板块一 专题4 中国古代优秀传统文化-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案全书word（专题版）
大二轮专题复习冲刺方案 历史
中国古代的思想文化受国内政治、经济的影响，呈现出发展的阶段性。中国古代的思想文化在与世界的交流中不断发展，创造出灿烂的中华传统文化。
脉络一 中国古代传统主流思想的演变
中国古代思想上自先秦、下至明清，其核心是儒学产生、发展、成熟、批判继承的过程。汉代以后，儒家思想成为中国传统文化的主流，之后，为适应封建统治的需要，儒家思想不断吸收、借鉴其他学派思想，其内涵不断发展演变。
脉络二 中国古代的科技与文学艺术
中国古代科技是实用科技的代表，服务于农耕经济，在医学、天文、历法、农学、数学等领域取得了辉煌的成就。中国古代文学艺术源远流长，随着商品经济发展和市民队伍的壮大，
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文学艺术逐渐走向平民化、世俗化。
脉络三 中国古代传统文化的交流与传承
中国古代文化与世界各地的文化交流不断，中华文明在交流中不断发展创新。民族间、中外之间的各种形式的文化交流推动中华文化圈形成和扩大。学校教育、书籍等载体则促进了文化的传承。
1．中华文明的起源
特点 | 多元一体，以中原为核心并向四周辐射 |
发展 | 春秋战国时期，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同 |
2.中华优秀传统文化主流思想的演变
春秋战国(创立和发展) | (1)儒家文化的思想核心形成：孔子创立儒学，提倡“仁”；孟子提出“仁政”；荀子主张隆礼重法。 (2)百家争鸣成为后世思想文化发展的源头 |
西汉(改造和正统) | 汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，儒家思想成为中华传统文化的主流 |
魏晋隋唐(挑战与创新) | 儒、佛、道三教并存，玄学盛行，儒学受到挑战，韩愈率先提出复兴儒学 |
宋明(转型与成熟) | (1)理学：融合佛、道思想，以理为核心；“存天理，灭人欲”“格物致知”。 (2)陆王心学：以“致良知”为核心 |
明清(批判继承) | 李贽提倡个性自由；黄宗羲、顾炎武、王夫之抨击君主专制制度；黄宗羲提出“工商皆本”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责” |
3.中华优秀传统文化的内涵、特点与价值
内涵 | (1)以人为本，民本思想。 (2)天人合一，道法自然。 |
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| (3)提倡爱国，家国情怀。 (4)崇德尚贤，天下为公。 (5)自强不息，厚德载物。 (6)以和为贵，和而不同 |
特点 | 本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性 |
价值 | 中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力；为治国理政和道德建设提供了有益借鉴 |
4.中国古代的文化成就
先秦至秦汉 | 汉字 | 商代甲骨文是一种成熟的文字；西周青铜器铭文 |
史学 | 《史记》《汉书》 | |
文学 | 《诗经》、楚辞、汉赋、乐府诗 | |
科技 | 《黄帝内经》《神农本草经》《九章算术》、蔡伦改进造纸术 | |
魏晋至隋唐 | 文学 | 魏晋南北朝时期的建安文学、田园诗、骈文、民歌；唐诗 |
艺术 | (1)书法：东汉末年成为艺术；魏晋南北朝时期隶书、草书、楷书和行书均已完备，东晋“书圣”王羲之；唐朝的颜体和柳体。 (2)绘画：东晋顾恺之“以形写神”；唐朝“画圣”吴道子。 (3)石窟：大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟等 | |
科技 | 南朝祖冲之的圆周率；北朝贾思勰《齐民要术》；西晋裴秀《禹贡地域图》；隋朝李春设计并主持建造赵州桥；唐朝雕版印刷《金刚经》；唐末火药开始用于军事；唐朝僧一行测算出地球子午线长度；孙思邈《千金方》；唐政府《唐本草》 | |
辽宋夏金元 | 文学 | 宋词、元曲、话本，文学艺术走向平民化、世俗化 |
艺术 | 书法追求个性，不拘法度；山水画突出，注重意境 | |
科技 | (1)北宋出现活字印刷术，火药广泛用于军事，指南针开始用于航海。 (2)北宋沈括《梦溪笔谈》、元朝郭守敬《授时历》和简仪、元朝王祯《农书》 |
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