2025-2026学年度第一学期语文三年级上册期末质量检测试卷（一）

小学语文三年级(T)2025一2026学年度第一学期 : 语文三年级（上册）期末质量检测试卷（一） 等级： 【积累与运用)(55分) 、 一、按要求作答。(5+5+6，共16分) . 地 1看拼音，在田字格里工整地写出词语。 rùn liang shuang Xùn sù meng fa mao ml 2.读下面一段话，看拼音在横线上写出正确的词语。 在抗日战争的隆隆炮火声中，童第周随着同济大学的师生，历经艰滩的长途 (Iǚxg),陆续迁到长江边的李庄。他在一台举债买来的二手德式双 简显微镜下，继续开展中国最早的克隆技术研究， (kèkù)探索 (kēué)的无穷 （(aoml),取得了领先世界的 (sheng wù)胚胎研究成果。 3.【梳理与探究】认读“眯、睁、眠、瞪、睹、瞅”这组字，完成填空。 (1)我发现，这几个字都是左右结构，左边的偏旁都是“ ”,表示字义和 ”有关；右边的那部分提示字的 (2)我会从这些字中，选择合适的字填人下面一段话的括号内。 爸爸用眼一( ),批评我说：“你不能( )着眼睛说瞎话，不是自己耳闻 目( )的事，不可随口乱说。” 二、单项选择题。（每小题1分，共12分) 4.下列加点字的读音标注正确的是哪一项？（ ) A.凌(Ieng)乱 B.舒适(sh) C.基础差(chā) D.真威武(w心) 、 5.下列哪一组词语中加点字的读音是不相同的？( A人参海参 B不禁禁令 C兴奋兴旺 D角m上： 6.下列哪一组词语中出现了错别字？（) A.明朗漂亮 B.倒映羽毛 C相互交措 D.海滨暴风雨 7.“阅兵式上雄师列阵，气势如虹。仪仗方队高擎(qg)党旗、国旗、军旗，沿着东长安街 阔步走来。”句中“高擎”的“擎”字，字义可能与下列哪一项有关？（ A.句 B.苟 C敬 D.手 8.“白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”句中“仍然”的意思和哪一个词语相近？（ A.居然 B.果然 C.依然 D.忽然 9.“同学们排着队伍 地走进革命烈士纪念馆。”这句话的横线上应填人哪一个 词语？( A.争分夺秒 B.兴高采烈 C.井然有序 D.手忙脚乱 10.下列哪一个句子中带点词语的运用不够恰当？（ A小健同学连续几年获得了学校体育运动会的奖章。 B.只要有恒心，坚持每天练习，就能提高书写的水平。 C人民群众的生活水平不断提高，幸福感与日俱增。 D.学校图书馆内，我和同桌成群结队地阅读各种书籍。 11.下列哪一个句子中“海洋”的意思与其他三句不一样？（) A每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。 B金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 C大海哗哗，汹涌澎湃，波澜壮阔的海洋仿佛在演奏一首雄伟的乐曲。 D我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…几百里连成一片，像绿色 的海洋。 12.“古人说得好：志不强者智不达，言不信者 。 成长的路上，我们要有坚强的意 志和诚信的品质。”这句话中横线上应填人什么内容？（ A.不弘毅 B行不果 C,不贰过 D不迁怒 13古诗句“返景人深林，复照青苔上”中的“返景”是什么意思？（ ) A.美丽的风光 B.返回景区 C.回归到原处 D.傍晚的阳光 14.“一群孩子在庭院里玩耍”的意思，可对应下列哪一句话表达的内容？（ A.众赤子游玩。 B.孺子做游戏。 C群儿戏于庭。 D.儿童在游园。 15联系有关课文内容，下列哪一个句子的说法不正确？（) A.《一块奶酪》中的蚂蚁队长克服诱惑带头遵守了纪律。 B《犟龟》讲的是乌龟陶陶倔强地要参加狮王婚礼的故事。 C《金色的草地》中的草地从早到晚都是金色的，景色十分优美。 D.《香港，璀璨的明珠》中用“璀璨的明珠”形容美丽富饶、光彩照人的香港。 三、按要求填空或作答。(10+6+3+4+4，共27分) 16祖国山水美如画。唐代诗人李白在《望天门山》中望见：“天门中断楚江开， ”刘禹锡在《望洞庭》中望见：“ 镜未磨。”洞庭湖的水是那么清澈，洞庭湖的山 是那么青翠，远远看去，湖中的君山就像“ 一青螺”。 17.水，也是大自然的 。下雨的时候，他喜欢玩打击 小雨滴 ,一场 的 便开始了。滴滴 答答 …(《大自然的声音》) 18读句子，注意加点的词语，照样子写一个把事物当作人来写的句子。 细雨如丝，一棵棵杨梅树仲展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢 笑着。 19.用学过的修改符号修改下面的句子。（提示：每个句子各有2处错误） (1)这学期开学已后，经过我再三的要求，爸爸终于给我买了一个新书包。 (2)星期天我约同学小明新华书店，买了一本《小学生词典》、一套《格林童 话》等工具书。 20参加“奇妙的童话”主题阅读分享活动，读一读，猜一猜。 “你瞧！”有一个孩子讲，“这儿躺着一个锡兵。咱们让他去航行一番吧！”他们用 一张报纸折了一条船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子 第3页（共6页） 在岸上跟着他跑，拍着手。天啊！沟里掀起了一股多么大的浪涛啊！这是一股多么大 的激流啊！下过一场大雨究竞不同。纸船一上一下地簸动着，有时它旋转得那么急，弄 得锡兵的头都昏起来。可是他立得很牢，而色一点儿也不变… (1)这个精彩片断选自丹麦作家 (作者)写的《 》。 (2)这个锡兵只有 条腿，他虽然立得很牢，但还是随着船漂到下水道、流进运 河，沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然 作者的想象真奇特！ 【阅读与鉴赏】(25分) 四、阅读短文，按要求作答。（25分) (一)阅读《宝葫芦的秘密》（节选），完成第21一25题。（2+2+2+3+3，共12分) 宝葫芦的秘密（节选） “那我还得考数学呢，”我心里赶紧说，“我现在正需要这几道题目的答案。听见了 吧，我要答案。” 于是我盯着我面前的那张白纸。 渐渐地，纸面上现出一个青灰色的小点，慢慢儿在那里移动。我定睛一看，仍旧是一 张白纸。 “怎么回事？”我眨眨眼晴，“干吗还不来？它生我的气了么，这宝贝？” 现在救室里可静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔画在纸上的声音。我不知 道刘先生一我们的数学教师，又是我们的班主任一是坐在那儿呢，还是踱(du6)到 窗子跟前去了。我简直不敢抬起头来瞧一瞧。 这么着等了好久好久。什么也没等着。有一次，纸角上仿佛有了一个淡淡的什么字， 我向那里一看，可它移到了纸外面去了：又是眼花，哼！ 这可怎么办呢？ “是不是因为一是不是它忽然那个起来了，它忽然不灵了？” 我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。 可是我只听见我自己的心怦怦地跳。我就想… 嗯，我可不能想了。我得拿脑筋来亲自对付这几道题目了。 “第一道…”我开始认真看起来。 “宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！” 第4页（共6页） 这时候忽然听见惑(X)寒容($ū)容一阵纸响，有谁从座位上离开了一去交了卷。 接着又有几个。 “三个了，”我数着，“哼，又是一个！” 我正在这里着急，正有点儿感到失望，可突然觉着我眼前的世界变了样子。我眼前 的那张白纸—一本来显得又白又大，又空空洞洞的，现在一下子可满是一些铅笔字— 写上了这几道题的答案。 “哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。 我赶紧写上名字，去交了卷。 (节选自张天翼《宝葫芦的秘密》第三十二章，有改动) 21选文描述了“我”参加什么科目的考试情景？（ A.语文 B数学 C科学 D.道德与法治 22文中写考试时“我”不知道刘先生在教室里是坐着，还是“踱到窗子跟前去了”，这里的 “踱”指的是什么意思？（) A大步地走 B小步地跑 C.慢慢地走 D.快速地跑 23文中写考试刚开始时“我盯着我面前的那张白纸”，“盯”字反映出“我”当时怎样的 心理？( A.紧张 B.激动 C.不安 D.害怕 24.文中写道：“‘哈！'我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。”考试快结束时，使“我”感到 “吃惊”的是什么？“高兴”的又是什么？ 25文中写“我”在考试过程中“这么着等了好久好久”，“我”在等什么？你觉得这样做好 吗？为什么？ (二)阅读《柿子熟了》，完成第26-31题。(2+2+2+2+2+3，共13分) 柿子熟了 深秋时节，我家门前的柿树又捧出了几个沉句句的柿子，像一盏盏小灯笼，桂在日 渐疏明的枝头。柿子熟了。 那天清晨，两只叽叽喳喳的家雀儿，扑校(pu leng)着翅膀，轻捷地栖落于这棵碗口 第5页（共6页） 粗、个头八九米高的柿树上，开始了它们秋日的盛宴。 两个小家伙啄食柿子十分有趣。只见一只家雀儿用爪子紧紧抓住细枝，身子随枝条 轻轻摇摆。它最终选定熟透的一个果实，俯身啄(zu6)去，金黄色的果皮应声裂开小口。 它机警地向四凋扫视，然后深深地啄入红透的柿子，嫩黄的嘴巴顿时沾上了蜜色的汁 液。另一只急忙过来争食，两颗毛茸茸的脑袋凑在一起，它们顾不上叫唤，你一口我一 口，每啄一口，还心满意足地晃晃脑袋。 阳光已悄然踱上树梢。它们吃饱后振翅而去，留下颤动的枝叶。那个被啄空的柿子， 只剩一层金黄的果皮悬在枝头，好像一盏被秋风点亮的琉璃宫灯。 日落时分，那两只熟悉的麻雀又一次振翅而来，在门前的柿树上共进晚餐。一盏盏 空心的柿皮灯，被夕阳灌注了金光，在枝头轻轻摇曳(yè)，映红了静美的黄昏。 (原载2025年11月21日《光明日报》，作者：厉彦林。有删改) 26作者写的是哪里的柿子熟了？（) A.山坡上 B.河岸边 C.家门前 D果园里 27文中写家雀儿“扑棱着翅膀”，下列对“扑棱”的理解，正确的是哪一项？（ ) A.抖动 B用力收起 C.飞翔的样子 D形容翅膀的声音 28第2自然段的“开始了它们秋日的盛宴”，“盛宴”在文中指的是什么？（ ) A麻雀请客。 B麻雀饱食柿子。C麻雀秋天的聚会。 D麻雀的食物种类多。 29.第3自然段的主要意思，可以用下列哪一句话来加以概括？（ A两只麻雀叽叽喳喳叫得欢。 B两只家雀儿在细枝上轻轻摇晃。 C.两只麻雀啄食柿子十分有趣。 D两只小麻雀吃柿子时非常机警。 30.第4自然段是怎样描述被麻雀“啄空的柿子”的？找出和摘录有关语句，体会作者观察 的细致和语言的生动。 % 31文章开头写柿树“又捧出了几个沉甸甸的柿子”，这里不用“长出”而是用“捧出”，你觉 得好在哪里？ 第6页（共6页） 小学语文三年级(T)2025一2026学年度第一学期 语文三年级（上册）期末质量检测试卷（二） 【表达与交流】(20分) 五、习作。（20分) : 32任选一题，完成习作。 题目一：假如我也有了宝葫芦 器地 题目二：那次考试， 提示与要求： 假如你也有了想什么就有什么的神奇的宝葫芦，会发生怎样有趣的事？你可以选择 《假如我也有了宝葫芦》，写一写属于自己的丰富的想象。 邮 你也可以回忆一下，有哪些难忘的考试给你留下了比较深刻的印象，选择其中的一 次，以《那次考试，》为题，先把题目补充完整，如“我好开心”“我进步了”“我被表扬 了”“真有趣”…写一写你考试的经历。 写的时候，注意用词准确，语句通顺，书写工整；写完后读一读，发现错别字或语句 不通顺的地方，可以用学过的修改符号改一改。 ▲100 崭 小学语文三年级(T)2025一2026学年度第一学期 语文三年级（上册）期末质量检测试卷参考答案 (时间：100分钟满分：100分) 一、（5+5+6，共16分)（填对一处得1分） 1.湿润凉爽迅速萌发茂密 2.旅行刻苦科学奥秘生物 3.(1)目字旁/目目/眼睛读音字音（2)瞪睁睹 二、（每小题1分，共12分） 4.D5.B6.C7.D8.C9.C10.D11.C12.B13.D14.C15.C 三、(10+6+3+4+4，共27分) 16.碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来湖光秋月两相和 潭面无风白银盘里（前四个诗句每句占2分；后两个诗句各占1分） 17.音乐家乐器敲敲打打热闹音乐会叮叮咚咚（填对一处得1分) 18.示例：太阳从东山悄悄地露出了红扑扑的脸蛋，笑眯眯地看着早起勤劳耕作的人们。 19.(1)“已”改为“以”；“要求”改为“请求”或“恳求”。 (2)在“小明”后面增补“去”或“来到”；删除“等工具书”。 20.(1)安徒生坚定的锡兵（2)一 把他吞到肚子里去了（每空占1分) 四、（25分) (一)(2+2+2+3+3，共12分) 21.B22.C23.A 24.使“我”吃惊的是，原本空白的纸，一下子写满了字(1.5分)；使“我”高兴的是，宝葫 芦在“我”失望之际写上了这几道题的答案(1.5分)。 25.示例：“我”在等宝葫芦给“我”做题写答案(1分)。这样做不好，考试要自己动脑筋， 不能投机取巧或幻想不劳而获(2分)。 (二)(2+2+2+2+2+3，共13分) 26.C27.A28.B29.C 30那个被啄空的柿子，只剩一层金黄的果皮悬在枝头，好像一盏被秋风点亮的琉璃 宫灯。 31.示例：将柿树当作人来写，把“长出”说成是“捧出”（柿子），用词新鲜活泼，表达出对 柿树又结出好柿子的欣喜之情。 五、（20分) 32.命题关联阅读，联系生活。初学“习作”，倡导激励性评价。题一鼓励大胆想象，不拘 形式；题二简单地写一次经历，不要求具体完整地叙事。建议分成三档评价：A档，18~20 分；B档15~17分；C档12~14分；对于极少数语句不通、辞不达意、书写潦草难以辨识的习 作，可暂不评分，鼓励二次习作，延时评价。