期末模拟押题卷-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末模拟押题卷 一、单选题 1．面对世界之变、时代之变、历史之变，我们必须建成世界一流军队。关于人民军队，下列说法正确的有（   ） ①中国人民解放军是人民缔造和领导的军队 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（    ） 小伟：遭到同学欺凌时，忍气吞声莫声张。 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步。 小琴：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚。 小梅：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意。 A．小伟和小舟 B．小伟和小琴 C．小舟和小梅 D．小琴和小梅 3．法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一观念的是（   ） ①小赵因航班延误大闹机场         ②小钱在饭店就餐时发现菜里有头发忍气吞声 ③小孙将拾到的万元现金归还失主     ④小李向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．某市中级人民法院对涉民生案件被执行人进行了集中曝光，这些失信被执行人在乘坐火车飞机、住宿、购买车辆、子女教育、购买理财产品等方面会受到限制。这警示我们(     ) A．不要对人轻易许诺 B．珍惜个人诚信记录 C．恪守诚信、尊重隐私 D．善于运用诚信智慧 5．逐步成长为一名合格的社会成员，是个人发展和社会稳定的共同需要。下列做法中有利于我们逐步成长为一名合格的社会成员的是（   ） ①积极参加关爱老年人社会公益活动 ②提高实践能力，关心社会的发展 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小宇在上网时，看到有人发布“某地区发生严重地震，人员伤亡惨重”的虚假信息，他应该（   ） A．随手转发，让更多人知道 B．置之不理，任其传播 C．及时举报，维护网络环境 D．修改信息，再进行发布 7．现在，越来越多的城市，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，这表明我国政府（  ） ①努力促进社会的公平与正义 ②关注弱势群体的人格尊严 ③尊重弱势群体的受教育权利 ④采取措施促进教育公平 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．在数字化的浪潮中，重庆高新区西永街道开发上线了“AI网格员”，24小时在社区微信群，解答群众的在线提问。不仅如此，重庆这座昔日工业门类齐全的重工业城市还借助互联网实现了向高科技产业的华丽转身，彰显了“数字重庆”的魅力。材料说明网络（   ） ①催生的新业态已经取代传统业态     ②能够推动生产方式的深刻变革 ③能畅通人们参与社会治理的渠道     ④是人们表达自身诉求的唯一平台 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下列方式有助于我们了解、感受社会生活的是（   ） ①沉迷于网络世界 ②到社区进行社会调查 ③参观博物馆、研学旅行 ④到农村或商场参与劳动体验活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．维护国家利益是每个公民的基本义务，下列行为属于维护国家利益的是（   ） A．泄露国家军事机密 B．参与抵制外国商品的游行活动 C．举报危害国家安全的行为 D．在网上发表诋毁国家的言论 11．何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给了宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某催讨未果，遂将宋某诉至人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。针对该案例，下列分析恰当的是（   ） ①公民的合法财产受法律保护                 ②本案涉及的诉讼类型是行政诉讼 ③侵犯公民权利应当承担相应责任             ④诉讼是解决纠纷的唯一正确途径 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 12．孔子说：“己所不欲，勿施于人。”《增广贤文》中也说：“责人之心责己，恕己之心恕人。”这启示我们在人际交往中要（   ） ①言谈文明、举止端庄 ②将心比心，换位思考 ③善解人意，为他人着想 ④真诚待人，履行承诺 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．在演讲比赛中，菲菲说到：“从牙牙学语到入队宣誓，从课堂学习到维护社会秩序。成长是被社会塑造的旅程。我们习得语言、规则与价值观，在与他人互动中褪去青涩，学会担当，让个体成为完整的‘社会人’”。菲菲这段演讲稿要表达的主题是（   ） A．依靠外界的帮助我们就能够成功 B．社会生活在成长中可以代替学校 C．我们的成长是不断社会化的过程 D．每个人都是一名合格的社会成员 14．社会生活中有许多规定，如“公共场所禁止吸烟”“禁止高空抛物”“考试严禁作弊”等。这些规定（   ） A．说明人们的行为都是不自觉的 B．有利于保障社会的正常运行 C．都属于法律法规层面的要求 D．体现了遵守规则主要靠监督 15．2025年“学雷锋纪念日”期间，我市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在绿道清理垃圾，有的在红绿灯路口引导行人过马路，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 16．对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（   ） ①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习 ②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏 ③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力 ④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 17．某市召开全市见义勇为表彰大会。会议表彰了奋不顾身勇救落水妇女而光荣牺牲的花甲老人吴汉庭，只身勇斗持刀歹徒献出宝贵生命的餐饮店经营者陈和武，勇救人身负重伤的揭阳籍青年卓洁游等11名见义勇为先进个人和积极分子，并向蓝天救援队、安和义务救援队颁发先进集体奖牌，授予见义勇为志愿者救援队队旗。会议还向热心公益事业人士颁发基金会荣誉理事聘书。这主要表明（   ） A．只要承担责任就一定能够得到回报 B．承担责任一定要付出沉甸甸的代价 C．承担责任往往伴随获得回报的权利 D．承担责任贵在不言代价与回报 18．在社会生活中，走进商场,我是顾客和消费者;在小区的弟弟妹妹面前,我是邻居大哥哥;在父母面前,我是他们永远长不大的孩子。这表明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．每个人都从社会中获得物质支持 C．在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 D．每个人对社会的贡献多少都是相同的 19．“我们都是社会的一员。”对此理解正确的是（   ） A．我们每个人都是独立的个体，与社会没有关系 B．个人是社会的有机组成部分 C．社会是由个人组成的，个人的成长可以离开社会 D．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”的中心 20．大庆油田的老会战们“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的精神，启示我们在社会生活中应（   ） A．勇担责任，奉献社会 B．追求名利，注重个人得失 C．贪图安逸，回避困难 D．独善其身，远离集体 二、材料题 21．青少年处于走向社会的关键时期。在社会中，一方面我们会与很多人产生各种各样的联系;另一方面，我们应该关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 请根据所学知识，完成下列问题。 (1)请参照仿写示例，分别从学校、社会两个角度写出与自己直接或者间接产生联系的人，并写明这些人分别通过哪种方式与你产生联系。仿写示例∶家庭父亲通过血缘关系的方式与我产生联系。 (2)结合自己的生活经验，谈谈你对个人与社会关系的理解。 (3)谦让、分享等亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳和认可。那么我们应该如何养成亲社会行为呢？ 22．增强安全意识  维护国家安全 以下是习近平总书记关于国家安全的讲话（摘录)： 任何人任何势力企图通过霸凌手段把他们的意志强加给中国、改变中国的前进方向、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝不答应！ 任何人任何势力企图破坏中国人民的和平生活和发展权利、破坏中国人民同其他国家人民的交流合作、破坏人类和平与发展的崇高事业，中国人民都绝不答应！ 你所在的班级正准备召开“维护国家安全，人人可为”主题班会，请你参与其中并完成下列任务。 (1)为了帮助大家理解国家安全的重要性，你打算向同学们说些什么？ (2)新中国成立以来，国家采取诸多措施维护国家安全，请列举两例。（答案不得与本题材料重复） (3)为了让大家深入学习国家安全的相关知识，请你推荐两种学习途径。 (4)有些同学认为，维护国家安全，离我们中学生比较遥远。请你举例反驳该观点。(仿照示例举两例即可) 示例：举报企业偷排工业废水，维护国家生态安全 23．结合材料，回答问题。 近日，从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不断释放。不少消费者反映近期网购的奶粉、纸尿裤和辅食等母婴产品价格较之前上浮十几元到几十元不等，这导致部分补贴金额实质上被抵消。 (1)请结合初中道德与法治的相关知识，谈谈你对商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格的理解？ (2)请列举两个与诚信相关的例子。 (3)青少年如何做一个诚实守信的人？ 24．【关注班级发展积极献计献策】 材料  每个人都是独立的社会主体，都有自己的生命价值，不应该忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实现自我价值的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。关爱他人，关爱社会，人间处处都需要被关爱。关爱是一种毫无功利性的善举。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： (1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。 (2)【理论链接】谈谈你对社会化的认识。 (3)【落实行动】活动的目的是要我们做一个社会的人，请你就“人的生存和发展为什么离不开社会”设计一个简单的发言提纲。 25．阅读下列材料，回答问题。 【触摸诚信之心】 情境一  教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情；实验室器材借用表上，坦承损坏、照价赔偿，铭刻着科学探索的诚信态度……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。放眼社会，智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队缴费，折射城市的文明温度等。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 (1)为什么说诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”？ 【赓续礼仪之脉】 情境二  良好的社会关系能够促进人与人之间的互动和合作，创造和谐的社会环境。某班以“共创美好生活”为议题，开展探究活动，下面是班里同学分享的某小区居民镜头下关于停车纠纷事件的经过。 (2)请结合材料，运用文明有礼的相关知识，补充事件缺失的情节并阐明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】本题考查人民军队的认识。 ②③④：依据教材知识可知，人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队，人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，故②③④符合题意； ①：中国人民解放军是由中国共产党缔造和领导的，故①说法错误； 故本题选B。 2．C 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 A：小伟的行为是放弃依法维权的表现，不符合法治要求；小舟的行为符合法治要求，但组合中有一项不符合，故A不符合题意； B：小伟的行为不符合法治要求；小琴的行为可能涉及非法或不道德活动，不符合法治要求，故B不符合题意； C：小舟的行为是依法办事的表现；小梅的行为体现自我保护意识，符合法治要求，故C符合题意； D：小琴的行为不符合法治要求；小梅的行为符合法治要求，但组合中有一项不符合，故D不符合题意； 故本题选C。 3．D 【详解】本题考查增强法治观念的理解。 ①：小赵大闹机场属于扰乱公共秩序，违反法律，未体现对法律的遵守，故①不符合题意； ②：小钱忍气吞声未依法维权，缺乏运用法律保护自身权益的意识，故②不符合题意； ③：小孙归还现金是履行法律规定的义务，体现对法律的遵守，故③符合题意； ④：小李举报黑网吧是积极履行公民义务，维护法律权威，故④符合题意。 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：选项强调不要轻易许诺，但题干中失信被执行人被曝光是因未履行法律义务，而非轻易许诺的问题，故A不符合题意； B：题干中失信行为导致信用受损、权利受限的后果，强调诚信记录的重要性，故B符合题意； C：题干未涉及隐私问题，故C不符合题意； D：善于运用诚信智慧强调处理诚信冲突的技巧，而题干强调失信的法律后果，故D不符合题意； 故本题选B。 5．A 【详解】本题考查人的社会化。 ①：积极参加关爱老年人公益活动，有助于培养社会责任感，故①符合题意； ②：提高实践能力并关心社会发展，能增强社会参与意识，故②符合题意； ③：融入学校生活并学好知识，是成为合格社会成员的基础，故③符合题意； ④：迷恋网络游戏容易导致沉迷，影响个人发展，故④不符合题意； 故本题选A。 6．C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：随手转发虚假信息会扩大谣言传播，造成社会恐慌，故A说法错误； B：置之不理会纵容虚假信息传播，未能履行公民责任，故B说法错误； C：及时举报能遏制谣言扩散，维护网络清朗环境，符合公民义务，故C符合题意； D：修改虚假信息仍属于传播不实内容，违反网络诚信原则，故D说法错误； 故本题选C。 7．D 【详解】本题考查 维护公平正义。 ①③④：人生而是平等的，外来务工人员和城市居民的子女在人格和法律地位上是平等的，对外来务工人员的子女实现了就学的零门槛，让务工人员的子女也能平等的享有受教育的权利，从而促进教育的公平，所以①③④说法正确； ②：降低就学门槛，是为了尊重受教育权，而不是人格尊严权，②说法错误； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：材料中提到重庆借助互联网实现产业转型，但“取代传统业态”说法过于绝对，传统业态并未完全消失，故①说法错误； ②：重庆从重工业转向高科技产业，体现了网络推动生产方式变革，故②符合题意。   ③：“AI网格员”提供在线答疑，畅通了群众参与社会治理的渠道，故③符合题意。 ④：“唯一平台”表述错误，人们表达诉求的渠道多样（如信访、听证会等），网络并非唯一途径，故④说法错误。 故本题选C。 9．D 【详解】本题考查参与社会生活的方式。 ①：沉迷网络容易脱离现实生活，不利于真正了解社会，故①说法错误； ②：社区调查能直接接触社会实际，故②符合题意； ③：参观博物馆和研学旅行可拓展社会认知，故③符合题意； ④：劳动体验活动能深入感受社会生活，故④符合题意； 故本题选D。 10．C 【详解】本题考查公民维护国家利益的基本义务。 A：泄露国家军事机密属于危害国家安全的行为，违反公民义务，故A说法错误； B：参与抵制外国商品的游行活动可能扰乱社会秩序，并非维护国家利益的合法途径，故B说法错误； C：举报危害国家安全的行为是公民履行维护国家利益义务的合法方式，故C符合题意； D：在网上发表诋毁国家的言论损害国家尊严和利益，违反公民义务，故D说法错误； 故本题选C。 11．D 【详解】本题考查财产权保护、诉讼类型和纠纷解决方式等法律知识。 ①：公民的合法财产受法律保护。本案中，何某的合法财产（两万元）因误转被宋某占有，法院判决返还，体现了法律对公民财产权的保护，故①符合题意； ②：本案涉及的诉讼类型是行政诉讼。行政诉讼是公民对行政机关行为不服提起的诉讼，而本案是个人之间的民事财产纠纷，属于民事诉讼，故②说法错误； ③：侵犯公民权利应当承担相应责任。宋某拒绝归还钱款，侵犯了何某的财产权，法院判决其返还，表明侵权者需承担责任，故③符合题意； ④：诉讼是解决纠纷的唯一正确途径。纠纷解决还有协商、调解、仲裁等多种方式，诉讼并非唯一途径（如何某先尝试催讨），故④说法错误； 故本题选D。 12．C 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：言谈文明、举止端庄强调外在礼仪，与题干中“换位思考”的核心无关，故①不符合题意； ②：将心比心、换位思考直接对应“己所不欲，勿施于人”和“责己恕人”的内涵，故②符合题意； ③：善解人意、为他人着想是换位思考的具体表现，与题干要求一致，故③符合题意； ④：真诚待人、履行承诺强调诚信，题干未涉及此内容，故④不符合题意； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查人的社会化。 A：夸大了外界帮助的作用，故A说法错误； B：社会生活不能代替学校，故B说法错误； C：菲菲演讲中表明一个人从出生到在社会中不断学习，逐步成长为一个合格的社会成员，表明我们的成长是不断社会化的过程，故C说法正确； D：每个人都是，与实际不符，故D说法错误； 故本题选C。 14．B 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：社会规则的存在并非因为人们行为都不自觉，而是为了引导和规范行为，故A说法错误； B：禁止吸烟、高空抛物、考试作弊等规定，旨在维护公共秩序、安全与公平，保障社会正常运行，故B符合题意； C：这些规定中既有法律法规（如禁止高空抛物可能涉及法律），也有道德或纪律要求（如考试严禁作弊），并非都属于法律法规层面，故C说法错误； D：遵守规则需要自律和他律结合，题干中的规定虽体现监督作用，但“主要靠监督”表述片面，故D说法错误； 故本题选B。 15．A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与社区服务属于社会实践，有助于青少年在人际交往和实践中养成亲社会行为，故①符合题意； ②：志愿服务强调奉献精神，不以物质回报为目的，故②说法错误； ③：通过服务社会传递温暖，能帮助青少年形成正确价值观并赢得尊重，故③符合题意； ④：科学文化素养的提升主要依靠知识学习，与志愿服务无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 16．B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ③：亲社会行为能让中学生接触社会、开阔视野，在实践中增长见识和培养能力，故③符合题意； ④：有益的社会实践活动能为中学生养成亲社会行为提供平台，促进其成长，故④符合题意； ①：参加社会实践活动有利于提升综合能力，合理安排并不会影响学习，反而能促进全面发展，故①说法错误； ②：中学生参与社会生活能积累经验、提升能力，只要做好自我保护，并不会 “吃亏”，故②说法错误； 故本题选B。 17．C 【详解】本题考查做负责任的人。 C：材料中，对见义勇为人员的表彰，表明了承担责任往往伴随获得回报的权利，故C符合题意； AB：“一定”说法绝对化，故AB说法错误； D：承担责任贵在不言代价与回报与材料表达意思无关，故D不符合题意； 故本题选C。 18．C 【详解】本题考查个人与社会。 C：题旨说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，所以C正确； AB：说法正确但不符合题意，所以AB排除； D：每个人对社会的贡献多少是不同的，所以D错误； 故本题选C。 19．B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：认为个人与社会无关，忽略了人的社会属性，故A说法错误； B：正确指出个人是社会的组成部分，强调人与社会的不可分割性，故B符合题意； C：虽然承认社会由个人组成，但“个人成长可离开社会”违背了社会对人的必要性，故C说法错误； D：将个人视为社会网络的“中心”，夸大了个体的独立性，忽视了平等互联的关系，故D说法错误； 故本题选B。 20．A 【详解】本题考查勇担责任，奉献社会的相关知识。 A：大庆油田精神体现了为国家奉献、勇于担当的品质，符合“勇担责任，奉献社会”的内涵，故A符合题意； B：“追求名利，注重个人得失”与题干中无私奉献的精神相悖，故B说法错误； C：“贪图安逸，回避困难”与“拼命也要拿下大油田”的奋斗精神完全对立，故C说法错误； D：“独善其身，远离集体”违背了集体协作的油田会战精神，故D说法错误； 故本题选A。 21．(1)学校老师通过业缘关系的方式与我产生联系。社会公交车司机通过地缘关系的方式与我产生联系。 (2)每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【分析】背景素材：青少年走向社会的相关内容 考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质的培养和公共参与意识 【详解】（1）本问为开放性试题，符合题意即可。解析略。 （2）第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用个人与社会的关系的相关知识。 第二步：审材料。有效信息：我们会与很多人产生各种各样的联系，可联系不同的社会关系具有不同的身份。 第三步：组织答案。得分点①：每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分； 得分点②：人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）本问为简答题，解析略。 22．(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。 (2)例如：国家完善基本养老保险和基本医疗保险体系，维护社会安全；国家加强反腐倡廉，维护政治安全。 (3)例如：通过学校课程或专家讲座学习国家安全的相关知识；通过浏览关于国家安全的网页学习相关知识。 (4)例如：发现有人在我某军事禁区外拍照，及时向国家安全机关报告，维护国家军事安全；发现有人要把巴西龟放生到河里，及时劝阻，维护国家生态安全。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、总体国家安全观、履行维护国家安全的义务 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：政治认同 法治观念 责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用国家安全的重要性的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：改变中国的前进方向、阻挠中国人民美好生活、破坏中国人民和平生活和发展、破坏中国人民同其他国家人民的交流合作→国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查国家维护国家安全的措施，可以结合实际进行列举。 （3）本题考查学习国家安全的相关知识的途径，可以结合实际进行回答。 （4）本题考查中学生维护国家安全的做法，可以结合实际进行列举。 23．(1)商家的行为是不诚信的行为。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。商家的行为会扰乱市场秩序，影响消费者对市场的信心，不利于企业的长久发展。 (2)学生考试作弊；商家发布虚假广告。 (3)①树立诚信意识。说老实话，办老实事，做老实人；许诺的事就要做到，做不到要说明理由；勇于承认过错，主动承担责任。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，提高全社会信用水平,营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家面对育儿补贴政策，随意提高母婴产品的商品价格→可链接商家的行为是不诚信的行为；诚信是企业的无形资产；商家的行为会扰乱市场秩序，影响消费者对市场的信心，不利于企业的长久发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查与诚信有关的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 24．(1)“融入社会、率献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”：等等。 (2)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 (3)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神涨养。 【详解】（1）本题考查为班会设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查对社会化的认识，可结合教材知识作答。 （3）本题考查人的生存和发展为什么离不开社会，可结合教材知识作答。 25．(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；②人以诚信立身；③诚信促进社会文明；④诚信是企业的无形资产，诚信是我国民法的一项基本原则。 (2)补充情节：①业主乙应该文明有礼地与业主甲沟通协商；②因为文明有礼是一个人立身处世的前提；③文明有礼促进社会和谐发展；④文明有礼体现国家形象。 理由：业主乙采用争吵的方式不利于问题的解决。 【分析】考点考查：诚信的重要性、文明有礼的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信“不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”→原因围绕诚信的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1 本题考查补充情节，为开放试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：业主乙应该文明有礼地与业主甲沟通协商→理由围绕文明有礼的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $