精品解析：湖南省长沙市望城区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025年下期普通中小学期末质量监测 七年级历史 时量：60分钟满分：100分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 七年级雷小锋学习“原始社会与中华文明的起源”这一单元时，列举了下列信息，据此可知其学习的是（ ） 距今约一万年； 人工栽培水稻、粟、黍、饲养家畜； 使用磨制石器、制作陶器。 A. 北京人的生活 B. 半坡人的生活 C. 原始农耕生活 D. 炎帝黄帝的贡献 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“距今约一万年；人工栽培水稻、粟、黍、饲养家畜；使用磨制石器、制作陶器”和所学知识可知，这些信息共同描述了原始农业和畜牧业产生、定居生活出现的特征，属于原始农耕生活的典型表现，C项正确；“北京人的生活”处于旧石器时代，以采集和狩猎为生，不会人工栽培农作物和饲养家畜，排除A项；“半坡人的生活”只是原始农耕的一个代表，材料信息涵盖了南北方的农作物，并非仅指半坡人，排除B项；“炎帝黄帝的贡献”属于传说时代的内容，与距今约一万年的原始农耕时期不符，排除D项。故选C项。 2. 利簋是西周早期青铜器，器内铭文记载：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这一文物最主要的史料价值在于（ ） A. 证实了西周时期青铜铸造技术达到顶峰 B. 印证了牧野之战的具体时间与史实 C. 反映了西周时期农业生产的发展水平 D. 体现了商周时期的饮食文化与生活习俗 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”和所学知识可知，利簋铭文记载了周武王征伐商纣王的关键战役（牧野之战）在甲子日发生，并迅速取胜，印证了牧野之战的具体时间与过程，B项正确；题干仅涉及青铜器铭文内容，未提及青铜铸造技术的水平或地位，无法证实铸造技术达到顶峰，排除A项；题干铭文内容与农业生产发展无直接联系，未反映农业生产水平，排除C项；铭文记载战争过程，未涉及饮食文化或生活习俗，排除D项。故选B项。 3. 绘制时间轴是学习历史的方法之一。下列选项与图中①处朝代相对应的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 甲骨文 C. 实行分封制 D. 修筑长城 【答案】C 【解析】 【详解】根据时间轴，夏朝约公元前2070年建立，商朝约公元前1600年建立，公元前1046年商朝灭亡，西周建立，公元前771年西周灭亡。因此①处对应的朝代是西周，实行分封制是西周为巩固统治推行的政治制度，符合西周，C项正确；司母戊鼎是商朝的青铜器，属于商朝，排除A项；甲骨文是商朝时期用于占卜的文字，属于商朝，排除B项；修筑长城主要是秦朝的措施，排除D项。故选C项。 4. 《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”秦始皇推行这些措施的主要目的是（ ） A. 方便百姓日常生活 B. 加强中央集权统治 C. 促进各地经济交流 D. 巩固边疆安全稳定 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”和所学知识可知，秦始皇统一度量衡、车轨和文字，其根本目的是消除地区间的文化与经济壁垒，加强对全国的控制，从而巩固中央集权统治，B项正确；方便百姓日常生活是政策带来的客观便利，统一度量衡、车轨和文字确实方便了百姓日常的交易与出行，但不是秦始皇推行这些措施的主要目的，排除A项；促进各地经济交流是政策带来的积极影响，统一标准促进了地区间的贸易往来与经济交流，但这同样是客观效果，而非核心目的，排除C项；“巩固边疆安全稳定”主要依靠军事与行政措施，与统一度量衡、文字等文化经济措施无关，排除D项。故选B项。 5. 贾谊《过秦论》中写道：“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”材料反映了秦末农民大起义爆发的主要原因是（ ） A. 刑法严苛 B. 吏治腐败 C. 赋税沉重 D. 秦的暴政 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也”和所学知识可知，秦二世的统治包含了刑法严苛、吏治腐败、赋税沉重等多重暴政表现，这些共同构成了秦末农民大起义爆发的主要原因，D项正确；“刑法严苛”只是秦暴政的一个具体表现，并非农民起义爆发的主要原因，排除A项；“吏治腐败”也只是秦暴政的一个侧面，并非核心原因，排除B项；“赋税沉重”同样是秦暴政的表现之一，但不是农民起义爆发的最主要原因，排除C项。故选D项。 6. 汉武帝继位初期，地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族，对抗中央政令，豪强势力做大严重影响国家赋税征收与社会稳定，为此汉武帝（ ） A. 颁布“推恩令” B. 建立刺史制度 C. 施行盐铁酒官营、专卖 D. 派卫青、霍去病北击匈奴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键信息“汉武帝继位初期，地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族，对抗中央政令，豪强势力做大严重影响国家赋税征收与社会稳定”并结合所学知识可知，这反映的是地方豪强势力膨胀、威胁中央集权的问题。汉武帝为加强中央对地方的控制，建立了刺史制度，将全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。这一制度有效打击了地方豪强势力，加强了中央集权，保障了国家赋税征收与社会稳定，B项正确；“推恩令”是针对诸侯王势力过大的问题，通过分割王国封地来削弱诸侯王的力量，并非直接针对地方豪强，排除A项；“施行盐铁酒官营、专卖”是汉武帝在经济领域的措施，目的是增加国家财政收入、打击富商大贾，与解决地方豪强对抗中央的问题无关，排除C项；“派卫青、霍去病北击匈奴”是汉武帝针对北方匈奴军事威胁采取的军事行动，属于边疆军事举措，与材料中的地方豪强问题没有关联，排除D项。故选B项。 7. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 休养生息政策使西汉初年农业生产得到恢复和发展 B. 汉武帝将各地推荐人才为官的方法确立为察举制 C. 公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉 D. 东汉时发明了利用水力鼓风冶铁的工具——水排 【答案】A 【解析】 【详解】据题干对“历史解释”的定义（“以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”）和所学知识可知：“休养生息政策使西汉初年农业生产得到恢复和发展”：该项在陈述史实（休养生息政策）的基础上，进一步理性分析了该政策的作用与历史影响（使农业生产得到恢复和发展），属于典型的历史解释，因此A项正确。“汉武帝将各地推荐人才为官的方法确立为察举制”仅是对察举制确立过程的客观史实陈述，未进行因果分析或意义评判，属于历史叙述，排除B项。“公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉”仅是对东汉建立时间、人物、地点及名称的客观史实陈述，未包含分析评判，属于历史叙述，排除C项。“东汉时发明了利用水力鼓风冶铁的工具——水排”仅是对水排发明时间、功能及朝代的客观史实陈述，未涉及原因、影响等分析，属于历史叙述，排除D项。故选A项。 8. 2025年考古工作者在新疆地区发现了“汉归义羌长”印，这枚印章见证了汉朝中央政府对西域的管辖。西域正式归属中央政权的标志事件是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护府的设置 C. 班超经营西域 D. 西域长史府的设立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“汉朝中央政府对西域的管辖”和所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护府，作为管理西域的最高军政机构，标志着西域正式归属中央政权，B项正确；“张骞出使西域”促进了汉朝与西域的经济文化交流，为西域归属中央政权奠定了基础，但并非正式归属的标志，排除A项；“班超经营西域”是东汉时期对西域的巩固管辖，晚于西域都护府的设置，排除C项；“西域长史府的设立”是东汉时期管理西域的机构，并非西域正式归属中央的标志，排除D项。故选B项。 9. 东汉中后期外戚宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，排除异己，民生困苦社会混乱，政治腐朽不堪，导致这一局面出现的根本原因是（ ） A. 皇权不断强化 B. 豪强势力膨胀 C. 农民起义不断 D. 军阀割据混战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“东汉中后期外戚宦官交替专权的局面反复出现”可知，材料描述的是东汉中后期外戚宦官交替专权的局面，其根源在于皇权高度集中且缺乏有效制约。皇权不断强化时，皇帝年幼即位便依赖外戚辅政；皇帝亲政后又依靠宦官打击外戚，从而形成了外戚宦官交替专权的局面，A项正确；豪强势力膨胀是这一局面的影响之一，而非根本原因，排除B项；农民起义不断是外戚宦官专权引发的结果，排除C项；军阀割据混战是东汉末年的局面，是外戚宦官专权导致的后续影响，排除D项。故选A项。 10. “烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”这首诗描绘的是东汉末年一场以少胜多的著名战役。该战役的历史影响是（ ） A. 为北方地区的统一打下基础 B. 加速了东汉灭亡 C. 为三国鼎立的形成奠定基础 D. 促进了民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”结合所学可知，这首诗描绘的是东汉末年的赤壁之战，这是一场以少胜多的著名战役。赤壁之战中孙刘联军击败曹操，使曹操无力南下，奠定了三国鼎立的局面，C项正确；为北方地区的统一打下基础的是官渡之战，与赤壁之战无关，排除A项；加速东汉灭亡的是黄巾起义等一系列军阀混战，并非赤壁之战的直接影响，排除B项；促进民族交融是北魏孝文帝改革等事件的影响，与赤壁之战无关，排除D项。故选C项。 11. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物以及梨、枣、杏树等果树。这些农作物原本种植在北方，而东晋时在南方也种植了。这一变化反映了（ ） A. 政局混乱导致北方经济衰落 B. 南方的手工业有比较大的发展 C. 南方劳动人民辛勤劳动耕作 D. 北民南迁促进了江南地区的开发 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“麻、粟、豆等农作物以及梨、枣、杏树等果树，原本种植在北方，而东晋时在南方也种植了”和所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，大量北方人口南迁，他们不仅为南方补充了劳动力，也带来了北方先进的农业生产技术和农作物品种（如题干所述麻、粟、豆、梨、枣、杏等）。这些原本种植于北方的作物在南方成功引种，正是北民南迁推动江南地区农业开发和经济发展的具体表现，因此这一变化反映了北民南迁促进了江南地区的开发，D项正确；题干主要描述南方农业的发展（北方作物南种），并未提及北方经济是否因此衰落，且北方经济在战乱中虽受冲击，但并未完全衰落，排除A项；题干涉及的是农业生产（农作物与果树种植），与“手工业”无关，排除B项；南方劳动人民的辛勤耕作是南方农业发展的内在条件，但题干强调的是北方作物与技术南传这一直接变化，其背后的主要推动力是北民南迁带来的技术传播，C项未能准确揭示变化的原因，排除C项。故选D项。 12. 《齐民要术》收录了诸多民间农谚，如“顺天时，量地利，则用力少而成功多”“有闰之岁，节气近后，宜晚田”这些谚语体现了古代先民（ ） A. 强调遵循自然规律 B. 具有重农轻商思想 C. 重视农具革新应用 D. 注重兴修水利工程 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”意思是顺应时令节气、考量土地条件来耕种，就能用较少的力气获得更多收获；“有闰之岁，节气近后，宜晚田”则是根据闰年节气推迟的特点，调整播种时间。这两句农谚都直接体现了古代先民强调遵循自然规律的农业生产理念，A项正确；题干中的农谚仅围绕农业生产的方法展开，并未涉及对商业的态度，因此“重农轻商思想”在材料中没有体现，排除B项；材料里的农谚完全没有提到农具革新或工具应用的内容，排除C项；农谚聚焦于顺应天时、因地制宜的耕种原则，没有涉及兴修水利工程的相关表述，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共有4题，其中13题14分，14题14分，15题14分，16题10分，共52分） 13. 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 图一 图二 材料二 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料三 （新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——司马迁《史记·商君列传》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出这一时期经济上变革的最重要表现。 （2）据材料二，概括春秋战国时期军事上和政治上的主要特征。 （3）根据材料三并结合所学知识，回答商鞅变法的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对社会变革的认识。 【答案】（1）表现：铁制农具和牛耕出现。    （2）特征：军事上相互征战，政治上，对本国政治经济制度进行改革。 （3）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）认识：改革和创新必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一图一和图二并结合所学可知，两图反映的是铁制农具和牛耕开始出现，并且在战国时期得到进一步推广。 【小问2详解】 特征：根据材料二“春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。”并结合所学可知，春秋战国时期军事上相互征战；由材料二“到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革”可知，春秋战国时期，政治上对本国政治经济制度进行改革。 【小问3详解】 影响：根据材料三“ （新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。”并结合所学知识可知，商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问4详解】 认识：综合题干材料并结合所学可知，从春秋战国时期铁器牛耕的使用推动了生产力发展，各国通过改革增强实力，商鞅变法使秦国富强并为统一奠定基础等史实来看，改革和创新是推动社会进步的重要动力。成功的改革和创新能够适应时代发展需求，促进生产力的提高和社会的发展。因此，改革和创新必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。 14. 统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。 材料一 秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二 汉朝五铢钱 材料三 《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一，指出秦统一中国的意义？结合所学知识，回答材料中“大一统制度”是什么？ （2）提取材料二反映的历史信息，并进行简要说明（从背景、影响等方面进行说明）。 （3）材料三中的主张被哪一位皇帝采纳？对儒家思想的地位产生了怎样的影响？ 【答案】（1）意义：消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣；确立了一套大一统制度，成为中国古代社会长期有效的规则。 大一统制度：中央集权制度。 （2）历史信息：汉朝统一铸造并发行五铢钱。说明：背景——汉初币制混乱，私人铸币导致金融秩序紊乱，影响国家财政与中央集权；汉武帝时期为加强经济控制，统一铸造五铢钱。 影响：统一铸造五铢钱，稳定了金融秩序，增加了中央财政收入，加强了中央集权。 （3）皇帝：汉武帝。 影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一中“秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣”，可以得出，秦统一在当时直接结束了分裂，实现了国家统一与繁荣；根据材料一中“关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则”，可以得出，另一个意义是确立了一套大一统制度，成为中国古代社会长期有效的规则。 大一统制度：根据材料一中“秦统一中国的意义......关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则”并结合所学知识可知，秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响，可以得出制度的名称是中央集权制度。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二中“汉朝五铢钱”的图片，并结合所学知识可知，这反映了汉朝统一铸造货币的举措，可以得出历史信息汉朝统一铸造并发行五铢钱。 说明：背景方面——结合所学知识可知，汉武帝统一铸造五铢钱的背景是汉初币制混乱、私铸泛滥，汉武帝为加强经济集权统一铸造五铢钱。影响方面——结合所学知识，统一铸造五铢钱，稳定了金融秩序，增加了中央财政收入，加强了中央集权。 【小问3详解】 皇帝：材料三中“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，意思是凡是不属于儒家“六艺”范畴和孔子学术思想体系的其他学说，都要断绝它们的传播途径，不允许它们并行发展，结合所学知识可知，这是董仲舒“尊崇儒术”的主张，该主张被汉武帝采纳。 影响：结合所学知识，“尊崇儒术”的措施使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 15. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期，中华大地上的居民有中原的“诸华”“诸夏”和周边的戎、狄、蛮、夷等民族……周王曾娶狄女为后，晋献公、文公都娶戎族女子为妻……从春秋中期开始，不少的戎狄逐渐被华夏征服。到春秋末年，原来散居于中原各地的戎、狄、蛮、夷差不多都已和华夏融合在一起了。 ——摘编自邓广铭等《中国通史：从上古传说到1949》 材料二 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 ——卢菡《不可不读的中国历史》 材料三 魏晋南北朝时期，内迁各民族与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式……北朝后期，北方出现了各族的大交融。 ——摘编自部编版《中国历史》七上册 （1）依据材料一，概括春秋时期民族交往的主要方式。 （2）材料二中“急需解决的一个重要问题”是什么？为解决这个问题，北魏孝文帝推行了什么措施？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期出现民族交融高潮的原因。这一时期的民族交融对中华民族发展有怎样的意义？ 【答案】（1）方式：通婚；战争。 （2）问题：改革鲜卑旧的习俗。 措施：迁都洛阳；推行汉化措施（具体包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等）。 （3）原因：各民族错居杂处；统治者政策推动（如北魏孝文帝改革）。 意义：为中华民族的发展注入新活力，丰富了中华民族的文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“周王曾娶狄女为后，晋献公、文公都娶戎族女子为妻”​可得出，通婚是春秋时期民族交往的方式之一；根据材料一“从春秋中期开始，不少的戎狄逐渐被华夏征服”可得出，战争也是春秋时期民族交往的一种方式。 【小问2详解】 问题：根据材料二“因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题”​可得出，急需解决的一个重要问题是改革鲜卑旧的习俗。 措施：根据所学知识北魏孝文帝改革的内容可知，为了解决这个问题，北魏孝文帝推行了一系列措施，主要包括：迁都洛阳；推行汉化措施（具体包括说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等）。 【小问3详解】 原因：根据材料三“内迁各民族与当地汉人错居杂处”和所学知识魏晋南北朝时期民族交融的背景可知，民族交融高潮的原因之一是：各民族错居杂处，加强了经济、文化交流；根据材料三“十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式”和所学知识北魏孝文帝改革可知，民族交融高潮的原因之二是：统治者的政策推动（如学习汉文化、实行汉化政策）。 意义：根据所学知识魏晋南北朝时期的民族交融的意义可知，魏晋南北朝时期的民族交融为中华民族的发展注入新活力，丰富了中华民族的文化。据所学知识可知，这一时期的民族交融为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 16. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。 ——摘编自梁启超《先秦政治思想史》 材料二 两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料三 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 ——《习近平谈治国理政》第二卷 （1）材料一中“学派繁茁”指的是春秋战国时期思想文化领域的什么局面？分别列举儒、法两个学派的代表人物各一位。 （2）结合所学知识，指出材料二中蔡伦、张仲景的“突出的成就”是什么？ （3）根据材料三，谈谈我们应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）局面：百家争鸣。法家：韩非。儒家：孔子。 （2）突出的成就：蔡伦改进造纸术，他用树皮、破布、麻头、旧渔网等廉价原料制成“蔡侯纸”，降低了造纸成本，推动了纸张的普及；张仲景著成《伤寒杂病论》，确立了中医辨证论治的核心原则，奠定了中医临床学的基础。 （3）如何对待： 批判继承，取其精华、去其糟粕；创新发展；融合弘扬； 【解析】 【小问1详解】 局面：根据材料一并结合所学知识可知，“学派繁茁”指的是百家争鸣。 法家：主张以法治国，加强中央集权，代表人物韩非 儒家：代表人物孔子，核心内涵是主张“仁”“仁者爱人”，提倡“为政以德”，强调礼治与道德教化。 【小问2详解】 突出成就：根据所学知识可知， 蔡伦改进造纸术，他用树皮、破布、麻头、旧渔网等廉价原料制成“蔡侯纸”，降低了造纸成本，推动了纸张的普及，促进了文化的传播与教育发展，对世界文明进程影响深远；张仲景著成《伤寒杂病论》，确立了中医辨证论治的核心原则，奠定了中医临床学的基础，被后人尊为“医圣”。 【小问3详解】 如何对待：根据材料三“我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承”可知，我们应该批判继承，取其精华、去其糟粕，摒弃传统文化中的腐朽、落后成分，传承优秀的精神内核与文化精髓；创新发展，将优秀传统文化与现实文化发展有机结合，在继承的基础上创新，让传统文化适应时代需求，焕发新的生命力；融合弘扬，把优秀传统文化融入国家和民族发展中，彰显其时代价值，增强文化自信。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期普通中小学期末质量监测 七年级历史 时量：60分钟满分：100分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 七年级雷小锋学习“原始社会与中华文明的起源”这一单元时，列举了下列信息，据此可知其学习的是（ ） 距今约一万年； 人工栽培水稻、粟、黍、饲养家畜； 使用磨制石器、制作陶器。 A. 北京人的生活 B. 半坡人的生活 C. 原始农耕生活 D. 炎帝黄帝的贡献 2. 利簋是西周早期青铜器，器内铭文记载：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这一文物最主要的史料价值在于（ ） A. 证实了西周时期青铜铸造技术达到顶峰 B. 印证了牧野之战的具体时间与史实 C. 反映了西周时期农业生产的发展水平 D. 体现了商周时期的饮食文化与生活习俗 3. 绘制时间轴是学习历史的方法之一。下列选项与图中①处朝代相对应的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 甲骨文 C. 实行分封制 D. 修筑长城 4. 《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”秦始皇推行这些措施的主要目的是（ ） A. 方便百姓日常生活 B. 加强中央集权统治 C. 促进各地经济交流 D. 巩固边疆安全稳定 5. 贾谊《过秦论》中写道：“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”材料反映了秦末农民大起义爆发的主要原因是（ ） A. 刑法严苛 B. 吏治腐败 C. 赋税沉重 D. 秦的暴政 6. 汉武帝继位初期，地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族，对抗中央政令，豪强势力做大严重影响国家赋税征收与社会稳定，为此汉武帝（ ） A. 颁布“推恩令” B. 建立刺史制度 C. 施行盐铁酒官营、专卖 D. 派卫青、霍去病北击匈奴 7. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 休养生息政策使西汉初年农业生产得到恢复和发展 B. 汉武帝将各地推荐人才为官的方法确立为察举制 C. 公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉 D. 东汉时发明了利用水力鼓风冶铁工具——水排 8. 2025年考古工作者在新疆地区发现了“汉归义羌长”印，这枚印章见证了汉朝中央政府对西域的管辖。