2 祖父的园子 学习任务单-2025-2026学年统编版语文五年级下册

2、祖父的园子 学习任务单 五年级 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会工夫会变出一匹马来，一会工夫会变出一匹狗来，那么变着。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音画“√”。 蚌壳（bàng　bàn）　　樱桃（yīng　yīn）　　啃吃（kěn　kěng） 倭寇（wō　wēi）　　 水瓢（piáo　páo）　　玩腻（mì　nì） 第三部分：写词语训练营。 三、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、晴朗的天空飘着快乐的白云，shǒu wǔ zú dǎo（　 　 ）的青草上gǔn dòng（　　 ）着顽皮的lù zhū（　　 ），青蛙的鸣声里有着无尽的快乐，小鸟的歌唱是那样的wān zhuǎn dòng tīng（　　 ）。 2、那园里的hú dié（　　 ），mà zha（　　 ），qīng tíng（　　 ），也许还是年年réng jiù（　　 ），也许现在完全huāng liáng（　　 ）了。 第四部分：组词语训练营。 四、组词语。 碟（　　 ） 飘（　　 ） 愉（　　 ） 啃（　　 ） 烁（　　 ） 蝶（　　 ） 瓢（　　 ） 榆（　　 ） 肯（　　 ） 砾（　　 ） 五、照样子，写词语。 　　例：胖乎乎 　　圆（ ） 明（ ） 白（ ） 亮（ ） 甜（ ） 笑（ ） 热（ ） 毛（ ） 绿 （ ） 傻（ ） 6、 给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。 1、最(　　)亮的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 2、我拿着水(　　)，拼尽了力气，把水往天空一扬。 3、白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上(　　)过。 4、我(　　)了一眼，漫不经心地说：“这不就是狗尾草吗？” 第五部分：四字词语考查专项。 七、补充四字词语，并根据意思填写词语。 一（ ）（ ）动 乱（ ）（ ）阵 马（ ）（ ）虎 光（ ）（ ）射 拼（ ）（ ）气 清（ ）（ ）口 1、指向四面放射出强烈的光线。本文形容园子中的阳光强烈。（ ） 2、马虎，随随便便。 （ ） 第六部分：修辞方法考查专项。 八、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。 1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 （ ）比喻 （ ）夸张 （ ）拟人 2、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ （ ）拟人 （ ）夸张 （ ）反问 3、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 （ ）比喻 （ ）排比 （ ）拟人 4、祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 （ ）比喻 （ ）夸张 （ ）排比 第七部分：写句子考查专项。 九、按要求写句子。 1、用上“就像……就像……就像……写句子。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话的。（仿写句子） ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3、母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。（改为被字句） 第八部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像（ ）似的。虫子叫了，就像虫子在（ ）似的。一切都活了，（ ），就做什么。（ ），就怎么样，都是（ ）的。 这段话出自课文《 》，作者是（ ）黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“（ ）”之一，被誉为“20世纪30年代的（ ）”。代表作《生死场》《 》等。 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、读片段，并完成后面练习。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 1、 花园里面有什么昆虫？ 2、 作者从哪些方面描写这些昆虫的？ 3、 画“____”的句子运用了________的修辞手法，把_______比作__________。 4、这里在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的__________，而在描写蜜蜂时则侧重写它的________和________，各具特色，体现了作者观察的细致。 A．神态　　B．颜色　　C．动作　　D．外形 十二、阅读提升能力。 特 殊 的 墙       暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。      墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？      面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国忧民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。      今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。      面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门…… 1、用课文中加点的词语造句。 2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？ 第十部分：习作表达展示台。 十三、想象“我”玩耍的画面，将其中摘黄瓜场景写具体。　 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会工夫会变出一匹马来，一会工夫会变出一匹狗来，那么变着。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、给加点的字选择正确的读音画“√”。 bàng yīng kěn wō piáo nì 第三部分：写词语训练营。 三、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、手舞足蹈 滚动 露珠 婉转动听 2、蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 仍旧 荒凉 第四部分：组词语训练营。 四、组词语。 碟子 飘动 愉快 啃东西 闪烁 蝴蝶 水瓢 榆树 肯定 瓦砾 五、照样子，写词语。 圆滚滚 明晃晃 白乎乎 亮晶晶 甜蜜蜜 笑哈哈 热乎乎 毛茸茸 绿油油 傻乎乎 7、 给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。 1、漂 2、瓢 3、飘 4、瞟 第五部分：四字词语考查专项。 七、补充四字词语，并根据意思填写词语。 一动不动 乱钩一阵 马马虎虎 光芒四射 拼尽力气 清甜可口 1、光芒四射 2、马马虎虎 第六部分：修辞方法考查专项。 八、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。 1.（√）比喻 2.（√）反问 3.（√）拟人 4.（√）排比 第七部分：写句子考查专项。 九、按要求写句子。 1、宇宙是奇妙的，太阳就像火球，散发着光辉，月亮就像小船，明亮皎洁，星星就像宝石，闪闪发光。 2、叶子湿了， 就像刚洗过澡似的。 3、母我的湿衣裤被母亲拿到院子里晒。 第八部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 在天上逛 说话 要做什么 要怎么样 自由 祖父的园子 萧红 民国四大才女 文学洛神 呼兰河传 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、读片段，并完成后面练习。 1、 花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。 2、作者不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。 3、比喻 蜜蜂 小毛球 4、B C D 十二、阅读提升能力。 1、他在紧急关头总是沉着机敏。 2、a、血肉之躯的人墙 b、爱国忧民的赤诚的心垒成的 c、用来堆砌个人的安乐窝 3、可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外 4、将自己的心爱的储钱罐的钱捐给需要帮助的人 第十部分：习作表达展示台。 十三、想象“我”玩耍的画面，将其中摘黄瓜场景写具体。　 学科网（北京）股份有限公司 $