湖南邵阳市新邵县2025年下期五年级期末质量检测语文试卷

2025年下期五年级期末质量检测 ⊙⊙… 语文 温馨提示：本试卷共八道大题，总分100分，考试时量：80分钟 姓 名 ⊙ 题序 三 四 五 六 七 八 总分 合分人 复分人 : 得分 ⊙ 亲爱的同学： 静心，是智慧的序曲；思考，是收获的起点。这份试卷，是你与知识的一次真诚 对话。 得分 评卷人 、让生字走进语境。(6分) 布达拉官闻名中外，距今已有1300多年的历史，它像明珠一样闪耀在世界w0( 我国的青藏高原上，它是世界上海拔最高的gong diàn( ),它的jiànzhù( ) : 扣 规模非常hong wěi( ),里面存放着许多经典的wen xicàn( )。在那里，你会 州 ⊙ ling luè( )到雪域高原的迷人神韵。 学 校 : 甜 得分 评卷人 二、将下列词语补充完整，并完成练习。(9分) 载 内( )外() 失( )落( 得( )忘() 一如( )( 应接( )( 悠然(() 1.画“”的词语中含有一组反义词，这样的词语我还知道： 。(1分) 别 ... 躲 2.姐姐上大学后还是 地喜欢读书，只要一天不读书，就会 ⊙ 做什么事都没精神。（1分） 3.请将画“ ”的成语用具体的情景表现出来： 长 尽 (1分) 乡 镇 得分 评卷人 选择题。(12分)】 ⊙ 1, 下列句子中，加点词语意思相同的一项是() A.张老师待人很温和，从不对我们发脾气。/昆明气候温和，四季如春。 B.他们四人在辩论赛中配合默契，赢得了比赛。/绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵，那 …⊙…⊙… 么配合，那么美丽。 C.我为祖国的伟大成就感到骄傲。/他刚考了满分就骄傲起来了。 D.秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。/做事半途而废的人，永远尝不到成 功的果实。 五年级语文第1页（共6页） 2.下列句子中，加点字词的解释不正确的一项是() A、死去元知万事空。（同“原”，本来) B.天戴其苍，地履其黄。（鞋子) C.干将发硎，有作其芒。（磨刀石） D.九州生气恃风雷。（依靠） 3.请结合语境，选择恰当的成语或俗语填在横线上，其中最适合的一项是() “直言不讳”，意思是说在与人沟通时不能拐弯抹角。但说话是一种学问，我们既要做坦荡 的人， ,也要注意说话的场合，把握好分寸。 A.刀子嘴豆腐心 B.吃水不忘挖井人C.饮水思源D.打开天窗说亮话 4.下列句子中没有用到对比手法的是( A.妹妹很乖巧，不像弟弟那样淘气。 B.宁静的夜晚，只有那天上的星星眨着眼睛。 C.青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮 子或是竖着的两根大旗杆，可爱多了。 D.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地 吸引着我。 5.下列句子中，说法不正确的一项是() A.为了提高阅读速度，我们要一个字一个字地读，但不要回读。 B.《少年中国说》《示儿》《已亥杂诗》从不同的方面表达了作者对祖国的热爱。 C.《白鹭》《落花生》《桂花雨》《蝉》都运用了借物喻人的表现手法。 D.“明月松间照，清泉石上流”运用了动静结合的描写手法。 6.下列人物的特点概括有误的一项是() A.蔺相如（顾全大局） B.廉颇（心胸狭窄） C.织女（向往自由） D.王母娘娘（专制蛮横） 得分 评卷人 四、按要求完成句子练习。（12分) 1,我不能心安理得地接受这个攒誉。（改为反问句） 2.完成这件事的困难很大。我们不会向困难低头。（用合适的关联词语合成一句话) 3.春天，小草发芽了，花开了。（改为拟人句） 4.仿照例句，以下面的句子为中心写句话。 例：牛郎照顾那头牛挺周到。 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干 净的水。 妈妈对我的关怀无微不至。 五产 5.请你用不同的说明方法，将下面的语句补充完整，突出事物的特点。 我家门前有一棵高大的榕树，约有 高（列数字）， (作比较)。远远望去， (打比方)。 6.用修改符号修改下面的病句。 能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。 得分 评卷人 五、根据课文内容完成练习。(6分) 1. 爱国是什么？是陆游“ ”的临终牵挂，是林升 ”的质问；是梁启超“美哉，我少年中国 ！壮哉，我中国少年， ”的赞美。 2.妈妈是我的人生导师。她常常教育我，学习要实事求是：“知之为知之，不知为不知， ”她还告诫我勤俭是美德：“一粥一饭 ;半丝半缕， 3.学习是快乐的。《论语》中的“敏而好学， ”告诉我们学习要虚心向他人求 教；而朱熹则在《观书有感》中告诉我们，要不断补充新知识，不断学习，这句诗是：“ 得分 评卷人 六、表达与交流。（4分) 看下面的两幅图片，你知道它们分别描绘的是什么民间故事吗？(2分) ① ② 2.最近我读了题为 的民间故事，人物有 我最喜欢其中的 ,因为 。(2分) 得分 评卷人 七、阅读理解。(21分) 【一)课内阅读。(9分) 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 五年级语文第3页（共6页） 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生。它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.选文写的是一家人在一起（尝花生议花生）的情景。（打“√）(1分) 2.父亲用 同花生进行对比，揭示了花生具有() 的可贵品质。（多选)(4分) A.朴实无华 B.默默无闻 C.表里不一 3.结合第3~4自然段中爸爸说的话，说说你得到了怎样的启示？(3分) 4. 如果要给“落花生”找一个形象代言人，你认为下面哪个人物不合适？（ )(1分) 老师 网络歌手 医生 无私奉献、不求回报 天籁之音、余音绕梁 妙手回春、救死扶伤 (二)课外阅读。（12分) 又见鹭鸶（节选） 陈忠实 ①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的 防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又 飞回来了！ ②在顺流而下大约30米处，有一大片蓊郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。一对 雪白的鹭鸶就在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地深入 水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然…鹭鸶的 倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵、一种优雅、一种大度、一种自然，看不出得 意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏。即使在水里啄食小虫、小虾、青叶、草芽儿，也不 似鸡鸭雀们饿不及待的贪婪相。 ③几头牛在沙滩草地上吃草，两个放牛娃坐在草地上玩耍，蓝天上只有一缕游丝似的白云 凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌…这些时常见到的景致，全都因为一对鹭 鸶的出现而生动起来。 ④记得小时候在河边割草，鹭鸶们就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上 学和放学涉过河水时，鹭鴦在头顶翩潮飞翔。大些时在稻田里插秧，鹭鸶又在田埂上悠然踱步， 丝毫也不戒备我手中的铁锨… ⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去的因由，也许是水流逐年衰枯，稻田消失，绿地锐减，这鸟 儿瞧不上越来越贫瘠的土地了；也许是乡民滥施化肥农药，污染了流水，也污浊了空气，鹭鸶感 到窒息而逃逸了。 ⑥难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心中扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。 五年级语文第4页（共6页） ⑦终于，又见到了鹭鸶！ ⑧落日将尽，红霞渐退、两只鹭鸶悠然腾起、潮然扇动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而 下也没有逆流而上，而是掠过小河朝树木葱龙的村庄飞去了。（选文有删改） 1.作者“又见鹭鸶"时的心情是怎样的？()(1分) A.激动 B.急切 C.无奈 2.从文中第②月然段画线句子，你能看出鹭鸶的什么特点？(3分) 3.文中第①②自然段中景物描写的作用是什么？(2分) 4.第⑥自然段中的“扑飞”-一词用得极好？请结合文章内容和思想感情简要分析。(3分) 5.为了不让鹭鸶等珍稀动物灭绝，你认为人类应该怎样做？请你制定两条有效措施吧。(3分) 得分 评卷人 八、习作。(30分)》 父爱似山，母爱似海，他J总是用无私的爱陪伴着我们。请你回忆生活中父母爱自已的故 事并写下来，注意要运用上场景和细节描写来表现父母之爱。 要求：书与工整，题目自拟：不少于450字。 五年级语文第5页（共6页）