时,选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(21分) 1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(3分) A.缄默(ji n) 矗立(ch ) 锲而不舍(q ) B.龟裂(j n) 瞭望(li o) 强词夺理(qi ng) C.簇拥(ch ) 驰骋(ch ng) 惟妙惟肖(xi o) D.掺和(ch n) 筵席(y n) 目眩神迷(xu n) 2.下列词语中,书写全部正确的一项是(3分) A.天骄 墨守 人情世故 B.目睹 演绎 重峦叠障 C.蔓延 画妆 筋疲力尽 D.报歉 怀恋 心有灵犀 3.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分) A.通过多种形式的专题教育,红军二万五千里长征的壮举早已妇孺皆知,长征精神更加深入人心。 B.随着《只此青绿》等舞蹈热播,观众对中国古典美学意境叹为观止,极大增强了民族文化自信。 C.在校园劳动教育中,养殖、种植等各类实践活动多多益善,能切实提升同学们的劳动实践能力。 D.初三学业压力增大,许多同学思贤如渴寻求心理辅导,期待获得更多科学有效的情绪调节方法。 4.下列各句中没有语病的一项是(3分) A.隆泸叙铁路于2025年12月25日正式通车,标志着西部陆海新通道西线主通道建设取得重大发展。 B.在全国第十二届残运会上,使泸县籍两名乒乓球运动员金芋成和李沁颖取得三金一铜的傲人战绩。 C.泸县位于长江、沱江的交汇区,凭借两江优势,历史上就是区域物资集散地和川南经济文化中心。 D.东部战区举行“正义使命-2025”演习,展示了解放军火力覆盖、精准打击、坦克部队等作战能力。 5.九(1)班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假设你在该班,请根据要求完成相关任务。(9分) (1)你想要用一幅思维导图向同学们阐明你对小说阅读的理解,请完善这幅思维导图。(3分) (2)活动有一个猜谜环节,请你仿照示例,任选一篇课文,编写一个谜语,并写出相应谜底(课文题目)。(3分) 示例:谜面:一声老爷,喊出隔膜悲凉。谜底:《故乡》 谜面:一封家书,撕开亲情伪装。谜底:《我的叔叔于勒》 备选篇目:《社戏》《孤独