贵州遵义市播州区2025—2026学年度第一学期学科素养练习 高一年级语文试卷

2025一2026学年度第一学期学科素养练习 高一年级语文 (本试卷满分150分，考试时间150分钟) 注意事项： 1.考试开始前，请用R色签字笔将答题卡上的灶名，班级，考号填写清楚，并在相应位凰粘贴 条形码。 2.所有题目答案均写在答题卡上，填写在试卷、草稿饮上无效。 3.进择题、判断题用2B铅笔涂黑，其他试题用黑色签字笔或R色墨水笔答题：在规定区战以外 的答题不给分。 4考试结来后，计将答题卡艾回。 一、阅读(70分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： ①就文化而言，最有价值的往往是正在生成和正在消逝的部分。对于深处第三次文化裂变”中的 乡村社会而言，正在生成的便是信息化、全球化及其所带来的种种断的文化观念、生产生活方式和 关丽乡村。而正在消逝的则是乡村社会致千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗习惯、生产生 活方式，甚至其存在的空间一传统村庄。 ②作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”，正在成为逐渐远去的文化背影。 这与大批农村劳动力进城和城镇化定设密切相关。由此，作为亲密关系存在空问和宗族伦理文化生 成地的村庄正在解体。正是由于村庄成为一种正在消逝的文化，断乡村叙事才朵中爆发出了从未有 过的书写“村庄”的热潮，如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、質平凹的清风街、孙惠芬 的上城村、采鸿的梁庄等。作家们尽管风格各异，但却不约而同池开始与自己心中的“村庄”做最 后的告别，有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》（赵本夫）、《最后的村庄》（曾乃谦）。 这批书写村庄的作品，以不同的方式表达了留住村庄的情怀，并由此生发出文化“乡愁”主题，为 正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。 ③这曲多声部的挽歌唱出的是具有深远历史回音的“乡愁”主题。这个时期的乡愁，既不同于 鲁迅所说的“侨寓文学的作者”们“隐现者”的“乡愁”，也不同于余光中远离故土的“乡愁”。 鲁迅所说的那些“侨窝”北京的作家们对故土的“胸飚”，只是居住在城市里的人对故土的怀恋和 想象，诸如“蹇先艾叙述过贵州，表文中关心者枪关”，事实上，也应包括沈从文之于湘西。而其 时的贵州、榆关、湘西都还是究好无损地存在着、延续着的乡村社会，他们“愁”的只是自己主观 上的怀恋、翅象和与他们生活的城市之间的文化反差。所以说，那时的乡土文学与其说是在写乡土， 不如说是在写作京自己的“胸险”。谢有顺曾用“‘存在'的乡愁”来区别先体派作家们与此前乡 土作家们的“‘文化'的乡芯”。而事实上，在乡村社会的第三次文化裂变中，作家们所面对的不 断变化的乡村社会，在某种程度上都具有文化消逝的纳征，不管用树碑立传、记录苦难，还是神化、 第1页，共8页 美化甚戎丑化方式与之作别，都是一种文化常又上的“生离死别”，是一种真正意又上的文化乡侣。 (摘偏自李履《新乡村叙事及其文化逻辑)) 材林二： ①文化自党的提出最早来自费孝通对中华民族多元一休格局的研完，是从人与人的关兼角度吏 新思考人与自松、人与社会之关系的戌呆。由中华民族的“大死杂、大收合”格局所形成的“和而 不同”“多元交融”“多元优一”文化，启发受孝通提出处客并包、互利共生、共存共荣的文化自 觉思超。在费孝通的思想脉格卫，文化自凳里论是他从关注利用昆代技术富国蛋民的经济政治定设， 传向关注利用文化心态安民逸生的文化度设的标志。 ②从这一角度上来说，“记住乡愁”其实北是乡土中国丈化价值的体巩，也是乡村标兴和中国 式见氏化保持文化自觉的体见，乡8除了包含惑土、乡香、忍乡的复杂情感外，作为一种色前城乡 关系、乡民认同的见念话语，也包含者价值诉求和伦里意义，如理8追求、身份认同、材种寄托每. 有孕者认为，“记住乡梦”是对“乡愁”这一中国传坑话语的传承和见代化转换，为乡村伦理在见 氏化进程中的重构提供了道格与文化的“根”，也成为乡村振兴战哈实施过程中必不可少的一种文 化表达方式、在乡村频兴过狂中，“乡愁”成为人们重归故乡的赫神动力。无论是单纯思念家乡的 返村乡民，还是为了支接家乡建设的运村乡货，他们在很大程度上氰是出于“落叶归根”的材神动 机而返乡，也就是出于对京乡的文化认网而非仅仅是对经济发展机会和效录倡导的认同。目此，乡 村搛兴所要实见的应当是一个以文化认同挥起乡药、留住乡枯的乡村，而不是一个只有城市文化而 丧夫乡$底蓝的乡村：是一个“文化实心化”的乡村，而非一个“文化空心化”的乡村， ③中国人一直有着妥我的“根”文化，这个根就是供给他生长和校有的社会：小之一家一村】 大之一乡一国。而从社会层西未跳，取之于一乡的必须回之于一乡，这样社会才能堆持它的水准。 传坑中国扇如费老所言，乡土社会的人才从不忘本，而是始外设法回到生养他的土地和旗人中去、 将保卫和培养“乡土之根”祀为青任和荣捉。松而，在城市化、工业化的进程中，土生土长的人才 已不复为乡土社会自身所用，人们既不愿也不龙回到乡土中，这成为中国乡村蓝现代化进租而袭刷 的根源之一。因此，记住乡芯的意义就在于巩固人们与家乡的精神纽带，使人们能够将个人人生价 值的衡量放置到更高的材神迪求中，将生伞融入到京乡极兴和国家复兴中，重渐打通城乡互促共进 的回路，甚而以此为基出，增进以国为京、家国一体的文化认网。 (摘编自吴越《文化自觉与记住乡愁：乡土中国的文化价值》) 【注】①第三次文化裂变：在21世乜以来的见代化进狂中，随着第三、第四次朴技草今兴起， 新型信息产业与衣业、工商业的融合体之问不断冲突与再度欧合，乡村社会从传洗生活习俗、人乐 关系和交住方式、语言和行为方式，到心里和风念意识号都发生了诉刘变革， 1、下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分) A.正在消逝的乡村社会数千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗习惯、甚至传统村庄等， 往往具有较大的文化价值、 B.那些“侨寓文学的作者”的“乡愁”和沈从文之于湘西的“愁”，祁偏于表达自己的“胸隐”， 并#愁传统村庄的消逝。 C.费孝通是最早提出文化自觉理论的人，他认为用现代技术富国强民的效果远比不上利用文化 心态安民遂生的效果。 D、中国乡村随着现代化进程而衰阅的根本原因之一在于乡村人才流失，土生土长的人才既不圆 第2页，共8页 也不能回到乡土中。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A。如果传统村庄没有成为一种正在消逝的文化，那么新乡村叙事就不会集中爆发未曾有过的书 写“村庄”的热潮。 B.乡愁包含恋土、乡愁、思乡的情感，也包含价值诉求和伦理意义，是道德与文化的“根”， 是一种文化表达方式。 C.不断变化的乡村社会，正在上演一场文化意义上的“生高死别”，“记住乡愁”有利于遊免 乡村“文化空心化”。 D.对经济发展机会、政策倡导的认同和对家乡的文化认同，都能促进乡民返村，推动乡村振兴 事业的发展。 3.下列选项最符合材料一中“挽歌”主愿的一项是(3分) A.鲁迅的《故乡》展现了还乡者的故乡体验和对传统乡村的文化价值判断，反映出底层人民生 活的辛酸与痛苦，也表达出对惨败的故乡景象、麻木的故乡人的痛心与无奈。 B.