第9课《木兰诗》知识梳理资料 2025-2026学年统编版语文七年级下册

《木兰诗》课文知识梳理资料 一、原文（标注停顿划分） 唧唧 / 复唧唧，木兰 / 当户织。不闻 / 机杼声，唯闻 / 女叹息。 问女 / 何所思，问女 / 何所忆。女亦 / 无所思，女亦 / 无所忆。昨夜 / 见军帖，可汗 / 大点兵，军书 / 十二卷，卷卷 / 有爷名。阿爷 / 无大儿，木兰 / 无长兄，愿为 / 市鞍马，从此 / 替爷征。 东市 / 买骏马，西市 / 买鞍鞯，南市 / 买辔头，北市 / 买长鞭。旦辞 / 爷娘去，暮宿 / 黄河边，不闻 / 爷娘 / 唤女声，但闻 / 黄河流水 / 鸣溅溅。旦辞 / 黄河去，暮至 / 黑山头，不闻 / 爷娘 / 唤女声，但闻 / 燕山胡骑 / 鸣啾啾。 万里 / 赴戎机，关山 / 度若飞。朔气 / 传金柝，寒光 / 照铁衣。将军 / 百战死，壮士 / 十年归。 归来 / 见天子，天子 / 坐明堂。策勋 / 十二转，赏赐 / 百千强。可汗 / 问所欲，木兰 / 不用 / 尚书郎，愿驰 / 千里足，送儿 / 还故乡。 爷娘 / 闻女来，出郭 / 相扶将；阿姊 / 闻妹来，当户 / 理红妆；小弟 / 闻姊来，磨刀霍霍 / 向猪羊。开我 / 东阁门，坐我 / 西阁床。脱我 / 战时袍，著我 / 旧时裳。当窗 / 理云鬓，对镜 / 帖花黄。出门 / 看火伴，火伴 / 皆惊忙：同行 / 十二年，不知 / 木兰是女郎。 雄兔 / 脚扑朔，雌兔 / 眼迷离；双兔 / 傍地走，安能 / 辨我 / 是雄雌？ 二、文学常识 1. 编者信息：郭茂倩，北宋郓州须城（今山东东平）人，著名学者、目录学家。主要成就为编纂《乐府诗集》，该书是现存收集乐府歌辞最完备的一部，对保存和研究古代乐府诗具有重要意义。 2. 作品信息：《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》并称为 “乐府双璧”，是乐府民歌的代表作之一。作品以叙事为主，讲述了木兰女扮男装、代父从军的传奇故事，反映了北方人民的生活风貌和思想情感，具有极高的文学价值和历史地位。 三、翻译 叹息声一声连着一声，木兰对着门织布。（忽然间）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的叹息。 问木兰想的是什么，问木兰思虑的是什么。木兰也没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为（此）去买马和马具，从此替代父亲出征。 （木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和坐垫，买了驾驭战马用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨告别爹娘离开，傍晚宿营在黄河边，听不见爹娘呼唤女儿的声音，只能听到黄河急速的流水声。早晨辞别黄河出发，傍晚到达黑山头，听不见爹娘呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。 （木兰）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照在将士们的铁甲上。将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年（胜利）归来。 （木兰）从前线回来拜见天子，天子高坐在举行大典的朝堂上。朝廷为木兰记功很多次，并赏赐了很多财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰（表示）不愿做尚书郎。希望骑上千里马，把自己送回故乡。 爹娘听说女儿回来了，互相搀扶着来到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我各个房间的门，坐在我的床上。脱下我从军时的战袍，穿上我往日的衣裙。对着窗户和镜子，梳理好看的头发，在脸上贴上花黄。出门去见军中的同伴，同伴们都很惊讶迷茫：同行多年，（竟）不知道木兰是个姑娘。 （据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着（，所以容易辨认）；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 四、字词解释 1. 唧唧：叹息声。 2. 当户织：对着门织布。当，对着；户，门。 3. 机杼：织布机发出的声音，杼，织布的梭子。 4. 唯：只。 5. 何所思：想的是什么。 6. 何所忆：思念的是什么。 7. 军帖：军中的文告。 8. 可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 9. 大点兵：大规模地征兵。 10. 军书：军中的文书，这里指征兵的名册。 11. 十二：表示多数，不是确指。 12. 阿爷：父亲。 13. 愿为市鞍马：愿意为此买马和马具。为，为了；市，买；鞍马，泛指马和马具。 14. 鞍鞯：马鞍下的垫子。 15. 辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 16. 旦：早晨。 17. 辞：告别。 18. 暮：傍晚。 19. 溅溅：水流声。 20. 黑山头：当时北方的山名。 21. 胡骑：胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼；骑，战马。 22. 啾啾：马叫的声音。 23. 戎机：战事。 24. 度若飞：像飞一样地越过。度，越过。 25. 朔气：北方的寒气。朔，北方。 26. 金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。 27. 铁衣：铁甲，古代用铁片制成的战衣。 28. 策勋：记功。 29. 转：勋位每升一级叫一转。 30. 百千强：赏赐很多的财物。强，有余。 31. 不用：不愿做。 32. 尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。 33. 驰：赶马快跑。 34. 郭：外城。 35. 相扶将：互相搀扶，扶持。 36. 阿姊：姐姐。 37. 理红妆：梳理艳丽的妆容，指女子的艳丽装束。 38. 霍霍：磨刀的声音。 39. 著：穿（衣）。 40. 云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。 41. 帖：同 “贴”，粘贴。 42. 花黄：古代妇女的一种面部装饰物。 43. 火伴：军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称 “火伴”。 44. 扑朔：动弹。 45. 迷离：模糊不清，难以分辨，这里指眼睛眯着。 46. 傍地走：贴近地面跑。傍，贴近、靠近；走，跑。 47. 安能：怎能。 48. 辨：分辨。 五、重点虚词 1. 之： · 结构助词，无实义，可不译。例：“问女何所思，问女何所忆”（“所思”“所忆” 为所字结构，“之” 隐含其中，无具体含义）。 2. 以：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “以”。 3. 而：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “而”。 4. 其：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “其”。 5. 于：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “于”。 6. 为： · 介词，“为了”。例：“愿为市鞍马”（愿意为了这件事买马和马具）。 · 动词，“做、成为”，文中无典型例句，结合语境无重点用法。 7. 者：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “者”。 8. 也：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “也”。 9. 乎：无重点虚词用法，文中未涉及典型虚词意义的 “乎”。 10. 安：疑问副词，“怎么、怎能”。例：“安能辨我是雄雌”（怎能分辨我是雄是雌呢）。 六、古今异义 1. 爷：古义为父亲；今义为父亲的父亲（祖父）。例：“阿爷无大儿”。 2. 走：古义为跑；今义为人或鸟兽的脚交互向前移动。例：“双兔傍地走”。 3. 但：古义为只、仅仅；今义为转折连词，但是。例：“但闻黄河流水鸣溅溅”。 4. 市：古义为买；今义为市场，也可指行政区划单位。例：“愿为市鞍马”。 5. 十二：古义为表示多数，不是确指；今义为数词，十二。例：“军书十二卷”“策勋十二转”。 6. 转：古义为勋位每升一级叫一转；今义为改变方向、位置、形势、情况等。例：“策勋十二转”。 7. 强：古义为有余；今义为力量大，势力大。例：“赏赐百千强”。 8. 郭：古义为外城；今义无此特定含义，多用于姓氏。例：“出郭相扶将”。 七、文言句式 1. 倒装句： · 宾语前置句：“问女何所思，问女何所忆”，正常语序为 “问女所思何，问女所忆何”，译为 “问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么”。 2. 省略句： · 省略主语：“昨夜见军帖”，省略主语 “木兰”，完整句子为 “（木兰）昨夜见军帖”，译为 “木兰昨夜看见军中的文告”。 · 省略宾语：“愿为市鞍马”，“为” 后面省略宾语 “此”，完整句子为 “愿为（此）市鞍马”，译为 “愿意为此去买马和马具”。 3. 互文句（特殊修辞句式，虽非文言特殊句式范畴，但需重点掌握）： · “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”：并非在东市只买骏马，西市只买鞍鞯等，而是到各处集市备办鞍马等战具，互相补充表达完整意思。 · “将军百战死，壮士十年归”：并非将军都战死，壮士都归来，而是将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年胜利归来。 · “开我东阁门，坐我西阁床”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”：分别指打开各个房间的门、坐在各个房间的床上；对着窗户和镜子梳理头发、粘贴花黄，互相呼应补充。 八、重点句子翻译 1. 万里赴戎机，关山度若飞。 译文：（木兰）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 2. 朔气传金柝，寒光照铁衣。 译文：北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照在将士们的铁甲上。 3. 将军百战死，壮士十年归。 译文：将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年（胜利）归来。 4. 策勋十二转，赏赐百千强。 译文：朝廷为木兰记功很多次，并赏赐了很多财物。 5. 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 译文：可汗问（木兰）想要什么，木兰（表示）不愿做尚书郎，希望骑上千里马，把自己送回故乡。 6. 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 译文：打开我各个房间的门，坐在我的床上。脱下我从军时的战袍，穿上我往日的衣裙。 7. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 译文：（据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，）雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着（，所以容易辨认）；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 8. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 译文：（木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和坐垫，买了驾驭战马用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。 九、课文理解 1. 问题：木兰代父从军的原因是什么？ 答案：一是 “军书十二卷，卷卷有爷名”，父亲被征召入伍；二是 “阿爷无大儿，木兰无长兄”，家中没有能替代父亲出征的男丁，木兰为了尽孝、为国家分忧，决定代父从军。 2. 问题：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭” 这几句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答案：运用了排比和互文的修辞手法。这几句并非实指在东、西、南、北四个集市分别购买这些物品，而是说在各处集市备办战具，渲染了战前紧张繁忙的气氛，表现了战事紧迫，同时体现了木兰准备工作的有条不紊和出征的急切心情。 3. 问题：文中描写木兰征途生活的句子有什么作用？ 答案：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”，这些句子渲染了紧张的战争气氛，既表现了木兰远离家乡、思念亲人的情感，又烘托了她奔赴战场、为国效力的豪情壮志，使人物形象更丰满。 4. 问题：“万里赴戎机，关山度若飞” 运用了什么修辞手法？表现了木兰的什么特点？ 答案：运用了夸张的修辞手法。“万里” 极言征途之远，“度若飞” 形容行军速度之快，生动形象地表现了木兰身跨战马、奔赴战场的矫健雄姿和果敢坚毅的性格。 5. 问题：木兰辞官归乡表现了她怎样的品质？ 答案：表现了木兰不慕荣华富贵、眷恋家乡耕织生活、功成身退的纯真品质。她在建立赫赫战功后，不贪图尚书郎的官职和丰厚赏赐，只求回归故里与亲人团聚，体现了她淡泊名利、重视亲情的高尚情怀。 6. 问题：文章结尾以兔为喻有什么妙处？ 答案：首先，巧妙解释了 “火伴皆惊忙” 的原因，解答了读者心中 “木兰女扮男装为何多年未被发现” 的疑问；其次，以木兰对火伴的俏皮回答，体现了她的机智聪慧和自豪之情；最后，用兔之雄雌比喻人之男女，符合乐府民歌的特色，语言生动形象，使全诗更具趣味性和感染力，锦上添花。 7. 问题：文章详略安排有什么特点？这样安排的用意是什么？ 答案：详写木兰代父从军的缘由、离别、辞官还乡、家人团聚等内容，略写出征前的准备和十年征战生活。用意：一是为了突出木兰的女儿情态，丰富人物形象，使木兰既是巾帼英雄又是平民少女的形象更真实感人；二是隐含了作者对和平生活的向往和对战争的冷淡，突出文章主题；三是使文章结构疏密有致，避免平铺直叙，增强可读性。 8. 问题：《木兰诗》塑造了木兰怎样的人物形象？ 答案：木兰是一个集多种优秀品质于一身的完美形象。她勤劳善良，“当户织” 体现其勤劳；她孝顺父母，为替父从军挺身而出；她勇敢坚毅、骁勇善战，万里赴戎机、十年征战胜利归来，尽显英雄气概；她机智聪慧，女扮男装多年未被识破；她不慕名利，功成后辞官归乡。她既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，是古今难得的妇女形象典范。 9. 问题：“朔气传金柝，寒光照铁衣” 这两句从什么角度描写了边塞生活？有什么作用？ 答案：从听觉和视觉两个角度描写。“朔气传金柝” 是听觉描写，“寒光照铁衣” 是视觉描写，共同描绘了边塞军营艰苦的生活环境，突出了战争的残酷和艰辛，同时烘托了木兰不畏艰难、坚强勇敢的性格。 10. 问题：全诗表达了怎样的主题思想？ 答案：通过记叙木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、辞官归乡的故事，塑造了木兰爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质，表达了北方人民憎恶战乱、渴望安定生活的愿望。 十、理解性默写 1. 交代木兰代父从军原因的句子：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 2. 描写木兰出征前紧张准备的句子：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3. 表现木兰奔赴战场矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞。 4. 描写边塞战场艰苦环境的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。 5. 体现战争旷日持久、异常残酷的句子：将军百战死，壮士十年归。 6. 表现木兰不慕名利、渴望回归故乡的句子：可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 7. 描写木兰归乡后恢复女儿妆的句子：脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 8. 引发 “扑朔迷离” 这一成语的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 学科网（北京）股份有限公司 $