精品解析：2025-2026学年广东省佛山市三水区西南街道教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025-2026学年第一学期知识梳理与能力反馈 三年级科学 （说明：时间40分钟总分100分） 一、单项选择题（1-20每题2.5分，21-30每题3.5分，共85分） 1. 我们观察植物的叶子时，通常不会观察它的（　　）。 A. 颜色 B. 重量 C. 气味 【答案】B 【解析】 【详解】A．颜色是植物叶子的直观特征，常通过视觉直接观察以识别种类或状态。 B．重量需借助工具测量，非感官直接感知，一般不属于常规观察内容。 C．气味可通过嗅觉体验，是描述植物特性常见方式之一。 故选B。 2. 下列属于植物的共同特征的是（　　）。 A. 都会开花和结果 B. 都具有生命，会生长繁殖 C. 都只能生活在土壤中 【答案】B 【解析】 【详解】植物作为生物，都具有生命，能够生长和繁殖。A选项错误，因为并非所有植物都会开花和结果，如苔藓植物不开花；C选项错误，因为植物可以生长在不同环境，如水生植物生活在水中。B选项正确描述了所有植物的基本特征。故选B。 3. 在开展观察一棵植物的科学活动时（　　）。 A. 可以随意采摘一株植物 B. 想观察哪个部位就看哪个部位 C. 应有目的有计划地进行 【答案】C 【解析】 【详解】A．随意采摘植物会破坏植物生长和生态环境，科学观察应尊重自然，避免不必要的伤害。 B．科学观察需按步骤进行，如先整体再局部，随意观察可能忽略关键特征或导致不完整记录。 C．科学活动强调明确目标和步骤，有计划地观察能提高准确性和效率，符合研究方法。 故选C。 4. 下列哪一项是植物的根的作用？（　　） A. 吸收水分 B. 制造食物 C. 吸收阳光 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根主要作用是吸收水分和矿物质。题目中，“吸收水分”符合根的功能；“制造食物”是叶子通过光合作用完成的；“吸收阳光”通常由叶子或茎负责。故选A。 5. 我们观察植物时，发现植物的茎通常是（　　）生长的。 A. 向上 B. 向下 C. 向右 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子萌发时，受地球引力和自身生长规律影响，根总是向下生长，便于吸收土壤中的水分和矿物质；茎总是向上生长，以便更好地接受阳光进行光合作用。故选A。 6. 下列植物中，哪一个根的形态与其他植物的不同？（　　） A. 香菜 B. 葱 C. 萝卜 【答案】B 【解析】 【详解】葱的根属于须根系，香菜和萝卜的根属于直根系，因此葱的根形态与其他植物的不同。故选B。 7. 植物生长需要的最基本条件是（　　）。 A. 阳光、水分、土壤 B. 阳光、水分、空气 C. 阳光、水分、空气、适宜温度 【答案】C 【解析】 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用制造养分，水分维持生命活动，空气提供二氧化碳和氧气，适宜温度保证正常生长。土壤不是最基本条件，植物可在水培中生长。故选C 8. 下列哪种植物是通过种子繁殖的？（　　） A. 大蒜 B. 马铃薯 C. 豌豆 【答案】C 【解析】 【详解】A．大蒜通过地下鳞茎（蒜瓣）进行繁殖，属于营养繁殖方式，不依赖种子。 B．马铃薯通过块茎（土豆上的芽眼）繁殖，属于无性繁殖，不需要种子。 C．豌豆通过果实内的种子直接繁殖，符合种子繁殖的特征。 故选C。 9. 一朵完整花包含（　　）。 A. 花冠、雄蕊、萼片、花瓣 B. 雌蕊、雄蕊、萼片、花瓣 C. 雄蕊、花萼、花冠、茎秆 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。故选B。 10. 我们可以用来测量物体的质量的是（　　）。 A. 天平 B. 尺子 C. 温度计 【答案】A 【解析】 【详解】天平是测量物体质量的工具，在日常生活中，我们常把物体的质量称为重量。天平是专门用于测量物体质量的仪器，而尺子用于测量长度，温度计用于测量温度。因此，天平符合题干要求。 故选A。 11. 生活中，给瘪掉的篮球打气，篮球会慢慢鼓起来，恢复圆滚滚的形状。这个现象主要说明气体（　　）。 A. 有固定的体积 B. 没有固定的形状 C. 有固定的质量 【答案】B 【解析】 【详解】气体没有固定的形状，会充满容器的空间。给篮球打气时，气体进入篮球内部，占据空间并使篮球恢复形状，这体现了气体没有固定形状的特性。因为气体没有固定体积，会随容器变化；质量变化不是此现象的核心。故选B。 12. 气体、固体和液体具有共同的特点是（　　）。 A. 都有固定形状 B. 都可以流动 C. 都有质量 【答案】C 【解析】 【详解】A．固体有固定形状，但液体和气体没有固定形状，因此气体、固体和液体并非都有固定形状。 B．液体和气体可以流动，但固体不能流动，因此气体、固体和液体并非都可以流动。 C．所有物质都有质量，气体、固体和液体作为物质的不同状态，都具有质量。 故选C。 13. 水结冰之后，会出现（　　）的现象。 A. 质量变大 B. 体积变大 C. 体积不变 【答案】B 【解析】 【详解】水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。水结冰时，质量不会改变，但体积会增大，这是常见的物态变化现象。故选B。 14. 如图，植物叶片的排列方式是（　　）。 A. 对生 B. 互生 C. 轮生 【答案】B 【解析】 【详解】树叶的生长形式有对生、互生、轮生。生长叶子的地方称为“节”。对生、互生、轮生主要指叶片在枝条上生长的位置。有的植物在茎的每个节上着生一片叶，叶子之间为互生排列；有的植物在茎的每个节上相对地着生两片叶，叶子之间为对生排列；有的植物在茎的每个节上着生三片或以上的叶子，叶子间为轮生排列。因此图片上的植物的叶片排列方式为互生，故选B。 15. 叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于（　　）。 A. 吸收更多的水分 B. 吸收更多的阳光 C. 吸收更多空气 【答案】B 【解析】 【详解】植物进行光合作用需要阳光来制造养分。叶子互不遮挡的排列方式可以减少叶片之间的阴影，使更多叶片充分暴露在光照下，从而更高效地利用阳光进行光合作用。这种排列与水分吸收（主要通过根部）和空气吸收（主要通过气孔进行气体交换）无直接关联。故选B。 16. 番茄花的花瓣可以（　　）。 A. 保护花蕾 B. 产生花粉 C. 吸引昆虫 【答案】C 【解析】 【详解】A. 保护花蕾是花萼的作用，A选项错误。 B. 花粉由雄蕊的花药产生，花瓣不具备此功能，B选项错误。 C. 花瓣的鲜艳颜色和特殊气味能吸引昆虫帮助传粉，C选项正确。 故选C。 17. 我们用温度计测量温度时，温度计的液柱会上升，主要是因为（　　）。 A. 温度计的玻璃管变热膨胀了 B. 温度计玻璃泡内液体受热体积膨胀 C. 外面的空气进入了温度计 【答案】B 【解析】 【详解】温度计利用液体热胀冷缩的原理测量温度。当温度升高时，玻璃泡内的液体受热体积膨胀，推动液柱上升。玻璃管的热膨胀对液柱变化影响很小，且温度计是密封的，空气无法进入。因此，液柱上升主要是因为玻璃泡内的液体受热体积膨胀。故选B。 18. 下列读数方式正确的是（　　）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】量筒是专门测量物体体积的工具，在使用时要注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。读数采用平视的方法读数才准确，俯视和仰视的读数方法都不正确。故选A。 19. 冬天寒冷，为了防止热量的散失，我们可以（　　）。 A. 穿棉衣 B. 吹风扇 C. 喝热水 【答案】A 【解析】 【详解】热量的传递与保温知识表明，防止热量散失需减少热传导和对流。穿棉衣利用纤维间的空气层减缓热量流失；吹风扇加速空气流动促进散热；喝热水虽短暂提供热量，但无法阻止身体热量散失。故选A。 20. 我们用温度计测量水温时，应该将温度计的（　　）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。故选C。 21. 我们身边的土壤是由（　　）组成的。 A. 岩石、水 B. 岩石、空气 C. 岩石、水、空气、腐殖质 【答案】C 【解析】 【详解】土壤是一个由多种物质组成的“大家庭”。它里面既有岩石经过风化破碎后形成的细小颗粒，这是土壤的基础骨架；又有藏在土壤缝隙里的水和空气，水可以供植物的根吸收，空气能让植物根系和土壤里的小动物、微生物呼吸；还有动植物残体被微生物分解后形成的腐殖质，它就像土壤的“营养剂”，能让土壤变得肥沃，所以土壤是由岩石、水、空气、腐殖质共同组成的。选项A和B都只说了土壤的一部分成分，只有选项C把主要成分都列出来了，故选C。 22. 放在桌上的雪糕，正在慢慢融化，在这一过程中（　　） A. 雪糕质量变轻了 B. 雪糕状态变化了 C. 雪糕变质了 【答案】B 【解析】 【详解】雪糕融化是物质从固态变为液态的状态变化过程，属于融化。在这一过程中，雪糕的质量保持不变，但是物质状态发生了改变，而且融化本身并不等同于变质。故选B。 23. 下列哪种小动物对土壤有利？（　　） A. 鱼 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓通过钻土活动疏松土壤，帮助分解有机物，增加土壤肥力和透气性，对土壤有益。鱼生活在水中，与土壤无直接关联；蝗虫啃食植物叶片和根系，可能破坏土壤植被结构。故选B。 24. 下列哪种植物适合生长在沙质土壤中？（　　） A. 水稻 B. 仙人掌 C. 荷花 【答案】B 【解析】 【详解】A．水稻需要充足的水分，适合生长在保水性好的黏质土壤中，沙质土壤排水过快不利于其生长。 B．仙人掌耐旱怕涝，沙质土壤透气性好、排水快，能避免根部积水腐烂，适合其生长。 C．荷花是水生植物，需要长期浸泡在淤泥质土壤中，沙质土壤无法保持足够水分。 故选B。 25. 我们可以用（　　）来改良土壤。 A. 化肥 B. 农药 C. 有机肥 【答案】C 【解析】 【详解】A．化肥主要用于提供植物生长所需的养分，但长期使用可能导致土壤板结，不利于土壤结构的改善，因此不能用于改良土壤。 B．农药的作用是防治病虫害，与土壤的物理或化学性质改良无关，无法改善土壤肥力或结构。 C．有机肥如堆肥或农家肥能增加土壤有机质含量，改善土壤通气性和保水能力，从而有效改良土壤。 故选C。 26. 下列哪一项不是土地资源的重要性？（　　） A. 提供食物 B. 提供居住地 C. 提供交通工具 【答案】C 【解析】 【详解】土地资源是人类生存的基础，用于农业生产提供食物，用于建筑提供居住地。选项A和B均属于土地资源的直接作用，而选项C“提供交通工具”并非土地资源的直接重要性，因为交通工具是由人类制造的，土地仅提供空间或路径支持。因此，C不是土地资源的重要性。故选C。 27. 下列哪种行为可以保护土地资源？（　　） A. 乱扔垃圾 B. 过度开垦 C. 植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】土地资源保护需要防止污染和破坏，乱扔垃圾会污染土壤，过度开垦会加速水土流失，而植树造林能固定土壤、减少侵蚀，有助于维护土地健康。 28. 土壤中的水分主要来自（　　）。 A 地下水 B. 雨水 C. 河水 【答案】B 【解析】 【详解】土壤中的水分主要来源于自然降水。雨水通过大气降落到地表后渗入土壤，成为土壤水分的主要补给方式；地下水可以补给土壤水分，但雨水是主要来源；河水属于地表水体，对土壤水分的影响较小。故选B。 29. 下列哪种土壤透气性最好？（　　） A. 沙土 B. 黏土 C. 壤土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤透气性与颗粒大小有关，颗粒越大空隙越多，透气性越好。沙土颗粒最大，结构松散，空气容易流通；黏土颗粒细小紧密，透气性差；壤土颗粒适中，透气性中等。故选A。 30. 我们可以用（　　）来观察土壤中的微小生物。 A. 放大镜 B. 天平 C. 尺子 【答案】A 【解析】 【详解】放大镜是一种光学工具，能够放大细小物体，使其更易于观察。题目中需要观察土壤中的微小生物，这些生物体积微小，肉眼难以看清，因此需借助放大工具。放大镜可提供放大效果，而天平用于测量重量，尺子用于测量长度，均不具备观察功能。故选A。 二、综合探究题（总分10分） 31. 小明爸爸是名铁路工人，他告诉小明，夏天铺设铁轨时，每两根铁轨之间都要留一条小小的缝隙。小明很疑惑：为什么要有缝隙呢？请你通过下面的实验，帮小明找答案。 （1）实验猜想： 我认为，铁轨之间的缝隙可能与温度变化有关。当温度升高时，铁轨可能会______（膨胀/收缩）；当温度降低时，铁轨可能会_________（膨胀/收缩）。 实验步骤与观察： 第一步：测试常温状态。将铜球轻轻穿过金属环，观察并记录在实验表格中：铜球能顺利通过金属环。 第二步：测试“受热”后状态。用酒精灯的外焰加热铜球约1-2分钟。将加热后的铜球（使用工具夹取）再次尝试穿过金属环。观察并记录。 第三步：测试“受冷”后状态。将加热后的铜球迅速放入准备好的冷水中冷却。用夹子取出冷却后的铜球，擦干水分。再次尝试让铜球穿过金属环。 （2）请你完成实验记录表： 实验条件 铜球能否通过金属环 说明与解释 常温下 能 铜球和金属环大小匹配。 加热后（高温） 否 因为铜球受热后体积______，所以无法通过。 冷却后（低温） 能 因为铜球遇冷后体积______，所以又能通过了。 实验结论： （3）实验证明，大多数固体（如铜、铁）具有__________性质。即：受热时，体积会______；遇冷时，体积会______。 （4）现在，我能解释铁轨留缝隙的原因了：夏天天气炎热，铁轨受热会______（膨胀/收缩），长度变长。如果没有缝隙，相邻的铁轨就会相互挤压，导致铁轨弯曲/断裂），造成危险。冬天天气寒冷，铁轨遇冷会______（膨胀/收缩），缝隙就会______（变大/变小）。这条缝隙给了铁轨安全伸缩的空间。 【答案】（1） ①. 膨胀 ②. 收缩 （2） ①. 膨胀 ②. 收缩 （3） ①. 热胀冷缩 ②. 变大 ③. 变小 （4） ①. 膨胀 ②. 收缩 ③. 变大 【解析】 【小问1详解】 根据“夏天铺设铁轨时，每两根铁轨之间都要留一条小小的缝隙”，可能是因为夏天温度较高，铁轨会膨胀。因此猜想当温度升高时，铁轨可能会膨胀； 当温度降低时，铁轨可能会收缩。 【小问2详解】 加热后（高温）：因为铜球受热后体积膨胀，所以无法通过。冷却后（低温）：因为铜球遇冷后体积收缩，所以又能通过了。 【小问3详解】 实验证明，大多数固体（如铜、铁）具有热胀冷缩的性质： 受热时，体积会膨胀； 遇冷时，体积会收缩。 【小问4详解】 夏天天气炎热，铁轨受热会膨胀，长度变长。如果没有缝隙，相邻的铁轨就会相互挤压，导致铁轨弯曲/断裂，造成危险。冬天天气寒冷，铁轨遇冷会收缩，缝隙就会变大。 这条缝隙给了铁轨安全伸缩的空间。 三、简答题（5分） 32. 阳光明媚的周六，你即将和同学去野餐，你负责准备雪糕，为了使雪糕不容易融化，你打算制作一个冷藏箱，请你列出你所需要的材料，并说明原因。至少选择三种你会用到的关键材料，并用一句话说明你为什么选它。（提示：可以从保温、隔热、防止热量进入等角度思考） 【答案】泡沫塑料：泡沫塑料内部有大量孔隙，充满空气，空气是热的不良导体，能减少外界热量传入，起到隔热保温作用。 铝箔纸：铝箔纸具有反光性，能反射外界的热量，避免热量直接照射到雪糕上，延缓融化。 密封盒（或塑料袋）：能减少盒内冷空气流失，同时阻挡外界热空气进入，维持低温环境。 【解析】 【详解】冰融化的核心条件是吸收足够的热量，我们选择的材料都是为了减少雪糕吸收热量的速度和总量，从而延缓融化。泡沫塑料：泡沫塑料的孔隙里充满空气，能大幅减慢外界热量传入冷藏箱的速度，让雪糕周围的热量积累非常缓慢，雪糕吸收的热量始终达不到持续融化所需的量，从而延缓融化；铝箔纸：铝箔纸的反光性可以把阳光和外界热辐射 “挡回去”，不让这些热量直接被雪糕吸收，减少了雪糕获得的热量，也就减少了它融化的动力；密封盒（或塑料袋）：密封结构能阻止外界热空气进入箱内，也能防止箱内冷空气流失，让雪糕一直处于低温的封闭环境中，避免因接触热空气而快速吸收热量，从而减少融化的机会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期知识梳理与能力反馈 三年级科学 （说明：时间40分钟总分100分） 一、单项选择题（1-20每题2.5分，21-30每题3.5分，共85分） 1. 我们观察植物的叶子时，通常不会观察它的（　　）。 A. 颜色 B. 重量 C. 气味 2. 下列属于植物的共同特征的是（　　）。 A. 都会开花和结果 B. 都具有生命，会生长繁殖 C. 都只能生活在土壤中 3. 在开展观察一棵植物的科学活动时（　　）。 A 可以随意采摘一株植物 B. 想观察哪个部位就看哪个部位 C. 应有目的有计划地进行 4. 下列哪一项是植物的根的作用？（　　） A. 吸收水分 B. 制造食物 C. 吸收阳光 5. 我们观察植物时，发现植物的茎通常是（　　）生长的。 A. 向上 B. 向下 C. 向右 6. 下列植物中，哪一个根的形态与其他植物的不同？（　　） A. 香菜 B. 葱 C. 萝卜 7. 植物生长需要的最基本条件是（　　）。 A. 阳光、水分、土壤 B 阳光、水分、空气 C. 阳光、水分、空气、适宜温度 8. 下列哪种植物是通过种子繁殖的？（　　） A. 大蒜 B. 马铃薯 C. 豌豆 9. 一朵完整花包含（　　）。 A. 花冠、雄蕊、萼片、花瓣 B. 雌蕊、雄蕊、萼片、花瓣 C. 雄蕊、花萼、花冠、茎秆 10. 我们可以用来测量物体的质量的是（　　）。 A. 天平 B. 尺子 C. 温度计 11. 生活中，给瘪掉的篮球打气，篮球会慢慢鼓起来，恢复圆滚滚的形状。这个现象主要说明气体（　　）。 A. 有固定体积 B. 没有固定的形状 C. 有固定的质量 12. 气体、固体和液体具有共同的特点是（　　）。 A. 都有固定形状 B. 都可以流动 C. 都有质量 13. 水结冰之后，会出现（　　）的现象。 A. 质量变大 B. 体积变大 C. 体积不变 14. 如图，植物叶片的排列方式是（　　）。 A. 对生 B. 互生 C. 轮生 15. 叶子在茎上互不遮挡的排列方式有利于（　　）。 A. 吸收更多水分 B. 吸收更多的阳光 C. 吸收更多空气 16. 番茄花的花瓣可以（　　）。 A. 保护花蕾 B. 产生花粉 C. 吸引昆虫 17. 我们用温度计测量温度时，温度计的液柱会上升，主要是因为（　　）。 A. 温度计的玻璃管变热膨胀了 B. 温度计玻璃泡内的液体受热体积膨胀 C. 外面的空气进入了温度计 18. 下列读数方式正确的是（　　）。 A B. C. 19. 冬天寒冷，为了防止热量的散失，我们可以（　　）。 A. 穿棉衣 B. 吹风扇 C. 喝热水 20. 我们用温度计测量水温时，应该将温度计的（　　）。 A. B. C. 21. 我们身边的土壤是由（　　）组成的。 A. 岩石、水 B. 岩石、空气 C. 岩石、水、空气、腐殖质 22. 放在桌上的雪糕，正在慢慢融化，在这一过程中（　　） A. 雪糕质量变轻了 B. 雪糕状态变化了 C. 雪糕变质了 23. 下列哪种小动物对土壤有利？（　　） A. 鱼 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 24. 下列哪种植物适合生长在沙质土壤中？（　　） A. 水稻 B. 仙人掌 C. 荷花 25. 我们可以用（　　）来改良土壤。 A. 化肥 B. 农药 C. 有机肥 26. 下列哪一项不是土地资源的重要性？（　　） A. 提供食物 B. 提供居住地 C. 提供交通工具 27. 下列哪种行为可以保护土地资源？（　　） A. 乱扔垃圾 B. 过度开垦 C. 植树造林 28. 土壤中的水分主要来自（　　）。 A. 地下水 B. 雨水 C. 河水 29. 下列哪种土壤透气性最好？（　　） A. 沙土 B. 黏土 C. 壤土 30. 我们可以用（　　）来观察土壤中的微小生物。 A. 放大镜 B. 天平 C. 尺子 二、综合探究题（总分10分） 31. 小明的爸爸是名铁路工人，他告诉小明，夏天铺设铁轨时，每两根铁轨之间都要留一条小小的缝隙。小明很疑惑：为什么要有缝隙呢？请你通过下面的实验，帮小明找答案。 （1）实验猜想： 我认为，铁轨之间的缝隙可能与温度变化有关。当温度升高时，铁轨可能会______（膨胀/收缩）；当温度降低时，铁轨可能会_________（膨胀/收缩）。 实验步骤与观察： 第一步：测试常温状态。将铜球轻轻穿过金属环，观察并记录在实验表格中：铜球能顺利通过金属环。 第二步：测试“受热”后状态。用酒精灯的外焰加热铜球约1-2分钟。将加热后的铜球（使用工具夹取）再次尝试穿过金属环。观察并记录。 第三步：测试“受冷”后状态。将加热后的铜球迅速放入准备好的冷水中冷却。用夹子取出冷却后的铜球，擦干水分。再次尝试让铜球穿过金属环。 （2）请你完成实验记录表： 实验条件 铜球能否通过金属环 说明与解释 常温下 能 铜球和金属环大小匹配。 加热后（高温） 否 因为铜球受热后体积______，所以无法通过。 冷却后（低温） 能 因为铜球遇冷后体积______，所以又能通过了。 实验结论： （3）实验证明，大多数固体（如铜、铁）具有__________的性质。即：受热时，体积会______；遇冷时，体积会______。 （4）现在，我能解释铁轨留缝隙的原因了：夏天天气炎热，铁轨受热会______（膨胀/收缩），长度变长。如果没有缝隙，相邻的铁轨就会相互挤压，导致铁轨弯曲/断裂），造成危险。冬天天气寒冷，铁轨遇冷会______（膨胀/收缩），缝隙就会______（变大/变小）。这条缝隙给了铁轨安全伸缩的空间。 三、简答题（5分） 32. 阳光明媚的周六，你即将和同学去野餐，你负责准备雪糕，为了使雪糕不容易融化，你打算制作一个冷藏箱，请你列出你所需要的材料，并说明原因。至少选择三种你会用到的关键材料，并用一句话说明你为什么选它。（提示：可以从保温、隔热、防止热量进入等角度思考） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $