广西贵港市平南县桃李中学2025—2026学年高二上学期1月第3周考语文试卷

广西贵港市平南县桃李中学2025—2026学年高二上学期1月第3周考试语文试卷 本试卷三大题，23小题。全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（70分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 尽管前进道路并不平坦，改革发展稳定任务仍很艰巨而繁重，但面对未来，我们充满必胜信心。我国工人阶级一定要在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥模范带头作用，万众一心、众志成城，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 人民创造历史， ① 。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国， ② ”，实干首先就要脚踏实地劳动。 在迈向未来的征程上，我们必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性。 第一，必须充分发挥工人阶级的主力军作用。工人阶级是我国的领导阶级，是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的主力军。 改革开放以来，我国工人阶级队伍不断壮大，素质全面提高，结构更加优化，面貌焕然一新，先进性不断增强。展望未来，坚持和发展中国特色社会主义，必须全心全意依靠工人阶级、巩固工人阶级的领导阶级地位，充分发挥工人阶级的主力军作用。全心全意依靠工人阶级不能只当口号喊、标签贴，而要贯彻到党和国家政策制定、工作推进全过程，落实到企业生产经营各方面。 第二，必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的必由之路，也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之路。我国工人阶级要增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，始终以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义作出贡献。 我国工人阶级要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚定永远跟党走的信念，坚决拥护社会主义制度，坚决拥护改革开放，始终做坚持中国道路的柱石；要自觉践行社会主义核心价值观，发扬我国工人阶级的伟大品格，用先进思想、模范行动影响和带动全社会，不断为中国精神注入新能量，始终做弘扬中国精神的楷模；要坚持以振兴中华为己任，充分发挥伟大创造力量，发扬工人阶级识大体、顾大局的光荣传统，自觉维护安定团结的政治局面，始终做凝聚中国力量的中坚。 第三，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。“一勤天下无难事。”必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。 全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。要坚持社会公平正义，排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。全社会都要热爱劳动，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 第四，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。榜样的力量是无穷的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。 千里之行，始于足下。我们国家的发展前景十分光明，但道路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想 ③ 。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。 真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。 （摘自习近平《实干才能梦想成真》） 材料二： “实干兴邦”，是立足新时代历史方位上的敢作善为。实干是做好任何工作、成就任何事业的内在要求和重要条件。“实干兴邦”强调通过劳动、奋斗、创造来抓住机遇、加快发展，体现了中国共产党人的历史主动精神。新时代，我国既面临难得的发展机遇，也面对前所未有的风险和挑战。时代浪潮里的种种机遇，只有通过实干才能抓住；发展中的各种难题，只有通过实干才能破解。在百舸争流、千帆竞发的新时代，只有实干、敢作善为，才能干出业绩，实现伟大梦想。 “实干兴邦”，是一切从实际出发、按规律办事的科学思想和工作方法。实干强调的是一种干事创业的态度，是一种质朴、不浮夸、不做作的品质和作风。邓小平同志指出：“过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”“实事求是”是我们党的思想路线的重要内容，是我们做好一切工作的根本要求。把“实事求是”的要求贯彻到各项实践活动中去，就是“实干”。 （摘编自韩振峰《历史不会辜负实干者——深入学习贯彻习近平总书记关于“实干兴邦”的重要论述》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一肯定了劳动的价值，强调实干才能梦想成真，号召要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。 B. 材料一从“必须充分发挥工人阶级的主力军作用”等四个方面展开论述，直接论证了实干的必要性和重要性。 C. 材料一在阐述“必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用”时概括了劳模精神的内涵，指出其是极为宝贵的精神财富。 D. 材料二中的“只有实干、敢作善为，才能干出业绩，实现伟大梦想”与材料一中的“实干才能梦想成真”观点契合。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 劳动是推动人类社会进步的根本力量，实现梦想必须依靠劳动，实干是劳动的基础和前提。 B. 工人阶级是坚持和发展中国特色社会主义的主力军，全心全意依靠工人阶级就不能喊口号。 C. 全社会都要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，都要热爱劳动，以辛勤劳动为荣。 D. “实干兴邦”强调通过劳动、奋斗、创造来抓住机遇，更强调一切从实际出发，按规律办事。 3. 请在材料一中横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 4. 请简要分析材料二第二段中引用的论证效果。 5. “实干兴邦”体现了哪些可贵的精神？请结合两则材料简要分析。 【答案】1. B 2. C 3. ①劳动开创未来 ②实干兴邦 ③不可能一夜成真 4. ①材料二第二段中引用邓小平同志和习近平总书记的有关言论，具有权威性，使论证更有说服力。 ②通过引用，阐述了“实事求是”的重要性，进而阐述实干强调的是一种干事创业的态度和精神，是一种质朴、不浮夸、不做作的品质和作风。 5. ①体现了奋斗精神。“实干兴邦”就要立足本职，拼搏奋斗，辛勤劳动，攻坚克难，创造更加美好的生活。 ②体现了担当精神。“实干兴邦”就要主动承担时代重任，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，为实现中国梦贡献力量。 ③体现了务实精神。“实干兴邦”就要脚踏实地，真抓实干，拒绝空谈，不浮夸，不做作，敢作善为，破解难题，干出业绩，成就梦想。 【解析】 【导语】这两则材料围绕“实干兴邦”主题展开论述，形成互补关系。材料一以工人阶级为主体，从四个维度系统阐述了实干精神的具体内涵和实践路径，强调劳动创造价值；材料二则从方法论层面深化，将实干精神提升到实事求是的思想高度。两则材料都体现了鲜明的时代特征，材料一重实践号召，材料二重理论阐释，共同构建了新时代奋斗精神的理论框架，彰显了中国共产党人一以贯之的务实作风和使命担当。 【1题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 B.“直接论证了实干的必要性和重要性”错误。直接论证的应是“我们必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 A.“实干是劳动的基础和前提”错误。原文是“实干首先就要脚踏实地劳动”，即劳动是实干的前提。 B.“全心全意依靠工人阶级就不能喊口号”错误。原文是“全心全意依靠工人阶级不能只当口号喊、标签贴，而要贯彻到党和国家政策制定、工作推进全过程，落实到企业生产经营各方面”，而非“不能喊口号”。 D.“更强调一切从实际出发，按规律办事” 错误。材料二的两个段落是并列关系，没有更加强调哪一个方面。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 第①空：前文“人民创造历史”与后文“劳动是推动人类社会进步的根本力量”形成逻辑衔接，强调“实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来”必须依靠人民和劳动，用劳动来“开创我们的美好未来”，可填“劳动开创未来”。 第②空：结合下文“实干……”，本空内容应与“实干”有关；同时，“空谈误国，实干兴邦”是固定政治表述，故此处填“实干兴邦”。 第③空：从句式上，本空可与“蓝图不可能一蹴而就”保持一致；从内容上，前文“蓝图不可能一蹴而就”，后文“人间万事出艰辛”，说明梦想不是短时间内就能实现的，故此处可填“不可能一夜成真”。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 ①引用邓小平同志和习近平总书记的言论，二者均为党和国家重要领导人的权威表述，让“实干”相关观点更具公信力和说服力。 ②通过引用权威言论明确“实事求是”的重要性，再推导得出“把‘实事求是’的要求贯彻到各项实践活动中去，就是‘实干’”，进而明确实干“是一种质朴、不浮夸、不做作的品质和作风”，使论证逻辑更严密。 5题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 ①奋斗精神：据材料一“依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”“攻坚克难”，材料二“通过劳动、奋斗、创造来抓住机遇、加快发展”“只有实干、敢作善为，才能干出业绩，实现伟大梦想”，可知实干需以奋勇争先的姿态，主动突破挑战，用实干创造实绩。 ②担当精神：据材料一“工人阶级要增强历史使命感和责任感”“把个人梦与中国梦紧密联系”，可知实干要主动扛起时代责任，将个人行动与国家发展紧密结合，践行责任使命。 ③务实精神：据材料一“脚踏实地劳动”“真抓实干、埋头苦干”，材料二“一切从实际出发、按规律办事”“质朴、不浮夸、不做作品质和作风”，可知实干需摒弃空谈虚浮，立足实际、注重落实，以务实作风把事情干成办好。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 早晨从中午开始（节选） 路 遥 当我在相对悠闲的日子里瞎转悠的时候，天乐①正忙着“查看阵地”,帮我寻找进入写作的一个较为合适的地方。 我决定到一个偏僻的煤矿去开始第一部初稿②的写作。 这个考虑基于以下两点：一、尽管我已间接地占有了许多煤矿的素材，但对这个环境的直接感受远远没有其它生活领域丰富。按全书的构思，一直到第三部才涉及到煤矿。也就是说，大约在两年之后才写煤矿的生活。但我知道，进入写作后，我很难中断案头工作去补充煤矿的生活。那么，我首先进入矿区写第一部，置身于第三部的生活场景，随时都可以直接感受到那里的气息，总能得到一些弥补。二、写这部书我已抱定吃苦牺牲的决心，一开始就到一个舒适的环境去工作不符合我的心意。煤矿生活条件差一些，艰苦一些，这和我精神上的要求是一致的。我既然要拼命完成此生的一桩宿愿，起先应该投身于艰苦之中。 我来之前，矿上已在离矿区不很远的矿医院为我找好了地方。那是一间用小会议室改成的工作间， 一张桌子，一张床，一个小柜，还有一些无用的塑料沙发。 亲戚们都十分热心厚道。他们先陪我在周围的山转了一圈。四野的风光十分美丽。山岩雄伟，林木茂盛，人称“旱江南”。此时正值“霜叶红于二月花”之时，满山红黄绿相间，一片五彩斑斓。亲戚们为了让我玩好，气氛十分热烈。但我的心在狂跳，想急迫地投入工作，根本无心观赏大自然如画的风光。 从山上回来，随手折了几枝红叶，插在办公桌对面的沙发缝隙里，心情在一片温暖的红色中颤栗着。铺好床，日用东西在小柜中各就其位；十几本我认为最伟大的经典著作摆在旁边——这些书尽管我已经读过多遍，此间不会再读，但我要经常看到这些人类所建造的辉煌金字塔，以随时提升自己的精神境界。 随后，我在带来的十几本稿纸中抽出一本在桌面上铺开，坐下来。心绪无比复杂，我知道接下来就该进入茫茫的沼泽地了。但是，一刹那间，心中竟充满了某种幸福感。是的，为了这一天的到来，我已经奔波了两三年，走过了漫长的道路；现在，终于走上了搏斗的拳击台。 是的，拳击台。对手不是别人，正是自己。 开头，这是真正的开头。 写什么？怎么写？第一章、第一自然段、第一句话、第一个字，一切都是神圣的，似乎是一个生死存亡的问题而令人难以选择，令人战战兢兢。 实际上，它也是真正重要的事，它将奠定全书的叙述基调和语音节奏。它将限制你，也将为你铺设道路。 一切诗情都尽量调动起来，以便一开始就能创造奇迹，词汇像雨点般落在纸上。可是一页未完，就觉得满篇都是张牙舞爪。 立刻撕掉重来。新换了一副哲学家的面孔，似乎令人震惊。但一页未完，却以感到可笑和蹩脚而停止。 眼看一天已经完结，除去纸篓中撕下的一堆废纸，大脑仍然是一片空白。 真想抱头痛哭一场。你是这样的无能，竟然连头都开不了，还准备写一部多卷体的长篇小说？晚上躺在孤寂的黑暗中，大睁着眼睛，开始真正怀疑自己是不是能胜任如此巨大的工作。 完全自不量力！你是谁？你是一个普通人，一个写了一点作品的普通作家，怎么敢妄图从事这种伟大的事业？ 许多作家可能是明智的，一篇作品有了影响，就乘势写些力所能及的作品，以巩固自己的知名度，这也许是一种“实事求是”的态度。而你却几年来一直执迷不悟，为实现少年时的狂想就敢做这件不切实际的事。少年时，还梦想当宇航员，到太空去捉一捉“外星人”,难道也可将如此荒唐的想法付诸实施？你不成了当代的唐·吉诃德？ 迷糊几个小时醒来，已是日上中天——说明天亮以后才睡着的。再一次坐在那片空白面前。强迫自己重新进入阵地。反悔的情绪消失了。想想看，你已经为此而准备了近三年，绝不可能连一个字也不写 就算完结；如果这样，那就是一个世界级的笑话。又一天结束了。除又增加了一堆揉皱的废纸，眼前仍然没有一个字。 第三天重蹈覆辙。 三天以后，竟然仍是一片空白。叫天天不应，叫地地不灵。 开始不停地转圈圈走，走，走，像磨道的一头驴。从高烧似的激烈一直走到满头热汗变为冰凉，冰凉的汗水使燃烧的思索冷静了下来，冷静在这种时候可以使人起死回生。 冷静地想一想，三天的失败主要在于思想太勇猛，以致于一开始就想吼雷打闪。其实，这么大规模的作品，哪个高手在开头就大做文章？瞧瞧大师们，他们一开始的叙述是多么平静。只有平庸之辈才在开头就堆满华丽。记得列夫·托尔斯泰的话，艺术的打击力量应该放在后面。这应该是一个原则。为什么中国当代的许多长篇小说都是虎头蛇尾？道理应于此。这样看来，不仅开头要平静地进入，就是全书的总布局也应该按这个原则来。三部书，应该逐渐起伏，应该一浪高过一浪地前进。 黑暗中似有一道光亮露出。现在，平静地坐下来。于是，顺利地开始了。为了纪念这不同寻常的三 天，将全书开头的第一自然段重录于后 一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。 （有删改） [注]①作者弟弟王天乐。②指长篇小说《平凡的世界》初稿，文章结尾处的“全书”即《平凡的世界》。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.作者开篇交代“我已抱定吃苦牺牲的决心”，而“一间”“一张”“一个”等数量词的连用，表现出创作条件的简陋。 B.文章描述“四野的风光十分美丽”以及亲戚们的热情招待，衬托出作者想尽快全身心投入到小说创作 中去的急切心情。 C.“我”感到“某种幸福感”，是因为历经两三年的准备，走过漫长的道路后，现在终于可以动笔创作心中想写的小说了。 D.“我”总结“失败主要在于思想太勇猛”，对此前文有所暗示，如“进入茫茫的沼泽地”“一切诗情都尽量调动起来”等等。 7.下列对“我”小说创作头三天的相关内容的分析，不正确的一项是（3分） A.开始创作时，“我”心情惶恐，因为“我”知道开篇对于全书的重要性，它将奠定全书的叙述基调和语音节奏。 B.“我”第一天落笔，一开始“满篇都是张牙舞爪”,表达夸饰华丽，后换成“哲学家的面孔”,依然不如人意。 C.划线句将某些作家的创作态度和“我”的态度进行对比，其中“实事求是”略带贬义，“执迷不悟”暗含肯定。 D.文中详写第一天的内心波澜，后两天篇幅递减，由略写至一笔带过，展现了“我”从焦虑到平静的心态变化。 8.文中人称由“我”到“你”切换自然，请结合文本简要分析其表达效果。（4分） 9.文章最后一段引用了《平凡的世界》开篇第一段原文，这段引文能否删去？请结合文本谈谈你的观点和理由。（6分） 答案 6.（3分） D（“进入茫茫的沼泽地”是作者对创作困难的一种认知，不能体现“思想太勇猛”。） 7.（3分） D（“展现了我从焦虑到平静的心态变化”有误，我的心情在这三天里并未变得平静。） 8.（4分） ①“我”是创作者，转换为“你”之后，以旁观者身份审视自我的创作过程，使读者体会到创作的艰难，感同身受；②用“我”来叙述写作前的准备，转换为“你”之后，描写写作时的激烈情绪和心理，使文章节奏变化强烈，引人入胜。 [每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。] 9.（6分） 答案示例一：不可删去。①从内容看，全文的重点是叙述创作的心路历程，引文正是“我”能顺利开始创作的最有力佐证；②从创作主张看，引文是作者“开头要平静地进入，就是全书的总布局也应该按这个原则”“艺术的打击力量应该放在后面”等创作原则和思想的具体体现；③从结构看，全文按情绪变化展开，引文体现的“平静”与此时作者的心境相呼应。 答案示例二：可以删去。①从内容看，全文的重点是叙述创作的心路历程，写到“平静地坐下来”“顺利地开始了”，文章已是完整的整体；②从结构看，《平凡的世界》的第一段与本文无直接关联；③从语言风格看，引文作为小说开头，用语含蓄深沉，与本文语言风格不一致。 [每点2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。] 二、文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成6～10题。 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄成诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。 知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》成，擢起居舍人。丁母艰。（1）庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章淳、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问摘千余条示之谓为无验证既而院吏考阅悉有据依所余才三十二事庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”，至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置。庭坚泊然，不以迁谪介意。（2）蜀士慕从之游，进学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉隆观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名、羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得。陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。 （选自《宋史·黄庭坚传》） 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.俾前史官分居/畿邑以待/问摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/ B.俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考阅/悉有据依/所余才三十二事/ C.俾前史官分居畿邑以待问摘/千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/ D.俾前史官分居畿邑以待问/摘千余条示之/谓为无验证/既而院吏考/阅悉有据依/所余才三十二事/ 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.检讨，古代官名，掌修国史。宋时有史馆检讨，明时始属翰林院，与编修同谓之史官。 B.庐墓，古人于父母或师长死后，服丧期间在墓旁搭盖小屋居住，守护坟墓，谓之庐墓。 C.徙，与文中“贬涪州别驾、黔州安置”中的“贬”意思相同，都指被贬谪到地方做官。 D.行、草、楷，中国书法三种字体，与篆、隶等同属于中国书法中各具特色的主要书体。 8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.黄庭坚机警聪明，才华出众。他幼年时读书数遍就能背诵，家中之书无不通晓；苏轼对他的诗文赞赏有加，曾举荐他代替自己做侍从官。 B.黄庭坚性格直率，淡泊名利。面对《实录》内容是否真实的盘问，他照实回答，毫无顾忌；被贬涪州、黔州时，他没把被贬之事放在心上。 C.黄庭坚性情笃孝，悉心侍母。母亲病了一年，他白天黑夜都细心看护、照料睡觉时衣服都不脱；母亲去世后，他哀伤成疾几乎丧命。 D.黄庭坚仕途多舛，结局悲惨。他因编写《实录》遭人嫉妒而被贬；因与赵挺之有隔阂，遭人指摘而被削职为民并受拘禁，至死也未得赦免。 9.根据文章内容，下列选项中不属于黄庭坚在“学问文章”的成就的一项是（ ）（3分） A.诗歌取法于杜甫而不拘泥于杜诗 B.擅长行、草书法，楷书自成一家 C.讲学不倦，凡经指授，下笔可观。 D.文章瑰伟，妙绝当世，与轼齐名。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 9.C 10.（1）黄庭坚性情十分孝顺，他母亲病了一整年（“多年”亦可），他白天黑夜都观察母亲的病情，不肯脱掉衣服休息。（笃，非常，十分。弥，满，整；久，多。视，探视，观察。颜色：容颜脸色，此处当意译为病情。一句1分。） 阅卷反馈：第一小句中的“笃”翻译为深也是可以的，“笃孝”意即“深为孝顺”，很多人对“笃”译不准确，多译为“坚定”或是“执着”。第二小句中的“弥”常见误译为“弥留之际”。第三小句中的“视”和“颜色”许多同学字义不能落实，笼统将此句翻译为“白天黑夜都照顾母亲”，第四小句总体甚好。 （2）蜀地的读书人都仰慕跟随黄庭坚学习，他讲学时不知疲倦，但凡经他指点、传授（的读书人），（他们）写出的文章都有值得看的地方。（游，游学，学习，不能译为“游玩、游历”。凡，但凡，所有。4分。一句1分） 10.（2）的均分是2.27分，出现的谬误有： “游”这里是“学习”之意，译为“出游”“游览”“游历”“游完”，就逸出了“学”之意：“不倦”译为“不停”。“可观”译为“不错”、“很好”、“有进步”，与“观”无关的词汇均不给分。 参考译文： 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知道的。李常非常惊奇，认为他会有快速的进步。熙宁初参加选拔四京学官的考试，由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授。苏轼曾看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，卓然独立于千万诗文之上，世上好久已没有这样的佳作了。由此他的名声开始震动四方。 黄庭坚担任太和县知县，以平和简易的措施治理该县。当时朝廷颁布征收盐税的政策法令，其他县都争占多数，唯独太和县不这样，县吏们因此不高兴，而该县的老百姓却得到安定。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》修成后，提拔为起居舍人。遭逢母亲丧事。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍，衣不解带。母亲去世后，他筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。绍圣初，黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多有不实之辞，让前任修史官都分别住在京城附近以备询问，摘出一千多条给他们看，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在《实录》中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置。黄庭坚对此像没事一样，没有将贬谪之事放在心上。蜀地的读书人都仰慕他并跟随他学习。他讲学时不知疲倦，凡经他指点的读书人，写出的文章都有可观之处。徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以吏部员外郎召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就罢免，主管玉隆观。黄庭坚在河北时与赵挺之有小的隔阂，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指摘他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宜州管制。三年后流放到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。 黄庭坚的学问、文章，是天性生成的。陈师道说他的诗取法杜甫，学杜甫而又不拘泥于杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的君子都将黄庭坚与苏轼相提并论，因此称他们为“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。 三、古代诗歌阅读（本题共4小题，15分） 阅读下面三则诗歌作品，完成11～14题。 （一）登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联自称“痴儿”，颇具谐趣，“了却公家事”含义丰富，有不愿粘滞于公事上的自醒，也有了却公事而登快阁的自快。 B.颔联“落木”意象，与杜甫诗“无边落木萧萧下”中的“落木”相比，有着一样的雄浑壮阔，但少了悲凉，多了洒脱。 C.颈联运用两个典故，表现出诗人因知音不在，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到清樽美酒，眼中才流露出喜色。 D.尾联意蕴深远，其中“笛”这一意象与刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“笛”所蕴含的情感相同。 12.有人说该诗的意旨落脚在“归”字上，结合全诗，分析哪些地方体现了“归”的意旨（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）春日耕者 苏辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。 ______________，_______________。 ______________，_______________。 纷纭政令曾何补，要取终年风雨时。 13.上面这首律诗的中间两联内容被抽掉了。根据下面所给的诗句内容，你觉得下列选项中排序正确的一项是（ ）（3分） ①日出三竿晓饷迟 ②乌鸢飞下巧追随 ③妇子同来相妩媚 ④雨深一尺春耕利 A.②③④① B.③②④① C.④①②③ D.④①③② 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联紧扣诗题“春日”二字，点明从开冻变松的土壤中感受到万物生长之气，为了赶早春耕，老农半夜起来喂养饥饿的耕牛，用细节展现了农民辛勤的生活。 B.妻子和孩子都前来田中慰劳和取悦犁地的农人，鸟儿在田间随着犁地的耕者上下翻飞觅食，从侧面展现了农事春耕的紧张忙碌之态。 C.“一尺”指雨下得很大，水渗入到农田泥土下一尺多深，此处有夸张意味，苏辙用有情之眼，对春日的这场大雨使沉寂了一冬的土地方便翻耕而颇感欣慰。 D.尾联直抒胸臆，作者认为政令频出对农事其实没有什么帮助，老百姓还是要靠全年风雨适时才行，流露出对当局政令繁多无用的嘲讽之意。 答案 11.D 黄诗的情感为愉快，刘诗的情感为悲伤。“闻笛赋”用了典故。魏晋之间，向秀与嵇康、吕安友善，康安二人为司马昭所杀，向秀经过嵇康旧居，闻邻人笛声，感怀亡友。后因以“闻笛”为悼念古人之词。 12.（1）自称“痴儿”，称处理管事为“了却”，表明诗人厌烦官场事物，急于从俗务抽身。 （2）“倚晚晴”字表明自己更喜欢自然风物。 （3）“已”“聊”表明官场难觅知音，自己无意仕途； （4）“归船弄长笛”，“心与白鸥盟”指诗人愿意远离世俗，过悠闲忘我、与世无争的生活。 12.①“了却公家事”，从俗务抽身，欣赏“落木千山”等美景，归于自然；②“朱弦”已绝，少有知音，故生归隐之心，归于美酒；③“弄长笛”“与白鸥盟”，其典故意象自带归隐之意，归于闲适，归于田园，归于本心。（每点2分，共6分。） 作答问题： ①“归”字应有鲜明体现，每一小点的答题时要点明，不能只是在引用诗句信息后，就说从上面可以看出“归”，要有解析表述。 ②过度解读，胡乱猜测：“了却公家事”不是诗人直接辞官，“落木”中不含落叶归根之意，诗中没有涉及官场腐败，“万里归船”不是实写诗人坐在回家乡的船上。本诗不是表达思乡之情。 ③解读逻辑含糊。如表述“颈联用典，写出了诗人要归的意旨”，属于无效答题。 ④“白鸥”的“鸥”，很多人写成了“欧盟”的“欧”。 13.D 14.C 雨深一尺，指降水量大，农田里水深一尺，略有夸张之说，非指泥土之下水渗透一尺。 （三）名篇名句默写（本题共1题，10分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）在《陈情表》中，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“_______，______。” （2）《陈情表》中“__________，_________”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。 （3）李密在《陈情表》中表示，自己在蜀汉时曾任职郎官，所以是一个“___________，___________”的人。 （4）鲍照在《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现自己忍辱负重、矛盾痛苦的两句诗是“_________，_________”。 （5）杜甫《客至》中“_________，__________”两句使读者感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉意，也让读者体会到主客之间真诚相待的情谊。 【答案】 ①. 臣具以表闻 ②. 辞不就职 ③. 茕茕孑立 ④. 形影相吊 ⑤. 本图宦达 ⑥. 不矜名节 ⑦. 心非木石岂无感 ⑧. 吞声踯躅不敢言 ⑨. 盘飧市远无兼味 ⑩. 樽酒家贫只旧醅 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：茕、宦、矜、踯、躅、飧、醅。 三、语言文字运用（本题共5题，18分） （一）语文文字运用I（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最近几年，无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖。然而，事实和大家的认知有很大出入。 首先，无糖饮料并非“零糖”。根据《预包装食品营养标签通则》规定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可称之为无糖食品。因此，无糖饮料只是低糖，但很多人以为无糖饮料是完全无糖，就疯狂摄入，结果越喝越胖。 其次，无糖饮料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味剂。甜味剂本身热量不高，但长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖。悉尼大学的研究人员使用果蝇进行实验，发现甜味剂可以使果蝇的摄食量增加将近三分之一。悉尼嘉文医学研究所的科学实验也证实了这种现象。研究人员称，①在人们摄取甜味剂但没有搭配相应的热量时，大脑会发出增加摄食量而使人补充更多的热量。②此外，因为饮用者觉得自己喝的是“零糖”“零热量” 饮料，所以会下意识地放纵自己摄入过量食物。③你要是天天用无糖可乐配炸鸡，想不长肉那是谁也拦不住。 18. 将文中画线句子改成一个单句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变句意。 19. 文段中标有序号的句子各有一处语病，请找出并修改。 20. 看完这则材料后，你的同桌说：“无糖饮料问题那么多，以后我们再也不要喝无糖饮料了。”请你用含有条件关系的句子来反驳，不超过40字。 【答案】18. 答案参考示例： ①赢得众多消费者喜爱的无糖饮料被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖。 ②众多消费者喜爱被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖的无糖饮料。 ③被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖的无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。 ④由于很多消费者认为无糖饮料能让人尽情享受甜食且不会让人长胖，无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。 19. ①“摄食量”后加“信号”（“指令”“命令”） ②将“因为”和“饮用者”调换位置 ③“想不长肉”中去掉“不” 20. 答案参考示例： ①无糖饮料可以喝，只要我们注意饮用频率，不要天天喝，就不会出大问题。 ②无糖饮料可以喝，只要我们注意饮用量，不要过量喝，就不会出大问题。 ③无糖饮料可以喝，只要我们不经常喝，不过量喝，就不会出大问题。 ④只有长期、过最饮用无糖饮料，才会产生问题，你可以少喝、不常喝。 ⑤除非你长期、过量饮用无糖饮料，才会产生问题，你可以少喝、不常喝。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 短句变长句，可以从短句中找到一个句子做主干句，再将其余句子变成这个单句的修饰成分。 如以“无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖”为主干句，可将“赢得众多消费者的喜爱”做“无糖饮料”的定语，再在“让人”前面加上“被认为能”。得出：赢得众多消费者喜爱的无糖饮料被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖。 如以“众多消费者的喜爱……”做主干，主干句是“众多消费者喜爱无糖饮料”，再将“无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖”作“无糖饮料”的定语，修改为“被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖的”。得出：众多消费者喜爱被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖的无糖饮料。 如以“无糖饮料赢得众多消费者的喜爱”为主干句，将“很多消费者认为，饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖”作“无糖饮料”的定语，得出：被认为能让人尽情享受甜食且不会让人长胖的无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。或者可将“很多消费者认为，饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖”作为表原因的状语放在句子最前面，得出：由于很多消费者认为无糖饮料能让人尽情享受甜食且不会让人长胖，无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： ①成分残缺，“发出”缺少与之搭配的宾语，应在“摄食量”后加“信号”（“指令”“命令”）； ②关联词语语序不当，前后句子的主语都是“饮用者”，将“因为”和“饮用者”调换位置； ③不合逻辑，否定适当，“想不长肉”中去掉“不”； 【20题详解】 本题考查学生概括信息及选用句式的能力。 表条件的关联词有“只要……就……”“只有……才……”和“除非……才……”等。 根据第二段“无糖饮料只是低糖，但很多人以为无糖饮料是完全无糖，就疯狂摄入，结果越喝越胖”，第三段“长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖”可知，无糖饮料饮用要适度，不能长期、大量、频繁饮用。 由此可表述为： ①无糖饮料可以喝，只要我们注意饮用频率，不要天天喝，就不会出大问题； ②无糖饮料可以喝，只要我们注意饮用量，不要过量喝，就不会出大问题； ③无糖饮料可以喝，只要我们不经常喝，不过量喝，就不会出大问题； ④只有长期、过最饮用无糖饮料，才会产生问题，你可以少喝、不常喝； ⑤除非你长期、过量饮用无糖饮料，才会产生问题，你可以少喝、不常喝。 （二）语文文字运用II（8分） 阅读下面的文字，完成小题。 那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或许是由一个一个英雄豪杰叠成的，但岁月对我而言，是花和花的禅让所缔造的。 桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。 车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔。走到林子深处，面对这惊心动魄的美，人似乎都感到有些虚脱。 忽然有个妇人走来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们——来看花。”“花？”妇人一边匆匆走过，一边丢下句：“哪有花？”我们不禁相顾愕然，如此满山遍野的桐花，她居然问我们“哪有花？”。 但风雨过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，一切在外人眼中叹为观止的事物，对他们，不过是生活的常态。 年年桐花盛开的季节，我总想起那妇人，走过绵延起伏的花海，而不知有花。 21. 文中画横线的句子描写的是桐花颜色，中间却加入“极矜持”，请简要分析加上这一处有什么样的表达效果。 22. 语言文字运用 I 和Ⅱ中画波浪线部分，分别用了“肯定”“似乎”，说说二者表意上的效果。 ①当然，最终的决定权肯定还是在考生和家长身上。 ②但风雨过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。 【答案】21. ①“极矜持”运用了拟人的修辞手法，将桐花人格化；②与前文“桐花极白”相照应，素净的桐花有拘谨、庄重的意味；③与后文“花心……微红”构成反差，引出“诡秘”的感受。 22. ①中的“肯定”表示强调，意为“一定”“毫无疑义”，提醒考生及家长在填报志愿时不可过分依赖AI软件；②中的“似乎”表示揣测意为“好像”“仿佛”，含蓄地流露出桐花是生活一部分的观点。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。 从修辞角度，“极矜持”一词赋予了桐花人的情态，将桐花人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出桐花的骄矜之态； 从结构上，承接上文的“桐花极白”，并与之相照应，为素净的桐花增添了拘谨、庄重的意味； 从结构上，与后文“花心却又泄露些许微红”构成反差，引出下文“我和我的朋友都认定这花有点诡秘”的感受。 【22题详解】 本题考查学生理解词语含义及其表达效果的能力。 从词义上来看，“肯定”在此处是副词，意为“一定，毫无疑问”，表示对所述内容的强调；结合“AI给出的预测结果更多只是具有参考意义，最终的决定权肯定还是在考生和家长身上”可知，“肯定”一词在句中意在提醒考生及家长注意，在填报志愿时不可过分依赖AI软件。 “似乎”在此处也为副词，表示揣测，有仿佛、好像的意思。结合上文“妇人一边匆匆走过，一边丢下句：‘哪有花？’我们不禁相顾愕然，如此满山遍野的桐花，她居然问我们‘哪有花？’”可知，“风雨过处花落如雨”的情形让作者也似乎赞同了妇人的说法，含蓄地流露出桐花是生活一部分的观点。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，“NPC文学”在网络上引发热议。NPC是non-player character的缩写，是游戏中的一种角色类型，指的是电子游戏中不受真人玩家操纵的游戏角色。很多年轻人称自己就是现实世界的NPC，具体表现为：日复一日，按既定程序走；生活围绕几个固定地方，不探索地图；不敢主动交流，充当背景板；自己像个配角，没有专属情节等。“NPC文学”的火爆，不仅是新时代大学生们对自身现状的调侃，也促使我们反思当代青年存在的意义和价值。 以上材料引发了你怎样的认识和思考？请写一篇作文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 无惧平凡 勇敢追梦 NPC文学引发热议，普通平凡的“小人物”情结引人共鸣。世界上即使有伟大人物的纵横捭阖，但不平凡的人生终究只是少数，普通平凡才是世界的常态。当代青年，要敢于接受自己的普通平凡，即使“苔花如米小，也学牡丹开”。正如有人所说，“一个人的成熟，就是接受自己的平凡”。 接受平凡的自己，并不意味着选择“躺平”。热爱平凡的自己，也不等同于坠入“平庸”。 平凡的梦想同样可以开出花朵，平凡的人生同样需要不负韶华。有项调查曾提出这样一个问题：“你认可怎样的人生态度？”超过九成的受访青年认可“勇敢追梦，奋斗不负韶华”，证明热爱平凡与追求梦想并不冲突，脚踏泥土也要仰望星空。 平凡的人生，只要坚守一份热爱，也可以有自己的高光时刻。走红网络的“背景太假哥”刘元杰是新疆草根博主中的一员，风吹日晒、蜂群作伴、扎根乡土，25岁的他终实现造福家乡的梦想。“刮腻子”世界冠军马宏达，用热爱成就精益求精，其励志故事推动技能人才的“破圈”。他们的事业无比平凡，但他们坚定追梦的身影，却令人心生敬意。检察官李邦红深入山乡，在2万多名孩子的内心播下法治的种子；乡村教师卢文建因视力障碍“借眼”授课28年，帮助学生实现梦想……他们的经历令人动容，虽然他们都是平凡人，却干出了不平凡的事迹，只因心中的那份热爱，只管耕耘、不问收获。 平凡的人生，只要坚持不凡的生命追求，也可以在简单真实中造就幸福人生。华坪女子高级中学的校长张桂梅将自己平凡的一生全部贡献给了教育事业，让一个个平凡的不能再平凡的女孩走出了大山，开启了她们不平凡的人生。无论是愿为群众扎根黄土高原的路生梅，还是坚定的文化遗产传承人方勤，再或者是精益求精的金属冶炼工人潘从明，无不从事着最平凡的职业，收获着不凡追求带来的幸福。“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”每一个平凡的奋斗者，都可以成为卓越的追梦人。 “垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。”纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。生而平凡，心向璀璨。我们可以在“平凡的自己”里寻找到了不凡人生的坐标，我们可以是不“平庸”的。一代青年读着《平凡的世界》，用双手创造美好的家园；又一代青年唱着《平凡之路》，用双脚丈量人生的广度。守望平凡，也可以静待花开。无惧平凡，便可以勇敢追梦。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料中首先引出一个专用名词——NPC文学，并解释说它指的是不受真人操纵的角色。之后，联系现实，有很多年青人调侃自己是的现实中的NPC，并详细介绍其具体特征，包括每天按既定程序走，重复单调；生活在固定的场景内，没有新鲜的探索；总是充当别人的背景，默默无闻，不主动展示自我；自己显得特别普通平凡，没有自己独特的个性。最后对以上状况进行总结，并提出当代青年应该对此种现象进行反思，当代青年究竟该如何认识自身的价值和生命的意义。 综合材料，在NPC文学既藏着对他人“含着金汤匙出生”的羡慕，也是对自己平凡生活的感慨与无奈。生活中的我们虽然普通，但要敢于接受平凡、面对平凡，在普通平凡中成就自己独特的人生。每个人都是自己故事中的主人公，我们不妨尝试解开“NPC文学”的束缚，走出“刷新点”、点亮“技能点”，将平凡的经历转化为前行的动力，坚定地走向属于自己的道路，为自己佩戴上“主角光环”，去主宰自己的人生！ 写作时可以采用驳论的方式，首先对材料中的现象进行批驳，然后提出自己的观点，当代青年要在平凡的生活中，接受平凡，不畏惧平凡，才能让生命走向从容乃至诗意。然后分别从努力进取，平凡人生也可以收获幸福；用心做事，人生虽平凡但并不平庸；简单而真实造就幸福人生，人人都在创造不平凡的价值等方面论证凡人微光，亦可造火成炬，成就生命的不平凡。最后总结全文，每一份伟大的成就，无不立足于平凡的岗位和工作；每一段平凡的人生，无不依托于平凡的日积月累。我们当忠于平凡，用简单与真实迎接幸福的到来！ 立意： 1.拒绝“NPC文学”，做自己人生的主角。 2.尽管普通平凡，也应保持自我。 3.享受平凡，也是一种人生状态。 4.不甘于普通平凡，积极探索人生更多可能。 5.接受并热爱“平凡的自己”。 学科网（北京）股份有限公司 $