内容正文:
2025一2026学年度第一学期八年级学业水平抽样评估
语文试卷
注意事项:
都
1.本试卷共8页,总分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
0
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,仔细阅读答题
卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答
题卡上对应题目的答题区域内答题。
O
5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(1~3题14分)
O
学校开展“身边的文化遗产”专题学习活动,同学们走进A博物馆。
1.阅读下面材料,完成活动任务。(8分)
杯
A博物馆位于城市中心区域,馆区占地面积80亩,建筑面积3.5万平方米,其中展陈面
积1.6万平方米。
步入展斤,参观者无不屏息凝神,仿佛为历史的厚重所感染。青铜器、陶瓷等藏品,工艺
甲(眼花缭乱/巧妙绝伦),展现了古代匠人的卓绝智慧。
御
馆方亦注重展陈手段的创新,根据不同内容灵活运用多种表现形式:以环幕投影再现原
始人类生活场景,以幻影成像复原纺织场面,以雕塑景观呈现治炼图景,以动画形式展示一幅
长达8米的造纸流程图。
展厅内,参观者乙(车水马龙/络绎不绝),或驻足欣赏,或拍照记录。作为文化载体,
A博物馆是城市历史记忆的记录者,也是一方水土精神底蕴的传承者。
八年级语文试卷第1页(共8页)
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(1)给下列加点字注音。(2分),
①一幅
②驻
足
(2)从括号内选择符合语境的词语填人田字格。(4分,其中书写2分)
甲
乙
(3)材料中未使用的说明方法是(
)(2分)
A.列数字
B.作比较
C.举例子
D.打比方
2.同学们决定到A博物馆采访,请补全采访提纲。(3分)
时间、地点
2026年1月9日上午10时,A博物馆
采访对象
①
采
②
了解和体验身边的文化遗产
访
采访方式
面对面访谈
采访用具
纸、笔、相机(或手机)
提
问题一:③
纲
采访问题
问题二:在数字化时代,贵馆有哪些互动性强的方式可以
帮助中学生更好地了解和体验文化遗产?
3.语段中画线句子放在这里合适吗?请说明理由。(3分)
通过这次专题学习活动,我了解了A博物馆。丰富的文物、复原的场景等,将城市的
历史变迁娓娓道来。主题活动中,班长把我们分成了六个小组,我们在活动中成为了好朋
友。如今,以历史为镜,既铭记过往,又拥抱未来,这让我明白:文明,是代代相传的家国记
忆与生生不息的精神力量。
答:
八年级语文试卷第2页(共8页)
器
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第二部分(4~17题46分)
一、古诗文阅读
(一)默写
4.根据语境,将下面语句补充完整。(6分)
(1)几处早莺争暖树,
(2)采菊东篱下,
(3)何夜无月?
?但少闲人如吾两人者耳。
(4)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,
(5)《三峡》中写春冬之时各种景物趣味甚多的句子:“
(二)古代诗词阅读
阅读下面两首诗歌,完成5~6题。(6分)
【甲】
野望
王绩
东皋薄暮望;徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【乙】
春望
杜甫
·
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
5.下列对两首诗内容的理解,不正确的一项是(
)(2分)
,A.甲诗首联交代时间、地点,以及人物心情。
B.乙诗颈联突出战争的惨烈,家书无比珍贵。
C.乙诗的“白头搔更短”,是忧国、思家所致。
D.两诗“望”中皆有悲,一为个人,一为家国。
八年级语文试卷第3页(共8页)
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6.请任选一个角度赏析“树树皆秋色,山山唯落晖”。(4分)
答,晋个骨月明
(三)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成7~11题。(16分)
【甲】道元字善长。初袭爵永宁侯,例降①为伯。景明中,为冀州镇东府长史。道元行事
三年,执法清正,吏人畏之,奸盗逃于他境。后试守⑦鲁阳郡,道元表立簧序①,崇功学教。诏
路
曰:“鲁阳本以蛮人,不立大学。今可听之,以成良守文翁之化。”道元在郡,山蛮伏其咸名,
不敢为寇。后除御史中尉,道元素有严猛之称,权豪颇惮之。道元好学,多览奇书,换注《水
O
经》四十卷,《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。
学
(选自《北史·列传卷十五》,有删改)
【乙】居天下之广居立天下之正位行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富
贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。
(选自《富贵不能淫》)
擗
【注】①例降:按当时制度,继承时爵位降低一等。②试守:代理太守。③表:上奏表。
...
