古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

盛唐边塞诗 回顾学过哪些边塞诗? 边塞诗,又称出塞诗,它们一般出自于出征的将领或随军文官之手。盛唐国力强大,于是开疆拓土,雄心勃勃。不少人(包括军人和文人)因此搏击沙场,建功立业。当时诗人或多或少都写过一些边塞诗,而著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之涣等人。后世因此把他们称作边塞诗派。 白雪歌送武判官归京 (唐)岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 2 凉州词 (其一) (唐)王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 从军行 〔唐代〕王昌龄青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 塞下曲 〔唐代〕卢纶 月黑雁飞高, 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。 凉州词二首(其一) (唐)王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 1.边塞诗的形成。 唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加,战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。 2.边塞诗标题: 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。 3.内容: ①反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪; ②抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。 4.代表诗人: 高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、卢纶等 5.常见意象: 烽火、狼烟、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、金鼓、旌旗、单于、楼兰 、大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走 羌管、胡笳、胡琴、琵琶、黑河、折柳曲、梅花落、阳关曲、玉门关等。 6.意境的特点: 雄健、雄浑、雄壮、浑厚、悲凉、苍凉、苍劲、萧瑟、奇寒、奇丽、辽阔、壮阔 7.常见情感: ①保家卫国、建立功名的壮志豪情。 ②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 ③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。 ④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 ⑤凄苦哀怨的怨战情绪,凄厉沉痛的反战思考。 ⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。 感征战之苦,品卫国之情 ——《燕歌行》并序 8 任务一:知人论世,初入文本 作者简介 高适(约700-765) 字达夫、仲武,唐朝渤海郡(今河北景县)人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗凤雄浑悲壮,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 唐代四大边塞诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣 边塞诗的特点:意境雄浑壮阔、感情激昂、气势奔放 导学问题 1、这首诗可以分为几层? 每层各讲了什么内容? 2、本诗的诗眼是什么? 具体体现在哪些方面? 唐军战败的原因有哪些? 解题 《燕歌行》是乐府旧题,由曹丕开创,内容多写燕赵边地的战事和征夫思妇的相思。 “歌行”即歌行体。(同李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”、李贺《李凭箜篌引》中的“引”、白居易《琵琶行》中的“行”、白居易《长恨歌》和杜甫《茅屋为秋风所破歌》。) 《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是“盛唐边塞诗的压卷之作”。 相关背景 御史大夫张公,幽州节度使张守珪,开元二十三年张因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫。遂恃功骄纵,不恤士卒,开元二十六年,其部将败于契丹,张却隐瞒败绩,虚报战功,并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高适从“客”处得悉实情,乃作此诗以“感征戍之事”。 原序:“开元二十六年(738年),客有从元戎出塞而还者,作燕歌行以示,适感征戍之事,因而和焉。” 交代时间 交代事情 交代写作缘由 按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答。应和,唱和。〔陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》(2020全国卷I)〕 自读大概:什么人、什么事、什么景 人:统帅(将帅)、战士、少妇(思妇)、征人 事:战争 景:塞外秋景 15 任务二 初读文本,整体感知 1、听范读。 2、自读诗歌,要求读准字音、读对停顿。 3、结合注释,用散文化的语言疏通诗歌大意。 整体感知 出师(1-4句) 战败(5-8句) 被围(9-12句) 死斗(13-14句) 思考:这首诗可以分为几层?每层各讲了什么内容? 思考:一句话概括这首诗? 这首诗写了一场边关战事。 整体感知 出师(1-4句) 战败(5-8句) 被围(9-12句) 死斗(13-14句) 边烽突起,慷慨出师(着力烘托气氛) 力尽关山,轻敌战败(揭示其原因) 被围不归,两地相思(刻画相思之苦) 死斗心愿,怀念李广(突出壮志豪情) 思考:这首诗可以分为几层?每层各讲了什么内容? 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度,绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 燕歌行 高适 19 出征 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 唐朝东北边境战事又起,将军离家前去征讨贼寇。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 将士们本来在战场上就所向无敌,天子又破格赐予他们特别的荣耀。 摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 军队敲钲打鼓前往榆关,军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海,匈奴的侵略战火已经烧到了狼山 第一部分:出征 汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 交代了战争的地点,及保家卫国的性质。 看似夸耀,实则讥讽,为下文轻敌埋下伏笔。 写出了出征的场景,表现战士一往无前的气魄。 写出了战争局势的紧迫。 第一部分:出征 边患突发,将士奉命出征,军容浩荡且肃穆。 开篇点出东北边境遭敌侵扰(“汉家烟尘在东北”),汉朝将领辞别家人,率军奔赴前线讨伐贼寇(“汉将辞家破残贼”);随后描绘出征盛况——敲锣击鼓、旌旗飘扬,大军浩浩荡荡开出榆关(“摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间”),既显军威,也暗喻征战的严肃性。 小结 失利 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 山川景象萧条延伸到边境的尽头,敌人侵凌来势凶猛犹如狂风骤雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 战士在前线厮杀伤亡惨重,将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 北方沙漠到了深秋尽是枯草,暮色降临孤城中能战的士兵越来越少。 身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 主帅深受皇帝恩德礼遇,却常常大意轻敌,士兵们尽管竭力奋战仍未解除关山之围。 小结 第二部分:战败 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 边塞的环境,敌人的威势。 暗示了兵败的原因。 渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。 正面点明将士轻敌的原因。(主旨) 小结 第二部分:战败 军情紧急遇强敌,将士苦战惨败,将帅失职反差强烈。 敌军来势凶猛(“单于猎火照狼山”),边境一片萧条;唐军在风雨般的攻势下苦战,士兵阵前死伤过半(“战士军前半死生”),而将领却在帐中沉迷享乐(“美人帐下犹歌舞”)。最终大漠深秋草木枯萎,孤城落日下兵力锐减(“孤城落日斗兵稀”),战败惨状与将帅的贪图享乐,轻敌冒进不 作为形成鲜明对比。 被围 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久, 妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 少妇们在长安家中恐怕哭断了肠,远征将士驻守蓟北,只能徒然回首故乡。 边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。 边地动荡不安,难以越过,疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 早午晚三时都杀气腾腾战云弥漫,夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 第三部分:被围 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 从戍边将士和思妇的角度,写出战争带给他们的痛苦。 战士思乡,思妇怀人。 描写边境动荡不安、环境恶劣, 加深了战士们的思乡之情。 边疆战士奋力拼杀、警惕紧张的战斗生活。 第三部分:被围 将士深陷绝境,思乡情切却救援无望,苦守孤城难盼归期。 被围后,将士们身披寒甲长期戍边,早已疲惫不堪(“铁衣远戍辛勤久”);远方的妻子终日以泪洗面(“玉箸应啼别离后”),征人与思妇天各一方,只能空自回首牵挂(“少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首”)。边地环境恶劣、路途遥远难越(“边庭飘飖那可度”),绝域苍茫无依无靠,援军迟迟未到,士兵们在饥寒 与思念中苦守孤城,陷入孤立无援的绝境。 小结 死斗 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋! 你我相看雪白的战刀上血迹斑斑;自古尽忠死节岂是为了功勋受赏。 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 你没看见沙场拼杀战斗多么苦;至今仍然怀念西汉时的李将军。 第四部分:死斗 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。 讽刺当朝将领好大喜功、不体恤战士的行为。 小结 第二部分:死斗 军情紧急遇强敌,将士苦战惨败,将帅失职反差强烈。 敌军来势凶猛(“单于猎火照狼山”),边境一片萧条;唐军在风雨般的攻势下苦战,士兵阵前死伤过半(“战士军前半死生”),而将领却在帐中沉迷享乐(“美人帐下犹歌舞”)。最终大漠深秋草木枯萎,孤城落日下兵力锐减(“孤城落日斗兵稀”),战败惨状与将帅的贪图享乐,轻敌冒进不 作为形成鲜明对比。 整体感知 思考:从所写的内容上分析,这首诗可以分为几层?每层各讲了什么内容? 出师(1-4句) 战败(5-8句) 被围(9-12句) 死斗(13-14句) 边烽突起,慷慨出师(着力烘托气氛) 力尽关山,轻敌战败(揭示其原因) 被围不归,两地相思(刻画相思之苦) 死斗心愿,怀念李广(突出壮志豪情) 任务三 深入研读,仔细品味 合作思考: 本诗的诗眼是什么? 具体体现在哪些方面? (征战)苦 “苦”具体表现在哪些方面? 环境恶劣之苦 战事惨烈之苦 相思离别之苦 山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。 环境恶劣之苦 选取大漠、塞草、孤城、落日等意象,写出了边塞秋末衰败、凄凉的自然景色,渲染了肃杀、凄凉气氛的意境,烘托出残兵败卒心境的凄凉。 胡骑凭陵杂风雨 战士军前半死生 孤城落日斗兵稀 力尽关山未解围 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 战事惨烈之苦 敌人实力强大,战争的残酷、无休无止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度。 相思离别之苦 征夫,思妇,两地相望,离别之苦,逐步加深。征人思妇两地相望。重会无期,这是绝望的相思,足见战争的残酷,士兵之痛苦。 思考3:是什么造成这些苦?(唐军战败的原因有哪些?) 主观原因: 将领贪图享乐、轻敌冒进,不爱惜士兵 客观原因: 环境恶劣 敌人凶猛善战 任务四 分析手法,概括主旨 1、本诗主要运用了什么表现手法来突出诗歌主旨的? 2、这首诗寄托了诗人怎样的情感? 对比手法 1、士兵的辛苦作战和将军的纵情声色的对比。 2、士兵的效命死节与将军的贪功懈怠的对比。 3、现时将军享乐腐化、不恤士卒与古代有勇有谋、关爱士兵的李将军的对比 4、出兵时的金鼓震天与战败后的困苦凄凉的对比 。 广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略,……广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。 ——《史记》 《燕歌行》以“出师—战败—被围—死斗”四层次为叙事脉络,交织“环境恶劣之苦、战事惨烈之苦、相思离别之苦”,既赞颂将士忠义死节之志,批判将帅失职误国之过,也深蕴对战争残酷与征人苦难的悲悯,以及对良将安边、天下太平的期盼。 诗歌主旨 燕歌行(并序) 情: 事: 人: 慷慨悲壮 出师 - 战败 - 被围 - 战死(心愿) 三组对比 士卒效命死节 - 将领侍宠贪功 士卒浴血奋战 - 将领纵情声色 古时李广 - 今之汉将 景: 塞外秋景:大漠、枯草、孤城、落日等 衰败、萧瑟、凄凉 ①赞扬战士们的英雄气概和牺牲精神; ②同情征人远戍、思妇断肠的相思离别之苦; ③谴责讽刺将领贪功、无能、荒淫的行为。 42 任务五 拓展延伸,当堂训练 补写出下列句子中的空缺部分。 1、《燕歌行》中,“ , ”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。 2、有战争就会有别离,甚至是生离死别。在《燕歌行》中,“ , ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。 3、初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,《燕歌行》中的“ ”一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力的人,最高统治者表现出来的态度是“ ”,这就直接推动了这种风气的形成。 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 征人蓟北空回首 少妇城南欲断肠 男儿本自重横行 天子非常赐颜色 既苦征战,则思古之李牧为将,守备为本,亦庶几哉! ——《唐诗解》 “高适既肯定具有自卫性质的边塞战争,又同情出征将士的辛苦,从而希望出现李牧那样的良将来镇守边塞,完成‘不战而屈人之兵’的任务,这就是《燕歌行》的真正主题。” ——南京大学教授莫砺锋 名家点评 对比阅读 天山雪歌送萧治归京E,MTRFYUI 岑参 天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚。 能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关。交/河城边鸟飞绝,轮台路上马蹄滑。 晻霭寒氛万里凝,阑干阴崖千丈冰。将军狐裘卧不暖,都护宝刀冻欲断。 正是天山雪下时,送君走马归京师。雪中何以赠君别,惟有青青松树枝。 思考:这首诗所抒发的思想感情与高适的《燕歌行》有什么异同?请简要概括。 (1)相同:两首诗都抒发对保国安民的戍边将土的赞颂之情。 (2)不同:高诗还表达了对将帅无能的批判和对征夫思妇的同情,本诗还表达了诗人对友情的珍惜和对友人的祝愿。 46 塞上听吹笛 夜上受降城闻笛 高适 李益 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 问题:这两首边塞诗,都写了征人思乡的内容,所用的抒情方式有何相同之处?所表达的思想感情有何不同之处?请结合两首诗的内容简要说明。 (1)抒情方式的相同之处:都运用了借景抒情、以声传情的手法。 (2)思想感情的不同之处:①高适诗通过描写明丽之景,表现了边塞的和平宁静;通过写明月下的笛声传遍关山,在思乡的同时表现了盛唐的豪情。②李益诗通过描述边塞环境的险恶和景象的荒寒、芦笛声的凄清,衬托了征人思乡的迷惘和悲凉。 边塞诗表达的思想情感主要有五个方面: (1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光 。王维《使至塞上》 (2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄《从军行》 (3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁,或对战争的厌恶以及对战士的同情。李益《夜上受降城闻笛》 (4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者穷兵黩武、拓土开边。陈陶《陇西行》 (5)表达塞外戍边生活的单调、艰辛及环境的恶劣。李白《塞下曲》 null 181848.3 $