陕西省西安市高新一中初级中学2025-2026学年八年级上学期期末考试生物学试题

2025一2026学年度第学期期末考狱狱题 八年级 生物学 （总分100分用时60分钟) 一进择题（共计25题，每道小题只有一个选顶符合题意，每题2分，共50分） 【校园生态与生命现象观察】 我们的校园生机勃勃，生物社团的同学们开展了一系列观察活动，让我们跟随他们的脚步探 索生命的奥秘。 1社团成员在校园“模拟荒漠”花坛中发现，仙人掌的地下根扎得很深，地上部分却十分矮小， 其根本原因是 A.、光照不足 B.空气污染 C.温度过高 D,缺少水分 2校园的小麦试验田里，影响小麦正常生长的生物因紫是 ①阳光②田鼠③蚜虫④土壞⑤杂草⑥空气 A①②④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.④⑤⑤ 3.杜团成员体会到“大树底下好乘凉”的现象，下列现象和此生物与环境的关系相似的是 A.春来江水绿如蓝 B,千里之堤，溃于蚁穴 C,骆驼刺根系发达 D.雨露滋润禾苗壮 4.社团小组开展“植被对空气湿度的影响”的探究活动，得到如下实验数据。以下判断正确的是 A.实验只能选择在水源丰富的地方进行 100 ☐裸地 B.实验只取一次数值就足以得出正确结论 80 圈草地 C.根据数据分析，不同植被环境下中午时空气 60 圈灌木丛 湿度最小 40 H 20 D.根据数据分析，草地增加周围环境湿度的 0 作用更明显 早晨 时间 中午 晚上 5.校园生态系统中，能量的来源是 第4题图 A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.太阳 6.下列关于校园生态系统中物质和能量的叙述正确的是 A.能量流动一般是单方向的，逐级增加的 B.生态系统中的能量可以循环流动 C.生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动 D。生态系统中的物质只能单方向流动，不能循环0 7如图，小高绘制了3个不同生态系统的有关数据或关系：图1表示食物链中各营养级有毒重 金属富集后的积累量；图2表示食物链中各营养级生物的数量；图3表示食物链中各营养级能量 含量金字塔。下列说法中，正确的是 A.图1中的生产者是丙 中重金属含里 用 B.图3中的丁是分解者 C.图2中的食物链；丙+乙+用+” 丙 飞丙 D.图3食物链中的生物可构成一个完整 毯 的生态系统 图1 图2 图3 第7题图 入年级生物学第1页共6页 8生物圈是我们共同的家园，下列关于生物圈说法正确的是 A.现在人类已经可以成功复制建造一个完美的“生物圈 B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.1 南极海洋中部分动物体内含有DDT是因为赴南极考查的人数增多 D.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和 【运动与健康生活】 学校举办秋季运动会，同学们积极参与各项赛事，在运动中展现青春风采，也涉及许多生物 知识c 9:球比赛中小新完成射谢门等一连串动作，裙要多个系统参与，其中起主要调节作用的是 A.运动系统 B.呼吸系统 C、神经系统 D.消化系统 10.如图表示小高用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法。 下列叙述正确的是 A.①是肱三头肌，②是肱二头肌 B.屈肘时①舒张，②收缩 C、①由肌腱和肌腹构成 ② ③ D.③牢固性强但灵活性差 11.下列关于运动系统的相关叙述，正确的是 第10题图 A.跑步由运动系统独立完成 B。关节只由关节头和关节窝两部分构成 C.骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动 D.只需一组骨骼肌就能完成运动 12.握持反射是新生儿的先天原始反射：当物体轻轻触碰新生儿的手举时，他会立刻本能地握 紧物体，即使被轻轻提拉也不会轻易松手，这一反应无需后天学习就能发生。该反射的神经中 枢和反射类型分别是 A.脑于、非条件反射 B.大脑、条件反射 C.小脑、条件反射 D,脊髓、非条件反射 13.小高和小新用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙丙三只幼年雄性狗进行实验，丙 不做处理，甲、乙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如表所示 (单位：微克/100毫升)，下列分析正确的是 激素种类 甲 乙 丙 甲状腺激素 0.1 2.8 3 生长激素 5.8 0.1 6 A.甲在实验中起对照作用 B,乙切除的是垂体，生长缓馒 C.甲切除的是垂体，发育不受影响 D.3只小狗的身体健康不受影响 【生殖发育与遗传变异】 生物实验室里，老师带领同学们观察多种生物的生殖发育过程，探索逝传变异的奥秘。 14.竹有很多竹鞭，竹鞭上有分节，节上的芽可以发育为竹笋，竹笋长成新竹。下面与竹子繁 殖的方式不一致的是 A,植物的组织培养 B柳树用枝条繁殖 C.种植水稻，收获种子 D.细菌的分裂生殖 八年级生物学第2页共6页 15.小高和小新讨论无性生殖和有性生殖的特点，下列说法不正确的是 A.无性生殖更有利于生物在复杂多变的环境中生存和然 B.有性生殖由两性生殖细胞结合 C.无性生殖后代只具有母体的遗传特性 D.无性生殖可以在短时间内迅速增加子代数盘 16.如图表示三种生物具有的特征，‘重合部分W可表示的是 A.有性生殖 B.陆地发育 C.体内受精 D.变态发育 5 家兔 蝗虫X 青蛙 第16题图 第17题图 17.小高和小新解剖了一枚鸡卵，图为鸡卵的结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是 A.1 B.2 C.3 D.4 18.小高和小新研究“水体酸碱度对蛙卵孵化率是否有影响？”（有些污染物会导致水体酸碱 度发生改变)，设计并进行了如表所示的实验，下列有关分析不正确的是 组别 1 2 0 Y S 容器内水量/工 5 5 5 5 5 水体酸碱度（用pH表示》 5.0 5.6 6.0 6.4 6.8 蛙卵孵化率/% 0 10 58 78 95 注：pH等于7的溶液呈中性；pH小于7的溶液呈酸性，数值越小，表明水体酸性越强) A.青蛙在水中完成受精作用 B.除pH外，其他条件应相同且适宜蛙卵赚化 C.随着水体的酸性增强，蛙卵的孵化率增加 D.水域环境污染使得蛙的种类和数量大大减少 19下列不属于生物性状的是 众、豌豆种子的形状B.鸟类的迁徙行为 C.人血型的衣间 D.骨折后的疤痕 【键康防护与免疫知识】 秋冬季是呼吸道传染病高发期，学校开展健康防护宣传活动，普及免疫相关知识。 20人类是在同自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中属于传染病的是 A,细菌性痢疾 B.高血压 C.肺癌 D、色盲 21,被疯狗咬伤后的患者，要及时法射狂犬抗毒血清，迹射的物质属于免疫系统中的 A.抗原 B,抗体 C.抗生素 D.消炎药 22.我国通过免疫规划有效地控制或终止了某践传染病的传播，关于免鉴规划描述错误的是 A.接种的疫苗一般是灭活或减毒的病原 B.接种的疫苗刺激皮肤和黏膜并产生抗体 C.免疫规划是预防传染病的一种有效手段 D。接种一种疫苗只对相应的传染病有预防作用 入年级生物学第3页共6页 【感官与神经调节】 课堂上、生活中，我们的感官和神经系统时刻在发挥作用，帮助我们感知世界、应对环境。 23,在眼球中，能感受光刺激的结构是 A.瞳孔 B.视网膜 心，晶状体 D.视神经 24.上课铃声响起，同学们迅速进入教室。右图人耳中接受铃声信 息的感受器是 A.① B.② C.③ D.④ 25、青少年在面对挫折时，应该学会正视挫折，将其视为成长的机 ②④ 会。小明在遇到挫折或不顺心的事情时，下列做法不恰当的是 第24题图 A.找朋友诉说，寻求帮助 B.担心被责骂，不与家长沟通 C.寻找合适的理由，安慰自已D.和朋友一起运动，转移注意力 二、非选择题（共计6题，除标注外，每空1分，共50分。） 26.【智能机器人与人体运动系统】某兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓球的“智能机器人” 模型（如图甲所示），图乙是模拟人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图，图丙为健康人的肘 关节模式。请据图分析： 乒乓球拍《 气动人工肌肉B 7 >监控摄像头 关节窝 轻质铝材1《… 轴承《 气动人工肌肉A一 中央控制系统 轻质铝材2 ⑨®阅轮子 乙 丙 用 第26题图 (1)图甲中用于设计该机器人手臂的轻质钥材和轴承分别相当于图乙中①】 和 [③ ，接球时，轴承起到 (杠杆/意点)作用。 (2)图乙中所示骨骼肌的A端应连接在图乙中 级C)处。（填字母） (3)图丙为人的肘关节，在剧烈运动过程中极易造成 从关节窝中滑出，形成关节 脱位，为尽可能减少运动损伤，请你提出一条建议： 。 (2分) 27.【草原生态系统的平衡与保护】环保小组对某一草原生态系统进行调查，图一表示该草 原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲~丁表示生物，①~⑦表示生 理过程或活动。回答下列问题。 鼠 猫磨 分解者 食虫鸟 ② ④ 莞 甲 无机环境 ⑤ 理昆烛 ⑦ ·青蛙 ⑥ 丙 图一 第27题图 图二 入年级生物学第4页共6页 (1)图一中的食物网共有条食物链，其中最短的一条是： (2)分析图二可得出一条食物链（草+甲→乙→丙→丁）与图一中的一条相对应，其中图 二中的甲和丙对应图一中的生物分别是」 和 (2分)。 （③)图二中能将二氧化碳转化为有机物的生理过程是 (填序号)。 (4)如果草原上放养的性畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这说明生态系 统的 (2分)是有一定限度的。 (5)由于化石燃料的大盘开发和使用，二氣化碳等气体的排放量不断增加，导致温宝效应 增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物图中的一员，你打算怎么做到“低碳生活”？ (写一条即可)(2分)。 28。【观体育比赛的神经调节】在某届世界乒乓球团体锦标赛中，中国女团经过艰苦比赛， 最终以3：2战胜日本队，实现世乒赛6连冠，乒乓球队员们的努力拼搏振奋人心。小高同学在 电视机前聚精会神地观看了比赛。据图回答下列问题。 ④ B 甲 第28题图 (1)小高同学眼睛近视，佩戴的近视镜是 一（凹.凸）透镜，在观看时眼喷随着丘乓 球转来转去，视说感受器感受到光线产生神经冲动，经视神经传递到乙图的】 (2 分)产生视觉。 (2)颁奖仪式上听到国歌响起，小高迅速站起限唱国歌，与其他动物相比，我们能听谥国 歌的含义，是因为特有的 (听觉/视觉/语自)中枢。 (3)小高起身时膝盖碰了一下迅速收回腿，收腿这一反射传导的过程是 a-> (用数碎和筋头表示)(2分)。 (4)如果某人反射弧d处受损，则他（舶/不能）缩腿， 一（有/无)感觉。 29.【环你+能戚宜传】为响应“健康中国”与“生态保护”号召，我校开展“校园周边生态 环保+健廉科普”宜传活动。活动中，发现部分居民为省球，将生活垃圾倒入附近河道，还随意 丢弃过细感冒药；宜传过程中志愿者小新不慎被咯边褪木划伤手博。请结合所学知识填空： (1)生活垃圾倒入河道会污染水体，影响水生生物生存，说明人类活动会 生态 环境（填“改善”或《破坏”）。 (2)为保护河道生态，处理生活垃圾的正确方式是 (答出一种即可)(2分)。 入年级生物学第5页共6页 (③)随意丢弃过期感冒药是不合理的行为，合理用药的核心是遵循“安全、有效、经济” 原则，服用药物前必须阅读 (填“药品说明书”或“广告宣传”）；非处方药的 标识是 (OTe/Rx)。 (4)若小新的血液连续不断从伤口流出则需按压 (近心端/透心端)止血。若 血液从伤口喷出，要尽快拨打“ ”急救电话。 ()科普宜传中提到，如果有人因煤气中毒等意外事故发生心搏骤停、呼吸骤停时，要立 即关闭气源，确认现场环境安全，同时还要进行」 复苏（填一种急救的救治措施）。 30.【水痘的预防与免疫】“水痘”是青少年儿童极易感染的一种疾病，学校开展专题宣传活 动，普及水痘的预防和免疫知识，该病具有高度传染性，易造成小区域的流行，痊愈后通常可获 得终身免疫。请分析回答： (1)当水痘-带状疱疹病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防饿是 和(2 分)·该防线并不是只针对水痘带状疱疹病毒起作用，因此，属于 免疫。 (2)学校发现患有水痘的同学后，立即让其到医院隔离治疗，这属于预防传染病措栀中 的 :学校通知所有班级在水痘高发期要经常开窗通风，这属于传染病预防 措施中的 (3)患过水痘的学生，痊愈后一般不会再得此病，原因是该学生体内产生 获得 免疫。 31,量鼠妇生活环境探究（本题每空2分)】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常 常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又称西瓜虫、潮 虫子等。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么 呢？为此，该兴趣小组开展了如下实验： 鼠10 黑纸板玻璃板 数 8 阴暗处 6 (只) 湿土 4 。明亮处 实验装置示意图 12345实验次数 数据统计 第31题图 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置 5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 请分析并回答下列问题： (1)你认为该小组开展的探究活动应提出的问题是 (2)设置明亮和阴暗两种不同的环境是为了形成 (3)实验中用10只生理状况基本相同的鼠妇，而不仅用1只，月的是 （4)实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 (5)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 八年级生物学第6页共6页