西域正式归属中央政权的标志事件是（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护府设置 C. 班超经营西域 D. 西域长史府的设立 9. 东汉中后期外戚宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，排除异己，民生困苦社会混乱，政治腐朽不堪，导致这一局面出现的根本原因是（ ） A. 皇权不断强化 B. 豪强势力膨胀 C. 农民起义不断 D. 军阀割据混战 10. “烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”这首诗描绘的是东汉末年一场以少胜多的著名战役。该战役的历史影响是（ ） A. 为北方地区的统一打下基础 B. 加速了东汉灭亡 C. 为三国鼎立的形成奠定基础 D. 促进了民族交融 11. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物以及梨、枣、杏树等果树。这些农作物原本种植在北方，而东晋时在南方也种植了。这一变化反映了（ ） A. 政局混乱导致北方经济衰落 B. 南方的手工业有比较大的发展 C 南方劳动人民辛勤劳动耕作 D. 北民南迁促进了江南地区的开发 12. 《齐民要术》收录了诸多民间农谚，如“顺天时，量地利，则用力少而成功多”“有闰之岁，节气近后，宜晚田”。这些谚语体现了古代先民（ ） A. 强调遵循自然规律 B. 具有重农轻商思想 C. 重视农具革新应用 D. 注重兴修水利工程 二、非选择题（本大题共有4题，其中13题14分，14题14分，15题14分，16题10分，共52分） 13. 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 图一 图二 材料二 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料三 （新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——司马迁《史记·商君列传》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出这一时期经济上变革最重要表现。 （2）据材料二，概括春秋战国时期军事上和政治上的主要特征。 （3）根据材料三并结合所学知识，回答商鞅变法的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对社会变革的认识。 14. 统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。 材料一 秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 材料二 汉朝五铢钱 材料三 《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一，指出秦统一中国意义？结合所学知识，回答材料中“大一统制度”是什么？ （2）提取材料二反映的历史信息，并进行简要说明（从背景、影响等方面进行说明）。 （3）材料三中的主张被哪一位皇帝采纳？对儒家思想的地位产生了怎样的影响？ 15. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期，中华大地上的居民有中原的“诸华”“诸夏”和周边的戎、狄、蛮、夷等民族……周王曾娶狄女为后，晋献公、文公都娶戎族女子为妻……从春秋中期开始，不少的戎狄逐渐被华夏征服。到春秋末年，原来散居于中原各地的戎、狄、蛮、夷差不多都已和华夏融合在一起了。 ——摘编自邓广铭等《中国通史：从上古传说到1949》 材料二 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾。因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。 ——卢菡《不可不读的中国历史》 材料三 魏晋南北朝时期，内迁各民族与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式……北朝后期，北方出现了各族的大交融。 ——摘编自部编版《中国历史》七上册 （1）依据材料一，概括春秋时期民族交往的主要方式。 （2）材料二中“急需解决的一个重要问题”是什么？为解决这个问题，北魏孝文帝推行了什么措施？ （3）依据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期出现民族交融高潮的原因。这一时期的民族交融对中华民族发展有怎样的意义？ 16. 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。 ——摘编自梁启超《先秦政治思想史》 材料二 两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料三 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 ——《习近平谈治国理政》第二卷 （1）材料一中的“学派繁茁”指的是春秋战国时期思想文化领域的什么局面？分别列举儒、法两个学派的代表人物各一位。 （2）结合所学知识，指出材料二中蔡伦、张仲景的“突出的成就”是什么？ （3）根据材料三，谈谈我们应该如何对待传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $