精品解析：广东省揭阳市榕城区 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

广东省揭阳市榕城区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把该选项的序号填在答题卷中对应题号的答案栏内） 1. 下图是初中生活几个镜头，它们共同体现了（ ） A. 初中阶段使每个人变得越来越完美 B. 初中阶段是我们人生道路的重要时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我 2. 在班级召开的“一月一总结·善于学习”班会上，班主任让同学们分享自己的学习经验。下列同学的做法你不认同的有（ ） A. 小明：我观察咱班学习委员在早晨做数学题，我也向他学习在早晨做数学题 B. 小欣：我会对自己每天的学习做一个小规划，把时间做好安排，做到劳逸结合 C. 小丽：我发现自己早晨背诵效率高，晚上做题速度快，据此我做了一个学习规划，学习效率明显提高了 D. 小强：在做作业之前，我根据老师讲解的重难点先进行复习，然后自主完成作业 3. 习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴中国梦，是党和国家工作的大局，也是中国青年运动的时代主题。同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”这说明（ ） A. 有梦想，就会有希望，人生就出彩 B. 做有梦想少年应当树立远大志向 C. 实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业 D. 做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 4. 特莱斯的“人生最困难的事情是认识自己”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 5. 妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ） A. 教师决定了学生的未来发展 B. 教师是人类文明的唯一传承者 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 7. 友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 8. 小闽发觉好友情绪低落，便上前询问，好友因涉及隐私不愿讲出自己秘密，但小闽不依不饶、紧追不舍，就想问个明白。小闽的做法（ ） A. 正确。好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处应毫无保留 C. 错误。好朋友的事不必在意 D. 错误。朋友交往要学会尊重对方 9. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. “羊城古木棉道赛诗会”中，身着汉服的木棉“花仙子”与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 有了生命的世界欣欣向荣，生命就像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说明了（ ） ①多彩的生命构成了缤纷的世界②世界因生命而精彩③生命是地球上最珍贵的财富 ④有无生命世界都精彩 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12. 《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，中学生在日常生活中要（ ） A. 磨练意志，增强生命韧性 B. 爱护身体，增强身体素质 C. 养护精神，守护精神家园 D. 尊重和敬畏他人的生命 13. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 敬畏生命，遵守规则 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 关爱生命，乐于助人 14. 2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时，恰当的做法是（ ） A. 为节省时间，在机动车道内快速穿行 B. 与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技 C. 骑行前不检查刹车、车铃，直接上路 D. 骑行时不戴耳机听歌，保持注意力集中 15. 下面是小郑所在学校本学期开展的主题活动。开展下列活动旨在让学生（ ） ◆“安全饮食健康守护”——食品安全宣传活动 ◆“火灾预防重在行动”——校园安全演练活动 ◆“远离欺凌走向阳光”——预防校园欺凌活动 A. 增强安全意识，掌握自救自护方法 B. 筑牢安全防线，全力消除所有隐患 C. 学会人际交往，提高沟通协调能力 D. 培养兴趣爱好，丰富课余文化生活 16. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 当代中学生应学会树立正确的人生目标。下图“人生目标规划模型”启示我们，确立人生目标时要（ ） A. 兴趣第一，舍我其谁 B. 服从家庭，别无选择 C 性格至上，客观务实 D. 综合评估，全面考虑 18. 下列对下边漫画的认识正确的是（ ） ①对挫折不同的感受和反应源于人们对挫折的认识和态度不同 ②乐观的人在每一种忧患中都能看到机会 ③学会调节情绪就能培养积极乐观的人生 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。对此，下列理解正确的是（ ） A. 人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B. 人生难免有逆境，不必过于重视它 C. 在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D. 逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张 20. 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行。劳动模范和先进工作者在平凡岗位创造不平凡业绩，这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的重要途径 ②只有成为劳动模范才能实现人生价值 ③要培养敬业精神，做好本职工作 ④要在创新创造中提升自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题。 （1）请你分别指出两幅漫画中学生存在的问题。 （2）请你结合“学习成就梦想”的相关知识帮忙开导漫画一中的主人公。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 人生需要目标，18岁以优异成绩考上北京大学，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务，她就是宋玺，一名退伍女兵。对宋玺来说，每项任务都具有挑战性，但她不畏惧、不退缩，严谨踏实，坚持不懈，一次又一次出色地完成了任务。因为她始终坚定着方向目标，最终拔节生长向晴空。 材料二 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。他用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （1）材料一中宋玺积极的人生态度体现在哪些方面？ （2）学习完材料二陆元九院士的事迹后，有同学认为：“只有像陆元九院士这样对社会做出重大贡献的人，他们的人生才有价值。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 （3）分析以上两则材料，运用所学知识，从不同角度谈谈他们的事迹给你带来的启示。 23. 阅读材料，回答问题。 新学期伊始，学校决定举办安全教育周。作为学校的一份子，我们诚挚地邀请您参与其中，并期待您积极地参与以下各项活动。 经典品读我感悟】 经典语句 体现的生命特点 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——庄子 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——罗曼·罗兰 世界上没有两片完全相同的树叶——莱布尼茨 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——臧克家 （1）请阅读上表中关于生命的经典语句，并运用所学知识，将其补充完整。 【生命感悟我分享】 小豪同学在活动中和同学们分享了这样一段话：“每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。” （2）结合所学知识，请你谈谈我们应该如何做到敬畏生命？ 【实践活动我参与】 （3）为了让大家更加重视生命健康安全，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定寒假期间开展相关活动。你希望加入哪个小组？请说明你的理由。 长跑小组 每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组 分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组 学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市榕城区2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把该选项的序号填在答题卷中对应题号的答案栏内） 1. 下图是初中生活的几个镜头，它们共同体现了（ ） A. 初中阶段使每个人变得越来越完美 B. 初中阶段是我们人生道路的重要时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值。 C： “富有挑战的课程和学习任务”带领我们探索新的知识领域，“丰富多彩的社团活动”给我们提供了更多培养兴趣的平台，“各种各样的社会实践”为我们打开认识社会的大门，这些镜头共同体现了初中阶段为我们的发展提供多种新的机会，故C说法正确； A：“越来越完美”说法过于绝对，初中阶段为我们的发展提供多种新的机会，有利于我们做得越来越好，故A不符合题意； BD：这些镜头共同体现初中阶段为我们的发展提供了新的机会，并未体现“是我们人生道路的重要时期” 、“新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我”，故BD不符合题意； 故本题选C。 2. 在班级召开的“一月一总结·善于学习”班会上，班主任让同学们分享自己的学习经验。下列同学的做法你不认同的有（ ） A. 小明：我观察咱班学习委员在早晨做数学题，我也向他学习在早晨做数学题 B. 小欣：我会对自己每天的学习做一个小规划，把时间做好安排，做到劳逸结合 C. 小丽：我发现自己早晨背诵效率高，晚上做题速度快，据此我做了一个学习规划，学习效率明显提高了 D. 小强：在做作业之前，我根据老师讲解的重难点先进行复习，然后自主完成作业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 BCD：根据所学，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。故BCD做法正确； A：要掌握适合自己的学习方法，学习委员在早晨做数学题，我也向他学习在早晨做数学题，做法不恰当，要找到适合自己的学习方法，故A做法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 3. 习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是党和国家工作的大局，也是中国青年运动的时代主题。同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”这说明（ ） A. 有梦想，就会有希望，人生就出彩 B. 做有梦想的少年应当树立远大志向 C. 实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业 D. 做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：强调梦想对人生的意义，但题干核心是青年与时代主题的关系，故A不符合题意； B：指出青少年应树立志向，但未直接体现"同祖国一道前进"的时代要求，故B不符合题意； C：描述中国梦的特性，但未聚焦青年方向，故C不符合题意； D："紧扣时代脉搏"直接对应题干中"中国青年运动的时代主题""同祖国一道前进"的要求，故D符合题意； 故本题选D。 4. 特莱斯的“人生最困难的事情是认识自己”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同体现的道理是（ ） A. 要重视他人的态度与评价 B. 人贵自知 C. 要接纳自己的不完美 D. 做更好的自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题文中“人生最困难的事情是认识自己”、“知人者智，自知者明”，都体现了正确认识自己很重要，也就是人贵自知，故B说法正确； ACD：题文中旨在强调正确认识自己的重要性，没有体现重视他人的态度与评价、接纳自己的不完美、做更好的自己，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 5. 妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲情的表现形式的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，妈妈点外卖写叮嘱、女儿手写车票标注信息均是通过具体行动传递关爱；同时，题干事例中的细节需要用心感受和理解，这启示我们亲情之爱需体味，故①③说法正确； ②：两个事例中亲情的表现形式不同（叮嘱文字与手写车票），说明亲情表现形式多样，故②说法错误； ④：题干未涉及亲子冲突或沟通化解矛盾的内容，故④说法不符合题意； 故本题选B。 6. 未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（ ） A. 教师决定了学生的未来发展 B. 教师是人类文明的唯一传承者 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D. 教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师职业认识和理解。 D：依据题文描述，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为 0.4%，根据所学可知是因为老师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故D说法正确； A：“决定”说法绝对化，教师可能会影响学生的未来发展，故A说法错误； B：教师是人类文明的主要传承者之一，不是唯一传承者，故B说法错误； C：术业有专攻，教师不一定比其他职业拥有更渊博的知识，故C说法错误； 故本题选D。 7. 友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 C：题文中，“海内存知己，天涯若比邻”，表达了知己朋友的情感深厚；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的意思是老朋友在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游，与主旨相同，C说法符合题意； A：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时，主旨是惜时，A说法与题不符； B：天生我材必有用，千金散尽还复来意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来，强调的自信品质，B说法与题不符； D：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来意思是宝剑的锐利刀锋是通过不断的磨砺和锻炼得到的，而梅花之所以飘香，是因为它度过了寒冷的冬季，强调的是自强不息，D说法与题不符； 故本题选C。 8. 小闽发觉好友情绪低落，便上前询问，好友因涉及隐私不愿讲出自己秘密，但小闽不依不饶、紧追不舍，就想问个明白。小闽的做法（ ） A. 正确。好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处应毫无保留 C. 错误。好朋友的事不必在意 D. 错误。朋友交往要学会尊重对方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对友谊的认识， BD：根据所学，朋友之间也有隐私，我们要尊重朋友的隐私，所以小闽的做法错误，朋友交往要把握分寸，朋友交往要学会尊重对方，故D说法正确，B说法错误； A；好朋友之间要讲原则，故A说法错误； C：好朋友的事要在意，但要把握分寸，C观点错误， 所以正确答案选D。 9. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ③：航天员密切协同完成空间站任务，体现了他们汇聚共同愿景，通过团结协作达成目标，故③符合题意； ④：航天员积极参与任务，完成空间站空间碎片防护装置安装等工作，展现了积极融入集体、承担责任的态度，故④符合题意； ①②：题文未体现处理好成员间合作与竞争的关系；明确各自的分工，民主制定规则，故①②不符合题意； 故本题选D。 10. “羊城古木棉道赛诗会”中，身着汉服的木棉“花仙子”与市民游客们一同赏红棉、品诗词、游英雄城，边学边玩，感受国风的无穷魅力。这说明（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：实践活动和书本学习都很重要，故①说法错误； ②：题干中“边学边玩”体现了在社会实践中学习的重要性，符合活动意义，故②符合题意； ③：活动融合诗词文化教育，是拓展学习的形式而非浪费时间，故③说法错误； ④：活动通过实践让参与者体验国风魅力，体现了社会实践对探究发现的积极作用，故④符合题意； 故本题选C。 11. 有了生命的世界欣欣向荣，生命就像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说明了（ ） ①多彩的生命构成了缤纷的世界②世界因生命而精彩③生命是地球上最珍贵的财富 ④有无生命世界都精彩 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识生命。 ①②③：生命就像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，说明多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，生命是地球上最珍贵的财富，故①②③说法正确； ④：有生命的世界才精彩，故④说法错误； 故本题选B。 12. 《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，中学生在日常生活中要（ ） A. 磨练意志，增强生命韧性 B. 爱护身体，增强身体素质 C. 养护精神，守护精神家园 D. 尊重和敬畏他人的生命 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 B：分析题文材料，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。这是要求学生爱护身体的表现，有利于强身健体，故B说法正确； A：材料没有体现出增强生命韧性，故A不符合题意； C：材料没有体现出养护精神的内容，故C不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 敬畏生命，遵守规则 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 关爱生命，乐于助人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命，坚持生命至上。 A：这些警示图（禁止电动车入电梯、禁止高空抛物、禁止在水深危险处游泳）都在提醒人们在社会生活中要遵守公共安全规则，防止行为不规范而危及自己或他人生命安全，体现了对生命的尊重和敬畏。故A符合题意； BD：材料没有体现正视挫折，增强韧性、关爱生命，乐于助人。故BD不符合题意； C：“及时行乐”是对生命的不尊重，不负责任，故C错误； 故本题选A。 14. 2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时，恰当的做法是（ ） A. 为节省时间，在机动车道内快速穿行 B. 与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技 C. 骑行前不检查刹车、车铃，直接上路 D. 骑行时不戴耳机听歌，保持注意力集中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对增强安全意识的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，骑行时不戴耳机可确保专注观察路况，符合安全骑行要求，故D说法正确； A：在机动车道内骑行违反交通规则，存在安全隐患，故A说法错误； B：并排骑行、追逐打闹会分散注意力，易引发事故，故B说法错误； C：骑行前不检查车辆安全性能（如刹车、车铃）可能因故障导致危险，故C说法错误； 故本题选D。 15. 下面是小郑所在学校本学期开展的主题活动。开展下列活动旨在让学生（ ） ◆“安全饮食健康守护”——食品安全宣传活动 ◆“火灾预防重在行动”——校园安全演练活动 ◆“远离欺凌走向阳光”——预防校园欺凌活动 A. 增强安全意识，掌握自救自护方法 B. 筑牢安全防线，全力消除所有隐患 C. 学会人际交往，提高沟通协调能力 D. 培养兴趣爱好，丰富课余文化生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法、提高安全防范意识。 A：三个主题活动均围绕“安全”展开（食品安全、火灾预防、预防欺凌），旨在提升学生的安全意识和应对危险的能力，故A符合题意； B：“全力消除所有隐患”表述绝对化，现实中无法完全消除隐患，故B说法错误； C：活动未涉及“人际交往”或“沟通协调”的直接引导，故C不符合题意； D：活动主题与“培养兴趣爱好”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（ ） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养护精神、爱护身体。 ①②：加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优秀传统文化的滋养中丰盈精神世界。故①②符合题意； ③④：了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。这两个做法都有利于爱护身体，故③④不符合题意； 故本题选A。 17. 当代中学生应学会树立正确的人生目标。下图“人生目标规划模型”启示我们，确立人生目标时要（ ） A. 兴趣第一，舍我其谁 B. 服从家庭，别无选择 C. 性格至上，客观务实 D. 综合评估，全面考虑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素。 D：由人生目标规划模型可知，我们树立人生目标时，要考虑兴趣爱好、性格特征、家庭环境、知识能力等多种因素，体现了我们确立人生目标时要综合评估，全面考虑，故D符合题意； ABC：我们确立人生目标时，要综合考虑多种因素，并不是“兴趣第一”、“服从家庭”、“性格至上”，故ABC说法错误； 故本题选D。 18. 下列对下边漫画的认识正确的是（ ） ①对挫折不同的感受和反应源于人们对挫折的认识和态度不同 ②乐观的人在每一种忧患中都能看到机会 ③学会调节情绪就能培养积极乐观的人生 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①②：分析漫画的主旨可知，面对同一件事，不同的人会有不同的态度，乐观的人在每种忧患中都能看到一个机会，悲观的人在每个机会中都看到一种忧患，之所以对挫折不同的感受和反应源于人们对挫折的认识和态度不同，故①②符合题意； ③：“就能”的说法过于绝对化，夸大了调节情绪的作用，故③说法错误； ④：漫画没有体现要善于将负面情感转变为成长的助力，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。对此，下列理解正确的是（ ） A. 人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B. 人生难免有逆境，不必过于重视它 C. 在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D. 逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度。 C：“善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮”启示我们无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，我们要做到在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前，故C说法正确； A：我们可以向他人求助帮我们走出逆境，但不能“依靠他人”，故A说法错误； B：我们要正确对待、重视逆境，受挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯，故B说法错误； D：我们要做到逆境不馁，在逆境中鼓足勇气，迎难而上，不能“学会躲避”，故D说法错误； 故本题选C。 20. 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行。劳动模范和先进工作者在平凡岗位创造不平凡业绩，这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的重要途径 ②只有成为劳动模范才能实现人生价值 ③要培养敬业精神，做好本职工作 ④要在创新创造中提升自己的人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值与人生价值实现的相关知识。 ①：劳动是创造美好生活、实现人生价值的根本途径，材料中劳动模范的事迹正体现了这一点，故①说法正确； ②：“只有……才能”的表述过于绝对，实现人生价值的方式多样，并非必须成为劳动模范，故②说法错误； ③：劳动模范在平凡岗位的成就启示人们要立足本职、爱岗敬业，故③说法正确； ④：创新创造是提升劳动效率、实现更高人生价值的重要方式，材料中“不平凡业绩”可能包含创新因素，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题 仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题。 （1）请你分别指出两幅漫画中学生存在的问题。 （2）请你结合“学习成就梦想”的相关知识帮忙开导漫画一中的主人公。 【答案】（1）漫画一：缺乏学习兴趣。漫画二：没有合适的学习方法。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。⑤学习能为梦想的实现提供知识和技能基础，通过学习积累本领，才能一步步接近并实现梦想。 【解析】 【分析】考点考查：学习的认识，学习重要性； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为青少年，需要调用学习的认识有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一不想学→可联系缺乏学习兴趣； 关键词②：漫画二学不会→可联系没有合适的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习重要性的有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一不想学→可联系学习重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 人生需要目标，18岁以优异成绩考上北京大学，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务，她就是宋玺，一名退伍女兵。对宋玺来说，每项任务都具有挑战性，但她不畏惧、不退缩，严谨踏实，坚持不懈，一次又一次出色地完成了任务。因为她始终坚定着方向目标，最终拔节生长向晴空。 材料二 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。他用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （1）材料一中宋玺积极的人生态度体现在哪些方面？ （2）学习完材料二陆元九院士的事迹后，有同学认为：“只有像陆元九院士这样对社会做出重大贡献的人，他们的人生才有价值。”请运用所学知识，对此观点进行评析。 （3）分析以上两则材料，运用所学知识，从不同角度谈谈他们的事迹给你带来的启示。 【答案】（1）①乐观向上。②认真务实。③勤奋进取。 （2）①该同学的观点是错误的。 ②人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。当为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。但人们的职业不同、岗位有别，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ③当我们将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （3）树立正确的人生目标角度：①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 正确对待逆境的角度：①逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②在逆境中受磨难而奋进，不悲观、不言败。③正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。 实现人生价值角度：①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生等。 【解析】 【分析】考点考查：积极人生态度，不同职业的价值，树立人生目标，正确对待逆境。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用积极人生态度有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对挑战性的任务，不畏惧、不退缩，严谨踏实，坚持不懈→可联系乐观向上，认真务实，勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有像陆元九院士这样对社会做出重大贡献的人，他们的人生才有价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：人生价值含义。 论据②：人们的职业不同、岗位有别，都是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 论据③：实现人生价值的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立人生目标，正确对待逆境有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：始终坚定着方向目标，最终拔节生长向晴空；秉持“学好科学，救中国”的坚定信念→可联系树立人生目标的做法； 关键词②：面对挑战性任务，不畏惧、不退缩，严谨踏实，坚持不懈；陆元九年少时，在炮火中艰难求学→可联系正确对待逆境的做法； 关键词③：他用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才→可联系实现人生价值的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 新学期伊始，学校决定举办安全教育周。作为学校的一份子，我们诚挚地邀请您参与其中，并期待您积极地参与以下各项活动。 【经典品读我感悟】 经典语句 体现的生命特点 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——庄子 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——罗曼·罗兰 世界上没有两片完全相同的树叶——莱布尼茨 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——臧克家 （1）请阅读上表中关于生命的经典语句，并运用所学知识，将其补充完整。 【生命感悟我分享】 小豪同学在活动中和同学们分享了这样一段话：“每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。” （2）结合所学知识，请你谈谈我们应该如何做到敬畏生命？ 【实践活动我参与】 （3）为了让大家更加重视生命健康安全，七年级（1）班的同学们自发组建了一些活动小组，他们约定寒假期间开展相关活动。你希望加入哪个小组？请说明你的理由。 长跑小组 每周进行不少于2次的长跑练习，分享跑步轨迹和运动感受。 非遗小组 分享非物质文化遗产的学习内容，参与剪纸、书法、民乐等交流活动。 医疗小组 学习基本的应急自救、求助方法，能处理简单的校园意外伤害等事件。 【答案】（1）①每个人的生命都是有限的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是独特的。④人的精神生命是不断传承的。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 （3）答案一：我选择加入长跑小组。 理由：①身体是生命存在的根本。②爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。③可以让我们拥有强健的体魄，保持充沛的精力和蓬勃的朝气。④有利于提高身体的免疫力，预防并减少疾病的发生。⑤可以磨练意志，健全人格，是珍爱生命的表现等。 答案二：我选择加入非遗小组。 理由：①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③可以让我们葆有积极的生活态度和良好的人际关系。④有利于传承优秀传统文化，丰富自己的精神世界。⑤陶冶情操、滋养心灵，让自己的精神更加充实、饱满等。 答案三：我选择加入医疗小组。 理由：①有利于掌握防护和急救的知识与技能，提高自我保护能力。②有利于掌握科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。③有利于我们在意外发生时能够及时、正确地应对，最大限度减少伤害，保障生命安全等。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点，敬畏生命，养成健康生活方式，提高防护能力，滋养心灵； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命的特点有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已→可联系每个人的生命都是有限的。 关键词②：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→可联系每个人的生命都是不可逆的。 关键词③：世界上没有两片完全相同的树叶→可联系每个人的生命都是独特的。 关键词④：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着→可联系人的精神生命是不断传承的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查敬畏生命的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用养成健康生活方式，提高防护能力，滋养心灵有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长跑小组→可联系身体重要性+爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度+积极参加锻炼身体的好处； 关键词②：非遗小组→可联系滋养心灵的原因及方法。 关键词③：医疗小组→可联系学习防护和急救的知识与技能； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $