2025-2026学年河北省邢台市任泽区汇文小学等校联考冀人版六年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年第一学期学科能力综合评估 六年级科学教科版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5多米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、火眼金睛判对错。（8分） 1. 无论电、磁还是太阳光都具有能量。（ ） 2. 信息的交流和传播推动人类文明的发展。（ ） 3. 小科的妈妈在澳洲居住（澳洲位于南半球），那里的季节和我们是相反的。（ ） 4. 细菌和病毒给人类带来疾病，所以微生物都是对人类有害的。（ ） 二、选答案。（8分） 5. 下列对微生物的描述，不正确的是（ ）。 A. 微生物是有生命的，会生长、繁殖 B. 温暖潮湿的环境是霉菌大量繁殖生长的好时机 C. 微生物都单细胞生物 D. 我们不仅利用微生物制造食品，也利用微生物生产药物、疫苗等等 6. 关于地球运动的说法不正确的是（ ）。 A. 地球的自转形成了昼夜交替，影响着生物的活动 B. 地球与太阳的近日点出现的时间是每年七月初，地球与太阳的远日点出现的时间是每年一月初 C. 北京地区一年四季昼夜时间不断变化 D. 地球围绕太阳转动的时候，地轴与公转轨道不是垂直的 7. 关于我们日常生活中所使用的工具的说法错误的是（ ）。 A. 用螺丝刀拧螺丝更省力 B. 医生用手术剪刀刀刃部分短，手柄部分长，使用起来省力，且方便 C. 使用杠杆这种最简单的工具是不需要技术支持的 D. 组合多项技术是工具发展的一个重要方向，但是专用工具也必不可少 8. 下面关于小电动机描述错误的是（ ）。 A. 小电动机需要电能的支持才会运转 B. 小电动机将电能转化成了动能 C. 各种电动机的工作原理都不相同 D. 小电动机上面的转子就是铁芯和线圈组成的电磁铁 三、情境分析。（18分） 9. 在调查家中使用的能量的时候小科发现家里的能量消耗最主要的就是电能。 （1）通过国家电网app的数据小科发现每年的7、8月份自己家用电量变大，造成这一段时间用电量猛增的主要原因可能是（ ）。 A. 冰箱的使用 B. 夏季炎热，开空调 C. 每天晚上都看电视 （2）小科发现，电价按照度来算，用户的用电使用阶梯电价，超过一定额度电价会上涨。 功率为_____瓦电器，1小时的耗电量就是1度。 （3）国家推行阶梯电价的目的是（ ）。 A. 多卖钱 B. 不让居民多用电 C. 鼓励节约用电 10. 小科家的凳子上的一颗螺丝钉滑扣了（螺纹不管用），小科想把螺丝拧下来换一个新的，用螺丝刀怎么拧也拧不下来，爸爸走过来用一把一字螺丝刀撬住螺丝钉钉帽下面，用另一把螺丝刀拧螺丝，很快就把螺丝拧下来。在这个过程中，“用一把一字螺丝刀撬住螺丝钉钉帽下面”利用了_____原理；“用另一把螺丝刀拧螺丝”利用了_____原理，说明在同一任务中可能用到多种工具和_____。 11. 请将地球模型、结构名称和数据用线连起来。 五、实践与探索。（23分） 12. 电磁铁的探究。 小科制作好电磁铁后。用小磁针去接近电磁铁。 （1）小科发现：小磁针的一端和电磁铁的一端凑近的时候出现了互相排斥的现象。小科判断（ ）。 A. 互相排斥的分别是电磁铁的S极和小磁针的N极 B. 互相排斥的分别是电磁铁的N极和小磁针的S极 C. 互相排斥的电磁铁的一端和小磁针的一端属于同极 （2）小科觉得自制的电磁铁的线圈太稀疏，就把线圈缠得密密匝匝，增加了很多匝数，这时候电磁铁（ ）。 A. 磁极改变了 B. 磁力增大了 C. 没有变化 （3）乐乐告诉小科还有一种方法可以达到（2）中的效果，你知道是什么方法吗？ 13. 使用放大镜。 （1）放大镜的镜片是凸透镜，其形状特点是_____。 （2）下列使用放大镜的方法中，正确的是（ ）。 A. 直接将放大镜贴在眼睛上观察 B. 手持放大镜对准物体，在物体和眼睛间来回移动，直至视线中物体清晰 C. 用放大镜长时间看太阳 （3）小科发现使用放大镜所观察到的范围（ ） A. 比肉眼大 B. 比肉眼小 C. 和肉眼相同 （4）小科将两个放大镜组合起来，发现：_____ 六、综合训练。（9分） 14. 近些年我国大力推广光伏发电（利用太阳能电池板发电），光电用户发现一年四季的发电量是不同的。下面是小科对光伏发电的理解和认识，请你用所学知识判断它们是否正确。 （1）太阳是地球最大的能量来源，光伏发电把太阳能转化成了电能。（ ） （2）冬天白天时间长，太阳仰角较大，阳光带给地球的能量多，发电量多。（ ） （3）夏季白天时间长，太阳仰角较大，阳光带给地球的能量多，发电量多。（ ） 15. 用示意图画出你用显微镜观察到的洋葱表皮细胞并写出其结构特点。 洋葱表皮细胞 结构特点 2025—2026学年第一学期学科能力综合评估 六年级科学教科版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5多米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、火眼金睛判对错。（8分） 【1题答案】 【答案】 √ 【2题答案】 【答案】 √ 【3题答案】 【答案】 √ 【4题答案】 【答案】 × 二、选答案。（8分） 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 三、情境分析。（18分） 【9题答案】 【答案】（1）B （2）1000 （3）C 【10题答案】 【答案】 ①. 杠杆 ②. 轮轴 ③. 原理 【11题答案】 【答案】 五、实践与探索。（23分） 【12题答案】 【答案】（1）C （2）B （3）增加电池数量 【13题答案】 【答案】（1）中间厚、边缘薄 （2）B （3）B （4）观察到的范围变小了，但是物体被放得更大 六、综合训练。（9分） 【14题答案】 【答案】（1）√ （2）× （3）√ 【15题答案】 【答案】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $