精品解析：四川省绵阳市江油市2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025年秋季八年级期末教育质量测试 生物试卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 耳闻目睹强调了人的视觉和听觉的重要性，下列有关说法不正确的是（ ） A. 用尖锐的东西掏耳容易使外耳道或鼓膜受损 B. 刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较小 C. 角膜移植能使视神经损坏患者重见光明 D. 遇到巨大声响，除闭嘴堵耳外，也可迅速张口 【答案】C 【解析】 【分析】眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官，日常生活中要保护好视觉和听觉，光线透过角膜，经瞳孔进入，由晶状体和玻璃体的折射作用成像在视网膜上，由视神经传递到大脑皮层形成视觉；声波经外耳道传入，引起鼓膜振动，鼓膜振动传递给听小骨，再传递内耳，在耳蜗内引起冲动，由位听神经传到大脑皮层听觉中枢形成听觉；为了有更好的视力和听力，要保护好角膜和鼓膜。 【详解】A．尖锐物体掏耳易损伤外耳道皮肤或鼓膜，说法正确，故A不符合题意。 B．外边光线强“瞳孔较小”，刚进入黑暗环境时，瞳孔还没有适应过来，黑暗光线本来就弱，所以感觉伸手不见五指，说法正确，故B不符合题意。 C．角膜移植仅适用于角膜病变患者，视神经损坏无法通过此方式修复，说法错误，故C符合题意。 D．遇巨大声响时，张口可使咽鼓管开放，平衡鼓膜内外压力，说法正确，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图是神经元结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 图中1是神经元的细胞核 B. 结构3及其外面的鞘共同组成神经纤维 C. 反射的结构基础是神经元 D. 神经元的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋 【答案】C 【解析】 【分析】图中，1细胞核，2树突，3轴突，4神经末梢。 【详解】A．神经元由细胞体和突起组成，1是神经元的细胞核，A正确。 B．神经元的突起一般包括一条长而分支少的3轴突和数条短而呈树枝状分支的2树突，3轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，B正确。 C．反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，C错误。 D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，能接受刺激，并产生神经冲动，D正确。 故选C。 3. 教育部出台的“五项管理”政策指出：要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，长时间玩手机会导致用眼疲劳，形成近视。下图中正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ③② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要配戴凹透镜进行矫正。近视眼的成因图： ，近视眼的矫正图：，BCD错误，A正确。 故选A。 4. “珍爱生命，文明出行。”下列与“行人看到红绿灯主动停下”的反射类型不同的是（ ） A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B. 听见感人的故事潸然泪下 C. 学生听到铃声进教室 D. 酸梅入口，分泌唾液 【答案】D 【解析】 【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 “行人看到红绿灯主动停下”要通过大脑皮层的视觉中枢等神经中枢，属于条件反射。 【详解】ABC．一朝被蛇咬，十年怕井绳、听见感人的故事潸然泪下、学生听到铃声进教室是在大脑皮层的视觉中枢、语言中枢、听觉中枢等参与下完成的是，都属于条件反射。与“行人看到红绿灯主动停下”的反射类型相同，ABC不符合题意。 D．酸梅入口，分泌唾液，是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，与“行人看到红绿灯主动停下”的反射类型不同，D符合题意。 故选D。 我市各初中学校的阳光大课间活动项目丰富多样，其中跳绳为小薇同学特别喜欢的一项运动。根据信息完成下列小题。 5. 哺乳动物的运动系统是由（ ）组成的。 A. 骨、神经、骨骼肌 B. 骨、血管、神经 C. 肌肉、骨骼 D. 关节、骨骼肌、韧带 6. 小薇同学在完成跳绳运动这个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ③④①② 7. 日常生活中都要警惕运动不当造成的损伤。小薇以下认知不恰当的是（ ） A. 运动量越大，越有利于身体健康 B. 掌握正确的运动技术要领，能有效避免受伤 C. 为了避免肌肉拉伤，剧烈运动前要进行热身活动 D. 骨折后，应立刻拨打急救电话，注意避免受伤部位活动 【答案】5. C 6. D 7. A 【解析】 【分析】1．哺乳动物运动系统的组成由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成，骨骼是骨与骨通过关节等方式连接而成的结构。 2．运动产生的过程：神经传来兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨→骨绕关节转动。 3．运动安全常识：运动要适量，需掌握正确技术，运动前要热身，受伤后要正确处理。 【5题详解】 A．神经属于神经系统，不属于运动系统，故A错误。 B．血管属于循环系统，故B错误。 C．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉（骨骼肌）两大部分组成；骨骼包括骨和骨连接（如关节），起到支撑和杠杆的作用，故C正确。 D．韧带属于关节结构的部分，故关节、骨骼肌、韧带共同构成运动系统不准确，故D错误。 故选C。 【6题详解】 运动过程为：神经兴奋→肌肉收缩→骨受牵引→骨绕关节转动。 正确顺序为：③骨骼肌接受神经传来的兴奋→④骨骼肌收缩→①相应的骨受到牵引→②骨绕关节转动。