内容正文：
要求 知识梳理 考点突破 实战演练 幼虫 蛹 若虫 成虫 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 求偶 卵细胞 水 体外 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 幼蛙 受精卵 蝌蚪 成蛙 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 变态 水中 鳃 陆地上 肺 四肢 筑巢 育雏 体内 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 卵白 胚盘 卵黄 保护 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 胚盘 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 输精管 附睾 睾丸 雄激素 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 输卵管 受精 卵巢 卵细胞 雌激素 子宫 阴道 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 输卵管 受精卵 子宫 8 胎盘、脐带 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 嫁接 a 输卵管 胎盘 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 雄 求偶 水 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 A 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 B 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 B 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 D 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 第一部分 教材知识梳理 课标要求 知识梳理 考点突破 实战演练 认识不同生物的繁殖和发育方式。 无性生殖 1.概念:不经过_的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 2.意义 (1)无性生殖的后代只具有_的遗传特性。 (2)能_繁殖大量后代。 3.应用 (1)营养繁殖:绿色植物利用其营养器官繁殖新个体。 ①扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条_插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下,枝条下部长出根,上部_,最后长成一个新个体。 ②嫁接 (分生组织)紧密结合在一起,以确保接穗成活。 ③压条(北师大版):剥掉一个枝条中段下半部的半圈_,然后把枝条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,让枝条的上段露出地面,那这个枝条不久就会长出_和新叶。 a.概念:指把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 b.成功关键(人教版、北师大版):将接穗与砧木的_ (2)组织培养:在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的_上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 有性生殖 1.有性生殖 概念 经过①_的结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式 特点 有性生殖产生的后代具有②_的遗传特性 意义 与无性生殖相比,通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的③_;更有利于生物在④_的环境中生存和繁衍 2.植物的有性生殖过程:通过开花、_、_并结出果实,由果实中的_繁殖后代。 3.动物的有性生殖 (1)动物的受精方式 方式 概念 举例 ①_受精 在水中完成受精的方式 水螅、斗鱼、青蛙等 ②_受精 精子和卵细胞在雌性体内完成受精 蝗虫、黑翅长脚鹬等 (2)受精卵发育成幼体的方式:分为_和_。 动物的生殖和发育 1.昆虫的生殖和发育(北师大版) (1)生殖特点:_受精,卵生。 (2)昆虫的发育类型 类型 完全变态 不完全变态 图示 过程 卵 ①_ ②_ 成虫 卵 ③_ ④_ 特点 有蛹期,幼虫与成虫有明显差异 没有蛹期,若虫与成虫相似 1.蛹期可作为判断完全变态发育和不完全变态发育的依据,即有蛹期的是完全变态发育,无蛹期的则是不完全变态发育。 2.完全变态发育和不完全变态发育只针对昆虫。 3.蝗虫的幼虫称为若虫,若虫要经历5次蜕皮才能发育为成虫。 2.两栖动物(类)的生殖和发育(以青蛙为例) (1)两栖动物(类)的生殖 a.生殖过程 b.生殖特点:有性生殖,_受精,卵生。 (2)两栖动物(类)的发育(北师大版) a.发育过程图 b.两栖动物(类)的发育方式:_发育。 发育时期 生活环境 呼吸器官 运动器官 幼体 ①_ ②_ 尾 成体 水中、③_ ④_,兼用皮肤辅助呼吸 ⑤_ 3.鸟的生殖和发育 (1)繁殖行为:通常有占区、_、求偶、交配、产卵、孵卵、_等复杂的繁殖行为。(北师大版) (2)鸟的生殖特点:有性生殖、_受精、卵生。 (3)鸟卵的结构和功能 结构 功能 卵壳 起④_作用,卵壳上有许多气孔,以保证胚胎发育时能够进行气体交换 卵壳膜 保护作用,有内、外两层,外层紧贴卵壳,内层包裹卵白 卵白 为胚胎发育提供营养物质 结构 功能 气室 有利于气体交换 系带 固定卵黄维持在卵白中心 卵 细 胞 卵黄膜 相当于细胞膜,主要起保护作用 卵黄 鸡卵的主要营养部分 ⑤_ 内含细胞核,是进行胚胎发育的部位 (4)胎生 概念 哺乳动物(类)的受精卵受到母体的保护发育成胚胎,胚胎汲取母体的营养发育成胎儿后由母体娩出 意义 明显提高后代的成活率 人的生殖和发育 1.生殖系统 (1)男性生殖系统 (2)女性生殖系统 2.生殖过程 1.睾丸、卵巢是主要的性器官,功能是产生生殖细胞,分泌性激素。 2.受精的部位是输卵管。 3.胚胎发育初期的营养由卵黄提供,后期营养通过胎盘和脐带从母体获得,而不是“胚盘”。 4.胎儿在母体子宫里生长发育的环境是羊水。 【情境应用】 1.农技人员成功应用了一种让银杏树提前“结果”的技术,就是在已经挂“果”的银杏树( A )上截取健壮的枝条(a),通过一定的技术与未到“结果”期的银杏树桩( B )“结合”,枝条成活后就能正常挂“果”。在这项操作中用到了_技术,操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中,_(填“A”“B”或“a”)是作为接穗使用的。 2.“十月怀胎,一朝分娩。”受精卵形成的场所是_,胎儿通过_、脐带从母体获得营养物质和氧。 3.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,水草丰茂,蛙鸣声声。鸣叫的是_(填“雄”或“雌”)蛙,蛙鸣是一种_行为。青蛙的生殖和发育主要是在_中完成的。 【易错字练习】 嫁接_ 扦插_ 卵黄_ 睾丸_ 雌激素_ 有性生殖和无性生殖 考查角度:①有性生殖和无性生殖的区别;②无性生殖的应用。 常以选择题的形式进行考查。 方法指导:有性生殖是由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合后形成的受精卵发育成新个体的过程,无性生殖是由母体直接产生新个体的过程。 1.以下常见的繁殖方式中,属于有性生殖的是( ) A.种植南瓜种子,培育幼苗 B.马铃薯用块茎繁殖 C.细菌的分裂生殖 D.用组织培养技术繁殖郁金香 (2025 海南乐东县期末)红薯的块根能长出新植株。下列与红薯这种繁殖方式不同的一项是( ) A.薄荷扦插繁殖 B.水稻种子繁殖 C.马铃薯块茎繁殖 D.枣树嫁接繁殖 2.(2025 安徽亳州利辛县模拟)如图为植物的几种繁殖方式,下列叙述正确的是( ) A.①是植物的出芽生殖 B.②是嫁接,属于无性生殖 C.③快速培育出新品种 D.①②③都属于无性生殖 人的生殖 考查角度:①男、女性生殖系统的组成和功能;②人的生殖过程。 常以选择题或识图分析题的形式进行考查。 方法指导: