福建省三明市沙县区郑湖中心学校2025-2026学年九年级上学期期末物理《热学》综合练习卷

福建省三明市沙县区郑湖中心学校 2025-2026学年上学期期末九年级物理《热学》综合练习卷 （练习时间：60分钟；满分100分） 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1.中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是(    ) A. “斜月沉沉藏海雾”雾的形成是液化，需要放热 B. “露似珍珠月似弓”露的形成是熔化，需要吸热 C. “已是悬崖百丈冰”冰的形成是凝华，需要吸热 D. “霜叶红于二月花”霜的形 成是凝固，需要放热 2.如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是(    ) A. 立春时节冰化成的水 B. 白露时节草叶上的露珠 C. 大雪时节落在地上的雪 D. 冬至时节房檐上的冰挂 3.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是(    ) A. 冰熔化时吸收热量，温度升高 B. 的冰没有内能 C. 发生热传递时，两个物体的温度一定不同 D. 水一定比水的内能小 4.质量相同的、两金属块，把它们都加热到，然后分别投入装有质量相同、初温都为的、两杯水中，测量的结果：金属块使杯的水温升高了，金属块使杯的水温升高了设两金属块比热容为和，则与的比值为(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 5.在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热水，实验装置如图所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。下列说法正确的是(    ) A. 实验中选用的是酒精温度计 B. 图烧杯中气泡上升是沸腾前的情形 C. 由图知水沸腾过程温度保持不变 D. 图中甲、乙两组图线不同的原因是水的质量不同 6.甲、乙两物体的比热容之比为：，吸收热量之比为：时，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比是(    ) A. ： B. ： C. ： D. ： 7.古人锻造铁器要经过加热、锻打和淬火将热的铁器放入水中为之降温三个过程，关于改变铁器内能的方式，下列说法正确的是(    ) A. 加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B. 加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C. 加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D. 加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 8.质量为的汽油，用去一半后剩下的汽油(    ) A. 密度、比热容、热值都变为原来的一半 B. 密度不变、比热容、热值变为原来的一半 C. 密度、比热容变为原来的一半，热值不变 D. 密度、比热容、热值都不变 9.如图所示为某单缸四冲程汽油机工作示意图，下列说法中正确的是(    ) A. 一个完整工作循环的顺序是：乙丁甲丙 B. 甲冲程是依靠飞轮的惯性运转的 C. 乙冲程中吸入的工作物质是只有空气 D. 丁冲程发生的能量转化是内能转化为机械能 10.如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是(    ) A. 该图是某晶体的熔化图像 B. 该物质在第时是固态 C. 在第时不吸热不放热 D. 该物质的凝固点为 11.小明在观察碘锤中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为。如图所示，图甲用水浴法加热，图乙用酒精灯外焰加热，在两个碘锤中均看见紫色的碘蒸气。关于两个碘锤加热时发生的物态变化，正确的是(    ) A. 甲、乙都只有升华 B. 甲只有升华，乙有升华和熔化 C. 甲、乙都只有熔化 D. 甲有升华和熔化，乙只有升华 12.甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是(    ) A. 图甲：冰在段处于液态 B. 图甲：冰熔化的时间为 C. 图乙：水的沸点为 D. 图乙：实验地点的大气压强高于标准大气压 13.如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试管中的水(    ) A. 很快就会结成冰 B. 只要经过足够长的时间，肯定会结成冰 C. 在短时间内不会结成冰 D. 时间再长也不会结成冰 14.两套完全相同如图甲所示的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的固体和固体，它们的温度随加热时间变化的曲线如图乙所示，在内物质从固体熔化成了液体，物质始终是固体，则下列说法正确的是  (    ) A. 由图乙知，、都是晶体 B. 由图乙知，是晶体、是非晶体 C. 这种加热方式一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是被加热物质温度一般不会超过 D. 第时物质是固态或液态或固液共存态 15.在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常(    ) A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 16.如图所示，小叶同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象。图中，甲乙两条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。已知，，。下列分析正确的是(    ) A. 小叶绘制的是乙图线 B. 内冰块吸收的热量为 C. 内温度不变，说明冰块没有吸收热量 D. 如果酒精完全燃烧，酒精灯的加热效率可以达到 二、填空题：本大题共7小题，共17分。 17.游泳者出水后，由于水分蒸发          的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了          填“加快”或“减慢”水分蒸发。 18.小亮用温度计测烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，  如图甲所示，其中正确的操作是          选填“”“”或“”；温度计读数方法如图乙所示，其中正确的是          选填“”“”或“”；图丙温度计示数为          。 19.质量相同的冰比水冷却效果好，这是因为冰          填物态变化名称时吸收热量，此过程中冰的温度          选填“升高”“降低”或“保持不变”． 20.周末，小明用热水为家人热盒装牛奶，他把盒牛奶放入装有温度为、质量为热水的盆中；经过一段时间，盒牛奶的温度都从变成了，这段时间内每盒牛奶从水中吸收了          的热量；若盆中热水对牛奶加热的效率是，则此时盆中水的温度是          。已知每盒牛奶的质量为，牛奶的比热容为，水的比热容为 21.如图所示是小李同学在个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第时的内能          填“大于”“等于”或“小于”第时的内能；该物质在段的比热容是段比热容的          倍被加热物质的质量和吸、放热情况不变。 22.将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度           从沸水中吸热最多的是           球，吸热最少的是           球．已知 23.为比较、两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入相同温度的热水，用温度计测量其初温，示数如图所示，           。绘制水温随时间的变化图像如图所示，杯中水放出的热量为          。保温性能更好的是          填“”或“”杯。 三、简答题：本大题共3小题，共12分。 24.欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题： 小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要冒“烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会冒“烟”。 小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。 25.天工开物记载的“透火焙干”是造纸的重要工序，做法是将刚生产出的湿纸铺开张贴在烤火的墙上使其焙干，如图所示。用物理知识说明湿纸焙干的道理。 26.物理课上老师演示了如下的实验：首先将含有少量水的矿泉水瓶用橡胶塞子塞紧，如图甲所示；接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部使其严重变形，如图乙所示；继续拧瓶可以看到瓶塞飞出数米远，同时瓶口和瓶内出现白气，如图丙所示。请你利用学过的知识分析上述过程并解释现象产生的原因。 四、实验探究题：本大题共4小题，共22分。 27.如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。 该物质是          选填“晶体”或“非晶体”。 由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度          ，该物质的熔点为          。 在第时该物质处于          态选填“固”、“液”或“固液共存”。 实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水          选填“能”或“不能”沸腾，这是因为          。 28.夏天到了，小明在做“探究冰箱中的热现象”的跨学科实践活动． 实验一：小明用湿棉花将温度计的玻璃泡包裹起来，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同．每次测量，其示数记录如表所示． 位置 冷藏室上部 冷藏室中部 冷藏室下部 冷冻室 温度 实验二：小明将一碗水放入冰箱冷冻室，关闭冰箱门后，打开发现水已经全部结冰，但冷冻室内壁上的霜却很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔打开冰箱门一次观察碗内水的状态，后水也全部结冰，但此时冷冻室内壁上的霜却明显增多． 实验一中需用到的实验器材有温度计、冰箱、          和湿棉花． 小明的奶奶从超市买回来一些鸡蛋．小明了解到鸡蛋在的环境中可保存约天，在的环境中可保存约天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏．为了保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适放置鸡蛋的位置是          选填字母． A.冷藏室上部                                               冷藏室中部 C.冷藏室下部                                               冷冻室 根据实验二的现象，冰箱中的霜主要是由冰箱          选填“内部”“外部”或“食物中”的水蒸气          填物态变化名称形成的． 要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是          ． 写出点即可 29.“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。 在安装如图甲所示的装置时，要保证顺利完成实验，应先______ A.确定酒精灯外焰的高度 B.固定铁圈 C.固定铁夹 D.固定铁杆 当水温升到时，随着加热过程，同学们每隔记录一次水的温度，绘制的图像如图乙所示；由实验数据可知，水的沸点为______；没有达到的原因可能是气压______标准大气压。 水沸腾前温度升高的越来越慢，他们分析后认为，加热过程中水散失热量越来越快。请说出他们是如何分析的：______。 如图丁，将实验装置改造注意避免烫伤。烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，如果这时在管口处放置一金属片，会发现金属片表面______选填“有”或“没有”水珠产生，同时金属片的温度升高；将金属片用酒精灯烤一会儿再放到管口处，发现______选填“有”或“没有”水珠。这一步骤观察到的现象______选填“能”或“不能”说明液化放热。 30.如图甲所示，是某小组同学探究“不同物质吸热能力”的实验装置。在两个相同的烧杯中，分别装入、两种不同液体，用两个酒精灯进行加热。 该实验需要三个测量工具，分别是温度计、天平和______； 在该实验中，必须要控制烧杯中、两种液体的______相等；选填“初温”或“质量”或“初温和质量” 液体吸收热量的多少，可以通过______来反映选填“加热时间”或“升高温度”； 如图乙所示，是根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像。分析图像可知：、两种液体在吸收相同热量时，______液体升温较快，说明______液体的吸热能力更强； 在对实验进行反思后，某同学又尝试改进原来的实验装置，设计了如图丙所示的水浴法加热装置。与原来的装置相比，改进后的装置可以更好地控制、两种液体在相等的时间内______相等。 五、计算题：本大题共2小题，共17分。 31.小华家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的效率，以核对铭牌上的数值是否准确。当只有该热水器使用天然气时，把的水从加热到，天然气表的示数由变为，已知水的比热容。天然气的热值求： 水吸收的热量； 清耗的天然气完全燃烧放出的热量； 该热水器的效率。 32.吃早饭的时候，妈妈用热水给小青加热一袋体积为的牛奶。为了使这袋牛奶的温度由升高到，妈妈用的热水给牛奶加热。已知，，，则： 牛奶的质量为多少？ 在加热过程中，牛奶吸收的热量为多少？ 不计热量损失，至少要用多少千克的热水给牛奶加热？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省三明市沙县区郑湖中心学校 2025-2026学年上学期期末九年级物理《热学》综合练习卷 答案解析 一、单选题：本大题共16小题，共32分 1. 解：A正确； B、“露似真珠月似弓”，露是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误； C、“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故C错误； D.“霜叶红于二月花”，霜是空气中水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故D错误。 故选：。 2.解： A、冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，故A错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B正确； C、雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C错误； D、冬至时节房檐上的冰挂是水结成冰，是凝固现象，故D错误。 3. 解：A、冰熔化时吸收热量，内能增加，温度不变，故A错误； B、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，的冰仍具有内能，故B错误； C、在热传递中，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，温度相同时不发生热传递，故C正确； D、内能的大小与温度、质量都有关，故D错误。 故选：。 4. 解：因为的初温度为，金属块使杯的水温升高了，故C杯中水和的末温度都为； 对于金属块来说有： 因为的初温度为，金属块使杯的水温升高了，故D杯中水和的末温度都为； 对于金属块来说有： 因为，则得：， 所以，故A正确。 故选：。 5.解：A.一标准大气压下，水的沸点是，酒精的沸点为 ，若用酒精温度计测沸水的温度，可能会导致酒精沸腾汽化，体积剧烈膨胀而胀破温度计，故A错误； B.沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积增大，所以图丙中是沸腾时的现象，故B错误； C.由丁图知水沸腾过程中吸热、温度保持不变，故C正确； D.观察图像可知，在相同的加热时间，甲乙升高的温度相同，则甲乙的质量相同，不同的是初温，故甲、乙两组图线不同的原因是水的初温不同，故D错误。 故选：。 6..解：由得： 甲、乙两物体的质量之比： 。 故选：。 7. 解： 故选：。 8. 解：密度、比热容、热值都是物质的属性，不随物质的质量变化而变化。汽油用去一半后，剩下汽油的密度、比热容、热值不变。 故选：D。 9. 解：熟练掌握内燃机四个冲程汽油机工作示意图的辨别，得出答案。 故选：A。 10. 解：、由图象可知：物质降温，是物质的凝固过程，所代表的物态变化过程为凝固，故A错误； B、该物质在第时是在凝固过程前，为液态，故B错误； C、时段，是该物质的凝固过程，不断放热，温度保持不变，故C错误； D、由图可知这种物质的凝固点为，故D正确； 故选：。 11. 解：甲图中，在水中加热，水的温度约为，碘的熔点为，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华，升华吸热；乙图中，酒精灯外焰温度约为，高于碘的熔点，碘吸热可能熔化，也可能直接升华；当停止加热后，碘蒸气放热从气态直接变为固态，则物态变化为凝华，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 解：、图甲中，在段冰的温度保持不变，这是冰的熔化过程，则冰处于固液共存状态，故A错误； 冰在第时开始熔化，到第时熔化结束，则冰熔化的时间为，故B错误； 、图乙中，水沸腾时的温度保持不变，则水的沸点为，故C正确； 沸点随气压的减小而降低，水的沸点为，小于，说明实验地点的大气压强低于标准大气压，故D错误。 故选：。 13.解：由于冰水混合物的温度是，且“足够多”，则盛水的试管插入其中后，温度很快达到，但由于其与冰水混合物的温度相同，所以试管中的水不能放热，因此时间再长试管中的水也不会结成冰． 故选D。 14. 解：由图乙可知，有一定的熔点，其熔点为，是晶体；而物质始终是固体，还没有发生熔化，所以不能确定是晶体还是非晶体，故AB错误； C.由“水浴法”的特点可知，这种方法加热的优点是被加热物质受热比较均匀；由于在一个标准大气压下水的沸点为，因此这种方法的缺点是加热温度一般不会超过，故C正确； D.由图乙知，第时物质处于熔化过程，所以处于固液共存状态，故D错误。 故选：。 15. 解：水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风； 晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，由图可知，此时地面附近的空气从陆地吹向海洋，形成陆风，故出现如图所示风向时，通常发生在夜晚，且海水温度较高。 故选：。 16. 解：、由图可知，在内，冰吸收热量，温度升高了；冰化成水后，质量不变，根据题意可知，水的比热容是冰的比热容的倍，根据可知，水升高所需的热量为冰升高所需热量的倍，即水升高，所需的加热时间为，故乙图线是水的升温图象，故A正确； B、冰吸收的热量为：，故B错误； C、由图可知，冰在熔化的过程中，温度保持不变，为晶体，这个过程中，冰会吸收热量，故C错误； D、如果酒精完全燃烧，酒精放出的热量不可能全部被水吸收，存在能量的散失，所以效率不可能达到，故D错误。 故选：。 二、填空题：本大题共7小题，共17分 17. 解：游泳者出水后身体会觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷； 将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，一定程度可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷。 故答案为：吸热 减慢 18.解： 甲图操作中的错误是、：温度计的玻璃泡与容器底和侧壁接触了；正确的操作是； 在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平，图乙属于俯视，即读出的数据会偏大，是仰视，即读数会偏小．即只有是正确的； 由图丙知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；示数在以下，示数为． 故答案为： 19. 解：的冰变成的水，由固态变为液态，属于熔化现象，物质熔化过程中吸收热量，温度不变，从而会降低周围的温度，所以的冰冷却效果会更好。 故答案为：熔化；保持不变。 20. 解：盒牛奶吸收的热量；盒牛奶吸收的热量， ，，水的末温。 故答案为：    21. 解：晶体熔化过程要吸收热量，内能增加。所以第时的内能小于第时的内能。 根据图中信息可知，该物质在段温度升高，被加热；在段温度升高，被加热，则该物质在段吸热与段吸热之比为，根据可得，，所以该物质在段的比热容是段比热容的倍。 故答案为：小于；。 22. 分析：解决此题可利用控制变量法进行分析，结合热量公式求解水温度的变化，吸收的热量． 由于热传递的结果，所以煮较长的一段时间后三者的温度一样； 根据热量公式分析可知，三种物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少， 所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少． 故答案为：相同；铝；铜． 23. 解：由图可知，温度计的分度值为，此时温度计的示数为； 由图可知，水的末温为，则杯中水放出的热量：； 由图可知，、两保温杯中的水放出相同的热量，保温杯所用的时间比保温杯所用的时间更长，所以保温杯的保温性能更好。 故答案为：；；。 三、简答题：本大题共3小题，共12分 24.答： 空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠。 冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜。 25. 答：“透火焙干”是把湿纸贴在烤火的墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快湿纸铺开张贴能增大蒸发面积，加快水分蒸发，使湿纸干得更快。  26. 答：瓶盖被弹出时，瓶内气体对外做功，将自身的内能转化为瓶盖的机械能；当瓶盖飞出时，瓶内及瓶口有白雾，这是因为瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气液化形成了小水滴。  四、实验探究题：本大题共4小题，共24分 27. 解：由图乙可知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体。 由题中图乙可知，该物质熔化图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，所以该物质的熔点为。 由图乙可知，在第时，此物质在熔化过程中，处于固液共存状态。 沸腾的条件：达到沸点，不断吸热，图中试管中的水达到沸点，虽然继续加热，因试管内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。 故答案为：晶体。不变；。固液共存不能；试管中的水不能继续吸热。 28.解： 鸡蛋在的环境中可保存约天，由表可知，冷藏室下部温度为，在此范围内，故 C符合题意． 冰箱开门的次数增多，导致产生更多的霜，说明霜可能是由冰箱外部的水蒸气凝华形成的． 要想减少冰箱冷冻室内霜的产生，可以减少打开冰箱门的次数，以便减少来自冰箱外部的水蒸气进入冰箱． 故答案为：（1）秒表 （2） （3）外部 凝华 （4）可以减少打开冰箱门的次数 29. 解：在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，则先确定酒精灯外焰的高度，根据外焰的高度固定铁圈，将烧瓶放在石棉网上，再用铁夹固定烧瓶，最后根据温度计测液体温度时玻璃泡在液体中的正确放置位置用铁杆固定温度计。故A符合题意，不符合题意。 故选A。 由图乙可知，水沸腾时温度保持不变为，则水的沸点为。 标准大气压下水的沸点是，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，由于水的沸点为，则此时气压小于标准大气压。 水沸腾前，随着温度的升高，水温与周围空气的温度差变大，向空气中散失的热量增多，则会导致水沸腾前温度升高的越来越慢；液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、空气的流速有关，水温越高，水蒸发得越快，由于蒸发吸热，因此散失的热量增加，也会导致水沸腾前温度升高的越来越慢。 水蒸气从细玻璃管口喷出，温度较高的水蒸气遇到管口温度较低的金属片，在金属片表面发生液化现象而产生水滴，因为液化过程需要放热，则金属片的温度将升高。 若将金属片放在酒精灯上烤一会，金属片温度升高，高温的水蒸气碰到高温的金属片不能放热而发生液化现象，则此时金属片上没有水珠产生。对比以上两种现象，说明水蒸气液化过程中需要放出热量。 故答案为：；；小于； 水沸腾前，随着温度的升高，水温与周围空气的温度差变大，向空气中散失的热量增多，则会导致水沸腾前温度升高的越来越慢；液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、空气的流速有关，水温越高，水蒸发得越快，由于蒸发吸热，因此散失的热量增加，也会导致水沸腾前温度升高的越来越慢； 有；没有；能。 30. 解：根据转换法，使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，该实验需要三个测量工具，分别是温度计、天平和秒表； 根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，考虑到散热因素，还要控制初温相同，故在该实验中，必须要控制烧杯中、两种液体的初温和质量相等； 由转换法，液体吸收热量的多少，可以通过加热时间来反映； 根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像可生，、两种液体在加热相同时间，吸收相同热量时，液体升温较快，说明液体的吸热能力更强； 如图丙所示的水浴法加热装置，与原来的装置相比，改进后的装置可以更好地控制、两种液体在相等的时间内吸收的热量相等。 故答案为：秒表； 初温和质量； 加热时间； ；； 吸收的热量。 五、计算题：本大题共2小题，共15分 31. 解： 水吸收的热量： ； 消耗的天然气： ； 天然气完全燃烧放出的热量： ； 该热水器的热效率： 。 答：水吸收的热量为； 天然气完全燃烧放出的热量为； 该热水器的热效率为。  32. 解：牛奶的体积：， 牛奶的质量为：； 牛奶吸收的热量为： ， 由题意热水由降低到放出的热量为：； 所以至少需要热水的质量： 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $