精品解析：2025-2026学年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗苏教版三年级上册期末考试科学试卷

2025——2026学年第一学期末质量监测 科学（三年级） 1. 周末，小明帮奶奶给菜园浇水：奶奶说 “沙土里的菜要多浇点水，黏土里的菜少浇点”。小明疑惑：“不同土壤存水能力不一样吗？”请你围绕这个情境，完成以下任务： （1）提出可探究的科学问题：____。 （2）作出猜想与假设：____。 （3）请简单地写出实验过程：____。 （4）预期结果（与假设对应）：____。 2. 分析数据并回答问题：“在研究‘固体混合前后体积变化’的实验中，获得如下数据： 第1组实验 绿豆50毫升 小米50毫升 混合后总体积92毫升 第2组实验 绿豆50毫升 沙子50毫升 混合后总体积95毫升 （1）计算两组实验中，混合后体积分别减少了多少？ （2）分析为什么固体混合后总体积会减少？ （3）推测：若将 50 毫升小米和 50 毫升沙子混合，总体积会比 100 毫升大还是小？为什么？ 3. “节水宣传小队”要给低年级同学做一场关于“水资源”的科普讲座。请你帮小队成员完成。 （1）介绍地球上河流、湖泊、海洋这些水体的特点。 （2）提出1个生活中珍惜水资源的具体做法。 4 课间，小科拿出注射器玩：他先把活塞往后拉，用针筒口顶住橡皮堵紧，接着轻轻推活塞，松手后活塞 “嗖” 地弹回了一点；他又用力推活塞，松手后活塞弹回得更明显了！小科盯着注射器犯嘀咕：“活塞咋还会自己跑回去呢？ 请解释：（1）被堵住的注射器能被推动，说明空气有什么性质？ （2）松手后活塞“嗖”地弹回了一点，体现了空气的什么特点？ （3）再举1个利用空气这种性质的生活例子。 5. 阅读关于“材料演变”的短文，回答问题：“建筑材料的变化”古代人盖房子主要用木材、石头等天然材料，这些材料取材方便，但容易被虫蛀、不耐火。后来人们发明了砖、瓦等人造材料，比天然材料更耐用。现在盖高楼会用钢筋混凝土，它结合了钢筋的韧性和混凝土的硬度，坚固又安全。而纳米材料也开始用于建筑，比如纳米涂层的玻璃能自动清洁。 （1）古代建筑常用天然材料有哪些？它们的缺点是什么？ （2）人造材料（如砖、瓦）相比天然建筑材料，优势什么？ （3）结合短文和教材知识，推测：为什么钢筋混凝土适合用来建高楼？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第一学期末质量监测 科学（三年级） 1. 周末，小明帮奶奶给菜园浇水：奶奶说 “沙土里的菜要多浇点水，黏土里的菜少浇点”。小明疑惑：“不同土壤存水能力不一样吗？”请你围绕这个情境，完成以下任务： （1）提出可探究的科学问题：____。 （2）作出猜想与假设：____。 （3）请简单地写出实验过程：____。 （4）预期结果（与假设对应）：____。 【答案】（1）沙土、黏土保水性（存水能力）有差异吗？ （2）黏土的保水性比沙土好 （3）①在两个花盆中分别装入等量的沙土和黏土，各栽1棵小苗；②同时向两个花盆中浇入等量的水；③静置1小时后，将花盆分别放在烧杯上，观察烧杯中收集到的渗水量。 （4）装黏土花盆下，烧杯收集的渗水量更少 【解析】 【小问1详解】 奶奶的话点明了沙土和黏土的浇水需求不同，这背后的核心问题就是：沙土和黏土的保水性（存水能力）有差异吗？这个问题直接指向了现象背后的科学本质，是实验探究的起点。 小问2详解】 结合生活经验（黏土摸起来更黏、更紧实），可以合理推测：黏土的保水性比沙土好。 这是因为黏土颗粒更细小，颗粒间的孔隙小，水分不容易流失；而沙土颗粒大，孔隙大，水分容易渗透流失。 【小问3详解】 为了保证实验结果的可靠性，我们需要用控制变量法，只改变 “土壤类型” 这一个变量： 准备材料：取两个相同的花盆，分别装入等量、干燥的沙土和黏土；同时栽种大小相近的小苗，保证植物初始耗水一致。 浇水操作：同时向两个花盆中浇入等量的水，确保初始水量相同。 收集渗水：静置 1 小时后，将两个花盆分别放在干净的烧杯上，让土壤中多余的水自然渗出。 观察记录：一段时间后，观察并比较两个烧杯中收集到的渗水量。 【小问4详解】 如果假设 “黏土的保水性比沙土好” 成立，那么： 装黏土的花盆下，烧杯收集到的渗水量更少（更多水被土壤保留）； 装沙土的花盆下，烧杯收集到的渗水量更多（更多水快速流失）。这一结果直接验证了两种土壤保水性的差异。 2. 分析数据并回答问题：“在研究‘固体混合前后体积变化’实验中，获得如下数据： 第1组实验 绿豆50毫升 小米50毫升 混合后总体积92毫升 第2组实验 绿豆50毫升 沙子50毫升 混合后总体积95毫升 （1）计算两组实验中，混合后体积分别减少了多少？ （2）分析为什么固体混合后总体积会减少？ （3）推测：若将 50 毫升小米和 50 毫升沙子混合，总体积会比 100 毫升大还是小？为什么？ 【答案】 （1）第 1 组实验混合后体积减少了 8 毫升，第 2 组实验混合后体积减少了 5 毫升。 （2）因为固体颗粒之间存在空隙，混合后小颗粒会填充到大颗粒的空隙中，所以总体积减少 （3）总体积会小于 100 毫升；原因：因为小米和沙子的颗粒大小不同，混合后颗粒会相互填充空隙，使得混合后的总体积变小 【解析】 【详解】（1）第 1 组：50+50−92=8 毫升，第 2 组：50+50−95=5 毫升；第 1 组实验混合后体积减少了 8 毫升，第 2 组实验混合后体积减少了 5 毫升 （2）因为不同固体颗粒的大小和形状不同，较小的颗粒可以填充到较大颗粒之间的空隙中，从而使混合后的总体积小于两种固体体积之和。 （3）若将 50 毫升小米和 50 毫升沙子混合，总体积会小于 100 毫升。因为小米和沙子的颗粒大小不同，混合后颗粒会相互填充空隙，使得混合后的总体积变小。 3. “节水宣传小队”要给低年级同学做一场关于“水资源”科普讲座。请你帮小队成员完成。 （1）介绍地球上的河流、湖泊、海洋这些水体的特点。 （2）提出1个生活中珍惜水资源的具体做法。 【答案】（1）河流：流动的淡水；湖泊：相对静止的水体；海洋：总量最多的水体，海水里含有大量的盐 （2）做法：用洗菜水浇花。 【解析】 【3题详解】 河流：是流动的淡水，水会沿着河道持续向低处流动，比如我们熟悉的长江、黄河。它的水源主要来自雨水、雪山融水或地下水，最终会汇入湖泊或海洋，是我们生活中重要的淡水来源之一； 湖泊：是相对静止的水体，就像大“水盆”一样存住水。湖泊有淡水湖（如鄱阳湖）和咸水湖（如青海湖），它能调节周边的水量，也是很多动植物的栖息地； 海洋：是地球上总量最多的水体，占了地球总水量的97%左右，但海水里含有大量盐分（比如氯化钠），不能直接喝或用来灌溉。海洋是生命的起源地，还会影响全球的天气和气候。 【4题详解】 生活中珍惜淡水资源的做法：①用洗菜水浇花/冲厕所：把洗菜、洗水果的水收集起来，用来浇花或冲厕所，让水“二次利用”；②随手关紧水龙头：洗手、刷牙时别让水一直流，用完立刻关紧，避免“长流水”浪费；③衣物集中清洗：攒够一定量的衣服再用洗衣机洗，减少单次洗衣的用水量。（答案不唯一，任选一例即可） 4. 课间，小科拿出注射器玩：他先把活塞往后拉，用针筒口顶住橡皮堵紧，接着轻轻推活塞，松手后活塞 “嗖” 地弹回了一点；他又用力推活塞，松手后活塞弹回得更明显了！小科盯着注射器犯嘀咕：“活塞咋还会自己跑回去呢？ 请解释：（1）被堵住的注射器能被推动，说明空气有什么性质？ （2）松手后活塞“嗖”地弹回了一点，体现了空气的什么特点？ （3）再举1个利用空气这种性质的生活例子。 【答案】（1）空气能被压缩。 （2）压缩的空气有弹力。 （3）例子：用打气筒给自行车轮胎充气（利用空气可压缩的性质）。 【解析】 【4题详解】 当注射器针筒口被橡皮堵住后，内部封闭了一定量的空气。推动活塞时，空气的体积被压缩，说明空气具有可压缩性。这是因为空气微粒之间存在较大空隙，在外力作用下这些空隙会变小，从而让空气体积缩小。 【5题详解】 当你用力推活塞压缩空气后，松开手，活塞会迅速弹回，这体现了被压缩的空气具有弹性（或弹力）。压缩后的空气微粒间距变小，内部压强增大，当外力消失时，空气会试图恢复到原来的体积，从而产生向外的推力，推动活塞回弹。推活塞的力度越大，空气被压缩得越厉害，弹力就越强，活塞弹回也就越明显。 【6题详解】 利用空气可压缩性和弹力的例子有很多：打气筒给自行车轮胎充气：通过压缩空气将气体压入轮胎，轮胎内气压升高支撑车辆重量。 5. 阅读关于“材料的演变”的短文，回答问题：“建筑材料的变化”古代人盖房子主要用木材、石头等天然材料，这些材料取材方便，但容易被虫蛀、不耐火。后来人们发明了砖、瓦等人造材料，比天然材料更耐用。现在盖高楼会用钢筋混凝土，它结合了钢筋的韧性和混凝土的硬度，坚固又安全。而纳米材料也开始用于建筑，比如纳米涂层的玻璃能自动清洁。 （1）古代建筑常用的天然材料有哪些？它们的缺点是什么？ （2）人造材料（如砖、瓦）相比天然建筑材料，优势是什么？ （3）结合短文和教材知识，推测：为什么钢筋混凝土适合用来建高楼？ 【答案】（1）天然材料：木材、石头；缺点：容易被虫蛀、不耐火。 （2）优势：比天然材料更耐用。 （3）因为钢筋混凝土结合了钢筋的韧性和混凝土的硬度，坚固且承重能力强，能支撑高楼的重量，所以适合建高楼。 【解析】 【详解】（1）短文第一句直接提到 “古代人盖房子主要用木材、石头等天然材料，这些材料取材方便，但容易被虫蛀、不耐火”， （2）短文中明确说明 “后来人们发明了砖、瓦等人造材料，比天然材料更耐用”，结合生活常识也能推断出这类人造材料在防护性能上的提升。 （3）因为钢筋混凝土结合了钢筋的韧性（抗拉伸、抗变形能力强）和混凝土的硬度（抗压能力强），既坚固又安全，能承受高楼巨大的重量和外力，满足高层建筑对结构强度与稳定性的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $