《热爱写作，学会生活》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件以“热爱写作，学会观察”为核心，通过对联导入写作畏难问题，结合李贺锦囊积累素材的故事，搭建“敢写—能写—会写”的学习支架，串联观察生活、捕捉细节、语言积累等知识点，引导学生从生活体验走向写作实践。 其特色在于融合语言运用与思维能力培养，通过示例对比（如“想家”片段的细节增补）和优秀例文示范（如《美丽的秋天》动静结合写法），指导学生掌握细节描写与结构技巧，同时强调多渠道积累素材（自然、校园、生活语言），既降低写作难度激发兴趣，又为教师提供可操作的教学路径，提升教学效率。

写作 热爱写作，学会观察 写作 热爱写作，学会观察 第页 1 同学们，我们的记忆中有许许多多的人和事。有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人虽然熟悉，却总是被我们忽略。 是什么让我们总是忽略他们？是因为他们无足轻重吗？我想恰恰相反，只是因为太熟悉。这节课就让我们从身边写起，写眼前之景，眼前之事，眼前之人。 写作 热爱写作，学会观察 第页 一提到写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。 苦坐苦想苦不堪言　　　 愁事愁情愁眉苦脸 写不出来 作文真的难写吗？ 写作 热爱写作，学会观察 第页 放下畏难心理，从这里开始： 别考虑写得像不像一篇文章； 从身边的事写起，写自己最熟悉的事情； 写自己最想表达的情感与想法； 不给自己设定什么目标，加上什么框框…… 敢写——能写——会写 写作 热爱写作，学会观察 第页 作文成功者的秘诀： 有一双慧眼，有一颗敏感的心， 善于观察和感悟生活， 从中选择贴切的材料， 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。 写作 热爱写作，学会观察 第页 从生活中学习写作 一、观察生活——积累素材 大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 …… 积累写作素材 写作 热爱写作，学会观察 第页 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。 一路上，他细心观察自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精心打磨，才使得他的诗篇千年传颂。 锦 囊 写作 热爱写作，学会观察 第页 如何积累素材？ 留心观 察生活 摘抄 多读多记 有灵感时 随身记 …… 写作 热爱写作，学会观察 第页 二、捕捉生活细节——细节动人 细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神、一个动作、一句话…… 写作中对人物的动作、语言、神态、外貌、心理，自然景观以及场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格、展现人物情思。 看看课本20页“你是否注意过呢”，你都能想起来吗？ 写作 热爱写作，学会观察 第页 细节描写的分类 人物： 景物： 生活： 外貌、语言、动作、神态 自然环境、社会环境、动物、静物 情节、事件的细微处 场面： 事件发生过程中人物活动的画面描写 写作 热爱写作，学会观察 第页 习作比较 示例一：初到新的环境，我很想家。周末一放假我就回家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。 写作 热爱写作，学会观察 第页 示例二：初到新的环境，我很想家。周末一放假我就冲回家，打开门，我看见妈妈正在洗衣服。听到开门声，她抬起头向门口看了一眼，立即放下衣服，向我跑来，嘴里还不停地说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手，眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我……”我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻地抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了…… 写作 热爱写作，学会观察 第页 （1）细致观察感悟；（2）精心锤炼词语；（3）巧妙运用修辞。 不断写作，美化生活 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察，学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。 写作 热爱写作，学会观察 第页 三、从书本中学习——语言、方法 （一）向课文学习 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 写景有序 动静结合 虚实结合 善用修辞 调动感官 写作 热爱写作，学会观察 第页 （二）多阅读文学作品 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” 写作 热爱写作，学会观察 第页 不要专看一个人的著作 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ----鲁迅 不要只看作文书 注意 写作 热爱写作，学会观察 第页 (草坪上的告示牌）小草在成长，请您勿打扰。 小草也有灵，脚下请留情。 （阅览室告示牌） 悄悄地来，悄悄地去。 来也轻轻，去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。 四、在生活中学习——语言 （一）向告示牌学习 写作 热爱写作，学会观察 第页 间隔一米，健康有礼。 （抗击新冠肺炎标语） 笔墨尽显书香气，文庭有幸待君来。 （某大学人文学院迎新标语） （二）向标语学习 写作 热爱写作，学会观察 第页 情系中国结，联通四海心。 （某通讯公司广告语） 穿过珍稀花卉盛开的花园，超越海洋的最深处，直到海角天涯。 （某产品广告语） （三）向广告语学习 写作 热爱写作，学会观察 第页 五、重视评议、重视修改 （1）好文章都是改出来的，文不厌改。 （2）改作文不仅是改病句、改错别字，更要审视文章内容的 表达效果。 （3）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真地改别人的作文。 写作 热爱写作，学会观察 第页 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，下笔需慎重，涂改时不要涂得一团黑，轻轻划掉即可。  二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在两行以内。 写作六忌 写作 热爱写作，学会观察 第页 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4－6段为好，不要三段论，更不要少于三段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是晚上看病、下雨送伞、车上让座…… 写作 热爱写作，学会观察 第页 片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到这些变化了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段200 字左右的话，描述这些变化。 一 写作实践 写作 热爱写作，学会观察 第页 可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。添加细节，如摔跤的缘故、摔跤时的情形、长辈看到后心疼的目光等。融入情感，就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。 提示 写作 热爱写作，学会观察 第页 优秀例文 美丽的秋天 在夏的尾声里，秋踩着夏的影子悄然而至。站在山上举目远眺，整个城市尽收眼底。远处金灿灿的稻田在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。 写作 热爱写作，学会观察 第页 而山里柿子树上结满了红红的果实，甚至能闻到飘浮在空气中淡淡的香甜。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞在空中。银杏的落叶为山路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在树上幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。城市的花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊! 秋天是丰收的季节，也是最令人快活的季节。 写作 热爱写作，学会观察 第页 这个片段虽短，但却采用了“总—分—总”的结构方式，结构严谨。作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现出对秋的喜爱之情。写法上动静结合，写山上看到的秋景时，按照由远及近的顺序，层次井然，行文条理清晰。 点拨 写作 热爱写作，学会观察 第页 升入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学……你想必有许多新的见闻。试着做一番观察，拿起笔，将自己印象最深的一点写下来，字数不限。 二 写作 热爱写作，学会观察 第页 ①全新的校园环境、不一样的课堂活动、初次见面的老师和同学……都可能成为写作的内容。要试着打开思路，扩展视野，丰富自己观察的角度。 ②印象之所以“深”，想必是因为这些见闻带给了你不一样的触动。在讲述的同时，也要注意表达你真实而独特的感受。 提示 写作 热爱写作，学会观察 第页 ③写完之后与同学分享，看看各自的所见所感有什么相似和不同。相信通过这样的交流，你不仅会结识新朋友，也会在如何观察和思考方面得到更多的启发和灵感。 写作 热爱写作，学会观察 第页 1.审读要义，确定角度。题目要求是你来到了新的校园，要以你的视角来写你的感受、体会。 2. 事件典型，叙述得体。新到一个环境，你会有很多感触和体会，要选取最能触动你心弦的事件来写，写出自己的真情实感，这样才能打动人，另外还要注意叙事条理清晰，结构严谨。 点拨 写作 热爱写作，学会观察 第页 优秀例文 新班级·新印象 迈入初中的校门，走进一个全新的班级，面对几十张真诚的笑脸，难言的兴奋与紧张感萦绕在我心头。 军训铸就坚强 还没来得及和几十个来自各地的同学混熟，第一次考验——军训就已悄然来临。 写作 热爱写作，学会观察 第页 我们穿着崭新的迷彩服，迈着还不整齐的步伐走进操场。站军姿时我才真正体会到了军训的严酷，刚开始的兴奋与新鲜感早已荡然无存。站在滚烫的水泥地面上，蒸腾的热流从脚底攀爬到头顶，流下的汗水滴落到地面上，瞬间便被蒸发干净。衣服湿透了，紧贴在身上，难受极了。可看到教官严峻的神色和其他同学坚毅的神情，我又不断给自己打气：坚持住! 终于，我挺过了艰苦的七天。 从此我学会了坚强。 写作 热爱写作，学会观察 第页 运动会凝聚力量 站在跑道上，随着发令员一声枪响，我拼命往前冲，一圈又一圈，两条腿就像灌了铅一样，实在是跑不动了。这时，全班同学的呐喊声如雷鸣般响了起来，“加油! 加油!”班主任也挥舞着双手，瞪大了双眼，不停地呐喊，替我鼓劲。我原本无力的双腿陡然又充满了力量，在我的意识里只剩下了“跑”。终点到了，同学们簇拥着我，欢呼声此起彼伏。 写作 热爱写作，学会观察 第页 尽管我没有得第一，可老师和同学们对我都像对待凯旋的英雄一样，激动的泪水从我的眼眶流了出来。 从此我懂得了团结。 病中传深情 一场感冒将我击倒，随之而来的发烧、无力和厌食不断地折磨着我。在我昏昏欲睡时，同桌推开宿舍门，笑嘻嘻地站在我面前，将他母亲刚送来的点心捧到我面前，还故作叹气：“你真幸福，有好吃的，还有人伺候！” 写作 热爱写作，学会观察 第页 这时，室友也回来了，将一大堆水果放在我的床头。 从此，我收获了友谊。 在新的班级里，我不时收获着感动，积聚着力量，接受着洗礼。我像一棵树，新的班级就是我成长的沃土，让我怎能不爱它？ 写作 热爱写作，学会观察 第页 1. 本文通过小标题来结构全文，既交代了写作内容，又表达出了事件所反映的主题。 2. 作者从新的学校生活中截取了三个镜头，刻画了三个瞬间，表达了三个主题，没有过多地对事件展开叙述，详略得当，突出了文章的主题。结尾具有感染力！ 点拨 写作 热爱写作，学会观察 第页 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。题目自拟。不少于500 字。 三 写作 热爱写作，学会观察 第页 ①生活中让你动情的事可能有好几件，要从中选择一件让你最受触动的事情来写。可以先把这件事讲给身边的同学们听，看看他们的反应，然后再落笔。 ②在记叙时，要交代清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果等要素，让记叙眉目清楚。 提示 写作 热爱写作，学会观察 第页 ③除了记叙经过，还要抒发自己的感受。可以开门见山或篇末点题，也可以与记叙相结合来表达。 写作 热爱写作，学会观察 第页 优秀例文 成长的那片蓝天 成长的脚步，总是离不开失败的困扰。我成长着，在心灵的雾霾之中寻找一片蓝天……（开头运用题记，揭示全文中心，显得新颖别致。） ——题记 “丁零零……”随着一阵清脆的铃声，同学们争先恐后地跑进教室。 写作 热爱写作，学会观察 第页 这时，英语老师抱着一叠试卷走向讲台，开始宣布这次的月考成绩。 教室里鸦雀无声，大家都屏住呼吸，仿佛在等待着命运的宣判。（“鸦雀无声”“屏住呼吸”等词用得精当传神，生动再现了当时的场景。）这次的考题有些难，我能及格吗？想到这里，我不禁有些忐忑不安。 写作 热爱写作，学会观察 第页 终于，老师读到了我的名字，我怀着紧张的心情接过成绩单。51 分！我一时愣住了，试卷上那一个个鲜红的叉映入眼帘，无情地刺痛了我的心灵。刚刚还在期盼着好运降临，没想到结果却是如此悲惨。我极力忍住将要涌出的眼泪，低头走向自己的座位。窗外是蓝蓝的天，我的心中却是重重雾霾。 写作 热爱写作，学会观察 第页 放学的铃声是那样刺耳。孤零零地，我一个人走在回家的路上，脚步沉重。在我眼中，天地间的一切都失去了色彩。树，光秃秃的；路，光秃秃的；人，也是光秃秃的。 （“一切景语皆情语”，运用景物描写，烘托出“我”心中的孤独无助。）“这样的成绩，我怎么对妈妈说呢？还要开家长会呢，这次真是糗大了！” 写作 热爱写作，学会观察 第页 不知不觉到家了，我带着一脸苦闷走进房间。这时妈妈跟了进 来，见我低头不语，她轻轻地抚着我的肩头：“怎么了，孩子？发生什么事情了？”顿时，我的眼泪喷涌而出。我一边哭，一边把自己考砸的事情从头到尾说了一遍。 写作 热爱写作，学会观察 第页 没想到，妈妈听完以后却微笑起来，她温和地说：“孩子，一次失败算不了什么，它也并不意味着下次还是同样的结果。好了，别伤心了，好好反思一下吧！”说完，她带上门轻轻地走了出去。（寥寥数语，从神态、动作、语言入手，展现了妈妈对“我”的安慰。） 写作 热爱写作，学会观察 第页 妈妈的话像一阵清风吹过我的心房，吹走了我的孤独和无助，也吹走了我心中的雾霾。房间里只剩下我一个人，静静地反思着。 写作 热爱写作，学会观察 第页 “孩子，快来吃饭啊，还要去上学呢！”外面传来妈妈的声音，我轻快地跑出去。窗外，雪白的云朵映衬着蓝天下无限的生机，一切都这么和谐、惬意。我望着妈妈，给了她一个灿烂的笑容，做了一个加油的姿势，妈妈会心地笑了…… 写作 热爱写作，学会观察 第页 有时候，成长过程中难免会遇到大大小小的失败。只有打开自信之窗，才能感受到蓝天白云的美好，才能让自己的世界晴空万里！（运用议论的表达方式，画龙点睛，深化了文章的主旨。） 写作 热爱写作，学会观察 第页 文章叙事生动，语言畅达，称得上是一篇佳作。遣词造句精当传神，细致入微地描绘出“我”的心路历程，富有生活气息，感染力强。结尾呼应题记，卒章显志，恰到好处地揭示了主题，显得水到渠成，读来有一种鼓舞人心的力量。 点拨 写作 热爱写作，学会观察 第页 结束语： 同学们，希望你们热爱写作，学会观察，上好写作课，写好每一篇作文。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！ 写作 热爱写作，学会观察 第页 $