肖鋤的《外婆的月亮田》描绘了眼前层层叠叠的月梵田、开满洁白枫花的桐花龄以及仡佬族 少女，如世外桃源般的乡村，勾起了人们内心深处的涓涓乡愁。 C,小说《秦腔》以贾平凹老家为原型，讲述清风街的社会转型与价值变迁，表现了中国社会的 历史转型给农村带来的震荡和变化，以及难以挽回的衰败、无地彷徨的哀伤。 D.乔叶的《宝水》讲述了太行山深处的宝水村由传统型乡村转变为文旅特色型乡村，重新焕发 出生机和活力的故事，展现了新时代乡村生活和乡村建设的生动图景。 4.请简要梳理材料一的行文思路。（4分) 5.习近平总书记曾指出要“记得住乡愁”，结合两则材料，谈谈如何才能“记得住乡愁”。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9愿。 文本一： 扶轮问路（节选） 史铁生 两腿初废时，我曾暗下决心：这草子就在屋里看书，邪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说 者把我抬进院子，一见那青天朗职、杨柳和风，决心即刘动格。又有同学和朋友们常来看我，带来 那一个大世界里的种种消息，心就越发地活了，设想着，在那久别的世界里掘者枪析走一走大约也 算不母什么丑事，于是有了平生的第一辆轮村。那是邻居未二哥的设计，父亲掉了田纸，满城里跑 者找人作，跑了好些天，才有一家“R白铁加工邮”肯于接令。母亲为它缝响了坐垫和靠背，后 又求人在其两侧装上支架，撑起一而木板，书采、饭来乃至吧台就都齐备了。 那一辆自例的轮椅，奇托了二老多少心愿！但是下一柄真正的枪桁来了，母亲却没舵看利。那 是《丑小鸭》杂志社送的，一柄正规并且做工精类的轮椅，全身的不侨钢，可析企，可拆印，两侧 扶手下各有一全色的“福”字。 这柄“福”字牌枪椅，开启了我走南闻北的历史。其实是众人推者、背者、抬着我，去君中国。 先是北京作协的一群哥们儿送我回了越陕北，见了久别的“清平液”，后又有洪峰接戒去长春烦了 个哭。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机航有火拜扬吗？吓得他只好请我去了地沈阳。 第3页，共8页 王尖忆和地有明牧着&追准母路，少功、定功还有何立伟等号一大异人，更是北我抬上了角海舰队 的鱼雷快加。 如今依也是年近花甲了，手格华是平就格不功了，“选析”之后选一：的轮椅也用者吃力。上 你见依常关，沈又把一种电动伦将物来虽前。这东西才兵正是给了收自由：.居家可以乱窜，出门可 以数白或饱。给条坡遣艺能上山，时福三十几年收居然上了山一昆明湖畔的万寿山。 设能恝到成又上了山呢！ 谁能相信，是我自己“爬”上了山的呢！ 坐在山上，望地坛的方向，8序因子里“有过友的车傲的地方也都有过母条的脚印”：8那些 个“在老柏树旁停下，在草地上在须培边停下，又是处处虫鸟的午后，又是鸟儿四果的佛晚…” 想我曾经的爪些个想：“仪用依笔在报刊上及拉开的一条珀，并不就是母条盼空我找到的那条药… 母亲吩望发我列的那条路到底是什么？” 有个回各突然流朵吸前：快轮问路。是呀，这五十七年旅盘干了些什么？扶轮问环，扶轮同路 府！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，共着轮椅，在这颗星床上询问过究竟。也不只是说 史铁生一这一处陌生的地方，如今我已烃弄楼了多少。更是说，如经轮常转，那“轮”与“转” 明明是指示者一条无限的路途一无屁的痣怆与“有情”，无限的变荒与逐…以及玉者无限的 忍问与所告，去应和那存在之轮的无根之棉！ (有刷改) 文本二： 史侠生和他的“地坛”（节选） 曲令敏 术見到史铁生的时俟，一直把他想象成一个而吊忧成的翎圣者，一个刚敏得连颜角都净嵘起来 的欧汉，甚至帝一点河细人心的冷欣。 再次经门，史铁生和他的矣子已经等在师里。这位坐轮椅的小说京比衣想京的要昱大一些，很 灿格、很使朗，抢无半点病态。他平常又议和，爪种宽厚与也付，是这放可以凭托，据放你无须担 心途中的风而坎坷，这一点使我惊许。 文铁生就他正在仅一个电祝刚本，目的是挣稿费。全京都是老弱病残，他每月的收入只有民玫 标门发枪的一百五十元，和作协发论的一百二十多元，挣钱芥家，是他作为一家之主的贡任。他说： “一个人如采让别人养者，只管自己去汾尚，这汾高本身就值得怀圾。”他见在写电视副，戏是⑧ 挣个万儿八千的，盛得的时间就可以不着急地去写小说和数文了。他写小说、数文很认真，说：“急 不得，只舵等它们从心里流出来，一年写出六七万字就很满苍了。由于身体条件不灯，每天只能工 作五个来小时。长年在床上干活，腿部不佗活动，去年出现了血检，如采让血检路到心、肺锦，将 危及生命…”他说这些时很平井，艾使是讲述一个普通的故事。 交谈中，他时时痛聪而出的充满哲里和禅意的浴言，姑姑实尖地打在我心上，叫我感到邱个“废 弃的因子”一地长，不是现尖存在的地坛公因，是史铁生用他的苦难人生冷进了的心吴的京国。 在那里，他借助历尽效百年岁月的殿宇和老树，倍助周而复指的展军与夕妇，借助生生不鸟的草木， 在一派元气淋鸿中究成了他对人生的了怆：“一个人出生了，这范不再是一个可以舟论的问题，而 只是上帝交给他的一个事实：上帝在文给依们这件事实的时俟，巳烃顺便保证了它的姑采，所以死 是一件不必急于求成的事，死是一个必然会停临的节日。”他处于在一片读苦和速茫中，沟通了波 第4页，共8页 情复十年的中因犬化的心更：南符有生必无和人生光依的像泊与困顿，西对·达一月成且的有里匀 地里”，伦林于从宫地站血起兔，杞乌生国兔的一切，忆生与元、苦邛与女乐每认成交各的节目果 体验、来思贫，钋于走出一已的因境的史饮生，此在达胖的国子里看见了大化：文伙生从辽固子叉 史由角。无励无份地旭曹伦的人立。且身于大自⑧需德不名的变快之中，包生今圆佩皮一俊一议 这光。骨庙角一往一值雪白，此像是一局不祁不欢情以对的爵夏。 香追出枣。史优虫在门口合罕仙近。惶州他的妻子，贞进一片月充里，有一种判B仅变的高竟， 价斩得让衣直把图张，宜想办奢尤人地设犀一回。 日.下列对文本相关内容的迎鲰不正的一项是(3分) A.文本一中協到史供生苡“众人捆看、胃看、拍暂”·这既果现了四表们对德的启心，也而接 表现出史佚生独特的人格糖力· B,文本一中“维想列我又上了山现”一句中的“又。字，表见了史铁生多年凰再次覆山的欣 喜，和对自己曲折人生的感m, C文本二中，史失生以刀电钗圆本来抑镇度弟家柏回、而写小说、收文阳比较段。是因为他 觉得写小说、敢文比可四本更更更 D、文本二中，史铁件递自己日酒居化的身体状况实庇像进位事一年甲廊：这句他在地：时闵 入思者生何画也不无关· 7、下列对文本艺术飧色的分析显贫不正的一项是(3分) 人别作绢一钙袍椅时，父叠“绵”了困纸，匪兼·求°人安转支织，两个组节浓馏了父母对 “限°厚重的爱. B.史铁生的匠每风健曲欧.如”有个四史铗生的家伙，扶有轮祯：在这颗星球上询向过究竟”， 作者自称“家伙”. C文本二中，作者翅象申忧成、阶做的史铁生，与现实中的史侠生抱成巨大的反？，这不仅止 们者协因、也藏发了读者的阅读兴提， D.文本二的灿愿风.通过环奥供托和对“我”的“掘”·走”“咽欧”“腹夏”尊动作描同， 表现了“我”与史佚生交顶店陆然开阚的感受， 8.文本一际烟"扶轮可略°内福丰盲，请结合文本分析、（4分) 日.史侠更的弟友孙义暂说！“伯（史快生）的文字愿俪贝窥，因为厕是与生命中苦难、困坝周旋而 得到的生合体尬、·阿闻文本限甩了史铁生在勾苦、困境的周庾中得胜而肉的过超，但它们 的侧凰直却有不四、值佑含文本内客面耍分析.(6分) (三)侧读Ⅲ（本厕共6小画.20分） 阅谗下面的文直文，完成10一14圆。 材朴一1 莫便孕近翁人、（礼）、《床)出而不证.①母》、（节）位石不切，《春纹)的石不进. 方”其人之习君予之仪、删具以迪矣，周于世央。故回：中英便丹近其人。宇之位莫速乎圩共人，厘 札次之，上不倪好其人.下不能位札，安得行牛企汉名，厕《诗》、《节)石已耳，则求仕方平， 不良为质笆而已： (书选自葡子劝学)) 笕6页，共8页 材料二， 大人之内孕、不日连则日通。恤年尤友。叫弘m历煌成，久处一方，刷刀而不自度、不丰而 △穷得之从，无本马之香，比百博年甲同、古人与俑，以本书是非之饼，佩几可得十之五六·雪 厩不由P、又不论书，创是田埔之士，鱼有于：。原先之货，体人床于大下。子四：“土宜之 公有是值包丘有岛，不把丘之圩单色“”火以几子之圣，优组好年，今人可不驰平？ (节造自刚炎斌4灯友人名》，有改) 材村三 (吾)少年度种日叶，记或名处鱼犀及囿目乎，大$为近岁应华普同尔、但卑唐贫少华为学雪， 母一作骨作盘过尽之·乍密白入修，百贫甘有，人之前力。不航展放爪取，但碍异所这水者尔、故 画宇者每次作一意衣之·扣武长古今失亡治乱、圣骨你用、但作此求之。知生余仓、利作一次， 东事连女罗奥章丈抽之奥，亦知之、饱中仿此。此县过的面2目序入而父女与葩皿在不可风目面 语之、甚非速化之水。 (节逃自苏瓜（叉经王串书）) 【佳】①方，风“仿”·仿效. 0.文中面谀痕战②分有三处图断句，闺用铅第将舒圆卡上杠应位显的辔套柝马你闲、何对一处鉑 1分、偷国租过三处不给分·(8分) 此虽过他A石伦日日年攻C入而D全纹E与涉陆甘F不可0网日H而沿也 11.下列对材科中血查的可在及相关内容的姐证，正屑的一项是(3分) 九碧，动同、与（念奴骄·赤理怀古）中“一郎还细正月°的“博”鱼义租阿、 且而，随可.与〔劝争)中~商，.取之于蓝，而青干面”中的“面”用速不网. C为，名可、与（居回行）中“年岁不闻任竹市“中的“岁”盘义相同. D如，但，与《迩厘欧及中“识一有之所如”申的“如”且义相网， 12下列村材有的厘解与分析，不正晚的一项是(3分) L面子认为，如果学为时加效仿良师羽子的？2、里么值行仇鲸鱿会达到亮备周全的项界，处世 行本也匝通达。 且厕贞配认为即使不车住在穷乡僧组.没有路盈、仍应广泛学习、单田考究、与古人昆丸，来寻 求学何的正确与否， C,迟轼年轻时参加科单考试所死记的东四，与夙今科第考比的使况已便不风，园此仙认为医邛应 销读几週才行· D.欧蚊从为世上书多如庖，内容丰冒，而人的精力是有限的、不可质全部破兆它的，只画取自 己圍要的东西厦了。 13.包材科中画圆被的句子面承圆代仅画。(8分) (1)则求世穷年、不免为顺面而己. (2)十声之耳，必有迪僧如丘四，不如丘之好刚也. 14三画材得均图便“耍习之道”行佩述，南根环材料.分别厘：t主张.(3分) 第6页.共8页 (四)阅读IV(本题共2小题，9分) 阅读下面唐诗，完成15~16小题。 早蝉0 白居易 六月初七日，江头婵始鸣。石枸深叶里，薄慕两三声。 一彼来头色，再动故因情。西风殊术起，秋思先秋生。 忆昔在东拔，宫桃花下听。今朝无限思，云树统湓城。 【注】①本诗作于元和十二年(817)，白居易时任江州司马。②东掖：宫中东侧的旁门。唐时为门 下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。 15.下列对这首唐诗的分析与理解，不正确的一项是（3分) A.本诗开篇点明时间、地点，语言浅近平实，符合白居易的创作风格。 B、暮色渐浓，蝉声在石楠树深叶中回响，这连绵的蝉鸣引发了诗人的幽思。 C.虽然西风还未起，但秋思己先秋而生，突破了季节与情感的常规关联。 D.全诗围绕“早蝉”展开，串联起眼前景象、心中情感与过往回忆。 16.本诗是如何表现诗人的苦闷心情？请结合诗句分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小愿，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1)《短歌行》中的两句“ ”暗喻资才难得，李白诗句“欲上青 天揽明月”与此有异曲同工之妙。 (2)《永遇乐·京口北固亨怀古》中，刘裕与刘义隆父子两人都欲建功立业，但呈现的结果却大相 径庭，前者“ ”后者却“ ”,不薤让人晞嘘。 (3)古诗文中常借“长江”抒发各种感慨，如“ 二、语言文字运用（本题共5小题，20分) 阅读下面的文字，完成18~22愿。 “没病没灾，术老先衰。”这是很多人的自我诩侃。年铃不大，心脏已经老了：皱纹不多，头 发已经白了：还没发福，骨头已经脆了①这种“断崖式”的“早衰”，②生理层面不仅存在， ③更在心理和精神层面留下了深刘的印记。④原来催人老的，⑤不只是您悠岁月的原因，还有难以 拉制的情钻。 那么情绪是如何影响衰老的？情绪是一种能量，能驱动你去实现梦想，也能保护你及时躲进危 险。不过，情钻也会带来负西后果和问题行为，进而伤身也伤心。因此，大多数人都对“负面情帖” 避之唯恐不及却又常常对其感到A。短期负面情；可能在瞬问带来明显的破坏力，不过只要给 子足够修复时间，身体创伤会念合，心理创伤也会得到修复。但是，（甲)，也会带来一系列严重 的心理问题。负面情堵持续发酵和难以扭转的状态，心理学上称为“情绪惯性”。所以说，真正伤 身伤心催人老的并非负面情绪本身，而是负面情绪始终如影随形、难以摆脱的状态。负面情帐如同 毒素一叔，在我们的体内B地堆积，形成慢性毒性，C地役做者细胞的活性。从而加速了 个体的亵老。 一般来说，情钻稳定是减缓表老的抗衰剂。这里的情，稳定并不是指没有大喜大恐，而是指 第7页，共8页 拥有快速冲纹访堵惯性来焯的能力、研究表明，“条友支村”“馋个好凳”“多读好书”是词节情 协的三大杭表剂。伐们应该认识到，负面价此多痒以设免，却并不可怕。（乙），保村机机乐观的心 态，就可以做到“不医不药，岁月静好”。 18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(4分) 19.请在文中商横俄处填入恰当的成语。(3分) 20请在文中甲，乙括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贸，内容贴切，逻辑严密、每处 不超过15字。(4分) 21.下列各句中的引号与文中加点的“亲友支持”“嚼个好觉”“多读好书”的引号，作用相同的一 项是(3分) A.“泥随子专家”发隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不有株。 B.这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 C.我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。 D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬光大”· 22.请简要分析文中画波浪线处“不医不药，岁月静好”的表达效果。(6分) 三、作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人的生活和其他动物所不同的，是在他富于学习的能力…靠了他的抽象他力和象征体系，不 但累权了自己的经险，而且可以界积别人的经验。 —货本通《乡土中国》 为获得真正的教芥可以走不同的道路，最重莫的途径之一，就是研诶世界文学，尤其是他们在 作品中留拾我们的思想、经验和理想的巨大财富。 一R塞《诶节：目的和村提》 以上材斜引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，并联系自己的学习经历，写一筒文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄个人信息： 不少于800字. 第8页，共8页