1.1 恐龙的故事 课件-2025-2026学年科学二年级下册教科版

2 封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 教学内容 说说认识的恐龙。 ↓ 观察恐龙的特点。 ↓ 给恐龙分类。 恐龙有什么特点呢？ 聚焦 5 研讨 探索 拓展 （1）恐龙有哪些特点？ （2）我们用了哪些分 类标准？ 阅读有关恐龙的书籍， 了解它们去了哪里。 恐龙是曾将生活在地球上的动物，但我们现在只能看到各种各样“复原”的恐龙。 聚焦 恐龙有什么特点呢？ 说一说我们知道的恐龙和他们的特点。 探索 探索 探索 探索 探索 探索 探索 探索 探索 探索 探索 给恐龙分类。 探索  想一想，可以怎样分类呢？ 探索  其他几种恐龙你认识吗？ 探索  确定一种分类标准，将上面六种恐龙分为两类，并填写在记录单上。 探索  想一想，可以怎样分类呢？ 探索 按照是不是四肢行走分类。 探索  按照颈的长短分成了两类。 探索   探索   探索   研讨  我们知道恐龙有那些特点？ 研讨   认识恐龙的特征，如身体结构、身体颜色、体型大小、生活习性、食性、生活环境等。 研讨  我们用了那些分类标准？ 研讨   通过总结分类方法，发现按照不同的分类标准分类，结果也可能不同。 拓展  阅读有关恐龙的书籍，我们对恐龙会知道得更多，也会知道它们去了哪里。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $