精品解析：河北省霸州市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

河北省霸州市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 为引导学生传承文化根脉、探寻自然奥秘，邯郸市某中学组织师生开展了集历史溯源与生态观察为一体的研学之旅——“龙脉承韵，研学知行”，走进邯郸博物馆与龙湖公园，让少年们在初冬的静谧中，触摸千年文脉，感悟自然之美。开展此次研学活动有利于（ ） A. 消除学习压力，实现自我超越 B. 丰富人生经历，快速提升成绩 C. 提前进入社会，迎接各种考验 D. 实现学以致用，促进知行合一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：研学活动有助于缓解学习压力，但“消除”一词过于绝对，且活动主要目的并非消除压力，故A说法错误； B：研学活动能丰富人生经历，但“快速提升成绩”夸大了活动作用，学习是长期过程，故B说法错误； C：研学活动可增强社会认知，但中学生仍以学习为主，“提前进入社会”不符合学生身份定位，故C说法错误； D：活动通过实地探索将知识应用于实践，契合题干“研学知行”的主题，有利于实现知行合一，故D符合题意； 故本题选D。 2. 下列诗句中，以血缘关系为基础形成的社会关系是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③众鸟高飞尽，孤云独去闲 ④有弟皆分散，无家问死生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①："停船暂借问，或恐是同乡"：描述因"同乡"（地缘关系）而询问，与血缘无关，故①不符合题意； ②："谁言寸草心，报得三春晖"："寸草"喻子女，"三春晖"喻母爱，体现母子血缘关系，故②符合题意； ③："众鸟高飞尽，孤云独去闲"：描写自然景物，未涉及人际关系，故③不符合题意； ④："有弟皆分散，无家问死生"：直接提及"弟"（兄弟关系），属于血缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 3. 2025年10月，育才中学组织80名师生开展“河道清理+环保宣传”公益行动。在城南护城河沿岸，用3小时清理垃圾12袋，分类投放至指定回收点；同时向周边居民发放自制环保手册150份，宣传垃圾分类方法。学校组织这项活动意在引导学生（ ） ①结束学业，投身社会实践 ②服务社会，养成亲社会行为 ③传承美德，积极奉献社会 ④刻苦钻研，努力学习知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会的相关知识。 ①：活动目的是引导学生参与社会实践，但学生参与社会实践并不等同于结束学业，故①说法错误； ②：题干描述了学校组织师生参与河道清理和环保宣传的公益活动，旨在引导学生通过实际行动服务社会、培养社会责任感。清理垃圾、宣传环保属于服务社会的具体行为，有助于养成亲社会行为，故②符合题意； ③：公益活动体现了奉献精神，是传承传统美德的表现，故③符合题意； ④：题干强调实践活动，未涉及“刻苦钻研知识”的学习场景，故④不符合题意； 故本题选C。 4. “从前车马很慢，书信很远”，离愁别绪悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这折射出（ ） ①网络决定人们的生活品质 ②依靠网络可攻克一切难题 ③网络改变人们的生活方式 ④网络使生活变得更为便捷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：网络影响生活品质，但并非“决定”，材料也未体现此观点，故①说法错误； ②：“攻克一切难题”说法绝对化，网络无法解决所有问题，故②说法错误； ③：材料中通讯方式从书信到视频通话的转变，体现了网络改变生活方式，故③符合题意； ④：“一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺”说明网络使沟通更便捷，故④符合题意； 故本题选D。 5. 2025年3月，重庆市公安机关查处多起编造“重庆将发生地震”“某学校食堂食物中毒”等网络谣言案件。公安机关依法查处此类案件旨在（ ） A. 营造清朗的网络空间 B. 保护公民在网络上的所有行为 C. 杜绝网络上的不良信息和文化 D. 营造完全自由的网络环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间的相关知识。 A：公安机关依法查处网络谣言案件，有助于维护网络秩序，减少虚假信息传播，从而营造清朗网络空间，故A符合题意； B：公安机关保护的是公民的合法权益，而非所有行为（如违法行为不受保护），故B说法错误； C：“杜绝”一词过于绝对，公安机关的查处行为旨在减少而非完全消除不良信息，故C不符合题意； D：“完全自由”违背法治原则，网络空间需要依法管理，故D说法错误； 故本题选A。 6. 小林搜集了以下两则新闻，下列最适合作为新闻标题的是（ ） 新闻一 2025年11月9日，第十五届全运会开幕式在广东奥体中心举行，观众凭人脸识别+电子票快速入场。 新闻二 钟鼓楼是北京地标，游客众多，易引发人员聚集和人车交织情况。6名西城交通支队女子铁骑队成员每天负责鼓楼路口疏导维护，解决了游客与居民出行难题。 A. 众志成城，共克时艰 B. 恪尽职守，爱岗敬业 C. 奉献社会，提升自我 D. 遵守规则，维护秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：众志成城，共克时艰强调集体协作克服重大困难，但两则新闻均未涉及危机或集体攻坚情景，故A不符合题意； B：恪尽职守，爱岗敬业强调职业操守，新闻二中铁骑队成员体现此点，但新闻一主要描述技术应用（人脸识别+电子票），未突出个人职业行为，故B不符合题意； C：奉献社会，提升自我强调个人奉献与成长，新闻二可能有奉献元素，但新闻一与此无关，且“提升自我”未在新闻中体现，故C不符合题意； D：新闻一通过技术手段保障入场秩序，新闻二通过交通疏导维护秩序，两则新闻均体现遵守规则，维护秩序，故D符合题意； 故本题选D。 7. 某市市民王女士发现某超市“概不退货”标识，当即指出其违反消费者权益保护法，并向当地市场监督管理局举报。经核查，涉事超市被责令整改，全市商超同步开展格式条款自查，王女士说：“规则面前，沉默就是纵容。”王女士给我们的启迪是（ ） A 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护规则的知识。 A：王女士发现超市违规标识并举报，体现了主动维护规则的行为，故A符合题意； B：自觉遵守规则强调个人行为规范，但王女士是在监督他人遵守规则，故B不符合题意； C：积极改进规则涉及修改或完善规则，但王女士是在执行现有规则（消费者权益保护法），故C不符合题意； D：努力宣传规则侧重于推广规则知识，但王女士是通过举报行动维护规则，而非宣传，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 某中学的校园展板展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②道德规范是维护社会秩序的唯一保障 ③法律是由国家强制力保证实施的 ④良好社会秩序需要社会成员共同维护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则和维护社会秩序。 ①：四幅漫画中的“随地吐痰”“乱丢垃圾”等行为均是不遵守社会规则的表现，反映出遵守社会规则需要个人自律（自我约束）和他律（社会监督、规则约束），故①符合题意； ②：“唯一保障”说法错误，维护社会秩序需要道德、法律、纪律等多种规范共同作用，故②说法错误； ③：漫画中的行为主要是不文明的道德失范行为，未体现“法律由国家强制力保证实施”，故③不符合题意； ④：四幅漫画共同反映了不文明行为对社会秩序的破坏，反之说明良好社会秩序需要全体社会成员共同维护，故④符合题意； 故本题选B。 9. 2025年10月1日起，全国铁路旅客运输领域全面使用电子发票，不再提供纸质报销凭证。这一举措实现了“购票一乘车一报销”全流程无纸化，符合绿色低碳理念，提升了铁路服务的数字化与便捷性。这说明（ ） ①违反规则会受到法律制裁 ②社会规则不是一成不变的 ③制定规则是为了限制自由 ④规则需要随着社会的发展而不断完善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 ①：题干未提及违反规则的行为及后果，只强调规则的变化，故①不符合题意； ②：铁路发票从纸质到电子的变革，体现了社会规则随社会发展而调整，故②符合题意； ③：制定规则是为保障秩序和自由（如电子发票提升便捷性），而非限制自由，故③说法错误； ④：电子发票的推行是规则适应低碳、数字化需求的完善举措，故④符合题意； 故本题选D。 10. 在学校举办的颁奖典礼上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词最适合小阳的是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果。” 颁奖词二：“举止端庄，执事敬。” 颁奖词三：“勤能补拙，嬉则误事。” 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词一和颁奖词三 C. 颁奖词二和颁奖词四 D. 颁奖词三和颁奖词四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信和文明有礼的相关知识。 A：颁奖词一“言必信，行必果”强调诚信，颁奖词二“举止端庄，执事敬”强调礼仪，二者分别对应小阳“诚信之星”和“礼仪之星”的称号，故A符合题意； B：颁奖词三“勤能补拙，嬉则误事”强调勤奋，与题干中的“诚信”“礼仪”无关，故B不符合题意； C：颁奖词四“己所不欲，勿施于人”强调换位思考（仁爱），与“礼仪”部分相关，但缺少“诚信”对应的颁奖词一，故C不符合题意； D：颁奖词三强调勤奋，颁奖词四强调换位思考，均与题干要求的“诚信”“礼仪”不直接匹配，故D不符合题意。 故本题选A。 11. 美国法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。它不仅包含有人的理性和意志，而且还包含了他的情感，他的直觉和献身，以及他的信仰。”由此可知（ ） ①公民要敬畏法律，相信法律的力量 ②公民要关注法律体系建设，参与完善法律 ③有了法律制度，就能实现国家社会治理法治化 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：引文强调“法律必须被信仰”，说明公民需敬畏法律、相信法律的力量，故①符合题意； ②：引文未涉及公民参与法律体系建设的内容，故②不符合题意； ③：“有了法律制度就能实现法治化”说法绝对化，忽略了法律执行和信仰的重要性，故③说法错误； ④：引文指出法律权威源于“情感、直觉、献身和信仰”，对应“人民的内心拥护和真诚信仰”，故④符合题意； 故本题选B。 12. 王某每天凌晨在院子里练习吹笛子，隔壁的赵某不堪其扰，上门找王某理论。王某却反驳道：“其他人都没意见，就你事儿多！”赵某一气之下将王某推倒在地，两人大打出手⋯⋯事后两人都受到了法律的制裁。从本案中，我们可以获得的启示是（ ） ①公民要依法办事，提高法治素养 ②遇到事情要忍耐，避免冲突 ③学会运用正确的途径和方式维权 ④自觉尊法守法，必要时以暴制暴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 ①：公民应依法行使权利，王某扰民、赵某动手均属违法行为，故①说法正确； ②：忍耐不能解决侵权问题，依法维权才是正确途径，故②说法错误； ③：赵某应通过协商、投诉或诉讼等合法途径维权，而非暴力，故③说法正确； ④：“以暴制暴”违反法律，公民须守法，故④说法错误； 故本题选B。 13. 某网红被举报偷税漏税，广东佛山市税务局稽查局已确认该网红名下的13个纳税主体存在违法行为，合计追缴税费一千七百余万元，罚款五百余万元，金额总计高达两千余万元。这一事件说明（ ） ①法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权 ②该网红突破了法律底线，应当承担相应的民事责任 ③自由意味着我们的合法权利不受侵犯 ④法律红线不能触碰，不可逾越 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的知识。 ①：网红偷税漏税被追缴罚款，说明法律对所有公民具有普遍约束力，无人享有特权，故①符合题意； ②：偷税漏税属于行政违法行为，需承担行政责任（追缴、罚款），而非民事责任，故②说法错误； ③：自由需在法律范围内行使，案例强调违法行为受惩处，与“合法权利不受侵犯”无直接关联，故③不符合题意； ④：法律红线不可触碰，网红违法行为及后果印证了法律底线的不可逾越性，故④符合题意； 故本题选B。 14. 某中学与该市青少年示范性综合实践基地联合开展了一场主题鲜明、形式新颖的法治宣传教育活动。活动通过“模拟法庭+法治剧场+法治授课”的形式，为同学们打造了一堂生动深刻、寓教于乐的法治课。此举意在（ ） ①不断完善我国法律体系 ②点燃青少年的学法热情 ③增强青少年的法治意识 ④保障公民的权利不受侵犯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。 ①：完善法律体系是国家立法机关的工作，学校开展的法治教育活动无法起到这一作用，故①说法错误； ②：通过模拟法庭等生动形式，能激发青少年学习法律的兴趣，故②说法正确； ③：活动旨在帮助青少年理解法律知识，树立法治观念，故③说法正确； ④：活动侧重提升青少年的法治素养，但无法直接保障所有公民权利不受侵犯，故④说法错误。 故本题选C。 15. 观察下边漫画，在“投谁一票”的问题上，我们应该（ ） A. 完全听从他人建议，把票投给谁都可以 B. 依据个人利益，投给对自己最有利的人 C. 看重感情关系，把票投给与自己关系好的人 D. 坚持公平公正，投给能代表人民意志的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主选举的正确态度。 D：民主选举应坚持公平公正原则，选出能代表人民意志和利益的人，故D符合题意； A：民主选举要求公民自主、理性参与，完全听从他人建议缺乏主见，是不负责的表现，故A说法错误； B：依据个人利益投票违背民主选举应考虑集体和人民整体利益的原则，故B说法错误； C：看重感情关系投票忽视了候选人是否真正代表人民意志，不符合公平公正要求，故C说法错误； 故本题选D。 16. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上，国家主席习近平发表重要讲话强调，任何时候，我们都要弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义，让世界正气充盈、乾坤朗朗。下列古语与此内涵一致的是（ ） A. 以信待人，不信思信 B. 不畏义死，不荣幸生 C. 凡人之情，穷则思变 D. 和实生物，同则不继 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 A：强调诚信待人，属于个人品德范畴，与题干“捍卫国际公平正义”无关，故A说法不符合题意； B：意为“不畏惧为正义而死，不以苟且偷生为荣”，强调坚守正义、不畏牺牲，与题干“弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义”内涵一致，故B说法符合题意； C：指人在困境时会寻求改变，强调变通与适应，与“公平正义”无关，故C说法不符合题意； D：主张和谐共生、反对单一僵化，虽涉及和谐理念，但未直接体现“捍卫正义”的核心，故D说法不符合题意； 故本题选B。 17. 2025年10月23日，某校志愿者在社区开展“孝亲敬老”活动，通过 PPT讲解重阳习俗，指导老人制作植物拓印手作和茱萸香囊。82岁的王奶奶说：“孩子们的心意，都藏在这香香的茱萸香囊里了。”志愿者们用实际行动生动诠释了（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②赠人玫瑰，手有余香 ③脚踏实地，自强不息 ④积极奉献，勇担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人、勇担责任、奉献社会。 ①：强调换位思考、尊重他人，但题干中志愿者是主动关爱老人，未涉及“己所不欲”的情境，故①不符合题意； ②：体现帮助他人、传递温暖的行为，志愿者通过活动为老人带来关怀，符合“助人”精神，故②符合题意； ③：强调个人奋斗与坚韧品质，但题干侧重志愿者对社会的奉献，未体现个人自强，故③不符合题意； ④：志愿者主动参与社区服务，承担社会责任，体现了奉献与担当精神，故④符合题意； 故本题选C。 18. 贵州罗甸县麻怀村党支部书记邓迎香，为改变家乡贫困面貌，和麻怀村村民一起，历时12年人工开凿出一条“麻怀出路”，打通了世代被大山阻隔的脱贫路，创造了“不等不靠，敢想敢干，齐心协力，攻坚克难”的“麻怀干劲”。从材料中我们可以感受到（ ） ①在奉献中成就精彩人生 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③个人的能力决定社会发展的前景 ④社会进步离不开每个人的担当 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：材料中邓迎香和村民通过奉献与奋斗改变家乡面貌，体现了在奉献中实现人生价值，故①符合题意； ②：材料强调村民主动付出而非获取，且“每个人”获得物质支持的说法过于绝对，故②不符合题意； ③：社会发展需要集体力量，“个人能力决定社会前景”夸大了个人作用，故③说法错误； ④：村民齐心协力开凿脱贫路，体现了社会进步离不开每个人的责任担当，故④符合题意； 故本题选B。 19. 2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。地震发生后不久，消防救援、部队官兵等救援力量就先后抵达了灾区。来自全国五湖四海的爱心捐助，各类保暖衣物、药品、食物等都纷纷运往了灾区⋯⋯这彰显出（ ） ①我们要帮助他人、服务社会 ②每一种角色都承担着相同的责任 ③很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ④履行社会责任要付出时间和精力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会责任的相关知识。 ①：材料中消防救援、部队官兵及社会各界的爱心捐助体现了帮助他人、服务社会的精神，故①说法符合题意； ②：不同社会角色承担的责任不同（如消防员负责救援，民众负责捐助），并非“相同”，故②说法错误； ③：救援力量及捐助行为说明许多人为保障他人生活承担着责任，故③说法符合题意； ④：材料强调责任承担与奉献，未提及履行责任需付出的“时间和精力”，故④说法不符合题意； 故本题选B。 20. 以下与国家利益相关的图片，对应排序正确的是（ ） A. 经济利益 安全利益 文化利益 政治利益 B. 安全利益 政治利益 经济利益 文化利益 C. 安全利益 经济利益 政治利益 文化利益 D. 政治利益 经济利益 安全利益 文化利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对国家利益的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，①成立三沙市政府：政府是国家政治权力的体现，成立地方政府是行使国家主权、进行政治管理的重要举措，属于政治利益； ②坚守18亿亩耕地红线：耕地是重要经济资源，保障粮食安全和经济发展基础，属于经济利益； ③保卫祖国领空：领空安全是国家主权和领土完整的核心内容，属于安全利益； ④保护文化遗产：文化遗产是国家文化传承的重要载体，属于文化利益，因而，对应排序正确的是①政治利益 、②经济利益  、 ③安全利益 、 ④文化利益，故D说法正确； ABC：此三项对应均错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 21. 黄旭华同志的人生，正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。1958年，因政治素质过硬、专业技术精湛，黄旭华同志被秘召进京，从此隐姓埋名、默默耕耘，30年“人间蒸发”，将满腔热血和智慧付诸中国核潜艇事业。向英雄学习，我们要（ ） ①放弃家庭责任 ②增强忧患意识 ③维护国家安全 ④捍卫国家利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人责任、国家安全意识等知识。 ①：放弃家庭责任与材料中黄旭华同志为国家利益牺牲个人生活的精神不符，且公民应兼顾家庭责任与社会责任，故①说法错误； ②：材料强调黄旭华为国家安全隐姓埋名，未直接体现"增强忧患意识"，且该选项与题干核心关联较弱，故②不符合题意； ③：黄旭华投身核潜艇事业直接维护了国家安全，是公民义务的体现，故③符合题意； ④：隐姓埋名30年奉献国防事业，是以实际行动捍卫国家利益，故④符合题意； 故本题选D。 22. “国家大柄，莫重于兵。”当前，世情、国情、党情、军情都在发生复杂深刻变化，我军在政治上面临的考验错综复杂。面对新的形势和任务，我们要更加坚定自觉地贯彻新时代政治建军方略，确保部队建设坚定正确的政治方向，确保我军永远立于不败之地。做到这两个确保（ ） ①人民军队要积极参加国家经济建设 ②必须推动人民军队高质量发展 ③人民军队要积极维护国家海外利益 ④必须坚持党对人民军队的绝对领导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化。 ①：人民军队参加国家经济建设是其任务之一，但题干强调“确保政治方向”和“立于不败之地”的关键在于政治建军，与经济建设无直接关联，故①不符合题意； ②：推动高质量发展是提升军队战斗力的重要途径，符合“确保我军永远立于不败之地”的要求，故②符合题意； ③：维护国家海外利益是军队职能，但题干核心在于应对政治考验和方向问题，未直接涉及海外利益，故③不符合题意； ④：坚持党对军队的绝对领导是政治建军的根本原则，直接决定部队的政治方向和战斗力根基，故④符合题意； 故本题选D。 23. 在“母亲送儿打东洋、妻子送郎上战场”的抗日战争中，千千万万中国军人以为国赴死的决心不畏强敌，不怕牺牲，战斗到最后一刻，为中华民族的最终胜利作出了永垂青史的贡献。在和平年代的抢险救灾一线，人民军队听令景从、勇担重任，全力搜救失联人员，紧急转运被困群众，抓紧抢修受损道路，积极参与救治受伤人员。这体现了人民军队（ ） ①敢于斗争、敢于胜利 ②贴近实战、精武强能 ③忠于人民、作风优良 ④能打胜仗、世界一流 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：题干中“不畏强敌，不怕牺牲”“勇担重任”等描述体现了人民军队敢于斗争、敢于胜利的精神，故①符合题意； ②：“贴近实战、精武强能”强调军事训练，但题干未涉及训练内容，主要突出奉献精神，故②不符合题意； ③：“以为国赴死的决心”“全力搜救失联人员，紧急转运被困群众”体现了忠于人民、作风优良的传统，故③符合题意； ④：“世界一流”在题干中无对应描述，属于过度延伸，故④不符合题意； 故本题选B。 24. 我国以解决人民群众反映强烈的大气、水、土壤等突出问题为重点，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，2024年全国PM₂₅平均浓度为29.3微克/立方米，相比2015年下降36%，重污染天数下降68%，优良天数比例连续5年达到86%以上，人民群众对生态环境的满意度超过91%。这体现了我国（ ） ①坚持人民至上 ②维护法律权威 ③保护生态安全 ④禁止开发资源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国生态文明建设与人民中心思想的理解。 ①：材料强调“解决人民群众反映强烈的问题”“满意度超过91%”，体现以人民为中心的发展思想，故①符合题意； ②：材料未提及法律法规相关内容，“维护法律权威”在题干中无依据，故②不符合题意； ③：“蓝天、碧水、净土保卫战”直接指向生态环境保护，生态安全是国家安全的重要组成部分，故③符合题意； ④：“禁止开发资源”表述绝对化，我国坚持的是合理开发利用资源而非全面禁止，故④说法错误。 故本题选B。 25. 2025年4月4日上午，天津市滨海新区在东疆湾沙滩举办了一场别开生面的“4·15”全民国家安全教育日宣传教育活动。本次活动让“国家安全人人有责”的理念在春风中传播、在互动中扎根，营造出“天天都是‘4·15’”的浓厚氛围。滨海新区这样做的缘由是（ ） ①坚持走中国特色国家安全道路 ②全面推进国防建设现代化发展 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全重要性。 ①：坚持走中国特色国家安全道路是我国国家安全工作的方向，但题干活动侧重宣传教育而非道路选择，故①不符合题意； ②：全面推进国防建设现代化属于军事领域的具体工作，与全民安全教育活动的性质（普及意识）不直接相关，故②不符合题意； ③：国家安全是国家生存与发展的重要保障，活动通过宣传教育强化民众对国家安全重要性的认知，符合“人人有责”的理念，故③符合题意； ④：国家安全是实现国家利益最根本的保障，活动旨在筑牢这一保障的群众基础，与题干“理念传播”“氛围营造”直接呼应，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(本大题共4小题，共50分) 26. 阅读材料，完成下列任务。 冀华中学八年级(1)班的同学，深入体验社会生活，在社会课堂中成长。以下是班级的社会生活记事。 记事一 “十一”假期，同学们走进了养老院，给爷爷奶奶献上节目和祝福。他们帮爷爷奶奶们整理房间；陪他们聊天，听他们分享岁月的故事；和爷爷棋盘对弈，传递着陪伴的美好……看到老人脸上的笑意，同学们觉得付出特别值得且有意义。 记事二 在创建文明城区活动中，同学们走上街头清扫垃圾、在十字路口参与交通执勤。小静说：“每人前进一小步，社会进步一大步。” 记事三 小玲 我撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时我还报名参加了生态环保公益短视频大赛。 小晴 我与同学成立了线上学习小组，共同制定打卡规则，共同订阅学习平台，互相监督、互助交流，大大提高了学习能力和效率。 （1）记事一中同学们的活动属于亲社会行为，请列举两种你参加过的此类活动。 （2）据记事二，请你对小静的观点进行点评。 （3）记事三中小玲、小晴的所思所行，给我们参与网络生活带来哪些启示? 【答案】（1）)①参与社区卫生清理志愿服务；②为贫困地区学生捐赠书籍文具；③参加交通路口文明劝导活动；④参与环保公益宣传活动。 （2）①小静的观点是正确的，个人与社会紧密相连，个人的成长与社会的进步相互促进。②每个社会成员的微小进步，汇聚起来就能推动社会的巨大发展，临街商户遵守“一米线”规则、公民参与公益行动等，都能让社会更有序和谐。③作为青少年，我们要从身边小事做起，主动承担社会责任，如遵守社会规则、参与志愿服务等，以自身行动为社会进步贡献力量。 （3）①合理利用网络平台，积极参与公共事务，为社会发展建言献策；②遵守网络规则和法律法规，规范自身网络行为；③利用网络开展有益的学习交流活动，提升自我能力；④积极传播正能量，参与网络公益活动，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、个人与社会的关系、合理利用网络 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查列举两种你参加过的亲社会活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：每人前进一小步，社会进步一大步。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：个人与社会紧密相连，个人的成长与社会的进步相互促进。 论据②：每个社会成员的微小进步，都能让社会更有序和谐。 论据③：从身边小事做起，主动承担社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将建议反映到了市政府相关网站；与同学成立了线上学习小组，共同制定打卡规则，共同订阅学习平台，互相监督、互助交流→合理利用网络平台，遵守网络规则和法律法规，利用网络开展有益的学习交流活动，积极传播正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 在城市管理中，临街商户占道经营是城市管理“难啃骨头”之一。临街商户或是因为面积有限，或是为了招揽生意，将商品摆在店外售卖。如果不正确引导、加以规范，不仅影响市容市貌，还会给过往行人带来不便。 近年来，多地城管部门为临街商户设置了店外经营“一米线”。“一米线”以内，商户可以沿线展示商品；“一米线”以外，群众可以选购商品、顺畅通行。自从设置了这条店外的“一米线”，物品摆放井然有序，道路也变得畅通无阻，吸引了更多顾客前来消费。临街商户们纷纷对“一米线”规则赞不绝口。 材料二 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦然承认损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度⋯⋯该品质不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。 材料三 某公司职员刘某获取公民家庭关系信息后，利用AI“换脸”软件合成受害人子女的面容和声音，并用各种理由让其父母转账汇款。他用此方式诈骗多名被害人累计三十余万元，被公安机关抓捕后依法受到法律制裁。 （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则的关系角度，请你阐述临街商户点赞“一米线”的理由。 （2）据材料二，概括你感受到了怎样的精神力量。 （3）综合以上材料，探寻维护社会秩序的路径。 【答案】（1）①社会规则明确社会秩序的内容，“一米线”明确了商户经营和行人通行的秩序边界。 ②社会秩序离不开社会规则的维系。临街商户按照“一米线”的规定有序摆放物品，不再占道经营，是具有规则意识的表现。 ③社会规则保障社会秩序的实现。“一米线”的设置，让市场经营更加有序，更好地保障了临街商户的利益。 （2）①诚信自律；②信任友善；③勇于担当。 （3）①制定并完善社会规则，用规则规范社会成员的行为；②加强道德建设，培育诚信、友善等良好道德风尚；③坚持依法治国，依法打击破坏社会秩序的违法行为；④公民自觉遵守规则，提升自身道德素养和法治意识，主动维护社会秩序。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则和社会秩序的关系、社会生活讲道德、做负责任的人、遵守社会规则、依法治国。 能力考查：分析和识记运用能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用社会秩序和社会规则的有关知识，从理由类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，多地城管部门为临街商户设置了店外经营“一米线”。“一米线”以内，商户可以沿线展示商品；“一米线”以外，群众可以选购商品、顺畅通行→可链接社会规则明确社会秩序的内容，‘一米线’规定了商户经营和行人通行的边界，明确了社会秩序的内容。 关键词②：临街商户按照“一米线”的规定有序摆放物品，不再占道经营→可链接社会秩序离不开社会规则的维系。 关键词③：自从有了这条店外“一米线”，物品有序摆放，道路畅通了不少，吸引了更多人来消费。”临街商户连连点赞“一米线”规则→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用社会生活讲道德、做负责任的人的有关知识，从是什么类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 诚信考场， 走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，实验室器材借用表上，坦然承认损坏、照价赔偿→可链接诚信自律+信任友善+勇于担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为国家和公民，需要运用社会生活讲道德、遵守社会规则、依法治国的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 自从设置了这条店外的“一米线”，物品摆放井然有序，道路也变得畅通无阻，吸引了更多顾客前来消费→可链接制定并完善社会规则，用规则规范社会成员的行为。 关键词②： 品质不仅是成长基因，更是温暖人心的力量→可链接加强道德建设，培育诚信、友善等良好道德风尚。 关键词③： 刘某利用AI“换脸” 诈骗多名被害人累计三十余万元，被公安机关抓捕后依法受到法律制裁→可链接坚持依法治国，依法打击破坏社会秩序的违法行为+公民自觉遵守规则，提升自身道德素养和法治意识，主动维护社会秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列任务。 2025年9月17日下午，富顺县城关中学九年级王同学途经釜江大道时，突闻“抓小偷”的呼救声。他循声望去，只见一名歹徒攥着一个棕色背包向附近小巷狂奔。危急关头，王同学没有丝毫犹豫，立即追了上去，并大声呼喊“拦住他！抓小偷！”，既试图震慑歹徒，也呼吁路人支援。当歹徒转身推搡阻挠时，王同学冷静应对，凭借体育课所学的力量训练技巧，紧紧抓住歹徒胳膊，有效牵制其行动。面对歹徒的激烈挣扎和击打，他始终未松手，并持续提醒周围群众报警、寻求帮助，展现出远超同龄人的冷静与果敢。很快，几位街坊邻居闻声赶来，与王同学合力将歹徒按倒在地。民警接警后迅速赶到现场，将歹徒带回派出所调查。经清点，被抢的万余元现金全部追回。 （1）据材料，王同学具备的哪些品质值得我们学习? （2）王同学的举动将会产生怎样的社会影响? （3）据材料，谈谈我们应如何推动社会文明进步。 【答案】（1）①见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争；②冷静果敢，面对危险能沉着应对；③有强烈的责任感和正义感；④机智勇敢，懂得借助他人力量化解危险。 （2）①弘扬社会正气，传递正能量，营造见义勇为的良好社会氛围；②震慑违法犯罪行为，维护社会公共秩序和他人合法权益；③激励更多人主动承担社会责任，参与到维护社会正义的行动中。 （3）①既要敢于同违法犯罪行为作斗争，也要善于保护自己，讲究策略方法；②每个人都要主动承担社会责任，践行正义，传递正能量；③加强道德修养，提升法治意识，共同维护社会秩序与和谐。 【解析】 【分析】考点考查：守护正义、正义的力量、同违法犯罪作斗争。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用守护正义、同违法犯罪作斗争的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有丝毫犹豫，立即追了上去→可链接见义勇为，敢于同违法犯罪行为作斗争+有强烈的责任感和正义感。 关键词②：冷静应对，凭借体育课所学技巧，大声呼喊→可链接冷静果敢，面对危险能沉着应对。 关键词③：提醒周围群众报警，与邻居合力制服→可链接机智勇敢，懂得借助他人力量化解危险 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用正义的力量的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王同学见义勇为并呼吁支援→可链接弘扬社会正气，传递正能量，营造见义勇为的良好社会氛围。 关键词②：牵制歹徒并与群众合力制服→可链接震慑违法犯罪，维护社会公共秩序和他人合法权益。 关键词③：群众响应、民警处理→可链接激励他人承担社会责任，参与到维护社会正义的行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用守护正义做法、同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王同学追歹徒、呼喊、运用所学→可链接既要敢于同违法犯罪行为作斗争，也要善于保护自己，讲究策略方法+ 关键词②：邻居协助、民警接手→可链接每个人都要主动承担社会责任，践行正义，传递正能量+加强道德修养，提升法治意识，共同维护社会秩序与和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列任务。 2025 年4月 15 日是第十个全民国家安全教育日，为增强学生维护国家安全意识，某校八年级(1)班围绕“以国家利益为重，筑牢国家安全防线”的主题，举办宣传活动。请结合展板内容，回答下列问题。 展板一 新闻速递 2025年1月，国新办举行“中国经济高质量发展成效”系列新闻发布会。国家发展改革委明确表示：我们将持续加大保障和改善民生力度，采取更多惠民生举措，切实增强人民群众的获得感。 新程启华章，奋进正当时。国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”中国式现代化的每一次发展，无不凝结着亿万人民的实践和智慧。 展板二 国家安全 展板三 交流内容 A 我认为只有国家安全，经济社会才能不断发展，我们才能拥有安定良好的学习生活环境，我们的生命财产安全才能得到保障，才有可能创造美好的未来。 B 我查阅到2025年全民国家安全教育日主题是“全民国家安全教育走深走实10周年”。 C 我知道与国家安全相关的法律有国家安全法、反间谍法、反分裂国家法、反恐怖主义法、保守国家秘密法、网络安全法等。 D 我知道国家安全机关举报电话是“12339”。 （1）据展板一的内容，以“国家利益”为主题，写出你的感言。 （2）展板二中漫画里的行为分别威胁到国家哪一方面的安全? （3）请根据展板三中的交流内容，以“国家安全，你我共守护”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。请将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，关系到每一个公民的生活安宁和幸福。为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议： ①______________________________ ②_____________________________________ ③______________________________________ 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护！ 八年级(1)班全体同学 2025年×月×日 【答案】（1）①国家利益与人民利益息息相关，国家发展的根本目的是保障人民利益，国家持续加大民生保障力度，让人民共享发展成果；②中国式现代化的推进离不开亿万人民的共同努力，每个人的付出都能为国家利益的实现增添力量；③我们要树立国家利益至上的观念，主动为国家发展贡献自己的智慧和力量，在维护国家利益中实现个人价值。 （2）军事安全;网络安全。 （3） ①. 认真学习国家安全相关法律法规和知识，增强国家安全意识，了解维护国家安全的责任与义务； ②. 自觉遵守国家安全相关规定，不做危害国家安全的行为，发现危害国家安全的线索及时向国家安全机关举报（举报电话：12339）； ③. 积极参与全民国家安全教育日相关活动，向身边人宣传国家安全知识，带动更多人重视和维护国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家发展改革委明确表示：我们将持续加大保障和改善民生力度，采取更多惠民生举措，切实增强人民群众的获得感。→国家利益与人民利益息息相关，国家发展的根本目的是保障人民利益，国家持续加大民生保障力度，让人民共享发展成果； 关键词②：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉→中国式现代化的推进离不开亿万人民的共同努力，每个人的付出都能为国家利益的实现增添力量； 关键词③：中国式现代化的每一次发展，无不凝结着亿万人民的实践和智慧。→我们要树立国家利益至上的观念，主动为国家发展贡献自己的智慧和力量，在维护国家利益中实现个人价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拍军事照片→军事安全。 关键词②：涉密计算机不能接入互联网→网络安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全，你我共守护→维护国家安全的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省霸州市2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. 为引导学生传承文化根脉、探寻自然奥秘，邯郸市某中学组织师生开展了集历史溯源与生态观察为一体的研学之旅——“龙脉承韵，研学知行”，走进邯郸博物馆与龙湖公园，让少年们在初冬的静谧中，触摸千年文脉，感悟自然之美。开展此次研学活动有利于（ ） A. 消除学习压力，实现自我超越 B. 丰富人生经历，快速提升成绩 C. 提前进入社会，迎接各种考验 D. 实现学以致用，促进知行合一 2. 下列诗句中，以血缘关系为基础形成的社会关系是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③众鸟高飞尽，孤云独去闲 ④有弟皆分散，无家问死生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年10月，育才中学组织80名师生开展“河道清理+环保宣传”公益行动。在城南护城河沿岸，用3小时清理垃圾12袋，分类投放至指定回收点；同时向周边居民发放自制环保手册150份，宣传垃圾分类方法。学校组织这项活动意在引导学生（ ） ①结束学业，投身社会实践 ②服务社会，养成亲社会行为 ③传承美德，积极奉献社会 ④刻苦钻研，努力学习知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “从前车马很慢，书信很远”，离愁别绪悠长深远，而在网络高度发达今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这折射出（ ） ①网络决定人们的生活品质 ②依靠网络可攻克一切难题 ③网络改变人们的生活方式 ④网络使生活变得更为便捷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年3月，重庆市公安机关查处多起编造“重庆将发生地震”“某学校食堂食物中毒”等网络谣言案件。公安机关依法查处此类案件旨在（ ） A. 营造清朗的网络空间 B. 保护公民在网络上的所有行为 C. 杜绝网络上的不良信息和文化 D. 营造完全自由的网络环境 6. 小林搜集了以下两则新闻，下列最适合作为新闻标题的是（ ） 新闻一 2025年11月9日，第十五届全运会开幕式在广东奥体中心举行，观众凭人脸识别+电子票快速入场。 新闻二 钟鼓楼是北京地标，游客众多，易引发人员聚集和人车交织情况。6名西城交通支队女子铁骑队成员每天负责鼓楼路口疏导维护，解决了游客与居民出行难题。 A. 众志成城，共克时艰 B. 恪尽职守，爱岗敬业 C. 奉献社会，提升自我 D. 遵守规则，维护秩序 7. 某市市民王女士发现某超市“概不退货”标识，当即指出其违反消费者权益保护法，并向当地市场监督管理局举报。经核查，涉事超市被责令整改，全市商超同步开展格式条款自查，王女士说：“规则面前，沉默就是纵容。”王女士给我们的启迪是（ ） A. 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 8. 某中学校园展板展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了（ ） ①遵守社会规则需要他律和自律 ②道德规范是维护社会秩序的唯一保障 ③法律是由国家强制力保证实施的 ④良好社会秩序需要社会成员共同维护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年10月1日起，全国铁路旅客运输领域全面使用电子发票，不再提供纸质报销凭证。这一举措实现了“购票一乘车一报销”全流程无纸化，符合绿色低碳理念，提升了铁路服务的数字化与便捷性。这说明（ ） ①违反规则会受到法律制裁 ②社会规则不是一成不变的 ③制定规则是为了限制自由 ④规则需要随着社会的发展而不断完善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 在学校举办的颁奖典礼上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词最适合小阳的是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果。” 颁奖词二：“举止端庄，执事敬。” 颁奖词三：“勤能补拙，嬉则误事。” 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人。” A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词一和颁奖词三 C. 颁奖词二和颁奖词四 D. 颁奖词三和颁奖词四 11. 美国法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。它不仅包含有人的理性和意志，而且还包含了他的情感，他的直觉和献身，以及他的信仰。”由此可知（ ） ①公民要敬畏法律，相信法律的力量 ②公民要关注法律体系建设，参与完善法律 ③有了法律制度，就能实现国家社会治理法治化 ④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 王某每天凌晨在院子里练习吹笛子，隔壁的赵某不堪其扰，上门找王某理论。王某却反驳道：“其他人都没意见，就你事儿多！”赵某一气之下将王某推倒在地，两人大打出手⋯⋯事后两人都受到了法律的制裁。从本案中，我们可以获得的启示是（ ） ①公民要依法办事，提高法治素养 ②遇到事情要忍耐，避免冲突 ③学会运用正确的途径和方式维权 ④自觉尊法守法，必要时以暴制暴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某网红被举报偷税漏税，广东佛山市税务局稽查局已确认该网红名下的13个纳税主体存在违法行为，合计追缴税费一千七百余万元，罚款五百余万元，金额总计高达两千余万元。这一事件说明（ ） ①法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权 ②该网红突破了法律底线，应当承担相应的民事责任 ③自由意味着我们的合法权利不受侵犯 ④法律红线不能触碰，不可逾越 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 某中学与该市青少年示范性综合实践基地联合开展了一场主题鲜明、形式新颖的法治宣传教育活动。活动通过“模拟法庭+法治剧场+法治授课”的形式，为同学们打造了一堂生动深刻、寓教于乐的法治课。此举意在（ ） ①不断完善我国法律体系 ②点燃青少年的学法热情 ③增强青少年的法治意识 ④保障公民的权利不受侵犯 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 观察下边漫画，在“投谁一票”的问题上，我们应该（ ） A. 完全听从他人建议，把票投给谁都可以 B. 依据个人利益，投给对自己最有利的人 C. 看重感情关系，把票投给与自己关系好的人 D. 坚持公平公正，投给能代表人民意志的人 16. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上，国家主席习近平发表重要讲话强调，任何时候，我们都要弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义，让世界正气充盈、乾坤朗朗。下列古语与此内涵一致的是（ ） A. 以信待人，不信思信 B. 不畏义死，不荣幸生 C. 凡人之情，穷则思变 D. 和实生物，同则不继 17. 2025年10月23日，某校志愿者在社区开展“孝亲敬老”活动，通过 PPT讲解重阳习俗，指导老人制作植物拓印手作和茱萸香囊。82岁的王奶奶说：“孩子们的心意，都藏在这香香的茱萸香囊里了。”志愿者们用实际行动生动诠释了（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②赠人玫瑰，手有余香 ③脚踏实地，自强不息 ④积极奉献，勇担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 贵州罗甸县麻怀村党支部书记邓迎香，为改变家乡贫困面貌，和麻怀村村民一起，历时12年人工开凿出一条“麻怀出路”，打通了世代被大山阻隔的脱贫路，创造了“不等不靠，敢想敢干，齐心协力，攻坚克难”的“麻怀干劲”。从材料中我们可以感受到（ ） ①在奉献中成就精彩人生 ②每个人都从社会中获得物质支持 ③个人的能力决定社会发展的前景 ④社会进步离不开每个人的担当 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。地震发生后不久，消防救援、部队官兵等救援力量就先后抵达了灾区。来自全国五湖四海的爱心捐助，各类保暖衣物、药品、食物等都纷纷运往了灾区⋯⋯这彰显出（ ） ①我们要帮助他人、服务社会 ②每一种角色都承担着相同的责任 ③很多人在为我们的幸福生活承担着责任 ④履行社会责任要付出时间和精力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 以下与国家利益相关的图片，对应排序正确的是（ ） A. 经济利益 安全利益 文化利益 政治利益 B. 安全利益 政治利益 经济利益 文化利益 C. 安全利益 经济利益 政治利益 文化利益 D. 政治利益 经济利益 安全利益 文化利益 21. 黄旭华同志的人生，正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。1958年，因政治素质过硬、专业技术精湛，黄旭华同志被秘召进京，从此隐姓埋名、默默耕耘，30年“人间蒸发”，将满腔热血和智慧付诸中国核潜艇事业。向英雄学习，我们要（ ） ①放弃家庭责任 ②增强忧患意识 ③维护国家安全 ④捍卫国家利益 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. “国家大柄，莫重于兵。”当前，世情、国情、党情、军情都在发生复杂深刻变化，我军在政治上面临的考验错综复杂。面对新的形势和任务，我们要更加坚定自觉地贯彻新时代政治建军方略，确保部队建设坚定正确的政治方向，确保我军永远立于不败之地。做到这两个确保（ ） ①人民军队要积极参加国家经济建设 ②必须推动人民军队高质量发展 ③人民军队要积极维护国家海外利益 ④必须坚持党对人民军队的绝对领导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 在“母亲送儿打东洋、妻子送郎上战场”的抗日战争中，千千万万中国军人以为国赴死的决心不畏强敌，不怕牺牲，战斗到最后一刻，为中华民族的最终胜利作出了永垂青史的贡献。在和平年代的抢险救灾一线，人民军队听令景从、勇担重任，全力搜救失联人员，紧急转运被困群众，抓紧抢修受损道路，积极参与救治受伤人员。这体现了人民军队（ ） ①敢于斗争、敢于胜利 ②贴近实战、精武强能 ③忠于人民、作风优良 ④能打胜仗、世界一流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 我国以解决人民群众反映强烈的大气、水、土壤等突出问题为重点，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，2024年全国PM₂₅平均浓度为29.3微克/立方米，相比2015年下降36%，重污染天数下降68%，优良天数比例连续5年达到86%以上，人民群众对生态环境的满意度超过91%。这体现了我国（ ） ①坚持人民至上 ②维护法律权威 ③保护生态安全 ④禁止开发资源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2025年4月4日上午，天津市滨海新区在东疆湾沙滩举办了一场别开生面的“4·15”全民国家安全教育日宣传教育活动。本次活动让“国家安全人人有责”的理念在春风中传播、在互动中扎根，营造出“天天都是‘4·15’”的浓厚氛围。滨海新区这样做的缘由是（ ） ①坚持走中国特色国家安全道路 ②全面推进国防建设现代化发展 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(本大题共4小题，共50分) 26. 阅读材料，完成下列任务。 冀华中学八年级(1)班的同学，深入体验社会生活，在社会课堂中成长。以下是班级的社会生活记事。 记事一 “十一”假期，同学们走进了养老院，给爷爷奶奶献上节目和祝福。他们帮爷爷奶奶们整理房间；陪他们聊天，听他们分享岁月的故事；和爷爷棋盘对弈，传递着陪伴的美好……看到老人脸上的笑意，同学们觉得付出特别值得且有意义。 记事二 在创建文明城区活动中，同学们走上街头清扫垃圾、在十字路口参与交通执勤。小静说：“每人前进一小步，社会进步一大步。” 记事三 小玲 我撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时我还报名参加了生态环保公益短视频大赛。 小晴 我与同学成立了线上学习小组，共同制定打卡规则，共同订阅学习平台，互相监督、互助交流，大大提高了学习能力和效率。 （1）记事一中同学们的活动属于亲社会行为，请列举两种你参加过的此类活动。 （2）据记事二，请你对小静的观点进行点评。 （3）记事三中小玲、小晴的所思所行，给我们参与网络生活带来哪些启示? 27. 阅读材料，完成下列任务 材料一 在城市管理中，临街商户占道经营是城市管理“难啃骨头”之一。临街商户或是因为面积有限，或是为了招揽生意，将商品摆在店外售卖。如果不正确引导、加以规范，不仅影响市容市貌，还会给过往行人带来不便。 近年来，多地城管部门为临街商户设置了店外经营“一米线”。“一米线”以内，商户可以沿线展示商品；“一米线”以外，群众可以选购商品、顺畅通行。自从设置了这条店外的“一米线”，物品摆放井然有序，道路也变得畅通无阻，吸引了更多顾客前来消费。临街商户们纷纷对“一米线”规则赞不绝口。 材料二 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦然承认损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度⋯⋯该品质不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。 材料三 某公司职员刘某获取公民家庭关系信息后，利用AI“换脸”软件合成受害人子女的面容和声音，并用各种理由让其父母转账汇款。他用此方式诈骗多名被害人累计三十余万元，被公安机关抓捕后依法受到法律制裁。 （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则的关系角度，请你阐述临街商户点赞“一米线”的理由。 （2）据材料二，概括你感受到了怎样的精神力量。 （3）综合以上材料，探寻维护社会秩序的路径。 28. 阅读材料，完成下列任务。 2025年9月17日下午，富顺县城关中学九年级王同学途经釜江大道时，突闻“抓小偷”的呼救声。他循声望去，只见一名歹徒攥着一个棕色背包向附近小巷狂奔。危急关头，王同学没有丝毫犹豫，立即追了上去，并大声呼喊“拦住他！抓小偷！”，既试图震慑歹徒，也呼吁路人支援。当歹徒转身推搡阻挠时，王同学冷静应对，凭借体育课所学的力量训练技巧，紧紧抓住歹徒胳膊，有效牵制其行动。面对歹徒的激烈挣扎和击打，他始终未松手，并持续提醒周围群众报警、寻求帮助，展现出远超同龄人的冷静与果敢。很快，几位街坊邻居闻声赶来，与王同学合力将歹徒按倒在地。民警接警后迅速赶到现场，将歹徒带回派出所调查。经清点，被抢的万余元现金全部追回。 （1）据材料，王同学具备的哪些品质值得我们学习? （2）王同学的举动将会产生怎样的社会影响? （3）据材料，谈谈我们应如何推动社会文明进步。 29. 阅读材料，完成下列任务。 2025 年4月 15 日是第十个全民国家安全教育日，为增强学生维护国家安全意识，某校八年级(1)班围绕“以国家利益为重，筑牢国家安全防线”的主题，举办宣传活动。请结合展板内容，回答下列问题。 展板一 新闻速递 2025年1月，国新办举行“中国经济高质量发展成效”系列新闻发布会。国家发展改革委明确表示：我们将持续加大保障和改善民生力度，采取更多惠民生举措，切实增强人民群众的获得感。 新程启华章，奋进正当时。国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”中国式现代化的每一次发展，无不凝结着亿万人民的实践和智慧。 展板二 国家安全 展板三 交流内容 A 我认为只有国家安全，经济社会才能不断发展，我们才能拥有安定良好的学习生活环境，我们的生命财产安全才能得到保障，才有可能创造美好的未来。 B 我查阅到2025年全民国家安全教育日主题是“全民国家安全教育走深走实10周年”。 C 我知道与国家安全相关的法律有国家安全法、反间谍法、反分裂国家法、反恐怖主义法、保守国家秘密法、网络安全法等。 D 我知道国家安全机关举报电话是“12339”。 （1）据展板一的内容，以“国家利益”为主题，写出你的感言。 （2）展板二中漫画里的行为分别威胁到国家哪一方面的安全? （3）请根据展板三中的交流内容，以“国家安全，你我共守护”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。请将下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全与我们息息相关，关系到每一个公民的生活安宁和幸福。为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议： ①______________________________ ②_____________________________________ ③______________________________________ 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护！ 八年级(1)班全体同学 2025年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $