板块一 第4讲 中华文明的成熟与繁荣——宋元时期(960－1368年)-【金版教程】2026年高考历史大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（通史版）

板块一　中国古代史 第4讲　中华文明的成熟与繁荣——宋元时期(960－1368年) 目录 考向研究突破 贰 时空定位·清晰特征 壹 核心价值引领 叁 通史时段检测 伍 大题专项突破 肆 时空定位·清晰特征 时空定位·清晰特征 特征 宋元时期(960－1368年)，由分裂走向统一，民族交融进一步加强，封建经济继续发展，是中华文明走向成熟的阶段 具体表现 政治 中央集权制度进一步发展完善，宋代设二府三司分割相权，削弱地方官的权力，解决了地方分裂问题；元朝实行行省制度，有效地加强了对全国的管辖和统治。宋朝监察制度的重要变化是台谏合一。宋朝编纂《宋刑统》《天圣令》，元朝在司法实践中广泛援引唐律，宋朝以后，儒学士人以乡约教化乡里。宋朝户籍分主户与客户，元朝实行“诸色户计”，宋以后宗族内部的救助活动逐渐兴起。王安石变法推行募役法。民族政权长期并存，辽、西夏与金的制度受“汉制”影响，又保留本民族特色。阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐 时空定位·清晰特征 具体表现 经济 农耕经济继续发展，宋代不抑兼并、租佃关系普遍化，经济重心南移完成，商品经济高度繁荣，集镇发展，城市兴盛；开始使用纸币；封建生产方式向边疆地区扩展。经济的繁荣推动了宋代社会的新变化 思想文化 理学的产生推动了儒学的复兴；科技发明创造出现高峰，三大发明完成并外传；文学艺术世俗化、平民化增强。宋代是书院产生和发展的重要时期 民族关系 各民族政权之间有战争有议和，但“和”是主流。各民族间经济文化交流频繁，边疆少数民族封建化进程加速，各民族进一步交融 对外交往 中外经济文化交流频繁，对外交往以海路为主，对外贸易发展超过了前代水平 时空定位·清晰特征 考向研究突破 2025年 2024年 省(市)份 考点 省(市)份 考点 云南卷·5 北宋三省体制影响尚存 黑吉辽卷·4 宋代赦书 山东卷·4 北宋地方权力分配 江苏卷·3 北宋常平仓支出 全国卷·27 北宋防御辽 海南卷·4 南宋民族关系 四川卷·5 南宋蜀地类省试 广东卷·4 宋代文治政策 甘肃卷·4 金、南宋、西夏的关系 河北卷·4 南宋规范土地贸易 广东卷·4 北宋田产继承的处理 广西卷·4 宋朝疑古风气 湖南卷·5 宋代士人重建宗族制度主张 重庆卷·4 王安石朴素唯物论 山东卷·3 宋代传统观念的影响 湖北卷·4 北宋政府清查田亩 广东卷·5 元朝修纂全国地理志书 考向研究突破 黑吉辽蒙卷·4 宋代雕版印刷业 福建卷·4 元代丝绸之路 安徽卷·4 南宋土地兼并 河北卷·5 元初杭州社会秩序 重庆卷·4 金朝民族政策 重庆卷·5 元朝海外贸易政策 河南卷·4 金朝官员选任 湖北卷·4 元朝对南方的赋税政策 浙江1月选考·2 元朝大运河 安徽卷·4 元代海运 陕晋宁青卷·4 元代散曲的特点 黑吉辽卷·5 元代上都的商业 北京卷·16 宋元时期饮食文化 安徽卷·19 宋代田子茂的生平 甘肃卷·17 辽夏金职官制度 核心知识：宋代加强中央集权、文官政治、民族交融、阶层流动、经济重心南移、理学、市民文化。 价值引领：求真务实、审美意识、文化认同、社会平等、社会责任感。 考向研究突破 1．(2025·山东卷，4)据《文献通考》记载，宋徽宗宣和(1119－1125)末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋(　　) A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 考向一　宋元时期的政治与民族关系 考向研究突破 解析：节度使60人中，皇室亲信占多数，而大将仅4人，这反映了北宋为加强中央集权，调整地方权力分配，削弱武将势力，防止地方割据，故选B项。宗室贵戚虽参与但非唯一主体，材料还包括宦官7人等，北宋主要通过文官知州、通判等制度节制地方，而非依赖宗室贵戚，排除A项；节度使的任命构成体现不出对行政效率的影响，排除C项；北宋统兵权与调兵权分离是通过枢密院与禁军管理机构“三衙”分权实现的，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·河南卷，4)据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年(1181年)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任(　　) A．推动察举制的不断完善 B．注重地方治理能力和经验 C．有利于巩固大一统局面 D．缺乏规范的考核升迁标准 考向研究突破 解析：材料中的两人均在地方任职并取得政绩，才获升迁，这体现出金朝重视官员的地方治理能力和经验，故选B项。察举制是汉代选官制度，金代实行科举制，排除A项；金朝并非大一统王朝，排除C项；材料显示存在考核机制，且升迁路径清晰，说明有较规范的考核升迁标准，排除D项。 考向研究突破 3．(2025·甘肃卷，4)从下表所载金世宗时交聘史事可知(　　) A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 时间 金 南宋 西夏 大定二十年(1180) 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 (金世宗生辰) 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年(1189) 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金入奠 遣使至金贺登位 考向研究突破 解析：根据材料可知，金与南宋、西夏之间有互派使者贺生辰、贺即位、吊祭等交聘活动，这体现出多民族政权在政治交往中的礼仪互动，这种交流互动是多民族政权并立呈交融趋势的表现，故选C项。A项“全面”表述过于绝对，排除；材料仅涉及政治外交，未提经济文化交流，排除B项；材料仅限于外交互动，不足以证明南北对峙局面已得到缓和，排除D项。 考向研究突破 1．历史解释　宋元时期政治制度与治国理念演变的特点 中央 体制 唐中期以来中央机构经历了三省六部制到二府三司制的演变，相权不断削弱，皇权不断加强，但元中书省导致了相权独大的局面。从唐中期以来的中书门下体制到中书门下与枢密院对掌文武的二府体制，始终围绕着相权不断削弱，皇权不断强化这一主线，但元朝时期一省制相权反弹 地方 制度 宋代设知州和通判，相互监督，“强干弱枝”，加强了中央集权，也导致了地方无权和行政效率低下的局面；元朝实行行省制度，地方积极性有所提高。宋元时期基本完成了对地方管理制度的变革，为明清长期统一奠定了基础 设官分职体制 两宋时期，设官分职体制中呈现理性化精神。官、职、差遣的分离，在缓和矛盾和着眼效率的同时，确立了职级与事类的分立体系，一定程度上保证了事权的明确与权力的集中 考向研究突破 2.唯物史观　宋代文官政治的形成原因及评价 (1)形成原因 ①在经济上，土地私有制迅速发展，租佃契约关系日益普遍，社会流动性空前加强。 ②吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训，确定了以文治国的方针。 ③科举制度较大发展，削弱门第血统在选官中的地位，增加寒门士人入仕机会。 ④宋代教育前所未有的发展，官学、私学的数量和规模都超过了前代，这既提高了社会整体文化水平，也为文官政治的确立奠定了基础。 考向研究突破 (2)评价 ①积极性：宋代文官政治使传统的贵族政治、武人政治从此基本上退出历史舞台；使皇帝权力收纵自如，无尾大不掉之虞；使书院兴起，学者辈出，经济、史学、文学、科学技术等都较为发达。 ②局限性：政出多门，效率低下；冗费增多，财政拮据；容易形成党争；头重尾轻，地方凋敝。 考向研究突破 3．家国情怀　辽宋夏金对峙时期的民族一体化进程 (1)民族迁徙与交错居住分布格局的形成。辽宋夏金对峙时期，大规模的汉族与北方游牧民族之间的双向流动，使各民族间交错居住的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。为维系统治，北方民族政权开始在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权为了维护和稳定自身的统治，在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 考向研究突破 1．(2025·安徽六校素养检测)宋代，朝廷往往根据不同机构、不同官员的职务性质与重要程度，对其交往活动设置不同等级的限制。对于中枢机构的属官，三司、开封府以及中央司法机构的官员，还有带兵的将领，甚至全面禁止官员出谒与见客。这一制度意在(　　) A．限制官员社会交往行为 B．防范官员之间结党营私 C．强化中央对地方的控制 D．提高行政部门工作效率 考向研究突破 解析：宋代朝廷对官员交往活动进行了不同等级的限制，甚至对某些关键部门的官员全面禁止出谒与见客，这意在防范他们利用职权和地位进行不正当的结交和联盟，以维护朝廷的稳定和权威，B项正确。限制官员社会交往行为是制度的表现形式，并非其意图，排除A项；材料并非中央对地方的管理，排除C项；该举措侧重于加强对官员的管控，提高行政部门工作效率并非该制度的意图，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·江西萍乡三模)至道三年(997年)，宋太宗将全国划分为京东路、京西路、河北路、河东路等十五路。熙宁五年(1072年)，宋神宗又将京西路分为南、北两路，淮南路分为东、西两路，陕西路分为永兴军、秦凤两路。六年，河北路分为东、西两路。七年，京东路分为东、西两路。这些变化反映出(　　) A．经济重心南移影响区划设置 B．宋代地方行政区划优化调整 C．中央对地方的控制逐渐加强 D．宋代地方行政效率不断提高 考向研究突破 解析：宋太宗将全国划分为十五路，之后宋神宗多次对路的划分进行调整，将一些路进一步细分，这一举措使得地方行政单位增多变小，有利于中央对地方事务干预和掌控，加强了中央对地方的控制，故选C项。材料中的拆分涉及河北路、京东路等北方地区，并非仅针对南方，且拆分的主因是政治而非经济，排除A项；拆分行政区并不能等同于“优化”，排除B项；材料未体现拆分行政区的具体效果，排除D项。 考向研究突破 3．(2025·内蒙古二模)王安石推行保甲法，规定凡家有两丁以上，皆出一人为保丁(民兵)，在保长督催下进行军训，夜间轮差巡逻。至熙宁九年(1076年)，全国“民兵”已达693万余人。然而，保甲法在当时被视为破坏“祖治”的行为，遭到权贵反对，最终破产。这里的“祖治”指的是(　　) A．崇文抑武的治国策略 B．实行募兵的军事制度 C．重农抑商的经济方针 D．采用邻保的治安体制 考向研究突破 解析：保甲法要求民户出丁为保丁参与军训巡逻，替代原有军事制度，而北宋长期实行募兵制，即国家招募职业士兵而非强制征发民兵，募兵制作为祖宗旧法，被保甲法动摇，故权贵反对，故选B项。崇文抑武虽为北宋国策，但材料中保甲法争议焦点在于兵役形式而非文武地位，排除A项；重农抑商是经济政策，与军事改革无直接关联，排除C项；邻保治安属于基层组织形式，保甲法部分继承该功能，排除D项。 考向研究突破 4．(2025·广东惠州三调)北宋时期，虽有不准辽朝商人私下赴宋经商的禁令，但实际情况是“北界甚有人户衷私兴贩”。河北边郡的宋朝商人、百姓同样潜入辽境“私相贸鬻”，用粮食、布帛等换取皮裘之类畜产品。这表明北宋时期(　　) A．边境互市贸易活跃 B．榷场贸易适应双方边民需要 C．抑商政策有所松动 D．民族政权之间经济联系紧密 考向研究突破 解析：虽然宋朝政府禁止辽朝商人私下赴宋经商，但实际情况是辽宋边境的走私贸易现象非常普遍，这表明辽宋对峙时期，双方经济联系比较紧密，故选D项。辽宋边境走私贸易不是正常的互市贸易，排除A项；榷场是官方设置的，排除B项；材料反映的是北宋时期未能禁止宋辽边境走私贸易，而不是抑商政策有所松动，排除C项。 考向研究突破 1．(2025·黑吉辽蒙卷，4)宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明(　　) A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 考向二　宋元时期的经济与社会生活 考向研究突破 解析：宋代雕版印刷兴盛，工匠雕刻技艺提升，促使夹缬法成为最时兴印花技术，并分化出专门工匠，体现技术进步直接推动手工业专业化发展，故选B项。材料未涉及商品化，仅描述技术工艺革新与工匠分化，排除A项；材料没有与农业生产相关的信息，排除C项；材料中没有提及城市，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·湖南卷，5)宋代，理学家张载、程颐、朱熹等纷纷提出重建宗族制度的主张；文臣范仲淹建“义庄”，积极强化宗族势力，欧阳修、司马光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因为宋代(　　) A．儒学地位动摇 B．贫富无定势 C．政治因循保守 D．崇文而抑武 解析：宋代商品经济繁荣，社会流动性增强，“贫富无定势”成为突出特点。这种社会变动冲击了传统的等级秩序，而宗族制度通过血缘纽带整合族内资源，可稳定基层社会、缓解贫富不定带来的矛盾，故选B项。宋代儒学复兴，理学出现并逐步成为主流，所以儒学地位并未动摇，而是得到强化，排除A项；宋代政治因循保守、崇文抑武与宗族制度并无关联，排除C、D两项。 考向研究突破 3．(2024·黑吉辽卷，5)元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是(　　) A．西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B．王畿千里近，御苑四时春 C．黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D．向来冰雪窟，今作帝王州 考向研究突破 解析：材料中“在市者，则四方之商贾……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至”体现了元代上都商品经济的繁荣，“西关轮舆多似雨，东关账房乱如云”诗句描绘了上都商业的繁荣，故A项正确。“王畿千里近，御苑四时春”“黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去”“向来冰雪窟，今作帝王州”等诗句从交通和政治方面描绘了元代上都今昔的变化，未体现商业的繁荣，故B、C、D三项错误。 考向研究突破 4．(2024·重庆卷，5)1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每(们)的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝(　　) A．征税加剧社会贫富分化 B．贵族势力扩张威胁专制皇权 C．法律调整缓和阶级矛盾 D．海外贸易繁荣推动政策变革 考向研究突破 解析：宋元时期，海外贸易非常繁荣。材料中元朝政府对权势之家的海外贸易从禁止到允许，并设立与百姓相同的抽分制，反映出海外贸易繁荣推动政策变革，D项正确。“贫富分化”在材料中没有相关内容，排除A项；不能将权势之家理解为贵族，排除B项；材料中的调整没有针对农民阶级关心的土地问题，所以并没有缓和阶级矛盾，排除C项。 考向研究突破 1．历史解释　宋代商品经济繁荣的推动因素 国家政策 国家放松对社会的控制，重农抑商政策有所松弛，调动了民间的经商热情，为商业的发展创造了较为宽松的社会、政策环境，这无疑是两宋时期商业发展最具特色也是最直接的原因 丝绸之路 两宋时期，虽然陆上丝绸之路受阻，但是，由于造船技术的提高和指南针的使用，航海的风险大大降低，海上丝绸之路迅速发展，这是商品经济繁荣的外因 江南发展 从自然条件而言，江南土地对人口的承载能力更高，这为专业化、商品化生产提供了基本的条件，粮食成为重要的商品，经济作物大量种植，这是两宋商品经济发展的物质基础 边疆贸易 并立的民族政权之间虽然战争不断，但是，由于不同政权之间的经济存在着强烈的互补性，边境贸易发展迅速，宋朝的铁器、茶叶、瓷器等大量输往辽、西夏、金统治区 社会风气 由于国家政策的变化，社会上轻商的风气有所改变，商人也乐于接受儒家伦理道德的约束，有的还参加了科举考试，获取功名，形成了所谓的“儒商”，商人的社会地位、社会形象有所提高 考向研究突破 2.历史解释　古代中国经济重心南移的影响 (1)对城市交通贸易的影响：推动了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；南宋经济重心南移完成后，元明清时期南方工商业城市增多，商品经济发达。 (2)对人口分布的影响：人口的转移一定程度上促进了经济重心由北向南迁移，而经济重心的南移又反过来促使了北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，导致我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。 考向研究突破 (3)对人才教育的影响：经济重心的南移，导致了人才教育的相应变化，推动了教育及科举的发展，也促进了南方地区教育文化的发展。 (4)对民族关系的影响：经济重心的南移，促进了各民族的交融。北方人民的南迁，使少数民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族多样性和统一性的发展。 (5)对生态环境的影响：经济重心的南移，导致南方某些地区的过度开发，如“放火烧荒、围湖造田”等，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展。 考向研究突破 3．历史解释　宋代社会的新变化 婚姻习俗 择偶标准不像以前看重门第，宋代一是看重金榜题名，二是计较婚姻关系中的物质 财富 饮食文化 北宋时，都城东京是南北饮食文化的交流中心。南宋时北人南迁，东京的饮食文化传入杭州。宋代普遍喜欢饮酒、饮茶，城市中还有许多凉饮店，出售甘豆汤等饮料 服饰演进 宋代民间服饰相对宽松，实际生活中，民间服饰五彩斑斓，基本不受约束 文化信仰 中唐以前在以荆州为中心的两湖地区崇拜关羽，自宋元开始受众越来越多。福建、浙江等东南沿海地区盛行妈祖信仰 等级制度 社会等级差别减小，社会阶层流动性增强，工商业者的社会地位提高 社会信用 唐代已出现“柜坊”“飞钱”等金融元素，宋代出现种类繁多的信用票据和信用货币 文学艺术 从文人雅趣到市井风情，贵族文化转向平民文化，文学艺术进一步世俗化、大众化 考向研究突破 1．(2025·河北张家口三模)元朝至元年间(1264－1294年)，江西行省赋税征收开始折纳木棉。大德四年(1300年)，王祯“知(江西)永丰县事”，即“常买桑苗及木棉子导民分艺”，并刊刻散布《农器图谱》《农桑通诀》诸书，劝导农桑，推广木棉之利。这表明，当时(　　) A．农民税收负担减轻 B．传统种植结构发生变化 C．农业劳作方式改变 D．植棉技术开始传入中国 考向研究突破 解析：元朝江西行省赋税征收折纳木棉，王祯又推广木棉种植，这说明木棉在当地种植增多，传统种植结构发生变化，故选B项。赋税折纳木棉属于征收形式的调整，无法推断农民负担是否减轻，排除A项；材料仅涉及作物种类的变化，未提及农业劳作方式的转变，排除C项；赋税征收折纳木棉及推广木棉种植属于技术传入后的情景，而非“开始传入”，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·广东惠州一模)宋代之前，花卉种植与交易被认为是华而不实的行为。但据宋代《东京梦华录》记载，在东京，每至春天，“万花烂漫，牡丹、芍药、棣棠、木香种种上市。卖花者以马头竹篮铺排，歌叫之声，清奇可听”。这反映出宋代(　　) A．程朱理学受到官方尊崇 B．市民阶层引领社会风尚 C．城市经济功能得到增强 D．政府放松对社会的控制 考向研究突破 解析：根据材料可知，宋代花卉这类非必需消费品成为城市市场中流通的重要商品，反映出城市商业繁荣、经济功能显著增强，C项正确。程朱理学从南宋后期起受到官方尊崇，东京是北宋都城，排除A项；材料未体现市民阶层引领社会风尚，排除B项；材料未涉及政府政策调整，排除D项。 考向研究突破 3．(2025·辽宁辽阳二模)宋朝初年，为使沿海诸州军有效“控扼地方”，朝廷在泉州下辖的“风帆浪舶往来冲集”的晋江石湖、南安石井等地设巡检以“防遏盗贼”；两宋之际，泉州“蛮胡贾人，舶交其中，故货通而民富”“控临大海，实闽陬要会之地”。这些现象出现的主要原因是(　　) A．泉州地理位置的特殊 B．经济重心南移的加速 C．远洋贸易的蓬勃发展 D．政府海防政策的松弛 考向研究突破 解析：两宋时期，海外贸易繁荣，泉州成为重要港口，材料中晋江石湖、南安石井等地因“风帆浪舶往来冲集”设巡检，泉州“蛮胡贾人，舶交其中”，这些都体现出远洋贸易蓬勃发展对泉州的影响，故选C项。材料强调贸易活动而非单纯地理优势，排除A项；经济重心南移的加速是宏观背景，但材料现象是具体贸易活动的结果，排除B项；政府设巡检“防遏盗贼”表明加强海防管控，而非松弛，排除D项。 考向研究突破 4．(2025·河北保定示范高中三模)宋朝的户等与贵贱没有关系，基本上是根据土地占有和财产状况决定的，当时人们的户等经常发生变化。士人袁采说道：“今不须广论久远，只以乡曲十年前、二十年前比论目前，其成败兴衰何尝有定势。”这反映出当时(　　) A．政府放松了基层社会治理 B．经济发展加快社会阶层流动 C．土地买卖交换开始合法化 D．普通百姓力图冲破等级观念 考向研究突破 解析：根据材料“宋朝的户等与贵贱没有关系……户等经常发生变化”“只以乡曲十年前、二十年前比论目前，其成败兴衰何尝有定势”可知，宋朝的户籍制度以财产多少为重要标准，且户等经常发生变化，结合所学可知，这一现象主要是由于宋朝商品经济发展，不抑兼并，加快了社会阶层流动，故选B项。宋代并未放松对基层社会的治理，排除A项；战国时期商鞅变法确立了土地私有制，并以法律形式允许土地买卖，排除C项；材料没有涉及普通百姓力图冲破等级观念的相关史实，排除D项。 考向研究突破 1．(2025·陕晋宁青卷，4)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这(　　) A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 考向三　宋元时期的思想文化 考向研究突破 解析：元散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，内容上运用大量方言、俚语，这些体现了不同文化元素的融合，故选B项。元代城市经济繁荣虽为文化发展提供条件，但散曲的艺术特征源于文化创新而非经济因素，排除A项；市民阶层兴起在宋元时期推动世俗文学发展，但材料核心在文化融汇而非市民影响，排除C项；儒学复兴与元散曲句式、内容无关，排除D项。 考向研究突破 2．(2024·广西卷，4)陆游说：“唐及国初，学者不敢议孔安国、郑康成，况圣人乎！自庆历后，诸儒发明经旨，非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经，况传注乎！”清人皮锡瑞也指出，庆历后“其时风气实然，亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气(　　) A．有助于士人地位提升 B．阻碍变法运动的推行 C．有利于新思想的发展 D．冲击了儒学正统地位 解析：材料中描述的是宋朝庆历后，士人质疑前人经典的现象。这种现象有利于打破精神禁锢，促进新思想的发展，故选C项。质疑风气与士人地位提升关系不大，排除A项；守旧风气会阻碍变法运动的推行，排除B项；儒学内部的讨论不会冲击儒学正统地位，排除D项。 考向研究突破 3．(2023·全国卷Ⅰ，26)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于(　　) A．士族阶层的出现 B．儒学正统地位的确立 C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升 解析：南宋时书籍流行，文人、书院等热衷于刻书，说明当时文化氛围浓厚，这有助于文化的交流与传播，从而有助于提升社会文化水平，故D项正确。士族阶层出现于魏晋时期，唐宋时期渐趋消亡，A项错误；儒学正统地位在西汉时期已确立，B项错误；科举制度兴起于隋唐时期，C项错误。 考向研究突破 1．家国情怀　程朱理学对塑造民族性格的影响 考向研究突破 2．唯物史观　宋元时期社会文化与政治、经济和科技之间的关联 政治 中央集权的加强 理学兴起，并逐渐成为官方哲学，适应了中央集权政治发展的需要 知识分子的社会 地位 宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣；元朝知识分子地位较低，促进了元曲的繁荣 国家的分裂和统一 国家分裂，文学家多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展 经济 商品经济的发展 促进了市民阶层阶伍的扩大，适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技 印刷术的发展 推动了文化的普及和传播 考向研究突破 1．(2025·河北一模)据下表可知，南宋时期(　　) 以事教的童蒙读物 A．理学世俗化的倾向突出 B．“格物致知”思想深入人心 C．传统教化方式发生变化 D．“致良知”的理论开始萌芽 童蒙读物 朝代 著者 条目 《童蒙须知》 南宋 朱熹 衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜 《小学》 南宋 朱熹 明伦、敬身 《小学诗礼》 南宋 陈淳 事亲、事长、男女、杂仪 考向研究突破 解析：表格中朱熹与陈淳编写的童蒙读物，内容聚焦日常行为规范与伦理准则，将理学倡导的“天理”“人伦”转化为具体生活实践，这种将理论下沉至儿童基础教育的行为，正是理学渗透日常生活、推动伦理世俗化的直接体现，故选A项。童蒙读物强调行为规训而非认知方法，与“格物致知”无直接关联，排除B项；材料未涉及与前代的对比，无法说明传统教化方式发生变化，排除C项；“致良知”属明代心学理论，排除D项。 考向研究突破 2．(2025·重庆调研)元代杂剧的题材内容十分广泛，“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄，无一物不得其情态”。当时有人记述戏曲演出的盛况时说：“日聚观至数百人，或千人。其传为慈孝、为节义事者，长幼无不慷慨长叹至流涕，或恸哭不能终观。”由此推断，杂剧在元代流行是因为(　　) A．儒家伦理观念融入作品 B．社会政治氛围相对宽松 C．题材内容契合民众意趣 D．世俗文化成为社会主流 考向研究突破 解析：由材料“上则朝廷君臣政治之得失，下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄”“日聚观至数百人，或千人”可知，杂剧题材广泛，上至朝廷政治，下至民间生活，能吸引众多民众观看，说明题材内容契合民众意趣，故选C项。元代杂剧流行的主要原因并非儒家伦理观念的融入，排除A项；元代统治者实行民族歧视政策，文人地位低下，社会矛盾尖锐，政治氛围并不宽松，排除B项；元代世俗文化不是社会主流，排除D项。 考向研究突破 3．(2025·河北邯郸三调)宋代的书籍装订，已由卷轴形式过渡到以散页装订成册的册页形式。北宋时，册页形式最初是“蝴蝶装”，即把印字的一面相对折叠，书页的中缝处粘在一张裹背纸上的装订形式。南宋时出现了把书页文字向外，背面相对的折叠方法，即“包背装”。这两种形式一直沿用到今天。这可用于说明，宋代(　　) A．文化传播途径多样 B．文化创新影响深远 C．南北文化观念趋同 D．市民文化需求激增 考向研究突破 解析：根据材料可知，宋代书籍装订形式出现“蝴蝶装”和“包背装”，并沿用至今，这显示宋代装订技术的改进影响深远，故选B项。材料强调书籍装订形式变化影响后世，而非文化传播的途径多样，排除A项；材料未体现南北文化观念趋同，排除C项；书籍面向社会大众，而非单纯面向市民阶层，排除D项。 考向研究突破 4．(2025·江苏泰州调研)下表为元代可考的13位民间科技文献作者群体构成表。据此可知，元代(　　) A．传统科技已进入总结阶段 B．科技成果局限于农业领域 C．科技发展受区域经济影响 D．政府弱化对科技扶持力度 籍贯及主要活动地(今) 人数 文献涉及领域 北京 1 数学 江西 1 地理学 江苏 1 中医学 安徽 1 中医学 河北 2 中医学、数学 浙江 5 地理学、中医学、数学 不详 1 中医学 考向研究突破 解析：元代13位民间科技文献作者中，来自南方的作者占有8位，其中多数来自浙江，这受到经济重心南移后，南方文化发展的影响，故选C项。明清时期传统科技进入总结阶段，排除A项；B项与材料明显不符，排除；材料与政府无关，排除D项。 考向研究突破 核心价值引领 1．以德治国——宋朝皇帝对百姓田产继承问题的处理 　(2025·广东卷，4)宋朝天圣年间(1023－1032)，雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了(　　) A．宗法观念的深远影响 B．为政以德的治国理念 C．程朱理学的伦理规范 D．财政改革的显著成效 核心价值引领 解析：皇帝裁决张氏田产时强调田产是百姓生计根本，官府不应贪图没收，这直接体现统治者以德治国、体恤民情、不与民争利，故选B项。宗法观念要求父系继承，但裁决未因张氏无子而没收田产，显示灵活处理，淡化宗法约束，排除A项；天圣年间理学尚未形成，排除C项；材料未展现与财政改革相关的内容，排除D项。 核心价值引领 2．儒学发展——王安石对天人关系的认识 　(2024·重庆卷，4)王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道”运行和变化着，“可谓无作好，无作恶，无偏无党，无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石(　　) A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 解析：根据材料可知，“天”沿着“天道”运行与变化，人也按照“人道”活动和发展，人与天是独立的，这属于古代朴素的唯物论思想，C项正确，排除D项。辩证法指的是用联系、发展、全面的观点看待与解决问题，材料没有涉及，排除A项；中国传统的伦理观就是父父子子君君臣臣，材料没有涉及，排除B项。 核心价值引领 1．文化认同——辽宋夏金政权的“中国”认同 (2025·安徽芜湖一模)下表为辽宋夏金时期君主(首领)言论节录，这些言论显示出当时各政权(　　) A．积极拓展疆域 B．共同的“中国”认同 C．维护宗藩关系 D．追求边疆内地一体化 人物 言论 辽道宗 “(辽宋)虽境分二国……而义若一家” 宋哲宗 “(宋辽)两朝百年和好，情义之厚，有同一家” 元昊 “异日势衰力微，宜附中国(宋朝)” 完颜阿骨打 “(宋金)两朝通和，实同一家” 核心价值引领 解析：根据材料“义若一家”“有同一家”“实同一家”可知，辽宋金的君主认为不同的民族和政权之间同属一家，西夏君主认为要归附“中国”，这是华夏认同的表现，体现了共同的“中国”认同，B项正确。材料并没有体现疆域的拓展和追求边疆内地的一体化，排除A、D两项；辽宋夏金之间是对峙的政权，并不是宗藩关系，排除C项。 核心价值引领 2．社会责任感——北宋士大夫的务实精神 (2025·河北邢台名校协作体一模)北宋时期，欧阳修提出：“夫学，所以为治也，而儒者以记诵为专，多或不通于世务，但能传古之说而不足施之于事。”王安石也说：“夫圣人之术，修其身，治天下国家，在于安危治乱，不在章句名数焉而已。”据此可知，二人皆强调(　　) A．知识要为社会现实服务 B．大力推动儒学世俗化 C．理学对儒学的传承作用 D．重建传统的道德秩序 核心价值引领 解析：根据材料可知，欧阳修和王安石都认为治学的本质不在于单纯背诵和传授知识，而是服务于现实的安危治乱，A项正确。儒学世俗化是指儒家思想从上层社会渗透到普通民众的日常生活，材料中没有涉及，排除B项；C、D两项材料没有涉及，均排除。 核心价值引领 大题专项突破 (2024·安徽卷，19)阅读材料，完成下列要求。 材料　宋仁宗嘉祐四年(1059)，田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元年年间(1078－1085)，先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后，先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年(1105)，在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世，享年56岁。 大题专项突破 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。(要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰) [解题导法] 第一步：审设问　明思路 1．知要求 信息来源：根据材料，结合所学。 求答项：任选角度，自拟论题，加以阐释。 大题专项突破 2．明思路 本题考查的是北宋政治。从试题类型来看，本题属于自拟论题的阐释题，具体方法是：(1)拟定论题：通读材料，通过层次划分与核心词查找确定主旨，观点要明确，最好是一句完整的话。(2)论证论题：选用的史实论据与论题必须构成逻辑关系；结合材料和所学知识，对拟定的论题与论据之间的逻辑关系进行历史解释；阐述过程务必言简意赅，不要过度解释。(3)总结升华：对论据与史实进行总结，照应观点；提升观点的理论层次，渗透历史唯物主义，渗透家国情怀，说明时代意义或现实意义。 大题专项突破 第二步：读材料　联所学 1．解读材料信息 田子茂出生于普通农家，但经科举得以授官，体现出北宋科举制的发展促进社会阶层的流动；田子茂“稍长则便能武事”，但仍要进行科举以及他担任武职，体现出北宋崇文抑武的国策；田子茂“神宗元年年间(1078－1085)”曾担任保甲体制下的保丁，体现出王安石变法推行保甲制；田子茂因受改革派牵连入狱，体现出统治阶级内部矛盾激烈；田子茂在收复银州的战事中立功，体现出北宋的边疆危机。 大题专项突破 2．根据提取的信息，结合所学，任选角度拟定论题并阐述 可以从一个角度答题，比如选择科举制发展这一信息，以“宋朝科举制促进社会流动”为题，从北宋科举制发展的原因、影响等方面阐释；也可以选择多条信息，拟定论题并从多个方面总体阐释。 3．进行总结，呼应论题 大题专项突破 参考答案：(示例)论题：田子茂个人生平反映出北宋的政治特征。 宋朝大力发展科举，积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实。 宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途。后来科举“中第一”，以一文官的身份担任武将职位，这反映出政府的崇文抑武政策和观念。 1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并立，民族政权之间有争战，北宋深受少数民族政权的威胁，边防压力较大。 田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物定格大历史。 第三步：组答案　练规范 大题专项突破 通史时段检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 宋代监司互察强化中央集权 宋代台谏 北宋欧阳修对青苗法的看法 宋代推行礼法维护社会秩序 金世宗统治 宋元户籍制度 元朝边疆管理呈现与内地一体化趋向 宋代城郊农业 元朝货币政策失当引发通货膨胀 元代青花瓷外销导向的生产模式 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★★ 知识点 北宋经济重心变动影响人才的分布 宋代女性教育 宋代市民对美的认识受到理学观念的影响 宋代史书编传形式 传统价值观念影响元朝戏剧创作 北宋印刷技术进步推动了文化传播 宋朝财政 北宋东京城经济文化生活 宋代“阅读之风” 宋朝的历史地位 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2025·黑龙江哈三中三模)北宋元丰年间，转运使张峋向朝廷举报提点刑狱司官员王临在审理案件中存在拖延违规、检举弹劾官吏不实等问题，经调查属实后，朝廷将王临撤职。这一事件反映了宋代(　　) A．台谏系统独立行使监察权 B．地方监察依赖上级考核 C．提点刑狱司掌地方行政权 D．监司互察强化中央集权 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：转运司与提点刑狱司是平行的路级机构，北宋时转运使举报提点刑狱司官员，朝廷查实后将提点刑狱司官员撤职，这体现了两个机构间相互监督，有利于朝廷掌控地方，强化中央集权，故选D项。台谏系统指御史台和谏院，属中央监察机构，排除A项；材料反映的是同级，而非上级对下级，排除B项；提点刑狱司负责司法刑狱，排除C项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2．(2025·河南许昌名校二模)宋仁宗时宰相刘沆说道：“自庆历后，台谏官用事，朝廷命令之出，事无当否悉论之，必胜而后已，专务抉人阴私莫辨之事，以中伤士大夫。执政畏其言，进擢尤速。”苏东坡在《上皇帝书》中也说：“仁宗之世，议者讥宰相但奉行台谏风旨而已。”由此可知，宋代台谏(　　) A．助长皇权与相权的矛盾 B．分割宰相事权加强皇权 C．影响了中枢体制的运行 D．有利于规范官员的行政 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：刘沆指出台谏官干预朝廷政令，无论对错都要争辩到底，甚至用隐私攻击官员，导致宰相畏惧而快速提拔官员，苏轼则强调宰相只能听从台谏意见，这说明台谏严重制约了宰相的行政权威，使中枢决策机制难以正常运转，故选C项。材料未直接提及台谏导致皇权与相权矛盾激化，而是强调台谏对宰相的压制，排除A项；台谏虽制约宰相，但并未分割其职权，排除B项；台谏专攻隐私、打击士大夫，导致执政者为避弹劾而妥协，这显然不利于规范行政，反而滋生政治倾轧，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3．(2025·辽宁重点中学协作校二模)欧阳修曾针对青苗法上书奏折：“朝廷虽指挥州县不得抑逼百姓请钱，而提举等官又却催促尽数俵散。故提举等官以不能催促尽数俵散为失职，州县之吏亦以俵钱不尽为弛慢不才。上下不得不递相督责者，势使之然，各不获已也。”由此可知，欧阳修认为青苗法(　　) A．便利了官员贪污腐化 B．打击了民间高利贷行为 C．减少了政府财政收入 D．加重了农民的经济负担 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，朝廷虽不让州县逼迫百姓借青苗钱，但提举官却催促让百姓都借青苗钱，提举等官、州县官吏也因百姓借钱不尽被视为懈怠无能，百姓被迫借贷，这必然会加重农民的经济负担，故选D项。材料未提及官员借此贪污，仅强调摊派压力，排除A项；材料聚焦于执行中的弊端而非政策效果，排除B项；青苗法旨在增加财政收入，材料中因摊派扩大贷款规模会增加收入，排除C项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4．(2025·云南昆明质检)983年，宋太宗诏准大理寺丞孔承恭之请，“令两京诸道各于要害处设木，刻其字，违者论如律，庶可兴礼让而厚风俗”。宋代立于各州府县的《仪制令》初为木刻，但木刻难以长时间放置，后改为石刻，刊立于各府州县城。宋代此举旨在(　　) A．强化社会基层治理能力 B．规范地方行政文书格式 C．推行礼法维护社会秩序 D．通过礼治应对政治危局 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料“兴礼让而厚风俗”可知，此举是通过礼仪制度引导社会行为，强调道德教化以维护等级秩序，故选C项。《仪制令》立于各州府县，与基层治理无关，排除A项；《仪制令》属于礼仪规范而非行政文书，其刊刻与文书格式无关，排除B项；宋太宗时期北宋政权趋于稳定，此举是常态化礼制建设而非应对特定政治危局，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5．(2025·黑龙江一模)金世宗完颜雍统治时期，重用汉族知识分子，采用汉制，兴文学；积极发展经济，修水利，发展手工业，促进生产，颁发“免奴为良”的诏令，因此完颜雍获得了“北国小尧舜”的称呼，这反映了(　　) A．金朝以程朱理学为正统 B．金朝封建化改革成果显著 C．北方经济文化领先全国 D．宋金对峙中南宋地位下降 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，金世宗重用汉族知识分子、采用汉制、兴文学，这是在政治和文化方面向汉族封建王朝学习；积极发展经济，生产的发展，有利于封建经济的发展；颁发“免奴为良”的诏令，有利于解放生产力，促进封建生产关系的发展。这些举措使得金朝在政治、经济、文化等方面都取得了显著的进步，封建化程度不断加深，改革成果显著，B项正确。材料中仅提及金世宗兴文学，没有明确表明金朝以程朱理学为正统，排除A项；当时经济重心已经转移到南方，排除C项；材料中没有涉及宋金对峙的相关内容，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6．(2025·山东聊城二模)元代“诸色户计”户籍制度以职业划分纳税单位，此类现象在南宋时已较为普遍。据统计，元代户籍达83种，宋代文献中亦可考50余种户名。宋元户籍种类的繁复，本质上折射出(　　) A．社会阶层流动趋于平等 B．赋税征收对象的扩大化 C．户籍管理体系日益规范 D．社会经济形态的多元化 解析：宋元户籍以职业划分且种类繁复，反映了当时社会存在多种职业，呈现多元化的经济形态，故选D项。A项与史实不符，排除；户籍种类多只是按不同职业分类，不意味着赋税征收对象扩大，排除B项；材料仅呈现户籍种类多，未体现管理规范，排除C项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7．(2025·广东茂名一检)元朝通过宣抚司、安抚司、长官司等机构委任朝廷派来的流官与当地土官共同参与边疆治理，其中长官司是新设机构，它不仅负责招抚辖境内其他未附部族，还在条件成熟的地区推进阅实户籍的工作。这意味着，元朝(　　) A．边疆管理呈现与内地一体化趋向 B．南北经济文化交流加强 C．实行平等的民族政策和治理制度 D．版图得到了进一步拓展 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料“在条件成熟的地区推进阅实户籍的工作”可知，元朝在边疆地区的管理方式逐渐向内地靠拢，呈现一体化的趋向，故选A项。材料中并未提及南北经济文化交流的内容，排除B项；元朝并未实行平等的民族政策，排除C项；元朝在边疆地区的治理是在版图内，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8．(2025·河北“五个一”名校联盟二联)负郭田是指邻近城市的农田。两宋时期，负郭田的土地利用方式发生显著变化，表现为菜蔬、瓜果、花卉等经济作物的种植面积大大增加。人们竞相购买负郭田，其购买者，既有城市居民，又有寺庙、学校、养济院、义庄等，甚至还有官府。这反映出宋代(　　) A．城乡之间经济差距拉大 B．城郊经济活力的增强 C．地主阶级势力不断扩张 D．城市的发展缺乏规划 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：两宋时负郭田经济作物种植面积大增，且购买者众多，涵盖各类群体和机构，这反映出城郊土地利用效率提高，经济活力增强，故选B项。材料强调城郊的发展，未体现城乡之间经济差距拉大，排除A项；材料中购买者包含非地主群体，无法证明地主阶级势力不断扩张，排除C项；材料与城市规划无关，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9．(2025·河南新乡部分学校模拟)终元之世，均以纸币为法定流通货币。大德三年(1299年)，中书省臣言“比年公帑所费，动辄钜万，岁入之数，不支半岁，自余皆借及钞本”。元世祖末年起，纸币多而日贱，金帛珠玉等日少而日贵。这表明元朝(　　) A．货币政策失当引发通货膨胀 B．商品经济发展推动币制改革 C．纸币是市场流通的主要货币 D．统治危机加剧市场秩序紊乱 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，元朝以纸币为法定流通货币，但财政支出巨大，常动用钞本，且出现“纸币多而日贱，金帛珠玉等日少而日贵”的情况，这说明元朝纸币发行过多，超过了市场实际需求，导致其贬值，引发通货膨胀，A项正确。材料强调元朝纸币发行的问题，而不是币制改革，排除B项；材料不是突出纸币是主要货币，排除C项；材料主要围绕纸币发行与价值变化展开，无法得出D项结论，排除。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10．(2025·广东湛江5月联考)元代青花瓷在中国瓷器发展史上占有重要一页。下表可用来说明，元青花(　　) A．外销导向的生产模式 B．成为民族文化符号 C．见证了中欧经济交流 D．标志制瓷技术成熟 伊斯兰美术反对出现人物或动物形象，而多用繁密缠绕、以白蓝二色为主的植物、几何等图案 元青花异于传统单色瓷，其白底蓝花，纹饰丰富而少留白，传世藏品基本集中在土耳其和伊朗地区 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：材料指出元青花纹饰异于传统单色瓷，符合伊斯兰美术风格，且传世藏品基本集中于土耳其、伊朗地区，这说明元青花生产时主动适应伊斯兰文化需求，以出口西亚市场为主要目的，具有明确的外销导向，故选A项，排除C项。民族文化符号强调器物在本国文化中的代表性，但元青花纹饰的特征明显受外来文化影响，排除B项；材料仅涉及纹饰和销售区域，未提及技术层面的革新，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11．(2025·安徽滁州二模)下图为北宋不同时期正史列传中的人数统计图。据此可知(　　) A．经济重心变动影响人才的分布 B．政治中心南迁引发人才迁移 C．正史编撰受文人政治地位影响 D．北方战乱频发迫使人才南移 解析：自唐中后期起，南方经济实力增长迅速，经济繁荣推动了教育的兴盛，当地人才涌现，使正史列传中南方人数比例从15.50%增至59.70%，故选A项。北宋时期政治中心始终在北方，排除B项；正史编纂可能受时代政治倾向影响，但材料中数据反映的是长期趋势，更与实际社会变动相关，排除C项；北宋与辽、西夏的战争主要发生在边境，未导致大规模人口南迁，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 97 12．(2025·河北押题)宋以前，女性鲜有机会接受教育。宋代，苏轼家族中的女子多能读书识字、填词作诗；程颢、程颐兄弟家族中，二程的母亲侯氏好读书史、能作诗，程颢的女儿自通文义；朱熹还曾计划为女童编写启蒙教材。这些事例折射出宋代(　　) A．女性社会地位显著提高 B．家族门第观念逐渐淡化 C．社会生活出现新的变化 D．理学正统地位受到冲击 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：宋代苏轼、二程家族女子能读书识字，朱熹还计划为女童编启蒙教材，反映出宋代女性受教育情况改善，这是社会生活在教育层面的新变化，故选C项。女性社会地位提高需以政治、经济权利提升为标志，材料仅反映教育机会有限增加，排除A项；门第观念淡化与科举制推广相关，材料未涉及，排除B项；理学从南宋后期起受到官方尊崇，D项说法错误，排除。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13．(2025·安徽池州二模)宋代市民的妆容材料以天然为主，如花草、树叶、矿物等。妆容风格以自然、清雅为基调，追求五官的自然美，色彩也以淡雅为主，不喜浓妆艳抹。由此可见，宋代市民对美的认识(　　) A．受到理学观念的影响 B．充满了商品经济的气息 C．深受佛教教义的制约 D．反映了自我意识的觉醒 解析：理学强调“存天理，灭人欲”，这影响了宋代文化艺术等方面的审美，使得市民妆容呈现材料天然、风格清雅、色彩淡雅为主的风格，故选A项。宋代市民妆容追求自然淡雅，未体现商品经济的气息，排除B项；佛教与市民妆容追求自然美并无关联，排除C项；宋代市民妆容的淡雅风格是遵循理学规范下的社会共识，并非自我意识的觉醒，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14．(2025·辽宁丹东二模)宋代史书种类多样。“童蒙类”选取不同类型的历史人物及其典型事迹，以韵语、对偶形式写成，“易以览诵”；“形象生动类”有意补配插图，图文并茂，日受追捧；“综合实用类”有对正史诸家注本附加题评、批注等，以适应科举应试。这些宋代史书编传形式(　　) A．顺应了现实社会的需要 B．推动了活字印刷的迅速发展 C．加强了崇文国策的推行 D．展示了史书编撰体例的质变 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：“童蒙类”便于儿童诵读记忆，适应了宋代教育普及的需求，“形象生动类”契合市民文化兴起对通俗读物的需求，“综合实用类”直接服务于科举应试的现实需求，故选A项。材料未提及印刷方式，排除B项；崇文国策在宋初已确立，材料中现象是崇文国策的产物而非原因，排除C项；材料体现的是表现形式的创新，传统史书编撰体例并未发生根本性变革，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15．(2025·陕西宝鸡三模)元代出现大量以青年男女婚姻爱情为题材的戏剧。剧作中许多恋爱男女虽在经济条件上有差距，但在门第上则很般配。男女主角虽经历了许多磨难坎坷，但都因忠诚专一的道德品质，婚姻得以圆满幸福。这体现了当时(　　) A．门第观念限制社会流动 B．传统价值观念影响艺术创作 C．市民文化突破礼制限定 D．追求婚姻自由成为社会风尚 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料可知，元代戏剧强调男女主角门第般配、历经磨难后因忠诚专一而婚姻圆满，反映了儒家传统价值观如等级秩序观念和道德伦理对戏剧创作的渗透，故选B项。A项与宋元时期的社会特征不符，排除；材料中戏剧呈现的爱情故事遵循诸多传统观念，并非突破礼制限定，排除C项；D项“成为社会风尚”说法与当时的史实不符，排除。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16．(2025·广西柳州三模)据史料记载，宋真宗曾到国子监视察，问及书籍刊刻情况，官员邢昺答：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆备。”当时国子监所刻书籍，不仅“定价出售”，还“例许士人纳纸墨钱自印”，且“工价低廉”。这说明当时(　　) A．商业发展促进了文学繁荣 B．国子监垄断了书籍市场 C．技术进步推动了文化传播 D．活字印刷术已广泛使用 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：根据材料“国初不及四千，今十余万”“国子监所刻书籍……‘定价出售’……‘例许士人纳纸墨钱自印’，且‘工价低廉’”并结合所学知识可知，北宋时期雕版印刷技术成熟，书籍刊刻效率提高、成本降低，使书籍数量激增，且能低价流通，推动了文化的传播，C项正确。材料强调书籍刊刻，未体现商业与文学繁荣的直接关联，排除A项；允许士人自印说明国子监未垄断市场，排除B项；“书籍刊刻”说明是雕版印刷，排除D项。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．(2025·广东肇庆二模)(14分)某班同学围绕“宋朝财政”开展专题研究，从中央、地方、基层三个视角搜集了如下史料。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一　1077年宋朝财政收入状况(节选) ——摘编自刘光临《繁荣与衰退：中国市场经济(1000－1500年)》 税种 金额/千贯 占比 土地税 20213 32.2% 消费税 21924 35.0% 商税 8688 13.9% 市易税 1332 2.1% 坊场税 6027 9.6% 采矿税 3973 6.3% 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 材料二　绍兴二十六年(1156年)，右奉议郎鲁冲上书谈论政事，提到他此前在宜兴县任职时当地财政的状况：“宜兴县漕运财政每年收入不过一万五千多缗，而支出的款项，每年不少于三万四千多缗。又有现任和寄居的官员的俸禄、过往官兵的凭证支取，以及非经常性的州郡催促索要拖欠款项，……这使得担任县令的人整日惴惴不安，只想着财赋之事，过着朝不保夕的日子。” ——摘编自李心传《建炎以来系年要录》 材料三　时人或曰“今势家巨室，以不输王赋为能，相习成风，而有司惟困弱小户之是征。至再至三，无所邀(诉)告，驱而为盗贼而后已”。又曰“那些富裕的无赖之徒，不肯缴纳赋税，而有司均其数于租户，胥吏办理税务时常舍强就弱”。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一，概括宋朝财政收入的特点，并说明原因。(6分) (2)分别指出材料二、三反映的宋朝财政问题。(4分) 答案:特点：商业税总额超过农业税；商业税种类多样。(2分，答出一点即可) 原因：商品经济的发展；手工业的进步；政府财政体系的完备。(4分，答出两点即可，其他言之有理可酌情给分) 答案：材料二反映了宋朝地方政府财政收支不平衡(或地方政府财政负担沉重，或地方政府财政拮据)；材料三反映了财政征收过程中出现不平等、不公平现象。(共4分，每点2分，需分别指出材料二、三的财政问题，无区别最多得2分) 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (3)除上述材料之外，研究宋朝财政还可补充哪些视角的史料？请至少列出两个视角。(4分) 答案：海外贸易(或海上丝绸之路)的关税；与少数民族政权互市的税收(或榷场税收)。(共4分，每点2分，不与材料一中央财政、材料二地方财政、材料三基层征收视角重复，其他言之有理即可酌情给分) 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一表格数据可知，土地税(农业税)占比32.2%；而消费税、商税、市易税、坊场税、采矿税等商业税的金额占比达到66.9%，据此可知，商业税总额超过农业税；根据材料一“消费税”“商税”“市易税”“坊场税”“采矿税”可得，商业税种类多样。第二小问，结合所学知识可知，宋代商品经济发展、手工业的进步，推动商业税增多；政府财政体系的完备则助力财政征收。第(2)问，根据材料二“宜兴县漕运财政每年收入不过一万五千多缗，而支出的款项，每年不少于三万四千多缗。又有现任和寄居的官员的俸禄、过往官兵的凭证支取，以及非经常性的州郡催促索要拖欠款项”可知，宋朝地方政府财政收支不平衡(或地方政府财政负担沉重，或地方政府财政拮据)；根据材料三“今势家巨室，以不输王赋为能，相习成风，而有司惟困弱小户之是征”“那些富裕的无赖之徒，不肯缴纳赋税，而有司均其数于租户，胥吏办理税务时常舍强就弱”可知，财政征收过程中出现不平等、不公平现象。第(3)问，结合所学宋代经济发展的表现思考即可。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18．(2025·河北张家口三模)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　自宣德(皇宫正门)东去，东角楼乃皇城东南角也。十字街南去，姜行。高头街北去，从纱行至东华门街、晨晖门、宝箓宫，直至旧酸枣门，最是铺席要闹……东去乃潘楼街，街南曰鹰店，只下贩鹰鹘客，余皆真珠匹帛，香药铺席。南通一巷……并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人闻见。以东街北曰潘楼酒店。其下每日自五更市合，买卖衣物书画，珍玩犀玉……向晚，卖河娄头面、冠梳、领抹、珍玩、动使之类。……街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座。内中瓦子莲花棚、牡丹棚。里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人。……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。 ——摘自孟元老《东京梦华录》 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料，概括北宋东京城经济文化生活的特点。(6分) (2)任选上述某个特点，结合所学知识，简析其形成原因。(6分) 答案：店铺众多，自由开设；行业齐全，分区设置；市民文化繁荣；商贸和文娱活动不受时间限制。(6分，每点2分，答出其中三点即可) 答案：(示例)特点：商贸和文娱活动不受时间限制。(2分) 原因：商品经济的发展；宋朝政府适当放松了对社会的控制；城市坊市分区制度瓦解。(4分，每点2分，答出其中两点即可) 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：第(1)问，根据材料对店铺的描述可知，东京城商业店铺数量众多，且可沿街自由开设；根据材料“姜行”“纱行”“鹰店”“金银彩帛交易之所”以及不同行业有相对集中的区域，如鹰店集中在潘楼街南，金银彩帛交易有专门场所可知，行业齐全，分区设置；根据材料“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座……可容数千人”“瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪纸画、令曲之类”可知，瓦子、勾栏是市民娱乐场所，里面活动丰富多样，充分体现了市民文化的繁荣；根据材料“其下每日自五更市合，买卖衣物书画，珍玩犀玉……向晚，卖河娄头面、冠梳、领抹、珍玩、动使之类”“终日居此，不觉抵暮”可知，从五更天就开始有商业活动，一直持续到晚上，体现出商贸和文娱活动不受时间限制。第(2)问，任选一项特点，结合所学知识，联系当时的时代特征，从政治、经济、思想、政策、社会等角度分析即可。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19．(2025·安徽合肥示范高中5月质检)(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料　宋代，阅读之风盛行。据记载，宋太祖提倡“使其读经书，欲其知为治之道也”。宋太宗认为书籍是“教化之原，治乱之本”。宋真宗更是留下了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的典故。上行下效，士大夫们也纷纷以阅读为重，平民百姓甚至女性群体也投身阅读。“坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞”，是人们阅读生活的写照。不仅如此，宋代读书人还热衷进行集会活动，例如研磨交流、创作赏析、商榷填词、赠书借书等。为满足广大读者群体的阅读需求，宋代书商遵循“市场规律”，优先售卖科举考试用书、经典著作、医书、农书、志怪等书籍。文人们则总结了大量阅读方法。朱熹作为集大成者，总结了阅读的“两心三到”，即“为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心”“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。 ——摘编自华小琴、郎杰斌《文化自信视阈下宋代群体阅读意识、 阅读行为与阅读文化探究》 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料并结合所学知识，概括宋代“阅读之风”的特点并简析其成因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，阐述宋代“阅读之风”的启示。(4分) 答案：特点：阅读群体广泛；阅读场景多样；阅读活动丰富；书籍市场化；注重阅读方法。(6分，每点2分，答出三点即可) 成因：统治者崇尚文治；科举制度发展；商品经济发展；儒学复兴；印刷术进步。(4分，每点2分，答出两点即可) 答案：政府要加强政策引导，营造“全民阅读”的社会氛围；要重视教育对阅读的推动作用；文化产业发展要遵循市场规律，满足民众文化需求；个人应注重阅读方法，提高阅读质量；要传承和发展中华优秀传统阅读文化。(4分，每点2分，答出两点即可) 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：第(1)问，第一小问，根据材料“上行下效，士大夫们也纷纷以阅读为重，平民百姓甚至女性群体也投身阅读”可知，阅读群体广泛；根据材料“坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞”可知，阅读场景多样；根据材料“宋代读书人还热衷进行集会活动，例如研磨交流、创作赏析、商榷填词、赠书借书等”可知，阅读活动丰富；根据材料“优先售卖科举考试用书、经典著作、医书、农书、志怪等书籍”可知，书籍市场化；根据材料“文人们则总结了大量阅读方法”可知，注重阅读方法。第二小问，结合所学宋代的政策可知，统治者崇尚文治、科举制度发展；结合所学知识可知，宋代商品经济发展推动书籍市场化；根据材料“朱熹作为集大成者”可知，儒学复兴；结合所学宋代的科技可知，印刷术进步。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第(2)问，根据材料“使其读经书，欲其知为治之道也”“教化之原，治乱之本”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”可知，政府要加强政策引导，营造“全民阅读”的社会氛围，要重视教育对阅读的推动作用；结合所学文化与市场的关系可知，文化产业发展要遵循市场规律，满足民众文化需求；根据材料中阅读方法可知，个人应注重阅读方法，提高阅读质量；根据材料描述的宋代阅读风气可知，要传承和发展中华优秀传统阅读文化。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20．(2025·浙江嘉兴一模)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　宋朝在这一时期的历史大势中具有不可替代的核心地位。这种地位表现在政治制度、社会经济和思想文化的巨大深远的影响上。无论是与宋朝对峙的辽、金、西夏，还是与宋朝睦邻相处的大理国，都对宋朝自觉不自觉地表示出认同、追随、仿效与移植。值得一提的是，宋朝以后，封建王朝再没有出现分裂割据的局面，因而从更长的历史时段来看，宋朝在制度和思想上馈赠给中国封建社会后期的遗产，其影响更是难以低估的。只有以这种辩证的观点，才可能更准确地把握宋朝的历史地位。 ——摘编自虞云国《黎东方讲史之续·细说宋朝》 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 根据材料，结合10－14世纪中国的相关史实，围绕作者观点，自拟题目，写一篇历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文) 答案:(示例)论题：宋朝：辽宋夏金时代的领航者与后世社会发展的馈赠者(2分) 论述：宋朝在辽宋夏金这一时期的历史大势中具有不可替代的核心地位，其制度和思想对中国封建社会后期的影响不可低估。宋在与辽、夏、金的并立中，促使各民族呈现相互交融的趋势。宋代的科举制直接影响了金朝女真进士科的开设；宋朝官方设置榷场进行互市交易，其与辽、夏、金各政权之间的经济往来十分密切；辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字，传播并保存了文化。元朝的制度、经济、观念等各方面都受宋朝影响，如宋元时期棉花从种植到推广，带动了棉纺织业的发展；从宋词到元杂剧，宋元文学新体裁不断发展。(8分) 总之，只有综合分析宋朝政治制度、社会经济和思想文化在当时的传播力与对后世的影响力，才可能更准确地把握宋朝的历史地位。(2分) 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。根据材料可知，作者认为宋朝在政治制度、社会经济和思想文化方面有巨大的引领作用，对后世社会发展有巨大深远的影响。据此可拟定论题：宋朝：辽宋夏金时代的领航者与后世社会发展的馈赠者。然后展开论述，首先从宋对当时少数民族政权的影响进行论述，例如辽朝实行南、北面官制，西夏的制度基本模仿北宋，金朝学习宋代科举制，宋朝官方设置榷场进行互市交易，辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字；其次可以从宋朝对于后世继任王朝的影响进行论述，例如元朝“行汉法”，元朝一度恢复科举制，宋元时期棉花从种植到推广，宋代出现纸币，元朝将纸币作为主币，从宋词到元杂剧。最后，进行总结升华。 通史时段检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 R $