有序地缠绕（课件）-2025-2026学年人教版美术二年级上册

有序 地 缠 绕 第 1 课 第三单元 我是小工匠 “各位小小艺术家们，欢迎来到缠绕家园!“ 缠绕家园的小朋友们邀请大家到缠绕家园一起玩耍。 小朋友们记得带上'有序缠绕’的小玩具哦！ “这样缠绕好看吗? 为什么? 所以，我们需要做到： “有序的缠绕” 我知道 关卡一：手鞠球知识知多少 距今1400年，古代手鞠球内一般装有茶叶，放枕边有催眠作用。 ·祝 福· ·好 运· 我发现 蜘蛛网（自然界的缠绕） 手鞠球（生活中的缠绕） 缠绕的线材美 关卡二 我发现 请描述: 软 / 硬 / 细腻光滑 / 粗 糙 细铁丝 吸 管 毛 线 我发现 软线和硬线有什么特性?可以有什么用? 软线适合当“衣服”包裹 硬线适合当“骨架"支撑 如果用软线绕硬线做的骨架,会变成什么呢? 我知道 硬 线 软 线 硬 线 软 线 + + 缠绕的秩序美 关卡三 我发现 色彩有序 我发现 有的地方疏松一点，有的地方紧密一点 疏密有序 我会做 请你跟我这样做，我就跟你这样做。 方向有序 缠绕的基本方法 关卡四 我发现 这些现代工艺作品是用什么缠绕方法做出来的? 缠绕工艺品【现代】 缠绕的线【现代】 （平行缠绕） （发射状缠绕） 我会做 交叉绕 “8”字绕 我会做 曼达拉壁挂 围巾 我会做 我会做 手工拉线 钉子画 我会做 我会做 画 剪 绕 添 恭 喜 通 关 任务要求： 注意使用工具安全，保持卫生。 选择你喜欢的形状做“基地” 运用一种“有序的缠绕方法” (方向、色彩或疏密) 给自己的作品起一个好听的名字。 创意画廊 （激发灵感） 小设计师们的作品多神奇呀！ 你想创造什么样的呢？（小组讨论） 灵感加油站 灵感加油站 灵感加油站 展示评价 知道2种线材特性 能做到用缠绕法设计创意作品 理解不同文化缠绕工艺的多样性 总 评 今天的“线材工坊”之旅结束啦!我们认识了软线、硬线这些线材朋友，学会了有序缠绕的基本功，还做 出了这么多可爱的作品。 不管是缠绕还是做其他事情，只要像今天这样，认真观察、耐心尝试、大胆创意，就是了不起“小工匠”！ 结束语： 快来缠绕家园一起玩吧！ 拓展延申 $