④黄(hog)序:古代的学校。⑤文翁:汉景帝末年,为蜀郡守,兴教育,政绩卓著。⑥惮:忌惮,害怕。
O
7.解释下列加点的词语。(4分)
(1)吏人畏之
畏:
(2)诸文皆行于世
皆:
(3)与民由之
由:
(4)威武不能屈
屈:
8.下列对乙文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(
)(2分)
A.居天下之广居/位天下之正/位行天下之大道
B居天下之广/居立天下之正位/行天下之大道
C,居天下之广居/位天下之正位/行天下之大道
D.居天下之广/居立天下之正/位行天下之大道
八年级语文试卷第4页(共8页)
器
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9.下列对材料的理解,不正确的一项是(
.)(2分)
A酃道元起初承袭“永宁侯”爵,按制度降为“永宁伯”。为奇“:,。·
B.郦道元代理冀州政务,因过于仁慈宽厚,导致盗贼增多。
O
C.甲文略写郦道元袭爵的经历,详写在冀州、鲁阳的政绩。
D.孟子认为大丈夫无论得志与否都应坚持“天下之大道”。
数
10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)道元好学,多览奇书。
答
(2)贫贱不能移。
答:
11.根据甲文内容,写出郦道元可以称为“大丈夫”的两点原因。(4分)
答:
二、现代文阅读
絮
5
阅读下面文字,完成12~15题。(12分)
为母亲作画
赵丽宏
称
①想不到,在母亲年过百岁后,绘画竟成了我和母亲交流的一种方式。
②那时,母亲的目光依然清澈明亮,脸上依然常带微笑。地心里什么都明白,但就是不开
口。于是,我花更多的时间去探望母亲,坐在母亲的床头,对她说话。母亲看着我,微笑着点
头或者摇头。我怕母亲听不懂我的话,便拿出一个本子,把我想说的话写在纸上。这时,出现
御
了奇迹,看着白纸上的黑字,母亲竞然清晰地读出了声。我以为,母亲的失语从此结束。我买
了一块白色的写字板,在上面写字让母亲念。但事与愿违,母亲又不作声了。我突然有了一
个想法,说:“我在上面给您画画,好吗?”母亲看着我,微笑着点头,含笑的眼神中有期待。
③除了水笔,写字板还配备了四颗红色的圆形磁石。水笔有四种颜色:黑色、红色、蓝色、
绿色。这四色水笔和四颗红磁石,就是我作画的全部工具。
八年级语文试卷第5页(共8页)
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平④第一次在写字板上作画,我画了两条水泡眼金鱼,四颗红色磁石,正好用来做金鱼的
水泡眼,母亲看到画板上出现了绿色的水草,蓝色的水波,衬托着两条红色的金鱼,地的眼神
中露出惊喜。地微笑着仲出手,小心地抚摸着写字板的边缘,对着那两条金鱼看了很久。
⑤几天后我去看母亲,有了新的构思。我画了牡丹花,红色的花,绿色的枝叶,四颗磁石
变成四只红色瓢虫,停在绿叶上。我用黑笔在瓢虫身上画出小圆点,它们变成了四只七星瓢
虫。母亲看着我的画,满脸是笑。
⑥为母亲画画,对我而言,是和母亲谈心,也是对往事的
回忆。母亲生日临近时,我想在画上表现祝寿的场面。突然
想起了漫画中的三毛。小时候,母亲给我买过一本张乐平画
的《三毛流浪记》,三毛的形象是母亲喜欢的。我用黑笔画了
一个芙可阿的三毛,三毛的手里挥舞着一串红灯笼。四个灯笼,就是那四颗红磁石。灯笼上
写着“寿比南山”。母亲看着画板上的画,列嘴一笑,突然轻轻地吐出两个字:“三毛,”
(⑦百岁后的母亲,没有什么食欲。我突发奇想,可以在写字板上画些好看的食物,逗母亲
开心。我问母亲:“您想吃什么?我为您画。”母亲看着我,摇摇头,又点点头。我知道,她没什
么想吃的,但想看我为她画点什么。我在写字板上画过西瓜、苹果、寿桃,以及各种蔬莱。而
那四颗红磁石,变成了冰糖葫芦、红荔枝、红樱桃、红山楂,,”回:
⑧承总是在午后来到母亲身边。母亲安静地坐在床上,闭目养神。听见我进来,地就睁
开眼睛,看着我笑,然后看看一旁的画板,再笑着看我,仿佛在问:“今天,你还会画什么?”在写
字板上作画,考验我的耐心,也考验我的想象力。我总是一边对母亲说话,一边构思、创作。
⑨新年临近,我在写字板上为母亲画了一棵万年青,四颗
年
磁石变成了绿色枝叶间的一串红浆果,种在一只青花方形瓷
盆里。旁边用黑笔写上三个字“万年青”,再用红笔画一方印
章。母亲微笑着注视画板,突然清晰地吐出三个字:“万年
青”这三个字,地说得那么清晰。这也是我听到母亲说的最后一句话。
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母亲的生命如一支红热,然烧了一百多年。如今到了临近媳天的时刻,二○二四年元
旦的那天上午,我去看望母亲,地已失去知觉。我在母亲身边坐下,从床边柜上取来写字板,
擦去了上面的画。母亲安详地躺着,她不再像往常一样,兴致勃勃地看着我作画。此时此刻,
我画什么呢?也许,这是我为母亲画的最后一幅画,我画了两支红蜡烛,不是残烛,而是挺主
在烛台上的两支燃烧的红烛,两朵红色的火焰像两颗燃烧的心。红磁石化成了两张天使的
脸,地们微笑着,被光芒笼罩,那光芒如飞舞飘拂的裙裙,映衬着开在红烛边上的两朵红花。
①我把写字板捧到母亲面前,大声对地说:“母亲,您看看,我为您画了什么!”母亲微微身
开眼睛,用最后的余光看着这幅画,而后闭上了双眼。
®二○二五年春天,法国的丝绸之路出版社翻译出版了我的诗文绘画集《心之旅:诗意的
回响》,其中有一章,写的是我为百岁母亲作画的经历,我画在写字板上的那些画成了书的插图。
⑧法国女作家、诺贝尔文学奖得主安妮·埃尔诺读了这本书后给我来信,信中写道:“你
的《为母亲作画》以一种无法言喻的方式,深深打动了我。在生命的黄昏时分,你的文章中没
有丝毫悲伤,爱与美洋溢其中,透过那些简洁如护身符般的图画,升腾出对生命的礼赞”,
2六下(选自《光明日报》2025年07月04日,有致)
12.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(")(2分)
A“为母亲作画”贯穿全文,作画的工具简单,金鱼等内容却富有美感。
B.母亲看到金鱼“伸出手”,“小心地抚摸”,用行动回应“我”的孝心。
C.“我”构思作画,想让母亲“满脸是笑”,更想准备出版诗文绘画集。
D.“如护身符般的图画”,是对母亲的美好祝福,也是对生命的礼赞。
13.结合文章内容,分析图画“万年青”的寓意。(3分)
答:
14.请从修辞手法角度,赏析文中画线句子。(3分)
母亲的生命如一支红烛,燃烧了一百多年。
答:
15.请结合文章内容,谈谈你对“没有丝毫悲伤,爱与美洋溢其中”这句话的理解。(4分)
答:
八年级语文试卷第7页(共8页)
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三、整本书阅读
什)
16,根据“人物池”“情节池”填空。(4分)城对”
许云峰、成岗、
人物池
小萝卜头
③
成岗
江姐、小萝卜头
狱中挖通道
狱中挖通道
②
受竹签酷刑
④
印《挺进报》被捕
情节池
受竹签酷刑
传递纸条
17.阅读下面语段,分析李青竹的精神品格。(2分)
学
放开孩子,再一次告别了同志们,江姐转身跨出牢门。她看见李青竹站在走廊上。特
务递给了她一根手杖,她那贫血苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红晕。
“我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。
江姐上前两步,扶着倔犟地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头
可齐母的
(选自《红岩》)
答:
汽:兴分人的怎,和
第三部分(18题
40分)
:世的公年引真,头
18.写作。(40分)
河下英,。保头
现代文阅读中,赵丽宏《为母亲作画》一文,情真意切,感人至深。
1湖仓食,色
请以“为作画”为标题,写一篇文章。
要求:将标题补充完整;选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);不要套作,不得抄
袭;不得泄露个人信息,不少于500字。
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