福建省厦门市同安区2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

班级： 准考证号： 姓名： (在此卷上答题无效) 2025-2026学年第一学期七年级期末阶段练习 道德与法治 (满分：100分时长：60分钟) 本练习分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5 至6页。 第I卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.“千里之行，始于足下”。面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该 A顺其自然，得过且过 ·,B.把握机遇，不懈努力 !C.不择手段，发展自我 D.珍视当下，追求极致 2.下面是七年(1)班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报最合适的主题是 板块一：宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井 板块二：凡事预则主，不预则废 A.规划美好生活 B.学习成就梦想 C.自觉服务社会 D.共建美好集体 3.薇薇同学在日记里写道：我性格开朗，喜欢跟同学交流：我思维敏捷，更喜欢数学。薇薇 同学是 A.从心理特征认识自己 ·B.从生理状况认识自己 C.从社会关系认识自己 D.从他人评价认识自己 4,近期，网络热梗“爱你老已”引发广泛关注，其核心是关爱自己、接纳自己，同时朝着 “做更好的自己”努力。下列做法中与“爱你老已”内涵一致的是 A.以自我为中心，站在个入角度看问题B,拒绝承担任何学习任务，保持身心放松 C.通过网络来逃避现实，寻求心理安慰，D.对自己负贵，认真对待自已的生活和成长 5:学贵有疑。下列对同学们存在的疑惑，回应恰当的是 序号 疑惑 回应 ①接纳自己，需要接纳自己的不足吗？ 需要，我们要换纳自己的全部。 ② 小川约我去教训别人，我该去吗？ 去，朋友之间要互相帮助，讲义气】 @ 悔个人都是独特的，那还需要“见贤思齐”吗？不需要，每个人都有自己的长处。 ④.战很努力，却达不到预期效果。我该怎么办？不要灰心，务力需要坚持和方法。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第1页共6页 6.下列名言警句与其对应的学习启示，正确的是 A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一一运用不同的学习方式 B.书山有路勒为径，学海无涯苦作舟一一与同伴开展合作学习 C.学而不思则罔，思而不学则殆一一发现并保持对学习的兴趣 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行一一要在社会实践中学习 7.在以下思维导图空白处填写最恰当的一组内容是 现实交友 需要 理性交友、 结交② 交友 ⑦ 的人 网络交友 A.①谨慎交友 ②品德高尚 B.①任性交友②家境优越 C.①轻率交友②颜值担当 D.①感性交友②搬弄是非 春节回家过年是中国人内心最热切的期盼。彼时，全家老少齐聚一堂，热热闹铜地享用年 夜饭：家家户户剪春花、贴春联，处处洋溢着欢乐的节日氛围…这让我们感受到 ①每个家庭的亲情表现相同 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③优良家风能促进社会和谐 ④亲人的真切关怀和温暖牵挂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.以下漫画启示我们建设美好家庭应 妹妹 哥 女儿 ①倡导孝悌，传承家庭美德 ②沟通理解，消除观念差异 ③重视亲情，承担家庭责任 ④传承家风，化解家庭矛盾 A.①② B.①③ C.②g· D.③④ 10.2025年9月10日，某市举行“为教师亮灯”活动，弘扬尊师重教的社会风尚。感念师 恩，礼敬教师，这是因为 ①我们要学会理解老师的良苦用心 ②教师是人类文明的传承者之一 ⑧教师是我们学习和成长的引路人 ④教师在我们成长中发挥决定性作用 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.我的政治老师，爱“刨根问底”，理论联系实际：我的历史老师，爱“借古喻今”，见 解独到：我的语文老师，爱“咬文嚼字”，知识渊博。老师各有特点，因此我们要 ①尊重并适应不同风格的老师 ②根据老师风格决定学习时间 ③善于向不同风格的老师学习 ④喜欢哪位老师就学哪一学科 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第2页共6页 12.2025届高考结束后，厦门一中的林辰蜂同学收到了北京大学的首批录取通知书，他开心 地分享：“我们宿舍4个人，有3人考上了北大，1人考上了厦大。优秀的人就像一颗小 太阳，能带动周围的同学一起进步。”这说明 ①与朋友交往有欢笑有泪水 ②建立友谊需要持续的行动 ③朋友见证我们的成长历程 ④朋友对一个人的影响很大 A①② B①④ C.②③ D.③④ 13.班会课上，老师展示了下面两幅图，告诉同学们在班集体里要把M翻过来， 把“ME”调 整为“E”。这启示我们要 A.抹掉自己个性，坚持集体至上 B.个人利益逐步转化成集体利益 C.调整自己节奏，融入集体发展 D.充分重视和保障个人正当利益 图1 图2 14.2025年9月12日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。歼-20护航、过水门、 覆国旗、骑鳖开道…每个细节都是对烈士的致敬。以国之名，迎接英雄儿女回家，传承 伟大的抗美援朝精神，他们永远活在我们心中。这告诉我们 ①每个人的生命都是独特的 ②人的精神生命是不断传承的 ③每个人的生命都是无限的 ④一代代的个体生命实现了人类生命的接续 ·本①③ B.②④ c② D③④ 15.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒：迷惘时，给你希望；挫折时， 给你信心：追梦时，给你力量。这告诉我们 ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，照搬他人经验 ④学习可以增长智慧，成就梦想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.放学后，初中生小川和小奇在书店（见右图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。 在不知小奇病因的情况下，ˉ此时小川最洽当的做法是 A.大力摇晃小奇，尝试叫醒他 院 距离5千米—→节店 B.立刻背起小奇，跑往医院急救 C.守护小奇，：请店员帮忙拨打120 摩校 D.跑回学校找老师，让老师来处理 17,寒假将至，学校不仅向家长和学生发放了假期安全提示，还通过主题班会、校园广播等 多种形式对学生进行假期安全教育。学校此举 A.能增强学生的风险意识，防患于未然 B.限制学生的假期自由，失去放松机会 C.能增强学生安全意识，规避一切风险 D.流于形式，对保护学生安全作用不大 第3页共6页 18.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下列警示语启示我们 自行 A.文明出行，确保安全 B.生命短暂，接纳挫折 C.遵守规则，保护生命 D.滋养心灵，提升境界 19.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。，生命存在的根本是 A.心灵 B.灵魂 C.精神 D.身体 20.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建 筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”下列对材料理解正确的是 A.人类的存在和发展与自然界密不可分 B.应当根据自身实际确立人生奋斗目标 C.动物只有短期目标，而人有长期目标 D.人类的活动是有意识、有目的的活动 21.小西说：“我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。”在树立人生目标 时，小西着重考虑的因素是 A.性格特征 B.家庭环境 C.知识能力 D.兴趣爱好 22.从右图中，我们可以感悟到 目标金字塔 教心，绿离理姬 ①目标一且确立，就不能修改 ∠长别日盆 10年左右能处到的事 中种日家 -5-10年需做图的事 ②长远目标的实现可能需要奋斗终生 短闲日标 1-5年要徽的率 近期且标 一每半年、三个月奏做的率 ③所有近期目标都是围绕长远目标展开的 日常计划 一每周、每天要敏的率 ④只要人生目标足够长远，就一定能够实现 A.①② B.①④ c.③④ D.②③ 23.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一菱烟雨任平生。”苏轼的“不怕”是经历人生起伏后的豁 达，下列诗句同样反映这一人生态度的是 A.业精于勒，荒于嬉 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C.己所不欲，勿施于人 D.博学之；审问之，慎思之，明辨之，笃行之 24.春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”；遇到磨难时，只要不气馁，就可能 迎来璀璨明天。这说明 A.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化B.顺境能够帮助我们更快达成目标 C,只有生活在逆境中，我们才能健康成长D.逆境比顺境更有利于我们的成长 25.“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿起跃马扬鞭的勇气，激发万马 奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好 现实。”习主席的新年贺词启示青少年应 ①志存高远，紧扣时代脉搏 ②努力奋进，脚踏实地成长 ③怀抱梦想，定能梦想成真 ④不甘平凡，执着追求伟大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第4页共6页 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共3小题，共50分。 26.判断说理(16分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“：√”，不正确或不完 全正确的在括号内打“X”),并说明理由。 以下是校园生活的两组镜头：·· 小福：我以前不善于与人交往，进入初中后，积极参加丰富多彩 镜头一 的班集体活动，我变得越来越活泼了。 a 小闽：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真 镜头二 沮丧，下次我就不参加了。 (1)小福的行为。 (8分) (）理由： (2)小闽的观点。(8分) ()理由： 27.阅读材料，回答问题。(18分) 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。围绕“珍爱我们的生命” 主题，七年(1)班道德与法治老师组织同学们开展“探问生命，飞扬青春”研究性学习， 请你参与其中。 【逆行赴险无畏前行】 1992年我国首个消防日设立，从此，那简短而有力的火警电话“119”已然深深 镌刻在我们每个人的心中。这不仅仅是一串数字，更是“1”群无畏的勇士，怀着“1” 腔热血，在危险来临时“逆行”而上，给予我们“9”久长存的守护与安宁。 (1)请从“敬畏生命”的角度，说说为什么在危险来临时，消防战士们会奋不顾身地选 择“逆行”？(6分) 【精神铸魂体魄筑基】 2025年春季学期伊始，各地纷纷推出体育新政，强调保障“中小学生每天综合 体有活动时间不低于2小时”，引发社会关注。这是落实《教育强国遮设规划钢要 (2024-2035年)》、以身心健康为突破，点强化“五育”并举的真招实招，让广大青 少年“文明其精神，野蛮其体饱”，助力青少年学生身心健康成长与全面发展。 (2)阅读上述材料，运用所学知识，谈谈“文明其精神，野蛮其体魄”，青少年应怎么 做？(6分) 第5页共6页 【应险有方珍爱生命】 (3)生活中可能会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，为了学习有效的应对 方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人生命，老师带领同学们编制 了一份《生命数护手册》，请你完善相关内容。(6分) 生命救护手册 发生火灾： 发生踩踏： 维护公共卫生安全： 28.阅读材料，回答问题。(16分) 榜样的力量，前进的方向。为激励同学们向榜样学习，某校七年级(1)班开展了一场 实践学习活动。请你参与其中并完成相关任务。 【颂·劳动之美】 同学们开展了调研活动，以下是小志整理的一份调研记录： 身边最类劳动者 推荐理由 知识点评 农民 在广袤的土地上辛勤耕耘，用 汗水和心血孕育出丰硕的果实。 医生 他们救死扶伤，为人民群众的 三个例子共同说明③： 生命健康无私奉献。 ① ② (1)请结合所学知识，将①②③补充完整。(10分) 【书·精彩人生】 同学们查阅相关资料，展示了“感动中国人物”的事迹： 钱七虎，我国现代防护工程理论的奠基人，也是“八一勋章”获得者。自 小立志保家卫国，将为国铸“盾”作为毕生追求，编写多部专著为中国防护工 程建设莫定理论基础，捐献奖金，为国育才…他说：“我这一生没有碌碌无 为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献 出了自己的心血。” (2)请结合材料，运用所学知识，思考他的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并 填写以下“所悟所行”卡。(6分) 所悟所行 钱七虎于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。 向他学习，我们应该： 第6页共6页