选项D（③④①②）符合此顺序，故D正确，ABC错误。 故选D。 【7题详解】 A．过度运动可能导致肌肉拉伤或关节损伤，并非运动量越大越健康，故A错误。 B．正确技术可减少运动损伤，故B正确。 C．热身能预防拉伤，故C正确。 D．骨折后固定并求助是正确措施，故D正确。 故选A。 8. 我国唐代《外台秘要方》中记载了一种疾病—消渴病，现代医学根据其记载的相关病症表现及药方、药理解析，确定其就是糖尿病。患该病可能是因为（ ） A. 性激素分泌逐渐增多 B. 胰岛素分泌不足 C. 甲状腺激素分泌过多 D. 生长激素分泌不足 【答案】B 【解析】 【分析】糖尿病是人类的常见病，产生该病的主要原因是胰岛素分泌不足。 【详解】A．性激素（如雌激素、雄激素）主要与生殖发育相关，与血糖调节无关，A不符合题意。 B．胰岛素是唯一能降低血糖的激素。若分泌不足，血糖无法被有效利用，导致糖尿病。现代医学证实，消渴病（糖尿病）的核心病因是胰岛素问题，B符合题意。 C．甲状腺激素过多（甲亢）会加速代谢，但主要症状是消瘦、怕热，而非持续高血糖，C不符合题意。 D．生长激素不足会导致生长发育迟缓（如侏儒症），但不会引起血糖异常，D不符合题意。 故选B。 9. 下列腺体中，属于内分泌腺的是（ ） ①垂体②唾液腺③肾上腺④汗腺⑤甲状腺⑥胰岛 A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人体的腺体分为内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。 （2）常见的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛等；常见的外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺等。 【详解】①垂体、③肾上腺、⑤甲状腺、⑥胰岛都没有导管，它们的分泌物直接进入血液，属于内分泌腺；而②唾液腺有导管，其分泌物唾液通过导管排入口腔，属于外分泌腺；④汗腺有导管，其分泌物汗液通过导管排出皮肤，属于外分泌腺，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 12月1日定为世界艾滋病日，以此来宣传和普及预防艾滋病的知识。我国 2025年的宣传主题是“社会共治，守正创新，终结艾滋”。下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（ ） A. 艾滋病是病毒性传染病 B. 艾滋病可通过接种疫苗预防 C. 艾滋病病毒可通过性行为等途径传播 D. 与艾滋病患者拥抱、共餐，不会感染此病 【答案】B 【解析】 【分析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的病毒性传染病，主要传播途径包括性接触传播、血液传播和母婴传播；日常接触（如拥抱、共餐）不会传播。目前尚无有效预防艾滋病的疫苗。 【详解】A．艾滋病由HIV引起，属于病毒性传染病，故A表述正确，不符合题意。 B．目前尚无有效预防艾滋病的疫苗，预防主要依靠阻断传播途径（如安全性行为、避免血液暴露等），故B表述错误，符合题意。 C．艾滋病病毒可通过性行为、血液等途径传播，故C表述正确，不符合题意。 D．与艾滋病患者拥抱、共餐属于日常接触，不会传播病毒，故D表述正确，不符合题意。 故选B。 11. 合理用药是健康的生活习惯之一，下列关于用药的做法中，不可取的是（ ） A. 能自我诊断的小伤小病，可到药店购买非处方药 B. 请医生诊断，按医嘱服药 C. 病情严重时，自行增加药量 D. 家庭药箱需要定期清理，不用过期药 【答案】C 【解析】 【分析】药物按照是否需要执业医师或者执业助理医师的处方进行购买而分为处方药和非处方药。根据病情需要，要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。 【详解】A．非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，故A正确。 B．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，故要请医生诊断，按医嘱服药，故B正确。 C．用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，故C错误。 D．任何药物过期都是不能使用的，任何药物都是有保质期，因此，定期清理家庭药箱，不用过期药，故D正确。 故选C。 12. 校园中难免遇到一些危急情况或者意外伤害，作为青少年，我们需要掌握一些基本的紧急处理方法。下列应对措施错误的是（　　） A. 大动脉出血——在伤口的远心端按压止血 B. 有人晕倒——拨打120急救电话 C. 有人心跳骤停——进行胸外心脏按压 D. 有人因触电停止呼吸——进行人工呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】动脉是将心脏的血液输送到全身各处的血管，其内的血液压力大、血流速度快，出血时呈喷射状。大动脉出血时，应在伤口的近心端按压止血，这样可以阻止心脏的血液继续流向伤口，从而达到止血的目的。 【详解】A．动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，所以大动脉出血时，应该在伤口的近心端按压止血，而不是远心端，A错误。 B．当有人晕倒时，情况可能较为复杂且严重，拨打120急救电话可以让专业的医疗人员尽快赶到现场进行救治，这是正确的做法，B正确。 C．当有人心跳骤停时，及时进行胸外心脏按压可以帮助心脏恢复跳动，维持血液循环，为重要器官提供氧气和营养物质，是挽救生命的重要措施之一，C正确。 D．有人因触电停止呼吸时，进行人工呼吸可以为患者提供氧气，维持其基本的生命活动，同时要尽快使患者脱离电源，并持续进行急救措施，等待专业救援，D正确。 故选A。 13. 某校同学在探究“酒精溶液对水蚤心率的影响”时，测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率，绘制成如图的曲线图。以下叙述正确的是（ ） A. 该实验不需要设置对照实验 B. 高于1%浓度的酒精能使水蚤的心率加快 C. 20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡 D. 