精品解析：贵州省遵义市红花岗区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

遵义市红花岗区2025—2026学年度第一学期期末考试 生物学部分 一、选择题（本大题共24道小题，每小题1分，共24分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑） 1. 生物兴趣小组准备对夹竹桃是否具有净化空气的能力进行探究，他们预测“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”，这属于科学探究基本过程中的（　　） A. 提出问题 B. 得出结论 C. 分析实验现象 D. 作出假设 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等步骤。 【详解】科学探究的基本步骤是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。题目中，兴趣小组“预测‘夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气’”，这是在进行实验之前，根据已有知识或经验对问题作出的推测性回答，属于作出假设。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 细胞学说将动物界与植物界统一起来，该学说的建立促进了生物学的发展。创立细胞学说的科学家是（　　） A. 哈维 B. 林奈 C. 施旺和施莱登 D. 沃森和克里克 【答案】C 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域，为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略，改善生活质量。 【详解】A．哈维，英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，A错误。 B．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，B错误。 C．德国科学家施莱登和施旺在观察了大量动植物细胞的基础上，提出了“细胞学说”，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确。 D．1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段，这个学说是20世纪最重要的科学成就之一，D错误。 故选C。 3. 做生物实验时常需要使用一些器材，下列对使用器材的说法错误的是（　　） A. 使用解剖刀时，不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人 B. 培养皿、载玻片、盖玻片等要轻拿轻放 C. 酒精灯使用完毕应及时用嘴吹灭火焰，并盖上灯帽 D. 实验结束后要对所用器材进行清洗、整理 【答案】C 【解析】 【分析】生物实验需严格遵守操作规范，确保安全。选项涉及解剖刀、玻璃器皿、酒精灯的使用及实验后处理。 【详解】A．使用解剖刀时需注意安全，避免刀口伤人或自伤，操作规范要求不触摸刀口且刀口不朝向他人，故A符合题意。 B．培养皿、载玻片等玻璃器材易碎，轻拿轻放可防止破损，故B符合题意。 C．酒精灯应用灯帽盖灭，用嘴吹熄可能导致火焰蔓延或酒精喷溅，存在安全隐患，故C不符合题意。 D．实验后清洗、整理器材是维持实验室秩序和后续实验的基础要求，故D符合题意。 故选C。 4. 实验课上，小林对制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要地概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，B正确，ACD错误。 故选B。 5. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 A 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜 B 绿叶在光下制造淀粉 酒精 消毒叶片 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态 D 观察茎对水和无机盐的运输 红墨水 代替水和无机盐 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】A．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，A正确。 B．在探究绿叶在光下制造淀粉的实验中，使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素，B错误。 C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，C正确。 D．在观察茎对水和无机盐的运输的实验中，使用红墨水是为代替水和无机盐，便于观察运输现象，D正确。 故选B。 6. 研究人员通过诱导生成的人类多功能干细胞成功培育出能够分泌胰岛素的胰岛细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 通过该过程形成的胰岛细胞的遗传物质数量减半 B. 通过该过程可形成的是器官结构层次 C. 该过程主要是利用了多功能干细胞的生长 D. 该过程形成的胰岛细胞的遗传物质与多功能干细胞相同 【答案】D 【解析】 【分析】多能干细胞 是一类具有自我更新能力，并能分化成体内几乎所有细胞类型的干细胞，通过诱导，它能变成皮肤，肝脏，神经，心肌等各类体细胞；人类多功能干细胞通过诱导分化为胰岛细胞，此过程属于细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质（DNA）不变。 【详解】A．细胞分化过程中遗传物质数量不变，减半仅发生于减数分裂，故A错误。 B．胰岛细胞属于细胞层次，多个细胞构成组织（如胰岛），器官需多种组织构成（如胰腺），故B错误。 C．该过程主要利用干细胞的分化能力（形成特定功能细胞），而非单纯生长，故C错误。 D．分化过程中遗传物质（DNA序列）不变，仅基因表达发生改变，故D正确。 故选D。 7. “《黄帝内经》记载：肝主筋，肾主骨，脾主肉，心主脉，肺主皮毛。”肝、肾、脾、心、肺为五脏，其中心脏为五脏之主，根据所学知识判断心脏内流动的血液和构成心脏的心肌分别属于（ ） A. 结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、肌肉组织 C. 上皮组织、神经组织 D. 保护组织、肌肉组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织； 上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等； 结缔组织：结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织； 神经组织：主要有神经细胞构成，感受刺激、能够产生和传导兴奋，其调节和控制作用； 肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。 结缔组织的种类很多，血液属于结缔组织；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。同学们重复这个实验，有的能成功，有的不能成功，下列说法错误的是（　　） A. 该实验并不科学，没有可重复性 B. 该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下 C. 普利斯特利实验时，植物释放的氧气与小白鼠需要的氧气可能达到了平衡 D. 普利斯特利从中得出的结论是绿色植物可以净化空气 【答案】A 【解析】 【分析】普利斯特利实验通过密闭玻璃罩内小白鼠与植物的共存，证明植物在光下进行光合作用释放氧气，供小白鼠呼吸；小白鼠呼吸产生的二氧化碳供植物光合作用，形成平衡。实验成功的关键是光照条件。 【详解】A．普利斯特利的实验是科学的，只是成功与否受条件影响（如光照、植物数量、密闭程度等），科学实验允许出现不同结果，关键在于条件是否控制得当，故A错误。 B．光照是植物光合作用的必要条件，无光照则无法产生氧气，实验可能失败，故B正确。 C．在光照条件下，植物光合作用释放的氧气量与小白鼠消耗的氧气量可能达到动态平衡，故C正确。 D．普利斯特利通过实验得出“绿色植物可净化空气（提供氧气）”的结论，故D正确。 故选A。 9. 从光合作用的反应式看，影响光合作用产量最主要的外界条件是（　　） A. 二氧化碳的浓度和光照强度 B. 二氧化碳的浓度和氧气浓度 C. 温度、水分和光照强度 D. 温度和湿度 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用反应式为：二氧化碳 + 水→有机物 + 氧气（需光照和叶绿体）。反应式直接体现的反应物为二氧化碳和水，必要条件为光照。 【详解】A．二氧化碳是反应物，光照是能量来源，二者直接影响反应速率，故A符合题意。 B．氧气是产物而非反应条件，故B不符合题意。 C．温度、水分虽间接影响反应，但反应式未直接体现温度，故C不符合题意。 D．温度、湿度均未在反应式中体现，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图是利用光合作用的原理在铜钱草叶面上“作画”，下列叙述错误的是（　　） A. “作画”前须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中碘液的作用是使叶片脱色 D. 此实验可以说明植物光合作用产生了淀粉 【答案】C 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．“作画”前将铜钱草放置在黑暗处一昼夜，可让叶片中原有的淀粉运走耗尽，保证后续实验中检测到的淀粉是在实验过程中光合作用产生的，A正确。 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下，这样可以形成有光和无光的对照区域，用于探究光合作用是否需要光，B正确。 C．制作过程中酒精的作用是使叶片脱色，而碘液的作用是检验淀粉的存在，C错误。 D．实验中，光照部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用产生了淀粉，遮光部分不变蓝，说明没有进行光合作用，此实验可以说明植物光合作用产生了淀粉，D正确。 故选C。 11. 下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　） A. 将红薯土豆储藏在地窖里 B. 粮食仓库保持干燥环境 C. 雨后及时给农田排涝 D. 向密闭的粮仓内充入二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。 【详解】A．地窖温度低、湿度相对稳定，能抑制呼吸作用，减缓红薯土豆的发芽或腐烂，故不符合题意。 B．贮藏粮食，保持干燥环境，是通过降低粮食中的水分含量，抑制粮食的呼吸作用，防止粮食发霉变质，B不符合题意。 C．雨后及时给农田排涝，是因为农田积水会使土壤中缺少氧气，影响植物根的呼吸作用，排涝是为了保证根能正常进行有氧呼吸，原理是保证氧气供应，C符合题意。 D．充入二氧化碳降低氧气浓度，抑制呼吸作用，防止粮食发霉或虫害，故不符合题意。 故选C。 12. 研究人员将某品种西瓜幼苗分别种植在除温度外栽培措施均相同的三个大棚内，调节大棚内温度，收获后检测西瓜的含糖量，结果如表。通过数据分析，能得出的结论是（　　） 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% A. 白天温度越高，西瓜含糖量越高 B. 昼夜温差越小，西瓜含糖量越高 C. 夜间温度越高，西瓜含糖量越高 D. 昼夜温差越大，西瓜含糖量越高 【答案】D 【解析】 【分析】西瓜含糖量与光合作用和呼吸作用有关。白天光合作用积累有机物，夜间呼吸作用消耗有机物。昼夜温差越大，白天积累的有机物越多，夜间消耗的有机物越少，有利于糖分积累。 【详解】A．三个大棚白天平均温度均为32℃，但含糖量不同（7.3%、8.1%、9.1%），说明含糖量差异与白天温度无关，A不符合题意。 B．1号大棚昼夜温差（32-24=8℃）最小，含糖量最低（7.3%）；3号大棚昼夜温差（32-18=14℃）最大，含糖量最高（9.1%），说明昼夜温差越小，含糖量越低，B不符合题意。 C．夜间温度：1号（24℃）＞2号（21℃）＞3号（18℃），但含糖量：1号（7.3%）＜2号（8.1%）＜3号（9.1%），说明夜间温度越高，含糖量越低，C不符合题意。 D．随着昼夜温差增大（8℃→11℃→14℃），含糖量升高（7.3%→8.1%→9.1%），说明昼夜温差越大，西瓜含糖量越高，D符合题意。 故选D。 13. 科学家曾培育一株黑麦，并统计出这株黑麦的根系约有150亿条根毛，根毛全长约10000km，相当于从北京到巴黎的距离。这么多根毛的意义是（　　） A. 把植物体固定在土壤里 B. 扩大根与土壤的接触面积 C. 运输大量的水分 D. 储存大量的水分 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的成熟区（根毛区）表皮细胞向外突起形成根毛，主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而增强吸收水分和无机盐的能力。 【详解】A．固定植物体主要由根系整体完成，根毛并非主要固定结构，A错误。 B．根毛通过增加表面积，显著扩大根与土壤的接触面积，利于吸收水分和无机盐，B正确。 C．水分运输由导管完成，根毛负责吸收而非运输，C错误。 D．根毛不具备储存水分的功能，水分储存主要发生在植物其他部位（如茎、叶），D错误。 故选B。 14. 大鹏在水培白菜过程中，发现叶片萎蔫、烧苗现象。据此推测，营养液的浓度最可能是（　　） A. 与清水浓度相同 B. 高于白菜根细胞液浓度 C. 与白菜根细胞液浓度相同 D. 低于白菜根细胞液浓度 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞吸水的原理是渗透作用。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞会失水，导致萎蔫甚至死亡（烧苗）；当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，细胞会吸水。 【详解】A．清水浓度极低，不会导致细胞失水，不会出现萎蔫，故A不符合题意。 B．营养液浓度高于白菜根细胞液浓度，根细胞失水，导致叶片萎蔫、烧苗，故B符合题意。 C．营养液与白菜根细胞液浓度相同，水分进出平衡，不会萎蔫烧苗，故C不符合题意。 D．营养液浓度低于白菜根细胞液浓度，根细胞吸水，不会萎蔫烧苗，故D不符合题意。 故选B。 15. 将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A. 木质部中的导管 B. 木质部中的筛管 C. 韧皮部中的导管 D. 韧皮部中的筛管 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的导管，而韧皮部中的筛管负责运输有机物。红墨水属于水和无机盐的溶液，因此由导管运输。 【详解】A．木质部中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管向上运输至花瓣，故A符合题意。 B．木质部中并无筛管，筛管位于韧皮部，故B不符合题意。 C．导管属于木质部，故C不符合题意。 D．韧皮部中的筛管运输有机物，与红墨水的运输无关，故D不符合题意。 故选A。 16. 在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分自下而上运输的动力。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用，A符合题意。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，B不符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D不符合题意。 故选A。 17. “森林四库”（水库、粮库、钱库、碳库）生动形象地阐释了森林在生态安全、经济发展、食物供给和碳储存等方面的重要作用。下列有关森林生态功能的叙述，错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 B. 为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量 C. 绿色植物的光合作用能维持大气中的碳氧平衡 D. 绿色植物能够调节气候，增加碳排放量 【答案】D 【解析】 【分析】森林的生态功能包括促进水循环、提供物质能量、维持碳氧平衡及调节气候。 【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的形式蒸发到大气中，提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，故A正确。 B．绿色植物通过光合作用利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。这些有机物不仅满足了植物自身的生长、发育和繁殖的需要，还为其他生物提供了基本的食物和氧气。因此森林作为绿色植物在生物圈中扮演着至关重要的角色，它们是生态系统中的生产者，通过光合作用把无机物转化为有机物，并将太阳能转化为化学能，为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量，故B正确。 C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气对的过程，叫做光合作用。森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能维持大气中的碳氧平衡，故C正确。 D．森林在调节气候方面有重要作用。它们通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。同时，树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，进一步调节气候。此外，森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，减少碳排放量，故D错误。 故选D。 18. 下列不属于胚的组成部分的是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要结构。 【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，种子萌发时，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。不属于胚的组成成分的是胚乳。D正确。 【点睛】胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，不是胚的组成部分。 19. 小金在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下，你能推断出小金想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（　　） 组别 氧气 水分 温度 光照 实验结果 A组 氧气充足 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 氧气充足 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】根据表格中的实验设计，我们分析如下： A组：氧气充足、干燥、置于温暖处、黑暗 → 未萌发。 B组：氧气充足、放适量的水、置于温暖处、黑暗 → 萌发。 两组的唯一区别在于水分：A组干燥，B组放适量的水。A组未萌发，B组萌发。因此，小金探究的是水分对种子萌发的影响。故，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 小明在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，用纱布包住，在烧杯中用水反复揉洗纱布包裹的面团，纱布中剩余的面团和烧杯底部的白色沉淀的主要成分别是（　　） A. 淀粉 蛋白质 B. 蛋白质 脂肪 C. 蛋白质 淀粉 D. 脂肪 无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】在我们所吃的食物中含有各种营养物质，如糖类（主要是淀粉）、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等。 【详解】在实验中，反复揉洗后面团逐渐消失，纱布内最终残留‌淡黄色胶状物质‌，经检测（如滴加双缩脲试剂呈红褐色）确认其为‌蛋白质‌（面筋）‌，这是由于蛋白质不溶于水，且具有黏性和延展性，故被纱布截留‌；揉洗过程中，面团中的‌淀粉‌溶于水形成乳白色悬浊液，静置后沉淀于烧杯底部，遇碘液变蓝可验证其成分‌。因此纱布中剩余的面团是蛋白质，烧杯底部的白色沉淀主要是淀粉，故ABD错误，C正确。 故选C。 21. 早在唐代，播州（今遵义）就在陆羽的《茶经》中被列为六大茶区之一。如图是茶树叶芽纵切面和枝条的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 芽按照着生位置不同可分为顶芽和侧芽 B. 图中5生长点将来可发育成7侧芽 C. 图中6茎内有形成层，因而能不断加粗生长 D. 图中的枝条有3个节，有2个完整的节间 【答案】B 【解析】 【分析】（1）芽的分类：按照着生位置不同，芽可分为顶芽（着生在枝条顶端）和侧芽（着生在叶腋处）。 （2）芽的结构与发育：生长点（1）的作用是分裂分化产生新的芽结构，芽原基（5）将来发育成侧芽（7），叶原基（2）发育成幼叶（3），幼叶发育成叶（8），芽轴（4）发育成茎（6）。 （3）双子叶植物茎的加粗：茶树属于双子叶植物，茎（6）内有形成层，形成层细胞能不断分裂，使茎逐年加粗。 （4）枝条的结构：节是着生叶的部位，相邻两个节之间的部分是节间，图中枝条有3个节，对应2个完整的节间。 图中序号代表的结构：1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基，6茎、7芽、8叶。 【详解】A．芽按照着生位置不同可分为顶芽和侧芽，这是芽的标准分类方式，顶芽着生在枝条顶端，侧芽着生在叶腋处，故A不符合题意。 B．图中5生长点将来可发育成7侧芽，图中5是芽原基，不是生长点，生长点是1，芽原基将来发育成侧芽，该表述错误，故B符合题意。 C．图中6茎内有形成层，因而能不断加粗生长，茶树是双子叶植物，茎内的形成层细胞可以不断分裂增生，向外形成韧皮部，向内形成木质部，从而使茎不断加粗，故C不符合题意。 D．图中的枝条有3个节，有2个完整的节间，节是叶着生的部位，图中枝条着生了3片叶，对应3个节，相邻节之间的部分为节间，因此有2个完整的节间，故D不符合题意。 故选B。 22. 柳树一般用茎来繁殖，根据生活经验，柳树枝条生出的根和柳树的根系分别是（　　） A. 不定根、直根系 B. 侧根、直根系 C. 不定根、须根系 D. 侧根、须根系 【答案】A 【解析】 【分析】柳树通过茎扦插繁殖时，枝条上生出的根属于不定根（由茎或其他部位产生，非主根或侧根）。柳树的根系类型在植物学上存在不同角度的描述，综合来看，根系具有‌直根系的基本结构特征‌。 【详解】A．柳树枝条生根为不定根，柳树属于双子叶植物，其主根明显且发达，属于直根系，故A符合题意。 B．枝条生根为不定根而非侧根，柳树根系为直根系，故B不符合题意。 C．枝条生根为不定根，柳树根系为直根系，故C不符合题意。 D．枝条生根为不定根而非侧根，故D不符合题意。 故选A。 23. 自然界中植物的传粉媒介多种多样，依靠风力传粉的花应具有的结构特点是（　　） A. 有蜜腺能分泌花蜜 B. 花冠大且色彩鲜艳 C. 有芳香的气味 D. 花粉量多且轻 【答案】D 【解析】 【分析】风媒花依靠风力传播花粉，其结构特点需适应风力传播的需求，如花粉量大、质地轻便，便于随风飘散；而吸引昆虫的特征（如蜜腺、鲜艳花冠、芳香）则与风力传粉无关。 【详解】A．蜜腺分泌花蜜是虫媒花的特点，花蜜可以吸引昆虫前来采蜜，从而帮助植物传粉，而风媒花不需要通过花蜜来吸引传粉者，故A不符合题意。 B．花冠大且色彩鲜艳也是虫媒花的特征，这样的花朵容易被昆虫发现，起到招引昆虫的作用，风媒花通常花小而不鲜艳，甚至花被常退化或不存在，故B不符合题意。 C．芳香的气味同样是为了吸引昆虫，是虫媒花的特点之一，风媒花没有香味，因为它们不依靠昆虫传粉，不需要用气味来吸引昆虫，故C不符合题意。 D．风媒花依靠风力传粉，花粉量多可以增加花粉传播的机会，使其能够被风吹到更远的地方；花粉轻便于被风吹起，随风飘散，从而更容易落在其他花的柱头上，完成传粉过程，故D符合题意。 故选D。 24. 晴朗冬日、柑橘飘香。遵义市仁怀地区，千亩柑橘种植基地硕果累累，金黄色的柑橘挂满了枝头。下列关于柑橘的叙述，错误的是（　　） A. 柑橘树开花后要经过传粉、受精才能形成柑橘 B. 从生殖角度来看，柑橘花中最重要的结构是花冠 C. 柑橘是果实，它是由雌蕊的子房发育而来的 D. 柑橘的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 【答案】B 【解析】 【分析】柑橘属于被子植物，其生殖过程需经历开花、传粉、受精及子房发育成果实等阶段。花的结构中，与生殖直接相关的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），而非花冠等附属结构。 【详解】A．柑橘需经传粉（花粉传递）和受精（精卵结合）才能形成种子，进而发育为果实，故A正确。 B．花冠（花瓣）主要起吸引传粉者的作用，而生殖核心结构是雄蕊（含花粉）和雌蕊（含子房、胚珠），故B错误。 C．柑橘是果实，由雌蕊的子房发育而来，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，故C正确。 D．受精过程中，精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵，最终发育为胚，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共4道小题，除标注外，每空1分，共26分） 25. 不同的概念间常有直接或间接的联系，小明用关联词把一些相关的概念联系起来，绘制成动物体概念图。根据所学知识，完成下列问题： （1）图中A和B表示的细胞结构分别是______和______。 （2）大象体型大，蚂蚁体型小，多细胞动物体的大小取决于细胞的______。 （3）若将此图的“动物体”改成“植物体”后，还需要补充的细胞结构有______，同时在结构层次的部分要去掉[E]______。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 （2）数量##多少 （3） ①. 叶绿体、液泡、细胞壁 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）动物细胞的结构与功能：细胞膜（A）能控制物质进出细胞；细胞核（B）是遗传信息库，储存并传递遗传信息。 （2）多细胞动物体型大小的决定因素：多细胞动物的体型大小取决于细胞的数量，而非单个细胞的体积。 （3）动植物细胞的结构差异：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，这些结构在动物细胞中不存在。 （4）动植物体的结构层次差异：动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体，缺少“系统”这一层次。 【小问1详解】 图中A和B表示的细胞结构分别是细胞膜和细胞核。细胞膜的功能是控制物质进出细胞，允许有用物质进入并阻止有害物质进入；细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息，能传递遗传信息，控制细胞的生命活动。 【小问2详解】 大象体型大，蚂蚁体型小，多细胞动物的大小取决于细胞的数量。多细胞动物的生长主要依靠细胞数量的增加，而非单个细胞体积的无限增大，因此体型大小与细胞数量直接相关。 【小问3详解】 若将此图的“动物体”改成“植物体”后，还需要补充的细胞结构有叶绿体、液泡、细胞壁，同时在结构层次的部分要去掉E系统。植物细胞特有的细胞壁起支持和保护作用，叶绿体是光合作用的场所，液泡储存细胞液；而植物体的结构层次中没有系统，直接由器官构成个体。 26. 为了促进青少年走进社会，感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。根据实践活动的内容，分析回答问题： （1）培育秧苗：通常将水稻种子用30～32℃的温水浸泡进行催芽，使水稻种子快速出芽。在适宜的外界条件下有部分种子未萌发，可能的原因是______（写出一点即可）。 （2）播种秧苗：播种之前要将稻田的土壤翻过，使其疏松，有利于水稻根部进行______作用。插播秧苗要注意______，过疏或过密都会影响水稻的产量。 （3）灌溉井水：根的生长主要是根尖______区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。水稻主要靠根的______区吸收水，叶片进行光合作用合成的有机物通过______运输，供水稻其他器官利用。 （4）打药施肥：采用无人机喷洒农药和肥料。适当给水稻施加肥料主要是提供含______的无机盐，促进水稻的生长发育。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平带领团队用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻对国家和世界粮食生产做出巨大贡献，水稻的淀粉主要储存在种子的______中。 【答案】（1）种子没有度过休眠期、种子的胚坏死、胚不完整（合理的一点即可） （2） ①. 呼吸 ②. 合理密植、株间距等 （3） ①. 分生 ②. 成熟##根毛 ③. 筛管 （4）氮、磷、钾 （5）胚乳 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）以及自身条件（完整且有活力的胚、度过休眠期）。当外界条件适宜时，种子未萌发可能是自身条件不满足。 （2）植物的呼吸作用：植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物，释放能量，以维持生命活动。疏松的土壤能增加土壤中的空气含量，有利于根的呼吸。 （3）植物体内物质的运输：植物通过光合作用制造的有机物，主要通过筛管运输到植物体的各个部位；而根吸收的水和无机盐则通过导管向上运输。 （4）植物生长所需的营养物质：植物生长需要多种无机盐，如含氮、磷、钾的无机盐等。施肥主要是为植物提供这些无机盐，以促进植物的生长发育。 （5）水稻种子的结构包括种皮、胚乳和胚。种皮可以保护内部结构；胚乳储存营养；胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。 【小问1详解】 在适宜的外界条件下，部分种子未萌发，可推出可能是种子自身条件不满足。胚是新植物的幼体，若胚受损或死亡，种子无法发育成新植株；也可能种子处于休眠期，休眠期的种子即使外界条件适宜也不会萌发，需要经过一定时间或特定条件打破休眠后才能萌发。 【小问2详解】 植物的根进行呼吸作用需要氧气，疏松的土壤为根提供了充足的氧气，有利于水稻根部进行呼吸作用。同时，播种时要注意种植密度，如果种植过密，叶片会相互遮挡，导致光照不足，影响光合作用的进行，从而影响水稻的产量。 【小问3详解】 根的生长主要是根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。水稻根部的成熟区（或根毛区）是吸收水分的主要部位，这里的细胞具有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的面积。植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，叶片进行光合作用合成的有机物，通过筛管运输到水稻的其他器官利用。 【小问4详解】 肥料中含有多种无机盐，适当给水稻施加肥料主要是为其提供无机盐。不同的无机盐对植物的生长发育起着不同的作用，例如含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输等，这些无机盐共同促进水稻的生长发育。 【小问5详解】 水稻属于单子叶植物，其种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。种皮有保护作用，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，而胚乳是储存养料的结构‌。 27. 如图是将菠菜叶片制成切片后，观察到的菠菜叶片的结构示意图，据图分析回答问题： （1）制作菠菜叶片的临时切片时，用到的刀片至少是______片作为一组。 （2）菠菜叶片的基本结构包括______（填名称）和叶肉，图中结构⑥的张开和闭合受成对的______细胞控制。 （3）菠菜叶片正面的颜色比背面______（填“深”或“浅”），试从菠菜叶片结构与功能相适应的角度，分析原因：______________________________。 【答案】（1）两（或2） （2） ①. 表皮、叶脉 ②. 保卫 （3） ①. 深 ②. 菠菜叶片正面（上表皮）贴近栅栏组织，栅栏组织的细胞排列紧密，含有较多的叶绿体，因此能更有效地进行光合作用，使得叶片正面颜色较深；菠菜叶片背面（下表皮）贴近海绵组织，海绵组织的细胞排列疏松，叶绿体数量相对较少，所以叶片背面颜色较浅；叶片背面的气孔数量多于正面，这样在保证气体交换的同时，最大限度地减少蒸腾作用散失水分，也是叶片正反面颜色差异的原因之一（从结构与功能角度分析合理即可） 【解析】 【分析】叶片的基本结构分为 表皮（上表皮、下表皮，保护作用）、叶肉（栅栏组织、海绵组织，光合作用主要场所）和 叶脉（运输和支持作用）三部分。叶肉的结构与功能适应：栅栏组织（靠近上表皮）细胞排列紧密、含叶绿体多，利于吸收光照进行光合作用；海绵组织（靠近下表皮）细胞排列疏松、含叶绿体少，体现了结构与功能的高度统一。 图中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。 【小问1详解】 制作菠菜叶片的临时切片时，需要将两片刀片捏紧并排切割，这样可以切出更薄的切片，便于观察。 【小问2详解】 菠菜叶片的基本结构包括表皮（包括上表皮和下表皮）和叶肉，此外还有叶脉。图中结构⑥是气孔，它的张开和闭合受成对的保卫细胞控制。 【小问3详解】 菠菜叶片正面的颜色比背面深。原因是叶片正面的栅栏组织（靠近上表皮）细胞排列更紧密，含有的叶绿体更多，能更高效地进行光合作用；而背面的海绵组织细胞排列疏松，叶绿体较少，因此正面颜色更深。这体现了结构与功能相适应的特点。 28. 生物兴趣小组为了验证植物呼吸作用的原料和产物，以菠菜为材料设计了如图实验：取两份各100g的菠菜叶，分别装入隔水袋（如图1），一份沸水中烫三分钟，另一份常温水浴三分钟。将处理好的菠菜叶取出并装入图2中对应装置的瓶内。分析并回答有关问题： （1）图2中装菠菜叶的瓶子应选______（填“透光”或“不透光”）的，理由是________________。 （2）一天后，______瓶的氧气检测仪显示的氧气浓度更高。打开实验装置的开关，同时挤压甲、乙两瓶，能看到的实验现象是____________________。 （3）温度会影响蔬菜的呼吸作用强度，从而影响蔬菜的品质。生物兴趣小组将呼吸速率（代表呼吸作用的强度）检测仪插入图1装置，探究“新鲜菠菜适合储藏在哪一温度”，得到图3的曲线图。 ①图3数据表明，菠菜应______（填“低温”或“高温”）储藏。推测温度超过30℃后，菠菜的呼吸速率急剧下降，原因是_____________________________。 ②小明认为还可以通过比较实验前后菠菜质量减少的多少来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点，并说明理由：_______________________________。 【答案】（1） ①. 不透光 ②. 避免菠菜叶进行光合作用，影响实验准确性 （2） ①. 甲 ②. 乙瓶中的气体能让澄清石灰水变浑浊，甲瓶无变化 （3） ①. 低温 ②. 高温导致菠菜细胞活力降低，甚至死亡 ③. 不赞同，菠菜进行呼吸作用的同时进行蒸腾作用，蒸腾作用也会导致菠菜质量减小【或赞同，菠菜在不同呼吸强度下，分解的有机物量不同，可以用菠菜的干重（或有机物质量）变化代表呼吸作用强弱】 【解析】 【分析】呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水；条件是活细胞在有光、无光条件下均可进行；影响因素有温度（通过影响酶活性）、氧气浓度等。 氧气变化：用氧气检测仪检测浓度变化； 二氧化碳产生：用澄清石灰水变浑浊的现象进行检测。 【小问1详解】 图2应选不透光瓶子， 理由是实验目的是验证植物的呼吸作用，需要避免菠菜叶进行光合作用，否则光合作用会吸收二氧化碳、产生氧气，干扰对呼吸作用原料和产物的检测。 【小问2详解】 甲瓶的氧气检测仪显示的氧气浓度更高。因为甲瓶中的菠菜叶经过沸水烫煮后细胞已死亡，不能进行呼吸作用消耗氧气；而乙瓶中的新鲜菠菜叶会进行呼吸作用消耗氧气，所以甲瓶氧气浓度更高。 实验现象是乙瓶中的澄清石灰水变浑浊，甲瓶中的澄清石灰水无明显变化。乙瓶中新鲜菠菜叶的呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；甲瓶中的菠菜叶已死亡，不能进行呼吸作用产生二氧化碳。 【小问3详解】 菠菜应低温储藏。温度超过 30℃后，菠菜的呼吸速率急剧下降，原因是温度过高会使呼吸作用相关的酶活性降低甚至失活，导致呼吸作用强度快速下降。 不赞同。理由是菠菜质量的减少可能包含水分的散失（如蒸腾作用），并非只由呼吸作用消耗有机物导致，因此不能仅通过质量减少量来准确判断呼吸作用的强弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遵义市红花岗区2025—2026学年度第一学期期末考试 生物学部分 一、选择题（本大题共24道小题，每小题1分，共24分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑） 1. 生物兴趣小组准备对夹竹桃是否具有净化空气的能力进行探究，他们预测“夹竹桃能吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气”，这属于科学探究基本过程中的（　　） A. 提出问题 B. 得出结论 C. 分析实验现象 D. 作出假设 2. 细胞学说将动物界与植物界统一起来，该学说的建立促进了生物学的发展。创立细胞学说的科学家是（　　） A. 哈维 B. 林奈 C. 施旺和施莱登 D. 沃森和克里克 3. 做生物实验时常需要使用一些器材，下列对使用器材的说法错误的是（　　） A. 使用解剖刀时，不要用手触摸刀口，刀口不要向着他人 B. 培养皿、载玻片、盖玻片等要轻拿轻放 C. 酒精灯使用完毕应及时用嘴吹灭火焰，并盖上灯帽 D. 实验结束后要对所用器材进行清洗、整理 4. 实验课上，小林对制作的人口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ①④ 5. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 A 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜 B 绿叶在光下制造淀粉 酒精 消毒叶片 C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态 D 观察茎对水和无机盐的运输 红墨水 代替水和无机盐 A. A B. B C. C D. D 6. 研究人员通过诱导生成的人类多功能干细胞成功培育出能够分泌胰岛素的胰岛细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 通过该过程形成的胰岛细胞的遗传物质数量减半 B. 通过该过程可形成的是器官结构层次 C. 该过程主要是利用了多功能干细胞的生长 D. 该过程形成的胰岛细胞的遗传物质与多功能干细胞相同 7. “《黄帝内经》记载：肝主筋，肾主骨，脾主肉，心主脉，肺主皮毛。”肝、肾、脾、心、肺为五脏，其中心脏为五脏之主，根据所学知识判断心脏内流动的血液和构成心脏的心肌分别属于（ ） A. 结缔组织、神经组织 B. 结缔组织、肌肉组织 C. 上皮组织、神经组织 D. 保护组织、肌肉组织 8. 普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。同学们重复这个实验，有的能成功，有的不能成功，下列说法错误的是（　　） A. 该实验并不科学，没有可重复性 B. 该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下 C. 普利斯特利实验时，植物释放的氧气与小白鼠需要的氧气可能达到了平衡 D. 普利斯特利从中得出的结论是绿色植物可以净化空气 9. 从光合作用的反应式看，影响光合作用产量最主要的外界条件是（　　） A. 二氧化碳的浓度和光照强度 B. 二氧化碳的浓度和氧气浓度 C. 温度、水分和光照强度 D. 温度和湿度 10. 如图是利用光合作用的原理在铜钱草叶面上“作画”，下列叙述错误的是（　　） A. “作画”前须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下 C. 制作过程中碘液的作用是使叶片脱色 D. 此实验可以说明植物光合作用产生了淀粉 11. 下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　） A. 将红薯土豆储藏在地窖里 B. 粮食仓库保持干燥环境 C. 雨后及时给农田排涝 D. 向密闭的粮仓内充入二氧化碳 12. 研究人员将某品种西瓜幼苗分别种植在除温度外栽培措施均相同的三个大棚内，调节大棚内温度，收获后检测西瓜的含糖量，结果如表。通过数据分析，能得出的结论是（　　） 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.3% 8.1% 9.1% A. 白天温度越高，西瓜含糖量越高 B. 昼夜温差越小，西瓜含糖量越高 C. 夜间温度越高，西瓜含糖量越高 D. 昼夜温差越大，西瓜含糖量越高 13. 科学家曾培育一株黑麦，并统计出这株黑麦的根系约有150亿条根毛，根毛全长约10000km，相当于从北京到巴黎的距离。这么多根毛的意义是（　　） A. 把植物体固定在土壤里 B. 扩大根与土壤的接触面积 C. 运输大量的水分 D. 储存大量的水分 14. 大鹏在水培白菜过程中，发现叶片萎蔫、烧苗现象。据此推测，营养液的浓度最可能是（　　） A. 与清水浓度相同 B. 高于白菜根细胞液浓度 C. 与白菜根细胞液浓度相同 D. 低于白菜根细胞液浓度 15. 将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A. 木质部中的导管 B. 木质部中的筛管 C. 韧皮部中的导管 D. 韧皮部中的筛管 16. 在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 17. “森林四库”（水库、粮库、钱库、碳库）生动形象地阐释了森林在生态安全、经济发展、食物供给和碳储存等方面的重要作用。下列有关森林生态功能的叙述，错误的是（ ） A. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 B. 为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量 C. 绿色植物的光合作用能维持大气中的碳氧平衡 D. 绿色植物能够调节气候，增加碳排放量 18. 下列不属于胚的组成部分的是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳 19. 小金在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下，你能推断出小金想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（　　） 组别 氧气 水分 温度 光照 实验结果 A组 氧气充足 干燥 置于温暖处 黑暗 未萌发 B组 氧气充足 放适量的水 置于温暖处 黑暗 萌发 A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 氧气 20. 小明在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，用纱布包住，在烧杯中用水反复揉洗纱布包裹的面团，纱布中剩余的面团和烧杯底部的白色沉淀的主要成分别是（　　） A. 淀粉 蛋白质 B. 蛋白质 脂肪 C. 蛋白质 淀粉 D. 脂肪 无机盐 21. 早在唐代，播州（今遵义）就在陆羽的《茶经》中被列为六大茶区之一。如图是茶树叶芽纵切面和枝条的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 芽按照着生位置不同可分为顶芽和侧芽 B. 图中5生长点将来可发育成7侧芽 C. 图中6茎内有形成层，因而能不断加粗生长 D. 图中的枝条有3个节，有2个完整的节间 22. 柳树一般用茎来繁殖，根据生活经验，柳树枝条生出的根和柳树的根系分别是（　　） A. 不定根、直根系 B. 侧根、直根系 C. 不定根、须根系 D. 侧根、须根系 23. 自然界中植物的传粉媒介多种多样，依靠风力传粉的花应具有的结构特点是（　　） A. 有蜜腺能分泌花蜜 B. 花冠大且色彩鲜艳 C. 有芳香的气味 D. 花粉量多且轻 24. 晴朗冬日、柑橘飘香。遵义市仁怀地区，千亩柑橘种植基地硕果累累，金黄色的柑橘挂满了枝头。下列关于柑橘的叙述，错误的是（　　） A. 柑橘树开花后要经过传粉、受精才能形成柑橘 B. 从生殖角度来看，柑橘花中最重要的结构是花冠 C. 柑橘是果实，它是由雌蕊的子房发育而来的 D. 柑橘的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 二、非选择题（本大题共4道小题，除标注外，每空1分，共26分） 25. 不同的概念间常有直接或间接的联系，小明用关联词把一些相关的概念联系起来，绘制成动物体概念图。根据所学知识，完成下列问题： （1）图中A和B表示的细胞结构分别是______和______。 （2）大象体型大，蚂蚁体型小，多细胞动物体的大小取决于细胞的______。 （3）若将此图的“动物体”改成“植物体”后，还需要补充的细胞结构有______，同时在结构层次的部分要去掉[E]______。 26. 为了促进青少年走进社会，感受农耕文化的底蕴，某校组织学生开展“快乐农耕”实践活动。根据实践活动的内容，分析回答问题： （1）培育秧苗：通常将水稻种子用30～32℃的温水浸泡进行催芽，使水稻种子快速出芽。在适宜的外界条件下有部分种子未萌发，可能的原因是______（写出一点即可）。 （2）播种秧苗：播种之前要将稻田的土壤翻过，使其疏松，有利于水稻根部进行______作用。插播秧苗要注意______，过疏或过密都会影响水稻的产量。 （3）灌溉井水：根的生长主要是根尖______区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。水稻主要靠根的______区吸收水，叶片进行光合作用合成的有机物通过______运输，供水稻其他器官利用。 （4）打药施肥：采用无人机喷洒农药和肥料。适当给水稻施加肥料主要是提供含______的无机盐，促进水稻的生长发育。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平带领团队用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻对国家和世界粮食生产做出巨大贡献，水稻的淀粉主要储存在种子的______中。 27. 如图是将菠菜叶片制成切片后，观察到的菠菜叶片的结构示意图，据图分析回答问题： （1）制作菠菜叶片的临时切片时，用到的刀片至少是______片作为一组。 （2）菠菜叶片的基本结构包括______（填名称）和叶肉，图中结构⑥的张开和闭合受成对的______细胞控制。 （3）菠菜叶片正面的颜色比背面______（填“深”或“浅”），试从菠菜叶片结构与功能相适应的角度，分析原因：______________________________。 28. 生物兴趣小组为了验证植物呼吸作用的原料和产物，以菠菜为材料设计了如图实验：取两份各100g的菠菜叶，分别装入隔水袋（如图1），一份沸水中烫三分钟，另一份常温水浴三分钟。将处理好的菠菜叶取出并装入图2中对应装置的瓶内。分析并回答有关问题： （1）图2中装菠菜叶的瓶子应选______（填“透光”或“不透光”）的，理由是________________。 （2）一天后，______瓶的氧气检测仪显示的氧气浓度更高。打开实验装置的开关，同时挤压甲、乙两瓶，能看到的实验现象是____________________。 （3）温度会影响蔬菜的呼吸作用强度，从而影响蔬菜的品质。生物兴趣小组将呼吸速率（代表呼吸作用的强度）检测仪插入图1装置，探究“新鲜菠菜适合储藏在哪一温度”，得到图3的曲线图。 ①图3数据表明，菠菜应______（填“低温”或“高温”）储藏。推测温度超过30℃后，菠菜的呼吸速率急剧下降，原因是_____________________________。 ②小明认为还可以通过比较实验前后菠菜质量减少的多少来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点，并说明理由：_______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $