精品解析：四川省广安市广安区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间共60分钟。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3．请将选择题答案填在答题卡上的相应位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束，监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 一、单项选择题（共40分） 1. 中华文化博大精深，下列句子与其体现的生命特征，对应错误的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——遗传 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物影响环境 C. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——对外界刺激作出反应 D. 春种一粒粟，秋收万颗子——繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代与子代之间的相似性，属于遗传现象，故A正确。 B．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描述梅花在严寒环境中绽放，体现的是生物对环境的适应性（如耐寒），而非“生物影响环境”，故B错误。 C．“月出惊山鸟，时鸣春涧中”指月光惊飞山鸟，体现生物对外界刺激（光线变化）的反应，故C正确。 D．“春种一粒粟，秋收万颗子”描述植物从播种到收获大量种子的过程，体现繁殖特征，故D正确。 故选B。 2. 东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。 【详解】A.观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A正确。 B.实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。 C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。 D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。 【点睛】本题主要考查观察法的概念。注意区别观察法与实验法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 3. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（　　） A. 平面镜换成凹面镜——视野变暗 B. 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D. 转动遮光器——选择大小不同的光圈 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞数目变少。 【详解】A．凹面镜对光线有会聚作用，平面镜对光线的反射比较均匀、无会聚效果。当把平面镜换成凹面镜时，更多光线会被会聚到视野中，视野应该变亮，A错误。 B．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜选用5×，物镜选用10×，那么物像放大倍数为5×10=50倍，B正确。 C．粗准焦螺旋的作用是大幅度调节镜筒的升降，便于快速找到物像；细准焦螺旋则是小幅度调节镜筒升降，使物像更清晰。所以调节粗准焦螺旋，镜筒会大幅度上升或下降，C正确。 D．遮光器上有大小不同的光圈，转动遮光器可以选择不同大小的光圈，从而调节进入显微镜的光线多少，D正确。 故选A。 4. 目镜不变的情况下，岚岚分别换用几个倍数不同的物镜观察，显微镜下先后呈现了如下四个视野。请据图判断物镜与玻片标本距离最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。 【详解】物镜越长，倍数越大，物镜距离玻片标本距离越小，显微镜倍数越大，视野中的细胞体积越大，数量越少。因此，物镜与玻片标本距离最小的是细胞最大、数量最少，ACD错误，B正确。 故选B。 5. 科学分类有助于认识和研究生物。以下相关说法错误的是（　　） A. 生物的特征是分类的依据 B. 物种是最基本的分类单位 C. 分类检索表帮助我们识别生物 D. 分类单位越大，包含的生物种类越少 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的特征（如形态结构、生理功能等）；物种（种）是最基本的分类单位；分类检索表是用于鉴别生物种类的工具；生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少。 【详解】A．生物分类以生物的特征（如形态、结构、生理等）为依据，A不符合题意。 B．物种（种）是分类系统中最基本的单位，同一物种的生物个体间可繁殖后代，B不符合题意。 C．分类检索表通过对比生物特征，帮助快速识别和鉴定生物，C不符合题意。 D．分类单位越大（如界＞门＞纲），包含的生物种类越多，而非越少。例如“界”包含所有生物，种类最多；“种”仅包含同一物种的生物，种类最少，D符合题意。 故选D。 6. 某同学将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果观察不到叶片的细胞结构，主要原因是（ ） A. 光线无法透过材料 B. 叶片形状不规则 C. 选用的是低倍物镜 D. 叶片没有经过染色 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜，显微镜可分为机械部分和光学部分；利用的是光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。 【详解】ABD．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。所以，某同学将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果观察不到叶片的细胞结构，主要原因是光线无法透过材料，A正确，BD错误。 C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。所以，对光和观察时都选用低倍物镜，C错误。 故选A。 7. 下列各项中，在显微镜下能观察到叶绿体的是（ ） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 菠菜叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质等；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分具有）等。 【详解】AC．在植物体中，只有绿色部分的细胞才有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞、番茄果肉细胞没有叶绿体，AC不符合题意。 B．叶绿体是绿色植物细胞特有的能量转换器，人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，B不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，因为叶肉细胞中含有大量叶绿体，因此，显微镜下能观察到叶绿体的是菠菜的叶肉细胞，D符合题意。 故选D。 8. 下图是有关植物细胞结构（由外到内）的概念图，相关叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧的细胞膜 B. a表示“控制物质进出细胞” C. B中可能含有叶绿体，它能转换光能 D. C是细胞核，内含遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞壁起保护和支持细胞的作用；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞质能流动；细胞核内含有遗传信息。图中，a保护和支持，b控制物质进出，A细胞膜，B细胞质，C细胞核。 【详解】A．细胞膜紧贴细胞壁内侧，能控制物质进出细胞，对细胞有保护作用，对应图中A，A正确。 B．a 表示细胞壁的功能“保护和支持细胞”，而“控制物质进出细胞”是细胞膜的功能，对应b，B错误。 C．B是细胞质，部分植物细胞的细胞质中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转换为化学能，C正确。 D．C是细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选B。 9. 细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 动物细胞和植物细胞都有叶绿体 B. 所有植物细胞都有细胞壁、叶绿体、液泡 C. 细胞核含有遗传物质，是遗传信息库 D. 凉拌黄瓜时盘子里的水分主要来自细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞特有的结构是：细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．动物细胞不含叶绿体，植物细胞中通常是绿色部分（如叶片）才有叶绿体，故A错误。 B．植物细胞均有细胞壁和液泡，但叶绿体仅存在于绿色部位的细胞（如根尖细胞无叶绿体），故B错误。 C．细胞核含有DNA（遗传物质），控制遗传信息传递，是遗传信息库，故C正确。 D．凉拌黄瓜渗出的水分主要来自液泡中的细胞液，而非细胞核，故D错误。 故选C。 10. 玉米体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 4个，20条 B. 4个，10条 C. 8个，40条 D. 8个，20条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体。染色体先复制然后平均分配到子细胞中，细胞分裂形成的子细胞染色体数目保持不变。据此回答。 【详解】每分裂一次细胞数量翻一番，因此形成的子细胞数目是1x23=8；子细胞中的染色体数目保持不变，仍为20条。 故选D。 【点睛】掌握细胞分裂相关知识点是解题关键。 11. 如图表示某动物两种细胞的形成过程，下列描述正确的是（　　） A. a表示细胞分裂，b表示细胞生长，c表示细胞分化 B. 经过a、b、c过程，细胞中的染色体数目会加倍 C. 细胞经历c过程后细胞的形状和功能发生了改变 D. 图中上皮细胞和骨骼肌细胞中的遗传物质不同 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图中，a细胞生长，b细胞分裂，c细胞分化。 【详解】A．结合分析可知，图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，A不符合题意。 B．细胞分裂过程中染色体先复制后平均分配，新细胞与原细胞染色体数目相同，不会加倍；细胞生长和分化过程中染色体数目也不变，B不符合题意。 C．细胞分化的结果是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，所以细胞经历c过程（细胞分化）后细胞的形状和功能发生了改变，C符合题意。 D．上皮细胞和骨骼肌细胞都是通过细胞分化形成的，细胞分化过程中遗传物质不发生变化，所以它们的遗传物质相同，D不符合题意。 故选C。 12. “小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，……”与兔相比，萝卜植株没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体（如萝卜）的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体（如兔）的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。两者差异在于植物体没有“系统”这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，萝卜和兔均由细胞构成，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞群构成，萝卜的根、叶等含有多种组织（如营养组织），故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，萝卜的根、叶属于器官，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，仅动物具有（如兔的消化系统），萝卜作为植物没有系统层次，故D符合题意。 故选D。 13. 藻类、苔藓、蕨类与人类生活的关系十分密切。下列有关的叙述，错误的是（　　） A. 地球上的氧气主要是由藻类制造的 B. “春来江水绿如蓝”是苔藓造成的 C. 苔藓可作空气污染程度指示物 D. 煤炭主要由古代蕨类遗体形成 【答案】B 【解析】 【分析】藻类是大气中氧气的主要来源；苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物可作为绿肥和饲料。 【详解】A．藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气。藻类虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自藻类的光合作用，故A正确。 B．“春来江水绿如蓝”是藻类大量繁殖造成的，故B错误。 C．葫芦藓是苔藓植物，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物，故C正确。 D．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故D正确。 故选B。 14. 下列是关于多种生物的叙述，其中正确的是（　　） A. 我们平时食用的是海带的叶 B. 银杏、杏都靠种子繁殖后代 C. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 D. 苏铁的花和果实都是它的生殖器官 【答案】B 【解析】 【分析】植物繁殖方式的不同，一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；种子植物分为裸子植物和被子植物。 【详解】A．海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，食用的部分称为叶状体而非真正的叶，故A错误。 B．银杏是裸子植物，杏是被子植物，二者均通过种子繁殖后代，故B正确。 C．卷柏是蕨类植物，依靠孢子繁殖；侧柏是裸子植物，通过种子繁殖，故C错误。 D．苏铁是裸子植物，无真正的花和果实，其球花和种子为生殖器官，故D错误。 故选B。 15. 乐乐学到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. 虎头蛇尾 B. 猴年马月 C. 蛛丝马迹 D. 鹬蚌相争 【答案】B 【解析】 【分析】恒温动物是指体温保持相对恒定、不受环境温度显著影响的动物，主要包括鸟类和哺乳类。变温动物的体温则随环境变化，如爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等。 【详解】A．虎属于哺乳类（恒温动物），蛇属于爬行类（变温动物），故A不符合题意。 B．猴属于哺乳类（恒温动物），马属于哺乳类（恒温动物），故B符合题意。 C．蛛（蜘蛛）属于节肢动物（变温动物），马属于哺乳类（恒温动物），故C不符合题意。 D．鹬属于鸟类（恒温动物），蚌（蛤蜊）属于软体动物（变温动物），故D不符合题意。 故选B。 16. 某海关在进口物品检疫中发现一种病原微生物，该微生物具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有成形的细胞核。你认为这种微生物可能是（　　） A. 新型冠状病毒 B. 大肠杆菌 C. 金黄色葡萄球菌 D. 黄曲霉 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。 （2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 （3）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．新型冠状病毒无细胞结构，故A不符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，故B不符合题意。 C．金黄色葡萄球菌属于细菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，故C不符合题意。 D．黄曲霉属于真菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，故D符合题意。 故选D。 17. 微生物在生活中无处不在，①~④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（　　） A. ①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B. ②的细胞结构简单，属于原核生物 C. ③主要依靠孢子进行繁殖 D. ④青霉菌可用来酿酒 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①细菌，②病毒，③青霉菌，④酵母菌。 【详解】A．①是细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，A错误。 B．②是病毒，病毒没有细胞结构，不是细胞结构简单，B错误。 C．③是青霉，属于真菌，主要依靠孢子进行繁殖，C正确。 D．④是酵母菌，不是青霉，酵母菌在无氧条件下可进行酒精发酵用于酿酒，D错误。 故选C。 18. 在生物实验过程中，当观察到的实验现象与预期不一致时，下列做法错误的是（　　） A. 再重复进行多次实验 B. 分析原因后重做试验 C. 检查实验方案是否科学合理 D. 修改实验现象，使之与预期一致 【答案】D 【解析】 【分析】在生物实验中，应秉持科学严谨的态度。当观察到的实验现象与预期不一致时，可能是实验操作有误、实验方案不科学合理或者存在其他未知因素影响等。 【详解】A．再重复多次实验可以减少偶然误差，避免偶然性，提高实验结果的可靠性，A正确。 B．分析原因，重做实验可以帮助确定问题所在，进一步验证实验结果，B正确。 C．检查实验方案是否科学合理，有助于找出实验结果与预期不一致的原因，C正确。 D．修改实验现象是不科学的做法，不能为了符合预期而篡改实验结果，而是查找实验的原因，进行重复实验，D错误。 故选D。 19. 下列对“探究不同培养液对草履虫培养效果的影响”实验的改进建议，不合理的是（ ） 组别 培养液的种类 培养液数量 培养液温度 草履虫数量 甲 黄豆研磨液 500毫升 25℃ 2只 乙 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用牛奶营养液 B. 培养液温度都为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 增加用正常培养液培养的丙组 【答案】A 【解析】 【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照实验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其他条件应该都一样。 【详解】A．对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其他条件应该都一样，因此应该除了甲组用黄豆研磨液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，故A符合题意。 B．对照实验要控制单一变量，此对照实验的变量是营养液，其他条件应该都一样，因此温度应该一样，并且是适宜温度25℃，故B不符合题意。 C．草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故C不符合题意。 D．可设置用正常培养液培养的丙组对照组，用甲乙分别与之作对照，故D不符合题意。 故选A。 20. 苗苗在学习了微生物和生物分类相关章节知识后，画出了如下概念关系图，选项中不符合该关系图的是（　　） A. 甲（微生物）、乙（细菌）、丙（真菌）、丁（病毒） B. 甲（真菌）、乙（霉菌）、丙（酵母菌）、丁（大肠杆菌） C. 甲（细菌）、乙（球菌）、丙（杆菌）、丁（螺旋菌） D. 甲（病毒）、乙（动物病毒）、丙（植物病毒）、丁（噬菌体） 【答案】B 【解析】 【分析】由题干图知：甲包含乙丙丁，即甲与乙丙丁之间是包含关系，乙、丙、丁之间属于并列关系。 【详解】A．微生物包含细菌、真菌和病毒，细菌、真菌、病毒之间是并列关系，符合关系图，A不符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，并不属于真菌，所以甲（真菌）不能包含丁（大肠杆菌），不符合关系图，B符合题意。 C．细菌包含球菌、杆菌、螺旋菌，球菌、杆菌、螺旋菌之间是并列关系，符合关系图，C不符合题意。 D．病毒包含动物病毒、植物病毒和噬菌体，动物病毒、植物病毒、噬菌体之间是并列关系，符合关系图，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共60分） 21. 干细胞是一类具有极强分裂能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞。科学家试图通过控制干细胞的分化过程，培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（图1），图2表示由该种干细胞到心肌细胞的变化过程。 （1）心脏表层有起保护作用的_____组织，肌肉壁中还分布有神经等组织，它昼夜不停地跳动，为血液流动提供了动力。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_____。 （2）如图2，多能干细胞长到一定的大小，先经过过程①，使细胞的数目增多；再经过②_____过程，产生形态、结构和功能均不同的细胞群。 （3）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。 （4）心脏内流动的血液，属于_____组织。 【答案】（1） ①. 上皮 ②. 器官 （2）细胞分化 （3）线粒体 （4）结缔 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。题图中，①细胞分裂使细胞数目增加，②细胞分化形成不同的组织。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。 【小问1详解】 上皮组织具有保护、分泌等功能；心脏表层起保护作用的是上皮组织。心脏由上皮组织、肌肉组织、神经组织等多种组织构成，属于生物体结构层次中的器官。 【小问2详解】 图2中，多能干细胞先经过①细胞分裂使细胞数目增多，再经过②细胞分化过程，产生形态、结构和功能均不同的细胞群，形成不同组织，这里形成了心肌细胞组成的肌肉组织。 【小问3详解】 线粒体是细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量。心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，所以与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多，以满足能量需求。 【小问4详解】 血液具有营养等功能，属于结缔组织。 22. 微生物与人们的生活息息相关，人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。 （1）2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是食材香菇。香菇菌盖下方的菌褶内能产生大量的______来繁殖后代。 （2）制作酸奶利用的乳酸菌，它没有成形的细胞核，属于______（真核生物/原核生物）。 （3）直到20世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由外部的_____和内部的_____组成。 （4）双歧杆菌作为益生菌的一种，具有调节肠道菌群、缓解便秘等功效，其主要通过______的方式进行繁殖。 【答案】（1）孢子 （2）原核生物 （3） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （4）分裂 【解析】 【分析】原核生物没有成形的细胞核，真核生物有成形的细胞核。乳酸菌细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物。香菇属于真菌，真菌通过产生孢子进行繁殖，孢子在适宜环境下能发育成新个体。病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问1详解】 香菇菌盖下方的菌褶内能产生大量孢子来繁殖后代，这是真菌常见的繁殖方式，孢子轻且数量多，易传播，遇到适宜环境就可萌发。 【小问2详解】 乳酸菌没有成形的细胞核，符合原核生物特征，所以属于原核生物。真核生物如酵母菌、霉菌等都有成形细胞核，而乳酸菌这类细菌没有。 【小问3详解】 烟草花叶病毒结构由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠遗传物质来控制繁殖等生命活动。 【小问4详解】 双歧杆菌属于细菌，细菌主要通过分裂方式繁殖，即一个细菌分裂成两个细菌，繁殖速度很快。 23. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校组织生物兴趣小组开展了细胞观察等实验活动，以下是临时装片制作的部分示意图，请据图分析并回答下列问题： （1）若该图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_______（用图中序号作答）。 （2）步骤⑤通常用的染色剂是________，染色后在普通光学显微镜下观察时发现，植物细胞的________（答细胞结构）不易看清，而细胞中染色最深的是________（答细胞结构）。 （3）若制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤③滴加的液体应是________。 【答案】（1）③④②①⑤ （2） ①. 碘液 ②. 细胞膜 ③. 细胞核 （3）生理盐水 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤：擦片（擦拭载玻片和盖玻片）、滴水（在载玻片中央滴一滴清水）、撕取材料（从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮）、展平（把内表皮放入水滴中用镊子展平）、盖片（用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上）、染色（在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本全部）。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、⑤染。故正确的操作顺序是③④②①⑤。 【小问2详解】 步骤⑤染色通常用碘液。植物细胞细胞膜薄且紧贴细胞壁，普通光学显微镜下不易看清；细胞核中染色体易被碘液等碱性染料染成深色，所以染色最深的是细胞核。 【小问3详解】 制作人体口腔上皮细胞临时装片，为保持细胞正常形态，步骤③应滴加生理盐水。 24. 某校生物社团的同学在学习了显微镜知识后，借助显微镜对生物园的洋葱展开了一系列观察。图A、B分别为植物细胞、动物细胞结构示意图，图C、D为显微镜下的两个视野图，图E为显微镜的结构简图，请依据题意回答下列相关问题： （1）A、B图中的[4]是_____。 （2）使洋葱外表皮呈现紫色的花青素，通常贮存在A图细胞的[ ]____中。 （3）若是阴雨天进行观察，最好转动反光镜使____面镜对准光源，以增加视野亮度。 （4）欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向___移动；观察时为使视野中的物像更加清晰，应调节图E中的[ ]_____。 【答案】（1）细胞核 （2）5液泡 （3）凹 （4） ①. 左 ②. b细准焦螺旋 【解析】 【分析】题图AB中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体，A植物细胞，B动物细胞。 题图E中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d物镜，e反光镜。 【小问1详解】 A、B图中的4是细胞核，细胞核控制着细胞的生命活动。 【小问2详解】 使洋葱外表皮呈现紫色的花青素，通常贮存在A图细胞的5液泡中，液泡内的细胞液含有多种色素。 【小问3详解】 阴雨天光线较暗，此时最好转动反光镜使凹面镜对准光源，凹面镜能会聚光线，增加视野亮度。 【小问4详解】 显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反，图C中物像在视野的左边，要使物像移到视野中央（图D），应将玻片标本向左移动；观察时为使视野中的物像更加清晰，应调节图E中的b细准焦螺旋，细准焦螺旋可进行微调，使物像清晰。 25. 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》引人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔……请根据所学内容，回答下列问题： （1）虾在生长发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是其体表有一层坚韧的________，具有保护内部结构并防止体内水分蒸发的作用。 （2）如果解剖青蛙和虾会发现，青蛙体内有“骨架”结构，而虾没有，据此可将虾归为______动物。 （3）与青蛙相比，牛产崽量虽少但成活率高，原因是牛的生殖方式为______，以哺乳方式养育幼崽。 （4）和平鸽体内有许多______，与肺相通，可辅助呼吸。 （5）鱼儿自由地生活在水中，用_____呼吸。 【答案】（1）外骨骼 （2）无脊椎 （3）胎生 （4）气囊 （5）鳃 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。青蛙体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；虾体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。和平鸽属于鸟类，鸟类体内有许多气囊，与肺相通，气囊的作用是辅助肺进行双重呼吸，提高气体交换的效率，满足鸟类飞行时对氧气的需求。 【小问1详解】 虾体表坚韧的结构是外骨骼，这是导致其在生长发育过程中多次蜕皮的原因，同时外骨骼能保护内部结构并防止体内水分蒸发。 【小问2详解】 青蛙体内有“骨架”即脊柱，虾没有脊柱，按照动物体内有无脊柱分类，虾归为无脊椎动物。 【小问3详解】 牛的生殖方式为胎生，这种生殖方式使胚胎在母体内发育，减少外界不利因素影响，产崽量虽少但成活率高，还以哺乳方式养育幼崽 【小问4详解】 和平鸽作为鸟类，体内有许多与肺相通的气囊辅助呼吸，使得鸟类能进行双重呼吸。 【小问5详解】 鱼在水中依靠鳃进行呼吸，通过鳃丝与水进行气体交换获取氧气。 26. 喜欢吃零食是很多小孩子的天性，也正是因为这种天性的诱导，才让很多垃圾食品成为小孩儿口中的零食。有些同学不禁疑问：辣条会不会是垃圾食品，对身体有伤害吗？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠20只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等） （1）提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？ （2）作出假设：辣条对仓鼠身体有伤害。 （3）制订与实施计划： 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后的结果 甲组 各10只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致） 4只已经死亡，6只活动能力弱 （1）甲、乙作为一组对照，其变量是__________；除变量外其他条件需保持相同，这样做的目的是__________。 （2）每组用10只仓鼠，而不用1只的原因是__________。比较甲、乙两组实验结果，得出的结论是__________。 （3） “辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其营养成分会被破坏，虽便宜美味，但添加剂多，卫生无保障。结合实验结论给我国中小学生提出一条合理的建议：____________________。 【答案】（1） ①. 辣条##有无辣条 ②. 保证变量只有一个##控制单一变量##遵循单一变量原则 （2） ①. 避免偶然性，减少实验误差 ②. 辣条对仓鼠身体有伤害 （3）少吃或不吃辣条 【解析】 【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，该生物小组探究的是辣条对仓鼠身体的影响，所以变量应该是辣条。因此在设计对照实验时必须遵循辣条是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理 【小问1详解】 甲组与乙组的唯一区别是鼠粮中是否含辣条，因此变量为辣条。其他条件保持一致是为了控制单一变量，确保实验结果仅由该变量引起。 【小问2详解】 每组用10只仓鼠而非1只，可避免个体差异导致的偶然误差，提高实验可信度。分析实验结果，甲组10只活动能力正常，乙组4只死亡，6只活动能力弱，由此得出的结论是：辣条会对仓鼠身体有伤害。 【小问3详解】 实验证明辣条有害健康，结合其高添加剂、低营养的特点，建议中小学生合理饮食，避免食用辣条，保障生长发育需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时间共60分钟。 2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3．请将选择题答案填在答题卡上的相应位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．考试结束，监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 一、单项选择题（共40分） 1. 中华文化博大精深，下列句子与其体现的生命特征，对应错误的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆——遗传 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物影响环境 C. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——对外界刺激作出反应 D. 春种一粒粟，秋收万颗子——繁殖 2. 东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 3. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（　　） A. 平面镜换成凹面镜——视野变暗 B. 目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C. 调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D. 转动遮光器——选择大小不同的光圈 4. 目镜不变的情况下，岚岚分别换用几个倍数不同的物镜观察，显微镜下先后呈现了如下四个视野。请据图判断物镜与玻片标本距离最小的是（　　） A. B. C. D. 5. 科学分类有助于认识和研究生物。以下相关说法错误的是（　　） A. 生物的特征是分类的依据 B. 物种是最基本的分类单位 C. 分类检索表帮助我们识别生物 D. 分类单位越大，包含的生物种类越少 6. 某同学将一片菠菜叶放在显微镜下观察，结果观察不到叶片的细胞结构，主要原因是（ ） A. 光线无法透过材料 B. 叶片形状不规则 C. 选用的是低倍物镜 D. 叶片没有经过染色 7. 下列各项中，在显微镜下能观察到叶绿体的是（ ） A. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄果肉细胞 D. 菠菜叶肉细胞 8. 下图是有关植物细胞结构（由外到内）的概念图，相关叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧的细胞膜 B. a表示“控制物质进出细胞” C. B中可能含有叶绿体，它能转换光能 D. C是细胞核，内含遗传物质 9. 细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　） A. 动物细胞和植物细胞都有叶绿体 B. 所有植物细胞都有细胞壁、叶绿体、液泡 C. 细胞核含有遗传物质，是遗传信息库 D. 凉拌黄瓜时盘子里的水分主要来自细胞核 10. 玉米体细胞中有20条染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 4个，20条 B. 4个，10条 C. 8个，40条 D. 8个，20条 11. 如图表示某动物两种细胞的形成过程，下列描述正确的是（　　） A. a表示细胞分裂，b表示细胞生长，c表示细胞分化 B. 经过a、b、c过程，细胞中的染色体数目会加倍 C. 细胞经历c过程后细胞的形状和功能发生了改变 D. 图中上皮细胞和骨骼肌细胞中的遗传物质不同 12. “小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，……”与兔相比，萝卜植株没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 13. 藻类、苔藓、蕨类与人类生活的关系十分密切。下列有关的叙述，错误的是（　　） A. 地球上的氧气主要是由藻类制造的 B. “春来江水绿如蓝”是苔藓造成的 C. 苔藓可作空气污染程度指示物 D. 煤炭主要由古代蕨类遗体形成 14. 下列是关于多种生物的叙述，其中正确的是（　　） A. 我们平时食用的是海带的叶 B. 银杏、杏都靠种子繁殖后代 C. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 D. 苏铁的花和果实都是它的生殖器官 15. 乐乐学到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（　　） A. 虎头蛇尾 B. 猴年马月 C. 蛛丝马迹 D. 鹬蚌相争 16. 某海关在进口物品检疫中发现一种病原微生物，该微生物具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有成形的细胞核。你认为这种微生物可能是（　　） A. 新型冠状病毒 B. 大肠杆菌 C. 金黄色葡萄球菌 D. 黄曲霉 17. 微生物在生活中无处不在，①~④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是（　　） A. ①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B. ②的细胞结构简单，属于原核生物 C. ③主要依靠孢子进行繁殖 D. ④青霉菌可用来酿酒 18. 在生物实验过程中，当观察到的实验现象与预期不一致时，下列做法错误的是（　　） A. 再重复进行多次实验 B. 分析原因后重做试验 C. 检查实验方案是否科学合理 D. 修改实验现象，使之与预期一致 19. 下列对“探究不同培养液对草履虫培养效果的影响”实验的改进建议，不合理的是（ ） 组别 培养液的种类 培养液数量 培养液温度 草履虫数量 甲 黄豆研磨液 500毫升 25℃ 2只 乙 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用牛奶营养液 B. 培养液温度都为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 增加用正常培养液培养的丙组 20. 苗苗在学习了微生物和生物分类相关章节知识后，画出了如下概念关系图，选项中不符合该关系图的是（　　） A. 甲（微生物）、乙（细菌）、丙（真菌）、丁（病毒） B. 甲（真菌）、乙（霉菌）、丙（酵母菌）、丁（大肠杆菌） C. 甲（细菌）、乙（球菌）、丙（杆菌）、丁（螺旋菌） D. 甲（病毒）、乙（动物病毒）、丙（植物病毒）、丁（噬菌体） 二、非选择题（共60分） 21. 干细胞是一类具有极强分裂能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞。科学家试图通过控制干细胞的分化过程，培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（图1），图2表示由该种干细胞到心肌细胞的变化过程。 （1）心脏表层有起保护作用的_____组织，肌肉壁中还分布有神经等组织，它昼夜不停地跳动，为血液流动提供了动力。由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_____。 （2）如图2，多能干细胞长到一定的大小，先经过过程①，使细胞的数目增多；再经过②_____过程，产生形态、结构和功能均不同的细胞群。 （3）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。 （4）心脏内流动的血液，属于_____组织。 22. 微生物与人们的生活息息相关，人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。 （1）2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是食材香菇。香菇菌盖下方的菌褶内能产生大量的______来繁殖后代。 （2）制作酸奶利用的乳酸菌，它没有成形的细胞核，属于______（真核生物/原核生物）。 （3）直到20世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由外部的_____和内部的_____组成。 （4）双歧杆菌作为益生菌的一种，具有调节肠道菌群、缓解便秘等功效，其主要通过______的方式进行繁殖。 23. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校组织生物兴趣小组开展了细胞观察等实验活动，以下是临时装片制作的部分示意图，请据图分析并回答下列问题： （1）若该图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是_______（用图中序号作答）。 （2）步骤⑤通常用的染色剂是________，染色后在普通光学显微镜下观察时发现，植物细胞的________（答细胞结构）不易看清，而细胞中染色最深的是________（答细胞结构）。 （3）若制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则步骤③滴加的液体应是________。 24. 某校生物社团的同学在学习了显微镜知识后，借助显微镜对生物园的洋葱展开了一系列观察。图A、B分别为植物细胞、动物细胞结构示意图，图C、D为显微镜下的两个视野图，图E为显微镜的结构简图，请依据题意回答下列相关问题： （1）A、B图中的[4]是_____。 （2）使洋葱外表皮呈现紫色的花青素，通常贮存在A图细胞的[ ]____中。 （3）若是阴雨天进行观察，最好转动反光镜使____面镜对准光源，以增加视野亮度。 （4）欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向___移动；观察时为使视野中的物像更加清晰，应调节图E中的[ ]_____。 25. 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》引人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔……请根据所学内容，回答下列问题： （1）虾在生长发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是其体表有一层坚韧的________，具有保护内部结构并防止体内水分蒸发的作用。 （2）如果解剖青蛙和虾会发现，青蛙体内有“骨架”结构，而虾没有，据此可将虾归为______动物。 （3）与青蛙相比，牛产崽量虽少但成活率高，原因是牛的生殖方式为______，以哺乳方式养育幼崽。 （4）和平鸽体内有许多______，与肺相通，可辅助呼吸。 （5）鱼儿自由地生活在水中，用_____呼吸。 26. 喜欢吃零食是很多小孩子的天性，也正是因为这种天性的诱导，才让很多垃圾食品成为小孩儿口中的零食。有些同学不禁疑问：辣条会不会是垃圾食品，对身体有伤害吗？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠20只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等） （1）提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？ （2）作出假设：辣条对仓鼠身体有伤害。 （3）制订与实施计划： 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后的结果 甲组 各10只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力正常 乙组 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致） 4只已经死亡，6只活动能力弱 （1）甲、乙作为一组对照，其变量是__________；除变量外其他条件需保持相同，这样做的目的是__________。 （2）每组用10只仓鼠，而不用1只的原因是__________。比较甲、乙两组实验结果，得出的结论是__________。 （3） “辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其营养成分会被破坏，虽便宜美味，但添加剂多，卫生无保障。结合实验结论给我国中小学生提出一条合理的建议：____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $