云南省部分学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考历史试题

云南省部分学校2025-2026学年上学期第一次月考 七年级历史 试题卷 （考试范围：第1—5课） （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、 草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1.我国有百万年的人类史，为研究古人类提供可靠依据的是（ ） A．结绳记事 B．学者著述 C．文字书籍 D．考古发现 2.伴随元谋人牙齿出土的，还有17件石制品，经研究鉴别，属旧石器，其类型包括尖状器、刮削器和砍砸器。这证明元谋人（ ） A．学会保存火种 B．能够直立行走 C．能够制作工具 D．分享劳动果实 3.学习历史的方法不仅局限于书本，还可以走进遗迹、遗址和博物馆等场所。某同学在参观北京人遗址时，看见遗址中有大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A．会建造房屋 B．会使用火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻 4.下图是七年级(1)班某同学制作的古人类进化示意图，其中山顶洞人属于（ ） A．古猿 B．直立人 C．早期智人 D．晚期智人 5.化石一词源自拉丁语“fossilis”，意为“挖出来”，是记录地球历史的“特殊文字”。考古学者发掘的元谋人、北京人、山顶洞人等的“特殊文字”可用于研究（ ） A．人类演化 B．农耕生活 C．定居生活 D．国家产生 6.古代生物遗骸长期埋藏在地下，受到环境等作用的影响，DNA分子通常高度降解，序列残缺不全但是，通过计算机的辅助和生物信息学的方法可以对古DNA序列进行比对和分析，寻找古DNA序列的异同，从而为人类起源的研究提供生物学的视角。这说明（ ） A．古代生物都能研究出成果 B．现代技术有助于历史研究 C．现代技术决定人类的起源 D．我国是最早有古人类国家 7.如果要考证“我国是世界上农业起源地之一”这一结论，需要选取的证据是（ ） A．北京人遗址发现的灰烬、烧骨 B．江西万年仙人洞遗址出土的人工栽培稻植硅石遗存 C．二里头遗址出土的青铜爵 D．陶寺古城遗址出土的朱书符号陶壶 8.下图中的文物可以印证河姆渡人（ ） 河姆渡遗址出土的双鸟纹象牙雕刻器 A．能够制作玉器 B．懂得饲养家畜 C．掌握了雕刻技术 D．会建造干栏式房屋 9. 今河南中部的淮河上游地区，有一处距今约9000—7500年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址，遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A．已经学会保存火种 B．会建造干栏式建筑 C．过着原始农耕生活 D．生活在旧石器时代 10.某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约6000年”“种植粟”“陶制和石制的纺轮”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类是（ ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 11.提取关键词是学习历史的方法之一。下面关键词反映的历史文化遗存是（ ） 主要分布地点：黄河下游和淮河中下游地区 时间：距今约5900-4400年 特征：已经出现了贫富分化 A．大汶口文化 B．龙山文化 C．仰韶文化 D．红山文化 12.右图为龙山文化时期（距今约4440—3800年）的蛋壳黑陶杯，出土于山东日照东海峪遗址，其表面黑色，通体锃亮，器壁最薄处不足1毫米，散发着高雅气质和诱人魅力。该出土文物反映了当时（ ） A．成熟的稻作农业 B．精湛的手工技艺 C．发达的青铜文明 D．富裕的社会生活 13.中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 农业、畜牧业有较大发展 B. 早期城市逐步形成 C. 私有制、阶级和国家产生 D. 社会分化和祭祀礼仪的出现 14.位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A．口述史料 B．影像史料 C．实物史料 D．文献史料 15.距今约4300—4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A．出现了早期国家 B．长江流域进入了文明社会 C．分封制开始瓦解 D．统一多民族封建国家建立 16.下图为我国不同地区出土的新石器时代的文物，可用于佐证（ ） A．地理环境复杂多样 B．青铜文明辉煌灿烂 C．手工技艺高超精湛 D．中华文明多元一体 17.在夏令营活动中，许多同学主张去拜祭轩辕黄帝陵，你认为下面理由中最恰当的是（ ） A．他是中华民族的人文初祖之一 B．他教会大家人工取火 C．他建立了中国第一个王朝 D．他治水有功 18.梁启超在《太古及三代载记》说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明（ ） A．中华文明丰富多彩 B．炎黄部落分布广泛 C．华夏各族聚居交融 D．诸夏并存邦国林立 19.当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 20.下列选项中的历史事件发生在图中①对应朝代的是（ ） 中国古代朝代更替示意图（局部） A．国人暴动 B．盘庚迁殷 C．平王东迁 D．分封诸侯 21.正确计算历史年代是学习历史的基本方法。周武王于公元前1046年建立西周，其所属的世纪和年代是（　　） A．公元前10世纪40年代 B．公元前10世纪50年代 C．公元前11世纪40年代 D．公元前11世纪50年代 22.某历史老师在课堂上用AI创作了一首歌谣：“夏朝历时四百七，夏桀本是亡国君。商纣暴虑施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”这首歌谣主要反映了（ ） A．中国早期国家的产生 B．社会等级制度的确立 C．传说时代的历史 D．暴政导致亡国的规律 23.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”（问鼎中原），挑战周王权威。该事件反映了（ ） A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸 24.春秋时期，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。这反映了当时（　　） A．周王室衰微 B．商业活动较为活跃 C．人民安居乐业 D．农业有很大发展 25.某班同学编排了某一时期的三幕历史剧，它们共同反映出（ ） 第二幕：周王室衰微·无力控制诸侯 第三幕：诸侯国崛起·诸侯争霸局面 第一幕：生产力提高·经济有所发展 A．早期国家产生 B．夏商西周王朝的更替 C．春秋争霸激烈 D．动荡变化中的春秋时期 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.（12分）七年级某历史学习小组在学习完《第1课 远古时期的人类活动》后，开展探究学习，搜集到以下材料。请阅读材料，完成下列要求。 【表格制作】 我国境内的古人类（部分） 远古人类 元谋人 ② 郧县人 发现地点 云南元谋 陕西蓝田 ③ 距今时间 ① 约160万年 ④ （1）根据所学知识，请将表格内容补充完整。（4分） 【图片解说】 刮削器 砍砸器 尖状器 图1 北京人使用的石器 图2 山顶洞人使用的骨针和装饰品 解说词： 解说词：山顶洞人在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。他们会缝制衣服，有爱美意识。 （2）请参照图2解说词的示例，为图1撰写解说词。（4分） 【史料摘抄】 史料    人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中累积了经验,有了相当的智慧才有可能办到的。正因为“北京人”能够如此,才进一步证明了他们对付自然界已有了一定的办法。 ——摘自贾兰坡《“北京人”的故居》 （3）根据史料并结合所学知识，说说北京人怎样用火“对付自然界”。（2分） （4）综上所述，学习了祖国境内的这些古人类,你有哪些感想?（2分） 27.（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 干栏式建筑想象图 图2 半地穴式房屋想象图 材料二 图3 炭化稻粒 距今约1万年，我国南方出现了人工栽培的农作物，浙江义乌桥头遗址发现了早期栽培的水稻遗存。 图4 粟粒和黍粒 我国是世界上农业起源地之一，北京门头沟东胡林遗址出土了炭化粟粒和黍粒。 人面鱼纹陶盆 陕西半坡遗址出土了人面鱼纹陶盆，仰韶先民在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案，制作彩陶是仰韶文化的重要特征。 牙雕蚕 考古学家在山西、河南的仰韶文化遗址中相继发现了蚕茧、丝织品残片，表明仰韶先民已经能够养蚕缫丝，制作丝织品。河南巩义双槐树遗址出土了牙雕蚕。 材料三 良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 ——摘自统编教材《中国历史》七年级上册 （1）结合所学知识，请说出材料一中的图1、图2建筑的名称。（2分） （2）根据材料二，概括我国新石器时代出现了哪些对人类文明有重大意义的发明创造？（4分） （3）根据材料并结合所学知识，从形成和发展的角度，谈谈你对5000多年中华文明的认识。（4分） 28.（12分）阅读材料，完成下列要求。 中国古代政治制度演变小史（部分） 约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个奴隶制王朝。禹最初想传位给伯益，然而禹死后，启凭借强大势力，继承了禹的王位，从此世袭制代替禅让制，“公天下” 变为 “家天下”。 公元前 1046 年，周武王灭商后，为稳定周初政治形势，巩固疆土，实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯需向周王进献贡赋，并服从周王调兵，通过层层分封，形成了 “天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士” 的等级序列 。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 （1）根据材料，指出 “公天下” 变为 “家天下” 的标志。（2分） （2）依据材料，概括分封制下诸侯的义务。结合所学知识，说说分封制的积极影响。（6分） （3）通过《中国古代政治制度演变小史（部分）》一文并结合所学，简要谈谈写作“小史”的思路。（4分） 29.（16分）春秋时期，社会在变化中不断发展。阅读材料，完成下列要求。 【政治变化】 材料一 随着王权的沦落，诸侯对天子的朝觐、贡赋大大减少，王室财政越来越拮据，不得不仰赖诸侯的资助，周桓王（东周第二位君主）曾派人向鲁国求赙（丧葬费）。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史（上）》 【社会变化】 材料二 春秋时期，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族……打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提，从而密切了华夏族与其他各族经济文化的联系。 ——摘编自《中国古代史》 【经济变化】 材料三 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。 ——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲上古时代》等 春秋时期青铜牺尊 （1）根据材料一，概括周天子与诸侯关系发生的变化。结合所学知识，分析这一变化出现的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出两个春秋时期的霸主，并简述春秋争霸战争产生的积极影响。（4分） （3）根据材料三，指出春秋时期我国经济领域出现的新现象。结合所学知识，简述这种新现象出的影响。（4分） （4）结合上述三则材料，从政治、社会、经济任选两个角度，概括春秋时期社会变化的整体特征。（4分） 云南省部分学校2025-2026学年上学期第一次月考 七年级历史 参考答案及评分标准 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D A B B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C C A D A C A B 题号 21 22 23 24 25 答案 C D A B D 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.（12分） （１）①约１７０万年 ②蓝田人 ③湖北郧阳 ④约 １００万年（每空 １分，共 ４分） （２）示例：北京人制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。（４分） （３）方法：北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。（２分） （４）感想：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一；中华文明有着悠久的历史。（言之有理即可，２分） 27.（10分） （1）图1：干栏式建筑（1分） 图2：半地穴式房屋（1分） （2）创造：水稻、粟和黍的人工栽培;陶器的制作和使用;丝织品的发明。（答出两点即可，4分） （3）认识：中华文明源远流长；中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征；灿烂的中华文明，为人类进步作出了重要贡献；等等。（答出两点即可，4分） 28.（12分） （1）标志：启继承禹的王位，世袭制代替禅让制。（2分） （2）义务：向周王进献贡赋，服从周王调兵。（2分）积极影响：稳定了周出的政治形式；加强了对地方的控制，扩大了统治范围。（每点2分，共4分） （3）思路：①以时间为线索梳理历史事件发展；②选取关键政治制度（禅让制、世袭制、分封制），围绕制度演变的背景、内容、影响等展开；③结合教材等可靠史料，保证史实准确。（言之有理，答出两点即可，6分） 29.（16分） （1）变化：诸侯对天子的朝觐、贡赋减少；王室财政拮据，需依赖诸侯资助。（2分）原因：周王室实力衰退（王室衰微）；分封制逐渐瓦解；诸侯国日益强大。（答出两点即可，2分） （2）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。（答出两个即可，2分）影响：为民族交融创造了契机；周边各族产生了华夏认同观念；密切了各族间的经济文化联系；许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展,有利于局部地区的统一。（答出两点即可，2分） （3）新现象：铁制农具和牛耕的出现。（2分）影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；极大地促进了农业的发展进步。（2分） （4）整体特征：政治上，周王室衰微，诸侯势力崛起，分封制逐步瓦解；社会上，民族交融加速，华夏认同观念增强；经济上，铁制农具和牛耕推动农业发展，生产力提升。（言之有理，任答两点即可，4分） 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。 学科网（北京）股份有限公司 $