古诗词诵读《锦瑟》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

曾经不可一世的大唐王朝到了 日薄西山的时候,李白羽化而去, 杜甫潦倒而逝,白居易、韩愈、柳 宗元也消逝在历史的尘埃中,在大 唐王朝的末世余音中,李商隐款款 走来,这位多才的情种,为大唐的 落日增添了一道美丽的光环。今天, 就让我们一起走近李商隐,走近 《锦瑟》。 锦 瑟 李 商 隐 2 1.了解作者;理解诗歌内容; 2.品味本诗哀怨、凄迷的意境和 李商隐诗深婉、典丽的艺术特色。 3.体会诗中的惆怅情绪。 学习目标 李商隐名句 ①夕阳无限好—— ②身无彩凤双飞翼—— ③何当共剪西窗烛—— ④春蚕到死丝方尽—— 只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干 李商隐 (约813-858) 李商隐,字义山, 号玉谿(x )生 晚唐著名诗人。 与杜牧并称“小李杜”, 与李贺、李白合称“三李” 作者介绍 初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。次年,李党人河阳节度使王茂元也爱其才,并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争,既和他们都有交往,又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后,他遂受冷遇、排斥,以致漂泊四方,最后李商隐满怀报国之志,在悲愤寂寞中死去。 作者介绍 李商隐 令狐楚 (牛僧孺党骨干) 王茂元 (李德裕党骨干) 政敌 岳父 令狐绹 父子 恩师 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了众多哀婉艳丽的诗篇。 李商隐诗现存约六百多首,大都寄兴深微(某句诗词或者某句话说的用意很深,而且刻画的细致入微),想象奇特,余味无穷。尤其是他以爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。但他的诗里往往借助象征避实就虚,混淆了实虚境界,读来晦涩难懂。 《锦瑟》为李商隐自题《李义山诗集》的第一篇。一首《锦瑟》,一道千古谜。历来无人能解,所以莫衷一是。 作者介绍 解 题 锦瑟——古代一种乐器。 “锦瑟”即漆有织锦纹的瑟。 诗题“锦瑟”,并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题,本诗实际是一首无题诗。 理解诗意 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 桌上摆着那架锦瑟,平白无故就有五十根弦,每一根弦、每一处琴柱,都勾着我想起从前的那些好时光。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 庄周夜里做梦,梦见自己成了一只蝴蝶,扑棱着翅膀飞得自在极了,醒过来之后,竟分不清到底是我梦到了蝴蝶,还是蝴蝶梦到了我。又像那望帝,把满心的愁绪都托付给了杜鹃鸟,鸟儿一声声啼叫,悲切得像是要滴出血来。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 大海上悬着一轮明月,清辉洒在水面上,传说里的鲛人落下的眼泪,都凝成了一颗颗亮晶晶的珍珠。远处的蓝田山下,太阳晒得暖烘烘的,埋在土里的美玉,都蒸腾起一缕缕淡淡的雾气,看着美,却怎么也抓不住。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 这种心绪哪里要等老去之后再来追忆呢? 其实在当时经历的时候,我就已经满心都是说不出的怅惘了。 整体感知 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 哪些词句表明了此诗的内容和情感? 诗句研读 (一)诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么? 首联用了什么手法?表达了怎样的情感? 比兴:比,以彼物比此物也。 兴:先言他物以引起所咏之物。 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 以锦瑟起兴,“锦瑟”喻美好的“华年”,“五十弦”用来喻自己年近半百,引起对华年往事的追忆。(一说“五十弦”为二十五弦的锦瑟弦断成五十弦) “无端”是无缘无故,没有来由; 表明了作者的迷惑不解,有嗔怪埋怨之意。 首联含有睹物伤感、惋惜和无可奈何之情。 诗句研读 (二)颔联主要用了什么手法? 请找出该手法主要涉及的内容。 用 典 典故①庄周梦蝶:从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢? 典故②杜鹃啼血:望帝是传说中古蜀国的君主杜宇,他在位期间勤政爱民,教导百姓耕田务农,深受民众爱戴。后来他主动禅位给治水有功的大臣鳖灵,自己退隐山,但是他仍心系故国与百姓,即便化为杜鹃鸟,每到春天就会啼叫不止,声音凄切哀怨,直到口中啼出血来才停歇,这就是“杜鹃啼血”典故的由来。也有民间传说中,他的禅位并非完全自愿,背后藏有壮志未酬的遗憾与冤屈,这份郁结的情绪便化作了凄切的啼声。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 思考:梦前为何要加“晓”字? ①晓梦就是早晨做的梦,早晨做的梦与晚上做的梦不同,因为早上马上要醒来,所以这梦很短,到醒来时,这梦的记忆还很深,这将醒未醒之时的晓梦非常短暂,然而越是短暂越是美好,仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易; ②醒来时梦的记忆还很深,这就更让人“迷”于其中,就像庄周梦蝶那样,不知是自己变成蝴蝶还是蝴蝶变成自己,不知是梦境还是真实,物我两忘,写出诗人迷惘之深。 思考:“春心”指什么? 杜鹃啼叫的时节恰逢春日农忙,“春心”也有伤春之心,比喻对美好事物的怀念,也指男女之间相思爱慕的情怀。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 思考:这些典故表达了作者怎样的情感? 庄周 梦中 蝴蝶 快乐 梦后 怅然 诗人 早年及第娶妻仕进 快乐 现在:发妻早逝 沉寂下僚 怅然 诗人 寄托的自身怀才不遇的身世之叹。 青春爱情 哀伤 望帝 国家生命 哀伤 庄周梦化梦蝶:表现了对美好情感的追怀 望帝魂化杜鹃:无限的悲伤和难言的怨愤 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 典故③鲛人泣珠:出自《博物志》。说南海有一种人鱼从水中出玩,住在人家多日,眼见米缸见空,主人将要去卖绡纱,人鱼向主人要一器皿,哭泣的眼泪成为珠子装满一盘子,来赠给主人。 典故④暖玉生烟:蓝田,著名玉石产地。传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。 (二)颈联主要用了什么手法? 请找出该手法主要涉及的内容。 用 典 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 诗句研读 思考:这些典故表达了作者怎样的情感? 诗人 沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜 珠玉 沉于海埋于土 泣泪生烟 南海鲛人珠泪: 蓝田山产美玉: 玉的珍贵与烟的朦胧相映,象征美好事物的难以触及与缥缈虚幻。表示美好的愿望终如蓝田的烟云可望而不可及。传递了一种美好事物不能常在的怅惘。 “沧海”“明月”“珠泪”三个意象融合,以珍珠带泪的清冷之景,暗喻美好事物背后的哀伤与缺憾,梦想和相思都破灭后所得只是满眼的泪水,表现了诗人的惆怅、悲伤。 知识扩展— 用典 是古诗词中借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的情感的一种表现方法。 表达效果:使诗歌语言精练,又增加了内容的丰富性,增强表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。 颔联与颈联赏析: 颔联与颈联巧用典故,意蕴深沉。 颔联化用庄生梦蝶、望帝啼鹃的典故,以虚幻梦境和凄切啼声,隐喻人生迷茫与满腔哀怨;颈联暗用鲛人泣珠、蓝田玉烟的传说,借明珠垂泪、美玉生烟的意象,抒写怀才不遇的悲怆与美好事物的缥缈难寻。 两联将典故与意象深度融合,情感表达委婉含蓄,传递出对逝去时光的怅惘,以及对理想与美好难寻的慨叹。 诗句研读 (三)尾联用了什么手法? 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 直抒胸臆,以感叹作结。 诗人直接了当地表达了自己的怅惘苦痛,流露出无可奈何的情怀。 这份情怀,难道非要等到追忆时才令人怅惘吗?(反问语气) 在事情发生的当时就已经感到惘然若失了(现在追忆起来更加怅惘了)。 “惘然”,是一种迷茫无措、怅然若失且夹杂着淡淡追悔的复杂情绪,是身处当下时,面对人事、境遇说不清道不明的混沌感,比如;对前路的困惑、对眼前美好不自知的恍惚;也可以是追忆过往时,因错过珍贵、物是人非的无力怅惘。 诗歌内容(内容之眼:思华年) (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然 诗的情感(诗眼:惘然) 追忆华年的迷惘与感伤。 小 结 《锦瑟》意旨的学界观点 恋情说 (宋.刘颁 清.屈复) 悼亡说 (清.何焯 马茂元 ) 咏瑟说 (宋.苏轼 ) 政治说 (岑仲勉 李国光 ) 编集自序说 (钱钟书 周振甫 ) 现在一般说法: 晚年追叙平生、自伤身世之辞 1、对亡妻的深情悼念。(悼亡诗) 2、思念而不能相聚的痛苦。(恋情诗) 3、作者的身世自伤。(自伤身世) 一首《锦瑟》诗,一道千古谜。 历来无人能解,所以众说纷纭,莫衷一是。 义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。 ——梁启超 $