实验中设置“酒精溶液浓度为1”的组作为对照组 【答案】C 【解析】 【分析】探究实验主要是对照实验。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。根据表格中酒精浓度不同，即变量是酒精浓度．变量就是所要探究的问题。不同酒精浓度下，水蚤的心率不同。 【详解】A．在这个实验中，酒精溶液的浓度是实验变量，需要设置对照实验，故A错误。 B．根据曲线图，我们可以看到随着酒精浓度的增加，水蚤的心率先加快后减慢。当酒精浓度高于1%后，水蚤的心率开始减慢，而不是加快，故B错误。 C．从曲线图中可以看出，当酒精浓度达到20%时，水蚤的心率已经降为零，这通常意味着水蚤已经死亡，故C正确。 D．实验中设置“酒精溶液浓度为0”的组作为对照组，故D错误。 故选C。 14. 《健康中国行动》提出“每个人是自己健康第一责任人”的理念。下列属于健康生活方式的是（ ） ①沉迷于网络 ②坚持锻炼 ③不吸烟、不饮酒 ④多吃油炸食品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平和生活质量。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心里，否则会影响身体健康。 【详解】①沉迷于网络会使人长时间处于久坐不动的状态，缺乏必要的身体活动，容易导致身体机能下降，如视力下降、颈椎和腰椎疾病等。同时，过度沉迷网络还会影响人的心理健康，导致社交障碍、焦虑、抑郁等问题，不利于身心健康，所以沉迷于网络不属于健康生活方式，故①错误。 ②坚持锻炼可以增强心肺等功能，提高身体的免疫力，促进新陈代谢，帮助维持健康的体重，预防多种慢性疾病，如心血管疾病、糖尿病等。此外，锻炼还能改善人的精神状态，缓解压力，提高睡眠质量，对身心健康都有诸多益处，所以坚持锻炼属于健康生活方式，故②正确。 ③吸烟会损害人体的呼吸系统、心血管等多个器官，增加患肺癌、冠心病等多种疾病的风险。饮酒过量会对肝脏、胃、神经系统等造成损害，引发肝炎、肝硬化、胃炎、神经衰弱等疾病。不吸烟不饮酒可以避免这些健康危害，有利于维持身体的正常功能和健康状态，所以不吸烟不饮酒属于健康生活方式，故③正确。 ④油炸食品通常含有较高的油脂和热量，长期多吃油炸食品容易导致能量摄入过剩，进而引起肥胖。而且油炸过程中可能会产生一些有害物质，这些物质具有一定的致癌性，会增加患癌症的风险。此外，过多食用油炸食品还可能影响消化功能，导致消化不良等问题，所以多吃油炸食品不属于健康生活方式，故④错误。 由此可见，②③正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 谚语“瑞雪兆丰年”体现了生物与环境的关系是（ ） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物依赖环境 【答案】A 【解析】 【分析】瑞雪指冬雪，能保温保湿、冻死害虫，为农作物生长创造有利条件，体现环境因素（雪）对生物（农作物）的影响。 【详解】A．瑞雪作为环境因素促进农作物生长，属于环境影响生物，故A符合题意。 B．生物影响环境指生物活动改变环境（如蚯蚓松土），而谚语未体现生物对雪的主动作用，故B不符合题意。 C．生物适应环境指生物为生存调整自身（如骆驼耐旱），但谚语强调雪对作物的作用，故C不符合题意。 D．生物依赖环境指生物生存离不开环境，但谚语侧重环境对生物的积极影响而非依赖关系，故D不符合题意。 故选A。 生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统和农田生态系统等，请完成下面小题。 16. 上述提到的生态系统中，具有动植物种类相对较少、以农作物为主等特点的是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 17. 航天员从太空眺望地球，在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园————生物圈。下列有关生物圈的叙述，正确的是（　　） A. 生物圈的水圈中没有生物生存 B. 大气圈下层属于生物圈的一部分 C. 生物圈中的海洋生态系统是“地球之肾” D. 生物圈是最小的生态系统，是我们生存的唯一家园 【答案】16. D 17. B 【解析】 【分析】农田生态系统是人类干预形成的，以农作物为主体，生物种类单一；其他生态系统，例如森林生态系统、湿地生态系统，自然物种丰富。 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。 【16题详解】 A．森林生态系统物种丰富，层次复杂，故A不符合题意。 B．草原生态系统以草本植物和食草动物为主，物种较多，故B不符合题意。 C．海洋生态系统拥有丰富的生物种类，故C不符合题意。 D．农田生态系统以农作物为核心，动植物种类少，故D符合题意。 故选D。 【17题详解】 A．水圈中有大量水生生物（如鱼类、浮游生物），故A错误。 B．生物圈涵盖大气圈下层（如鸟类、昆虫活动的区域），故B正确。 C．“地球之肾”指湿地生态系统，而非海洋生态系统，故C错误。 D．生物圈是最小的生态系统，是我们生存的唯一家园，故D错误。 故选B。 18. 稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫，青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中能量的最终来源是水稻 B. 食物链中生产者是水稻 C. 青蛙可以直接获取太阳的能量 D. 该生态系统的自我调节能力是无限的 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中能量的最终来源是太阳能，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。在食物链中，能量沿着食物链单向流动，生物只能从其前一营养级获取能量，不能直接获取太阳能。 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．该生态系统中能量的最终来源是太阳能，而不是水稻。水稻通过光合作用固定太阳能，将其转化为化学能储存在自身制造的有机物中，为其他生物提供能量来源，A错误。 B．食物链的起点是生产者，生产者能够利用无机物制造有机物。在稻田生态系统中，水稻能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，B正确。 C．青蛙属于消费者，不能直接利用太阳能，它通过捕食稻螟虫、蝗虫等获取能量，这些能量归根结底来自于水稻所固定的太阳能，C错误。 D．生态系统的自我调节能力是有一定限度的。虽然稻田生态系统具有一定的自我调节能力，例如适量放养青蛙可以控制害虫数量，但当外界干扰（如大量使用农药、过度捕杀青蛙等）超出其调节能力范围时，生态系统就会失衡，D错误。 故选B。 19. 人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（ ） A. 燃烧煤和石油——酸雨 B. 退耕还林——土地沙漠化 C. 随意引进外来物种——本地物种灭绝 D. 大量施用化肥——破坏土壤结构 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。 【详解】A．酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现。酸雨的形成原因主要是人类大量燃烧煤和石油，从而向大气中排放大量酸性物质（如二氧化硫、氮氧化物等）造成的，故A正确。 B．退耕还林可以增加森林覆盖率，提高碳汇能力，有利于减缓气候变化，不会导致土地沙漠化，故B错误。 C．外来物种可能因缺乏天敌而过度繁殖，威胁本地物种生存，故C正确。 D．施用化肥，会破坏土壤结构、肥力，造成环境污染，而施用农家肥料，不但养分全，肥效持久，还能改良土壤，不污染环境，故D正确。 故选B。 20. 近年来各地发展绿色经济，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列措施中，与此理念不符的是（ ） A. 植树造林 B. 围湖造田 C. 建立自然保护区 D. 减少污染物排放 【答案】B 【解析】 【分析】人与自然和谐发展的理念是顺应自然。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。 【详解】A．植树造林可以增加植被覆盖面积，树木能够保持水土、涵养水源、调节气候、吸收有害气体等，有助于改善生态环境，维护生态系统的稳定，利于维护生态安全，A不符合题意。 B．围湖造田破坏湖泊湿地，导致蓄洪能力下降、生物多样性减少，违背可持续发展理念，故B符合题意。 C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施之一。自然保护区能够为野生动植物提供适宜的生存环境，保护它们的栖息地，维持物种的多样性，从而有利于维护生态系统的平衡和生态安全，C不符合题意。 D．减少污染物排放可以降低对空气、水、土壤等环境要素的污染程度，减轻对生态系统的压力，保护生态系统中的生物不受污染的危害，有助于维持生态平衡，维护生态安全，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字）。 21. “月宫一号”是我国第一个空间生命保障基地综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。这激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们分小组开展了以下实践探究活动。 【任务一】构建模型 （1）各小组的同学们查阅有关生态瓶的资料，选择拟放入瓶中的生物种类，构建了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型（如图），请将其补充完整，①②③依次是______（提示：填写生物成分）。①②③以及它们生活的__________共同构成生态系统。 【任务二】制作生态瓶 制作步骤 示意图 第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥 第二步：将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍 第三步：静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾 第四步：密封瓶口，放在橱柜中 （2）该生态瓶的非生物因素包括________（至少写2种）。 （3）第一步中加入的池塘水和塘泥中含有________；在生态系统中扮演分解者的角色。 （4）请写出该生态瓶中的一条食物链：________。 【任务三】评价与改进 一个月后，各小组在课堂上展示了本组制作的生态瓶，报告一个月以来的观察结果，对成功和不足之处作出评价（参见下表），交流制作和观察体会，听取其他小组和老师的评价。 评价维度\评价等级 A B C 生态系统的成分完整度 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 观赏性 …… …… …… （5）根据“生态系统的成分完整度”维度判断，该生态瓶评价等级为______；依据“光照条件”维度，该生态瓶应挪至家中_______处。 （6）同学们发现改进后的生态瓶，小鱼存活一段时间后最终还是死亡了，请分析可能的原因_______。 【答案】（1） ①. 生产者、消费者、分解者 ②. 环境 （2）阳光、空气、水（或者池塘水、塘泥、空气、光照等任写2种） （3）细菌、真菌 （4）金鱼藻→小鱼 （5） ①. A ②. 光线良好的地方 （6）生态瓶中的生物种类和数量太少，营养结构简单，自我调节能力弱 【解析】 【分析】生态系统生物部分包含生产者（能制造有机物）、消费者（直接或间接以生产者为食）、分解者（分解有机物为无机物），非生物成分有 水、空气、温度等，为生物提供生存条件，分解者主要是细菌和真菌等微生物；生态瓶成分完整度和光照条件影响其稳定性，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，反之则弱。任务一模型中①生产者，②消费者，③分解者。 【小问1详解】 生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者，从模型看，①能自己制造有机物，所以是生产者；②直接或间接以①为食，属于消费者；③能分解有机物，是分解者。①②③以及它们生活的环境共同构成生态系统。 【小问2详解】 生态瓶的非生物成分有很多，比如水，是生物生存必需的；还有空气，生物呼吸离不开；温度也会影响生物的生存等，所以写出水、空气（或温度等）即可。 【小问3详解】 池塘水和塘泥中含有微生物，像细菌和真菌，它们能分解有机物，在生态系统中扮演分解者的角色。 【小问4详解】 在生态瓶中，金鱼藻（或浮萍）是生产者，小虾以它们为食，小鱼又以小虾为食，所以食物链可以是金鱼藻（浮萍）→小虾→小鱼；也可以是金鱼藻（浮萍）→小鱼，因为小鱼也可能直接以生产者为食。 【小问5详解】 从“生态系统的成分完整度” 维度看，生态瓶中有生产者、消费者、分解者等成分，是齐全的，所以评价等级为A；依据“光照条件”维度，生态瓶需要光线良好，朝阳的窗台能提供良好的光照，所以应挪至家中朝阳的窗台上。 【小问6详解】 生态瓶中的生物种类和数量太少，营养结构比较简单，自我调节能力就较弱，所以即使改进后，小鱼存活一段时间后最终还是会死亡。 22. “平安出行始于心，拒绝酒驾践于行。”保驾护航的交警们每天都在平凡的岗位上忙碌着。请据图回答下列问题： （1）一名交警看到一辆汽车由远及近不稳驶来，主要是由于图甲中[ ]______的曲度可以调节，在[ ]______上形成物像，最终形成视觉。 （2）他迅速作出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_______（填“条件”或“非条件”）反射。 （3）“请出示你的驾照”，随着交警声音的响起，司机图乙中[ ]______接受刺激，产生神经冲动，最终在______形成视觉。 （4）司机一身酒气，交警要求司机进行酒精吹气检测，发现司机口对不上吹气孔，运动不协调，说明酒精麻醉了司机的______。 （5）检查车辆时，交警不慎被车后备箱内尖锐的物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的序号和箭头表示缩手过程中的神经冲动传导途径：_______。 （6）酒驾是一种严重的违法行为。为提醒司机朋友，守法驾驶，安全出行，请你写出一条警示语：______。 【答案】（1） ①. ①晶状体 ②. ③视网膜 （2）条件 （3） ①. c耳蜗 ②. 大脑（大脑皮层） （4）小脑 （5）①→③→⑤→④→② （6）生命无价，酒后禁驾 【解析】 【分析】图甲中：①晶状体，②玻璃体，③视网膜，④视神经。 图乙中：a鼓膜，b听小骨，c耳蜗，d听神经。 图丙中：①感受器，②效应器，③传入神经，④传出神经，⑤神经中枢。 视觉的形成过程大致：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 【小问1详解】 外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过①晶状体和②玻璃体的折射作用，在③视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着④视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，一名交警看到一辆汽车由远及近不稳驶来，主要是由于图甲中①晶状体的曲度可以调节，在③视网膜上形成物像，最终形成视觉。 【小问2详解】 司机看到交警的“靠边停车”手势后，将车停下，这是在后天生活过程中通过学习和经验积累形成的反射，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射。 【小问3详解】 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激图乙中c耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见，“请出示你的驾照”，随着交警声音的响起，司机图乙中c耳蜗接受刺激，产生神经冲动，最终在大脑形成听觉。 【小问4详解】 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。司机口对不上吹气孔，运动不协调，说明酒精麻醉了司机的小脑。 【小问5详解】 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。缩手反射的神经冲动传导途径是：①感受器→③传入神经→⑤神经中枢→④传出神经→②效应器，即①→③→⑤→④→②。 【小问6详解】 为提醒司机朋友，守法驾驶，安全出行，可写出警示语：生命无价，酒后禁驾。 23. 今年秋季我市不少学校因流感无法正常上课。甲流为冬季易发的急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患甲型流感并发肺炎，医生推荐了四种不同的治疗方案（如图）： 老师也采取了一系列措施：①要求小明同学回家遵医嘱治疗；②要求学生咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾遮盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 （1）从传染病角度分析，甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的_______；从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流感患者小明同学属于_______。 （2）从预防传染病的角度分析，医生的四种治疗方案都属于预防传染病措施中的_______；老师制定的措施中属于切断传播途径的是_______（填序号）。 （3）部分体质弱的学生接种流感疫苗的意义在于通过刺激机体产生_______，降低其感染流感病毒的概率。接种流感疫苗后_______（“能”、“不能”）对乙肝病毒起到预防作用。 （4）从免疫的角度来分析，接种疫苗预防传染病，属于_______（免疫类型）。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 （2） ①. 控制传染源 ②. ②③⑤ （3） ①. 抗体 ②. 不能 （4）特异性免疫 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。 【小问1详解】 从传染病角度看，甲型H1N1流感病毒能引起甲型H1N1流感，所以它是病原体；小明同学感染病毒并能散播病原体，属于传染源。 【小问2详解】 医生对小明同学进行治疗，是对传染源采取措施，属于控制传染源。老师措施中，②要求学生咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻并丢进垃圾桶，③经常打开教室窗户通风，⑤戴口罩，这些都是针对病原体传播途径采取的措施，属于切断传播途径。 【小问3详解】 部分体质弱的学生接种流感疫苗，疫苗进入人体后作为抗原，会刺激机体产生抗体。接种流感疫苗后只对流感病毒有预防作用，对乙肝病毒没有预防作用，因为接种流感疫苗产生的免疫属于特异性免疫，特异性免疫具有特异性，只对特定的流感病毒起免疫作用，对乙肝病毒不起作用。故接种流感疫苗后不能对乙肝病毒起到预防作用。 【小问4详解】 接种疫苗预防传染病，是人体后天获得的针对特定病原体的免疫能力，属于特异性免疫。 24. 某同学对“光对鼠妇的生活是否有影响”进行了探究，请你将探究过程填写完整。 （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?你认为实验的变量是________。 （2）作出假设：________。 （3）制定并实施探究方案：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；②在铁盘两侧各放10只鼠妇；③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并记录实验结果。若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是________。 A. 3min时的记录 B. 7min时的记录 C. 11min时的记录 D. 平均值 （4）分析结果： ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验数据填到教师提前在黑板上设计的表格中，结果如下表。 环境 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 明亮 0 1 2 0 2 阴暗 20 19 18 20 18 实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量_______（填“多于”或“少于”）黑暗处的数量，从中得出的实验结论与假设是否一致?________（填“是”或“否”）。 ②实验过程中在铁盘两侧中央各放10只鼠妇而不是一只，这样操作的目的是_______。 ③小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，下列做法中正确的是_______。 A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 C.统计的次数为一次且认真操作 D.分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照 【答案】（1）光 （2）光对鼠妇的生活有影响 （3）C （4） ①. 少于 ②. 是 ③. D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验中通过设置明亮（透明玻璃板）和阴暗（不透光纸板）两种环境，其他条件相同，因此变量为光。 【小问2详解】 假设需针对问题提出合理推测，结合鼠妇喜阴暗环境的特性，假设应为光对鼠妇的生活有影响。 【小问3详解】 实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。但是要注意鼠妇比较胆小，应给它一个时间适应新的环境，时间长一些更接近真实情况。因此若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是11min时的记录，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问4详解】 ①因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差。求实验数据平均值：明亮处的鼠妇数量=（0+1+2+0+2）÷5=1（只），黑暗处的鼠妇数量=（20+19+18+20+18）÷5═19（只）。因此实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为 1只，黑暗处的数量为19只，这种处理数据的方式称为取平均值，从中得出的实验结论：明亮处的鼠妇数量少于黑暗处的数量，从中得出的实验结论与假设是一致。 ②实验材料数目不能过少，因此实验过程中在铁盘两侧中央各放10只鼠妇而不是一只，这样操作的目的是避免偶然性。 ③A．用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差，所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料，如10只，故A错误。 B．由于探究的条件是土壤的潮湿度，所以变量应该是潮湿与干燥，而不应该是温度，故B错误。 C．统计的次数少也会有误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的也是为了减少误差，故C错误。 D．由于该实验探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响，就应该设置以土壤潮湿与干燥为唯一变量的对照组来进行实验，故D正确。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季八年级期末教育质量测试 生物试卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 耳闻目睹强调了人的视觉和听觉的重要性，下列有关说法不正确的是（ ） A. 用尖锐的东西掏耳容易使外耳道或鼓膜受损 B. 刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较小 C. 角膜移植能使视神经损坏患者重见光明 D. 遇到巨大声响，除闭嘴堵耳外，也可迅速张口 2. 如图是神经元结构模式图，有关叙述不正确的是（　　） A. 图中1是神经元的细胞核 B. 结构3及其外面的鞘共同组成神经纤维 C. 反射的结构基础是神经元 D. 神经元的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋 3. 教育部出台的“五项管理”政策指出：要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，长时间玩手机会导致用眼疲劳，形成近视。下图中正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是（　　） A. ①③ B. ①④ C. ③② D. ③④ 4. “珍爱生命，文明出行。”下列与“行人看到红绿灯主动停下”的反射类型不同的是（ ） A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B. 听见感人的故事潸然泪下 C. 学生听到铃声进教室 D. 酸梅入口，分泌唾液 我市各初中学校的阳光大课间活动项目丰富多样，其中跳绳为小薇同学特别喜欢的一项运动。根据信息完成下列小题。 5. 哺乳动物的运动系统是由（ ）组成的。 A. 骨、神经、骨骼肌 B. 骨、血管、神经 C. 肌肉、骨骼 D. 关节、骨骼肌、韧带 6. 小薇同学在完成跳绳运动这个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ③④①② 7. 日常生活中都要警惕运动不当造成的损伤。小薇以下认知不恰当的是（ ） A. 运动量越大，越有利于身体健康 B. 掌握正确的运动技术要领，能有效避免受伤 C. 为了避免肌肉拉伤，剧烈运动前要进行热身活动 D. 骨折后，应立刻拨打急救电话，注意避免受伤部位活动 8. 我国唐代《外台秘要方》中记载了一种疾病—消渴病，现代医学根据其记载的相关病症表现及药方、药理解析，确定其就是糖尿病。患该病可能是因为（ ） A. 性激素分泌逐渐增多 B. 胰岛素分泌不足 C. 甲状腺激素分泌过多 D. 生长激素分泌不足 9. 下列腺体中，属于内分泌腺的是（ ） ①垂体②唾液腺③肾上腺④汗腺⑤甲状腺⑥胰岛 A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥ 10. 12月1日定为世界艾滋病日，以此来宣传和普及预防艾滋病的知识。我国 2025年的宣传主题是“社会共治，守正创新，终结艾滋”。下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（ ） A. 艾滋病是病毒性传染病 B. 艾滋病可通过接种疫苗预防 C. 艾滋病病毒可通过性行为等途径传播 D. 与艾滋病患者拥抱、共餐，不会感染此病 11. 合理用药是健康的生活习惯之一，下列关于用药的做法中，不可取的是（ ） A. 能自我诊断的小伤小病，可到药店购买非处方药 B. 请医生诊断，按医嘱服药 C. 病情严重时，自行增加药量 D. 家庭药箱需要定期清理，不用过期药 12. 校园中难免遇到一些危急情况或者意外伤害，作为青少年，我们需要掌握一些基本的紧急处理方法。下列应对措施错误的是（　　） A. 大动脉出血——在伤口的远心端按压止血 B. 有人晕倒——拨打120急救电话 C. 有人心跳骤停——进行胸外心脏按压 D. 有人因触电停止呼吸——进行人工呼吸 13. 某校同学在探究“酒精溶液对水蚤心率的影响”时，测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率，绘制成如图的曲线图。以下叙述正确的是（ ） A. 该实验不需要设置对照实验 B. 高于1%浓度的酒精能使水蚤的心率加快 C. 20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡 D. 实验中设置“酒精溶液浓度为1”的组作为对照组 14. 《健康中国行动》提出“每个人是自己健康第一责任人”的理念。下列属于健康生活方式的是（ ） ①沉迷于网络 ②坚持锻炼 ③不吸烟、不饮酒 ④多吃油炸食品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 15. 谚语“瑞雪兆丰年”体现了生物与环境的关系是（ ） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物依赖环境 生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统和农田生态系统等，请完成下面小题。 16. 上述提到的生态系统中，具有动植物种类相对较少、以农作物为主等特点的是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统 17. 航天员从太空眺望地球，在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园————生物圈。下列有关生物圈的叙述，正确的是（　　） A. 生物圈的水圈中没有生物生存 B. 大气圈下层属于生物圈的一部分 C. 生物圈中的海洋生态系统是“地球之肾” D. 生物圈是最小的生态系统，是我们生存的唯一家园 18. 稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫，青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是（　　） A. 该生态系统中能量的最终来源是水稻 B. 食物链中生产者是水稻 C. 青蛙可以直接获取太阳的能量 D. 该生态系统的自我调节能力是无限的 19. 人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（ ） A. 燃烧煤和石油——酸雨 B. 退耕还林——土地沙漠化 C. 随意引进外来物种——本地物种灭绝 D. 大量施用化肥——破坏土壤结构 20. 近年来各地发展绿色经济，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列措施中，与此理念不符的是（ ） A. 植树造林 B. 围湖造田 C. 建立自然保护区 D. 减少污染物排放 二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[ ]中填字母或序号，横线上填文字）。 21. “月宫一号”是我国第一个空间生命保障基地综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。这激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们分小组开展了以下实践探究活动。 【任务一】构建模型 （1）各小组的同学们查阅有关生态瓶的资料，选择拟放入瓶中的生物种类，构建了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型（如图），请将其补充完整，①②③依次是______（提示：填写生物成分）。①②③以及它们生活的__________共同构成生态系统。 【任务二】制作生态瓶 制作步骤 示意图 第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥 第二步：将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍 第三步：静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾 第四步：密封瓶口，放在橱柜中 （2）该生态瓶的非生物因素包括________（至少写2种）。 （3）第一步中加入的池塘水和塘泥中含有________；在生态系统中扮演分解者的角色。 （4）请写出该生态瓶中的一条食物链：________。 【任务三】评价与改进 一个月后，各小组在课堂上展示了本组制作的生态瓶，报告一个月以来的观察结果，对成功和不足之处作出评价（参见下表），交流制作和观察体会，听取其他小组和老师的评价。 评价维度\评价等级 A B C 生态系统的成分完整度 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 观赏性 …… …… …… （5）根据“生态系统的成分完整度”维度判断，该生态瓶评价等级为______；依据“光照条件”维度，该生态瓶应挪至家中_______处。 （6）同学们发现改进后的生态瓶，小鱼存活一段时间后最终还是死亡了，请分析可能的原因_______。 22. “平安出行始于心，拒绝酒驾践于行。”保驾护航的交警们每天都在平凡的岗位上忙碌着。请据图回答下列问题： （1）一名交警看到一辆汽车由远及近不稳驶来，主要是由于图甲中[ ]______的曲度可以调节，在[ ]______上形成物像，最终形成视觉。 （2）他迅速作出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_______（填“条件”或“非条件”）反射。 （3）“请出示你的驾照”，随着交警声音的响起，司机图乙中[ ]______接受刺激，产生神经冲动，最终在______形成视觉。 （4）司机一身酒气，交警要求司机进行酒精吹气检测，发现司机口对不上吹气孔，运动不协调，说明酒精麻醉了司机的______。 （5）检查车辆时，交警不慎被车后备箱内尖锐的物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的序号和箭头表示缩手过程中的神经冲动传导途径：_______。 （6）酒驾是一种严重的违法行为。为提醒司机朋友，守法驾驶，安全出行，请你写出一条警示语：______。 23. 今年秋季我市不少学校因流感无法正常上课。甲流为冬季易发的急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患甲型流感并发肺炎，医生推荐了四种不同的治疗方案（如图）： 老师也采取了一系列措施：①要求小明同学回家遵医嘱治疗；②要求学生咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾遮盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 （1）从传染病角度分析，甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的_______；从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流感患者小明同学属于_______。 （2）从预防传染病的角度分析，医生的四种治疗方案都属于预防传染病措施中的_______；老师制定的措施中属于切断传播途径的是_______（填序号）。 （3）部分体质弱的学生接种流感疫苗的意义在于通过刺激机体产生_______，降低其感染流感病毒的概率。接种流感疫苗后_______（“能”、“不能”）对乙肝病毒起到预防作用。 （4）从免疫的角度来分析，接种疫苗预防传染病，属于_______（免疫类型）。 24. 某同学对“光对鼠妇的生活是否有影响”进行了探究，请你将探究过程填写完整。 （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?你认为实验的变量是________。 （2）作出假设：________。 （3）制定并实施探究方案：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；②在铁盘两侧各放10只鼠妇；③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并记录实验结果。若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是________。 A. 3min时的记录 B. 7min时的记录 C. 11min时的记录 D. 平均值 （4）分析结果： ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验数据填到教师提前在黑板上设计的表格中，结果如下表。 环境 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 明亮 0 1 2 0 2 阴暗 20 19 18 20 18 实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量_______（填“多于”或“少于”）黑暗处的数量，从中得出的实验结论与假设是否一致?________（填“是”或“否”）。 ②实验过程中在铁盘两侧中央各放10只鼠妇而不是一只，这样操作的目的是_______。 ③小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，下列做法中正确的是_______。 A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 C.统计的次数为一次且认真操作 D.分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $