河北唐山市2025-2026学年八年级上学期1月期末语文试题

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2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.19 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-02-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第一学期八年级学业水平抽样评估 语文试卷 注意事项: 都 1.本试卷共8页,总分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 0 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,仔细阅读答题 卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答 题卡上对应题目的答题区域内答题。 O 5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分(1~3题14分) O 学校开展“身边的文化遗产”专题学习活动,同学们走进A博物馆。 1.阅读下面材料,完成活动任务。(8分) 杯 A博物馆位于城市中心区域,馆区占地面积80亩,建筑面积3.5万平方米,其中展陈面 积1.6万平方米。 步入展斤,参观者无不屏息凝神,仿佛为历史的厚重所感染。青铜器、陶瓷等藏品,工艺 甲(眼花缭乱/巧妙绝伦),展现了古代匠人的卓绝智慧。 御 馆方亦注重展陈手段的创新,根据不同内容灵活运用多种表现形式:以环幕投影再现原 始人类生活场景,以幻影成像复原纺织场面,以雕塑景观呈现治炼图景,以动画形式展示一幅 长达8米的造纸流程图。 展厅内,参观者乙(车水马龙/络绎不绝),或驻足欣赏,或拍照记录。作为文化载体, A博物馆是城市历史记忆的记录者,也是一方水土精神底蕴的传承者。 八年级语文试卷第1页(共8页) 扫描全能王创建 (1)给下列加点字注音。(2分), ①一幅 ②驻 足 (2)从括号内选择符合语境的词语填人田字格。(4分,其中书写2分) 甲 乙 (3)材料中未使用的说明方法是( )(2分) A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方 2.同学们决定到A博物馆采访,请补全采访提纲。(3分) 时间、地点 2026年1月9日上午10时,A博物馆 采访对象 ① 采 ② 了解和体验身边的文化遗产 访 采访方式 面对面访谈 采访用具 纸、笔、相机(或手机) 提 问题一:③ 纲 采访问题 问题二:在数字化时代,贵馆有哪些互动性强的方式可以 帮助中学生更好地了解和体验文化遗产? 3.语段中画线句子放在这里合适吗?请说明理由。(3分) 通过这次专题学习活动,我了解了A博物馆。丰富的文物、复原的场景等,将城市的 历史变迁娓娓道来。主题活动中,班长把我们分成了六个小组,我们在活动中成为了好朋 友。如今,以历史为镜,既铭记过往,又拥抱未来,这让我明白:文明,是代代相传的家国记 忆与生生不息的精神力量。 答: 八年级语文试卷第2页(共8页) 器 扫描全能王创建 第二部分(4~17题46分) 一、古诗文阅读 (一)默写 4.根据语境,将下面语句补充完整。(6分) (1)几处早莺争暖树, (2)采菊东篱下, (3)何夜无月? ?但少闲人如吾两人者耳。 (4)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, (5)《三峡》中写春冬之时各种景物趣味甚多的句子:“ (二)古代诗词阅读 阅读下面两首诗歌,完成5~6题。(6分) 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望;徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 【乙】 春望 杜甫 · 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 5.下列对两首诗内容的理解,不正确的一项是( )(2分) ,A.甲诗首联交代时间、地点,以及人物心情。 B.乙诗颈联突出战争的惨烈,家书无比珍贵。 C.乙诗的“白头搔更短”,是忧国、思家所致。 D.两诗“望”中皆有悲,一为个人,一为家国。 八年级语文试卷第3页(共8页) 扫描全能王创建 6.请任选一个角度赏析“树树皆秋色,山山唯落晖”。(4分) 答,晋个骨月明 (三)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成7~11题。(16分) 【甲】道元字善长。初袭爵永宁侯,例降①为伯。景明中,为冀州镇东府长史。道元行事 三年,执法清正,吏人畏之,奸盗逃于他境。后试守⑦鲁阳郡,道元表立簧序①,崇功学教。诏 路 曰:“鲁阳本以蛮人,不立大学。今可听之,以成良守文翁之化。”道元在郡,山蛮伏其咸名, 不敢为寇。后除御史中尉,道元素有严猛之称,权豪颇惮之。道元好学,多览奇书,换注《水 O 经》四十卷,《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。 学 (选自《北史·列传卷十五》,有删改) 【乙】居天下之广居立天下之正位行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富 贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 (选自《富贵不能淫》) 擗 【注】①例降:按当时制度,继承时爵位降低一等。②试守:代理太守。③表:上奏表。 ... ④黄(hog)序:古代的学校。⑤文翁:汉景帝末年,为蜀郡守,兴教育,政绩卓著。⑥惮:忌惮,害怕。 O 7.解释下列加点的词语。(4分) (1)吏人畏之 畏: (2)诸文皆行于世 皆: (3)与民由之 由: (4)威武不能屈 屈: 8.下列对乙文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )(2分) A.居天下之广居/位天下之正/位行天下之大道 B居天下之广/居立天下之正位/行天下之大道 C,居天下之广居/位天下之正位/行天下之大道 D.居天下之广/居立天下之正/位行天下之大道 八年级语文试卷第4页(共8页) 器 扫描全能王创建 9.下列对材料的理解,不正确的一项是( .)(2分) A酃道元起初承袭“永宁侯”爵,按制度降为“永宁伯”。为奇“:,。· B.郦道元代理冀州政务,因过于仁慈宽厚,导致盗贼增多。 O C.甲文略写郦道元袭爵的经历,详写在冀州、鲁阳的政绩。 D.孟子认为大丈夫无论得志与否都应坚持“天下之大道”。 数 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)道元好学,多览奇书。 答 (2)贫贱不能移。 答: 11.根据甲文内容,写出郦道元可以称为“大丈夫”的两点原因。(4分) 答: 二、现代文阅读 絮 5 阅读下面文字,完成12~15题。(12分) 为母亲作画 赵丽宏 称 ①想不到,在母亲年过百岁后,绘画竟成了我和母亲交流的一种方式。 ②那时,母亲的目光依然清澈明亮,脸上依然常带微笑。地心里什么都明白,但就是不开 口。于是,我花更多的时间去探望母亲,坐在母亲的床头,对她说话。母亲看着我,微笑着点 头或者摇头。我怕母亲听不懂我的话,便拿出一个本子,把我想说的话写在纸上。这时,出现 御 了奇迹,看着白纸上的黑字,母亲竞然清晰地读出了声。我以为,母亲的失语从此结束。我买 了一块白色的写字板,在上面写字让母亲念。但事与愿违,母亲又不作声了。我突然有了一 个想法,说:“我在上面给您画画,好吗?”母亲看着我,微笑着点头,含笑的眼神中有期待。 ③除了水笔,写字板还配备了四颗红色的圆形磁石。水笔有四种颜色:黑色、红色、蓝色、 绿色。这四色水笔和四颗红磁石,就是我作画的全部工具。 八年级语文试卷第5页(共8页) 扫描全能王创建 平④第一次在写字板上作画,我画了两条水泡眼金鱼,四颗红色磁石,正好用来做金鱼的 水泡眼,母亲看到画板上出现了绿色的水草,蓝色的水波,衬托着两条红色的金鱼,地的眼神 中露出惊喜。地微笑着仲出手,小心地抚摸着写字板的边缘,对着那两条金鱼看了很久。 ⑤几天后我去看母亲,有了新的构思。我画了牡丹花,红色的花,绿色的枝叶,四颗磁石 变成四只红色瓢虫,停在绿叶上。我用黑笔在瓢虫身上画出小圆点,它们变成了四只七星瓢 虫。母亲看着我的画,满脸是笑。 ⑥为母亲画画,对我而言,是和母亲谈心,也是对往事的 回忆。母亲生日临近时,我想在画上表现祝寿的场面。突然 想起了漫画中的三毛。小时候,母亲给我买过一本张乐平画 的《三毛流浪记》,三毛的形象是母亲喜欢的。我用黑笔画了 一个芙可阿的三毛,三毛的手里挥舞着一串红灯笼。四个灯笼,就是那四颗红磁石。灯笼上 写着“寿比南山”。母亲看着画板上的画,列嘴一笑,突然轻轻地吐出两个字:“三毛,” (⑦百岁后的母亲,没有什么食欲。我突发奇想,可以在写字板上画些好看的食物,逗母亲 开心。我问母亲:“您想吃什么?我为您画。”母亲看着我,摇摇头,又点点头。我知道,她没什 么想吃的,但想看我为她画点什么。我在写字板上画过西瓜、苹果、寿桃,以及各种蔬莱。而 那四颗红磁石,变成了冰糖葫芦、红荔枝、红樱桃、红山楂,,”回: ⑧承总是在午后来到母亲身边。母亲安静地坐在床上,闭目养神。听见我进来,地就睁 开眼睛,看着我笑,然后看看一旁的画板,再笑着看我,仿佛在问:“今天,你还会画什么?”在写 字板上作画,考验我的耐心,也考验我的想象力。我总是一边对母亲说话,一边构思、创作。 ⑨新年临近,我在写字板上为母亲画了一棵万年青,四颗 年 磁石变成了绿色枝叶间的一串红浆果,种在一只青花方形瓷 盆里。旁边用黑笔写上三个字“万年青”,再用红笔画一方印 章。母亲微笑着注视画板,突然清晰地吐出三个字:“万年 青”这三个字,地说得那么清晰。这也是我听到母亲说的最后一句话。 八年级语文试卷第6页(共8页) 扫描全能王创建 母亲的生命如一支红热,然烧了一百多年。如今到了临近媳天的时刻,二○二四年元 旦的那天上午,我去看望母亲,地已失去知觉。我在母亲身边坐下,从床边柜上取来写字板, 擦去了上面的画。母亲安详地躺着,她不再像往常一样,兴致勃勃地看着我作画。此时此刻, 我画什么呢?也许,这是我为母亲画的最后一幅画,我画了两支红蜡烛,不是残烛,而是挺主 在烛台上的两支燃烧的红烛,两朵红色的火焰像两颗燃烧的心。红磁石化成了两张天使的 脸,地们微笑着,被光芒笼罩,那光芒如飞舞飘拂的裙裙,映衬着开在红烛边上的两朵红花。 ①我把写字板捧到母亲面前,大声对地说:“母亲,您看看,我为您画了什么!”母亲微微身 开眼睛,用最后的余光看着这幅画,而后闭上了双眼。 ®二○二五年春天,法国的丝绸之路出版社翻译出版了我的诗文绘画集《心之旅:诗意的 回响》,其中有一章,写的是我为百岁母亲作画的经历,我画在写字板上的那些画成了书的插图。 ⑧法国女作家、诺贝尔文学奖得主安妮·埃尔诺读了这本书后给我来信,信中写道:“你 的《为母亲作画》以一种无法言喻的方式,深深打动了我。在生命的黄昏时分,你的文章中没 有丝毫悲伤,爱与美洋溢其中,透过那些简洁如护身符般的图画,升腾出对生命的礼赞”, 2六下(选自《光明日报》2025年07月04日,有致) 12.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(")(2分) A“为母亲作画”贯穿全文,作画的工具简单,金鱼等内容却富有美感。 B.母亲看到金鱼“伸出手”,“小心地抚摸”,用行动回应“我”的孝心。 C.“我”构思作画,想让母亲“满脸是笑”,更想准备出版诗文绘画集。 D.“如护身符般的图画”,是对母亲的美好祝福,也是对生命的礼赞。 13.结合文章内容,分析图画“万年青”的寓意。(3分) 答: 14.请从修辞手法角度,赏析文中画线句子。(3分) 母亲的生命如一支红烛,燃烧了一百多年。 答: 15.请结合文章内容,谈谈你对“没有丝毫悲伤,爱与美洋溢其中”这句话的理解。(4分) 答: 八年级语文试卷第7页(共8页) 扫描全能王创建 三、整本书阅读 什) 16,根据“人物池”“情节池”填空。(4分)城对” 许云峰、成岗、 人物池 小萝卜头 ③ 成岗 江姐、小萝卜头 狱中挖通道 狱中挖通道 ② 受竹签酷刑 ④ 印《挺进报》被捕 情节池 受竹签酷刑 传递纸条 17.阅读下面语段,分析李青竹的精神品格。(2分) 学 放开孩子,再一次告别了同志们,江姐转身跨出牢门。她看见李青竹站在走廊上。特 务递给了她一根手杖,她那贫血苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红晕。 “我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。 江姐上前两步,扶着倔犟地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头 可齐母的 (选自《红岩》) 答: 汽:兴分人的怎,和 第三部分(18题 40分) :世的公年引真,头 18.写作。(40分) 河下英,。保头 现代文阅读中,赵丽宏《为母亲作画》一文,情真意切,感人至深。 1湖仓食,色 请以“为作画”为标题,写一篇文章。 要求:将标题补充完整;选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息,不少于500字。 八年级语文试卷第8页(共8页) 器 扫描全能王创建

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