期末重难点复习：电流的热效应 ----2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

2026年北师大版物理九年级上册期末重难点复习：电流的热效应 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列家用电器，利用电流热效应工作的是。 A. 电熨斗 B. 电风扇 C. 电冰箱 D. 电视机 2.下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是(    ) A. 养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B. 家里使用电热水壶烧水 C. 小明妈妈用电熨斗熨衣服 D. 电脑温度过高时，风扇会及时启动，给电脑降温 3.甲、乙两电热丝电阻之比为，通过的电流之比为，则相同时间内产生的热量之比为(    ) A. B. C. D. 4.当把电炉子通过导线连接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝很快就热得发红，而导线却几乎不热，请你根据这个现象提出一个最有探究价值且易于探究的科学问题(    ) A. 电流通过电炉丝产生的热量跟哪些因素有关 B. 电流通过导体产生的热量跟电流的大小有什么关系 C. 电流通过导体产生的热量跟导体的电阻有什么关系 D. 电流通过导体产生的热量跟通电时间有什么关系 5.物理课上，老师把铅笔芯接入如图所示的电路上，电源电压不变，闭合开关，观察到几十秒后铅笔芯发红最后燃烧。下列说法正确的是(    ) A. 铅笔芯是绝缘体 B. 铅笔芯发红燃烧是因为电流的热效应 C. 若把端的夹子改夹到中点，则电路中的电阻变大 D. 若把端的夹子改夹到中点，则需要更长的时间才能观察到铅笔芯发红 6.小明同学发现，生活中经常有插头、插座烧煳如图所示，而与插座相连的导线却很少有烧煳的情况。以下对此现象的分析中正确的是(    ) A. 烧煳处比导线中的电流要大 B. 烧煳处电阻较大，相等时间内发热更多 C. 烧煳处电阻较小，功率较大 D. 导线处热量不易散失 7.有一台标有“”字样的迷你电风扇如图所示，其电动机的线圈电阻为，忽略一切摩擦，下列说法错误的是(    ) A. 电风扇正常工作消耗的电能为 B. 电风扇正常工作产生的热量为 C. 若电风扇在额定电压下工作时扇叶被卡住，继续通电，产生的热量为 D. 电风扇正常工作产生的机械能为 8.物理课上，老师做了一个小实验：将一张口香糖包装锡纸剪开，形成中间狭窄的条形，如图所示，随后锡纸中间狭窄的部分快速燃烧起来危险操作请勿模仿，下列说法正确的是(    ) A. 锡纸燃烧的原因是内能转化为电能 B. 锡纸中间狭窄的部分横截面积小，电阻小 C. 通过锡纸中间狭窄部分的电流小于通过锡纸两端的电流 D. 锡纸中间狭窄的部分产生的热量大于锡纸两端产生的热量 9.如图是探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关的实验，将甲和乙装置的、分别连到相同的电源上，其中电阻为，其他电阻均为。下列分析正确的是(    ) A. 甲装置是为了探究电流通过导体产生热量与导体电阻的关系 B. 乙装置中的电阻的作用主要是使通过和的电流相等 C. 通电一段时间后，乙装置右侧容器连接的形管液面高度差较大 D. 通电相同时间，、产生的热量之比为 10.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是(    ) A. 通电一段时间后，左侧形管中液面的高度差比右侧的小 B. 将和都换成的电阻丝，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 C. 该实验装置利用形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝产生热量的多少 D. 若通过的电流为，通电，所生的热量为 11.用两个相同的电加热器分别给两种液体加热，如图所示为两种液体的温度随时间变化的图像。已知，两电加热器的加热效率都是。对此下列判断正确的是  (    ) A. ，两个电加热器释放热量之比 B. ，两种液体吸收热量之比 C. 两种液体体积相同时，比热容之比 D. 两种液体质量相同时，比热容之比 12.两个相同的烧杯中分别装有两种液体、，其比热容，用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体、，电加热器的额定功率，它们均正常工作。液体、的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是(    ) A. 液体的沸点等于液体的沸点 B. 电加热器甲的电阻丝阻值大于电加热器乙的电阻丝阻值 C. 相同时间内液体吸收的热量等于液体吸收的热量 D. 液体的质量大于液体的质量 二、多选题：本大题共3小题，共9分。 13.如图是探究焦耳定律的实验装置，形管中液面高度的变化反映密闭容器中空气温度的变化。下列说法正确的是(    ) A. 实验时形管中液面高度没有变化，一定是电路中某处断路 B. 通电时，通过电阻丝和的电流不同 C. 形管内液面上升的高度越高，说明电阻丝产生的热量越多 D. 在探究导体产生的热量与电阻的关系时，和电阻丝的阻值应不同 14.小明家新购置了一台电热水器，该热水器设有高、中、低三挡，简化工作电路如图所示，电热丝，电热丝。以下说法正确的是(    ) A. 电热水器工作的原理是电流的化学效应 B. 开关、闭合，断开时，电热水器处于中挡位 C. 三个开关都闭合时是高挡位 D. 电热水器处于低挡位时产生的热量是 15.某电吹风简化电路如图所示，其主要部件为电动机和电热丝，部分技术参数如下表。已知电吹风正常工作，下列对该电吹风说法不正确的是(    ) 电吹风额定电压 电吹风额定功率 热风时： 冷风时： A. 吹冷风时，电路中电流为B. 电动机的线圈电阻为 C. 电热丝的电阻为D. 吹热风时，电吹风产生的热量为 三、填空题：本大题共5小题，共10分。 16.一款电热水龙头的简化电路如图所示。如表所示是它铭牌上的参数。电源电压恒定不变，和为发热电阻。当开关、均闭合时，通电电热水龙头产生的热量是           ，电阻和的阻值之比是          。 额定电压 额定功率 高温挡 低温挡 17.如图所示，、，电源电压为，闭合开关，通电，电阻产生的热量为           。 18.某小型新能源纯电动汽车加在电动机两端的电压为，通过的电流为，电动机线圈电阻为连接导线的电阻、传动装置消耗的能量不计。电动机工作产生的热量为           ；若电动机输出的机械功率为，则该电动汽车将电能转化为机械能的效率为          。 19.如图是为电动汽车充电的液冷充电桩，它可提高电动汽车的充电速度。充电时导线产生的热量通过          的方式转移给周围流动的液体，液体中水的比例很高，由于水的          较大，不至于温度升高太快，起到了很好的散热效果。为了减少充电时导线产生的热量，在保持充电时间和电流不变的情况下，应选用长度相同、横截面积较          的铜导线。 20.为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，小明将两段阻值不同的电阻丝、分别密封在两个完全相同的装有煤油烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，所用蓄电池电压相等且保持不变，，各烧瓶的煤油质量相等，初温相同。甲装置可以探究电热与          是否有关；通电时间相同，比较和可以探究电热与          的关系；在相同的通电时间内，四个烧瓶中          填序号温度计示数最高。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 21.如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为的电阻丝和阻值为的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。 小新的主要实验过程如下： 将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为； 闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为，通电时间为时，停止计时，记录此时温度计的示数，断开开关； 用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍为，当温度计示数为时，停止计时，读出通电时间，记录数据，断开开关； 于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。 请根据以上叙述回答下列问题： 小新实验过程中存在的问题：          ； 请你针对小新实验过程汇总存在的问题，写出改进措施：          。 22.如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。    由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察          来显示容器内空气温度的变化； 图甲装置将两段阻值不同的电阻丝          填电路连接方式，是为了探究电流产生的热量与          的大小的关系，通电一段时间后，          选填“左”或“右”侧容器产生的热量更多； 图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与          的大小的关系，和两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为：          。电阻的作用主要是使电阻和中的电流          选填“相等”或“不相等”，与的阻值          选填“一定”或“不一定”相同。 图乙中，若接通电路一段时间后，右侧形管的液面高度差逐渐变大，但左侧形管的液面高度不变，经检查电路也没有出现故障，则可能的原因是          ； 图乙中，若接通电路一段时间后，左侧形管的液面高度差明显变大，而右侧形管的液面高度差没有变化，后发现是由于电路故障引起的，则原因可能是          。 A.电阻丝断              电阻丝断路          电阻丝断路          电阻丝短路 23.如图甲所示，是探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验装置。、两个相同的透明容器中各有一段电阻丝，它们分别通过形管内的液体使容器内封闭等量的空气，闭合开关前两形管内左右两端的液面均在同一水平面上。 在此实验中电流产生的热量不易观察，可将其转换为形管中          来反映电流通过导体产生热量的多少。转换的依据是          。在下列实例中，同样采用了此种方法的是          ； A.观察水流的形成来理解电流的形成 B.用磁感线方便形象地描述磁场的分布 C.观察验电器两个箔片的张角大小，大致判断物体带电量多少 D.用等效电路图描述复杂电路的不同状态 闭合开关通电一段时间后，发现与相连的形管中液面高度差比与相连的形管中液面高度差大，由此可以得到的结论          ； 将图甲中虚线框里的装置换成图乙所示装置进行实验，可以探究电流通过导体时产生热量跟          是否有关。理由是          ； 另一组同学利用如图甲所示的器材探究“电流产生的热量与电流大小是否有关”。他们调节滑片改变通过电阻丝的电流，记录两次电流大小；同时分别记录形管中液面高度差，从而判断出电流产生的热量。该实验中存在的问题是          ； 同学们改进实验后，进行了多次测量和计算。将所得数据绘制成如图所示的关系图像。他发现与数学函数图像非常相似，为了让图像更简洁，辨识度更高，他利用以上数据做了与关系图像，则与关系图像应为图中的          。 五、计算题：本大题共3小题，共24分。 24.如图所示，电源电压恒定，小灯泡标有“”的字样灯丝的电阻不随温度变化而变化。当只闭合开关时，小灯泡恰好正常发光；当同时闭合和时，电流表的示数为。求： 只闭合时，电流表的示数； 的阻值； 同时闭合和时，通电电路产生的总热量。 25. 如图为某小组设计的电加热器的简化电路图，电源电压为，、为电热丝。旋钮开关接时，电路中的电流为；旋钮开关接时，电路的总功率为。请通过计算回答： 的阻值为多少？ 旋钮开关接时，工作产生的热量是多少？ 26.商业街移动摊位使用可显示电费的新型插座如图甲所示计费，某摊位使用空气炸锅如图乙所示烹制食物，如图丙所示是该空气炸锅加热部分的简化电路图，其额定电压为，定值电阻和为发热体，其中。通过开关、、的通断可实现高、中、低三个挡位的调节不会同时闭合，只闭合时为中温挡，额定功率为。求： 的电阻； 低温挡的额定功率； 高温挡正常工作，电流通过产生的电热； 只有某空气炸锅单独工作，表盘示数使用前后如图甲、图丁所示，通过表盘显示的数据估算该空气炸锅消耗的电功率已知商用电费单价为元。 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】电炉在使用时，电炉丝和导线串联，通过电炉丝和导线的电流相等，通电时间相同，因为电炉丝的电阻远大于导线的电阻，根据焦耳定律 ，所以在电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比，即电流产生的热量电炉丝导线，因此电炉丝热得发红，而与其相连的导线却几乎不热。根据这一现象能提出的最有探究价值且易于探究的问题是：电流通过导体产生的热量与电阻有什么关系 故选C。 5.【答案】  【解析】解：闭合开关，铅笔芯发红，说明铅笔芯中有电流通过，铅笔芯容易导电，是导体，故A错误； B.电流通过导体时会产生热量，铅笔芯发红燃烧是因为电流的热效应，故B正确； C.导体的材料、横截面积一定时，长度越长，导体的电阻越大，若把端的夹子改夹到中点，接入电路的部分变短，则电路中的电阻变小，故C错误； D.若把端的夹子改夹到中点，接入电路的电阻为原来的，由可知，电路中的电流变为原来的倍，由可知，观察到铅笔芯发红需要的时间更短，故D错误。 故选：。 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。 电流通过导体时会产生热量，电能转化为内能； 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关； 根据分析。 本题考查了导体和绝缘体的区别、电流的热效应、影响电阻大小的因素、焦耳定律，属于基础题。 6.【答案】  【解析】插头与插座接触处与导线串联在电路中，通过的电流相等、通电时间相等，由于插头与插座接触处的电阻较大，根据可知，相等时间内插头与插座接触处产生的热量较多，更容易出现烧煳的情况。 7.【答案】  【解析】正常工作，电风扇消耗的电能，故A正确。正常工作时，通过电风扇的电流，所以电风扇正常工作产生的热量，故B正确。若电风扇在额定电压下工作时扇叶被卡住，此时通过的电流，通电产生的热量，故C错误。电风扇正常工作产生的机械能，故D正确。 8.【答案】  【解析】A.锡纸燃烧是电流通过锡纸做功，将电能转化为内能，使锡纸的温度升高到燃点而燃烧，故A错误； B.导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。在材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大。锡纸中间狭窄的部分横截面积小，所以电阻大，故B错误； C.整个锡纸条是串联在电路中的，根据串联电路中电流处处相等的特点，通过锡纸中间狭窄部分的电流等于通过锡纸两端的电流，故C错误； D.根据焦耳定律  ，由于整个锡纸条的电流和通电时间都相同，而中间狭窄部分的电阻最大，所以中间部分产生的热量最多，温度升高得最快，先达到燃点而燃烧，故D正确。 故选D。 9.【答案】  【解析】A.甲装置中左侧容器内的电阻与右侧容器内的电阻串联，两电阻的通电时间和电流相同，电阻大小不同，是为了探究电流通过导体产生热量与导体电阻的关系，故A正确； 、装置乙中一个的电阻与两个的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即  ，两个的电阻并联，根据并联电路的电流特点知  ，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，  ，所以右边容器中通过电阻的电流是左侧电阻的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由  可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，左侧形管中液面的高度差比右侧的大，因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大，故B正确，C错误； D.甲图中，把这两个电阻串联在电路中，通过两电阻的电流相等，由  ，通电相同时间后  、  产生的热量之比  故D错误。 故选A。 10.【答案】  【解析】解：由图可知和并联再与串联，则，根据焦耳定律可知，通电一段时间后，左侧容器中密封着的空气比右侧容器中密封着的空气吸收的热量多，左侧形管中液面的高度差比右侧的大，故A错误； B.探究电流产生的热量与电阻的关系时，应控制通过和的电流相等，电阻不同，但此时通过和的电流不同，电阻不同，无法探究电流产生的热量与电阻的关系，故B错误； C.根据实验装置可知，电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀，从而导致形管中的液面会发生变化，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过形管液面高度差的变化来反映，故C错误； D.若通过的电流为，因为，则通过的电流为，通电，产生的热量，故D正确。 故选：。 电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想； 探究电流产生热量跟电阻的关系时，控制电流和通电时间不变； 探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法； 由求解即可。 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与什么因素有关的”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用，同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握，难度较大。 11.【答案】  【解析】用两个相同的电加热器分别给两种液体加热，相同时间内两个电加热器放出的热量相等，又因两电加热器的加热效率都是，故相同时间内两种液体吸收的热量也相等，故A、B错误。两种液体体积相同时，由知两种液体的质量之比，由图可知，两种液体吸收热量之比，升高的温度之比；由可得比热容之比，故 C正确。两种液体质量相同时，即，由可得比热容之比，故 D错误。 12.【答案】  【解析】解：、液体沸腾时，温度保持不变。由图可知，、两种液体沸腾时，液体的沸点小于液体的沸点，故A错误； B、用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体、，电加热器的额定功率，由可知，电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值，故B错误； C、在加热过程中不计热量损失，、液体吸收的热量等于电加热器消耗的电能，即。因为，所以在相同的时间内，液体吸收的热量大于液体吸收的热量，故C错误； D、因为相同时间内液体吸收的热量大于液体吸收的热量，即；在、沸腾之前；又因比热容，因此，可得，故D正确。 故选：。 对、液体进行加热，一段时间后，液体沸腾，温度保持不变。由图可知、两种液体的沸点高低。 对、液体加热使用额定电压相同的甲乙两个加热器，电加热器的额定功率，根据公式判断电阻大小。 在加热过程中不计热量损失，、液体吸收的热量等于电加热器消耗的电能。在相同的时间内，电加热器额定功率越大，消耗的电能越多，液体吸收的热量就越多。 根据能够求得液体的质量和液体的质量的关系。 该题是电热综合的考查。解题关键是认真观察图像，利用图像信息，结合相关的电热公式进行判断。 13.【答案】  【解析】【详解】实验时形管中液面高度没有变化，可能是装置的气密性不好，也可能是电路中某处断路，故A错误； B.通电时，两个电阻是串联的，通过电阻丝  和  的电流相同，故B错误； C. 实验时通过形管液面高度的变化来说明电阻丝产生热量的多少，形管内液面上升的高度越高，说明电阻丝产生的热量越多，故C正确； D. 在探究导体产生的热量与电阻的关系时，应控制通过它们的电流相同，  和  电阻丝的阻值应不同，比较形管液面高度的变化，故D正确。 故选CD。 14.【答案】  【解析】解：电热水器工作将电能转化为内能，因此电热水器工作的原理是电流的热效应，故A错误； B.由图可知，开关、闭合，断开时，电路中只有工作，总电阻最大，由可知，此时电功率最小，电热水器处于低挡位，故B错误； C.三个开关都闭合时，与并联，总电阻最小，由可知，此时电功率最大，是高挡位，故C正确； D.电热水器处于低挡位时，产生的热量，故D正确。 故选：。 电热水器工作的原理是电流的热效应； 开关、闭合，断开时，电路中只有工作，总电阻最大，电热水器处于低挡位； 三个开关都闭合时，与并联，总电阻最小，是高挡位； 电热水器处于低挡位时，由公式求出产生的热量。 本题考查电流的热效应，电功率多档位问题，焦耳定律的简单计算，属于能力提升题。 15.【答案】  【解析】【详解】当吹冷风时，只有电动机工作，  由  可得，通过电动机的电流  故A正确，不符合题意； B.电动机是非纯电阻元件，不能够接用  计算，故B错误，符合题意； C. 当电吹风吹热风时，电动机和电热丝同时工作，电动机与电热丝并联，电热丝的电功率  电热丝的电阻值  故C正确，不符合题意； D.吹热风时，电吹风工作产生的热量为  故D错误，符合题意。 故选BD。 16.【答案】   【解析】略 17.【答案】  【解析】略 18.【答案】   【解析】电动机线圈电阻是，电动机正常工作线圈产生的热量；电动机输出的机械功率为，则产生的机械能；消耗的电能；电动汽车将电能转化为机械能的效率。 19.【答案】热传递 比热容 大   【解析】充电时导线产生的热量转移给周围流动的液体，是将内能从一个物体转移到另一个物体，是利用热传递的方式改变了内能，即充电时导线产生的热量通过热传递的方式转移给周围流动的液体。 因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，吸收相同的热量，水的温度升高得慢，所以液体中水的比例很高时，不至于温度升高太快，能起到很好的散热效果。 根据  可知，在保持充电时间和电流不变的情况下，导线的电阻越小，其产生的热量更少，故需要选用电阻更小的铜导线，因为在导线的材料、长度相同，横截面积越大，导线的电阻越小，故应选用长度相同、横截面积较大的铜导线。 20.【答案】电阻 电流   【解析】【详解】图甲装置中，，这是一个串联电路，电流和通电时间都相同，故探究电热与电阻是否有关。 通电时间相同时，比较和装置，电阻相同，由焦耳定律可知，可以探究电热与电流的关系。 甲图、串联，由串联分压规律可知，两个电阻两端的电压都小于电源电压；乙图、并联，两个电阻两端的电压等于电源电压，根据焦耳定律 可知，在相同的通电时间内，并联电路中电阻产生的热量大于对应电阻在串联电路中产生的热量；在乙图并联电路中，因为，，在相同的通电时间内，由  可知，产生的热量最多，故四个烧瓶中的温度计示数高。 21.【答案】没有控制时间一定 加热相同的时间，观察温度计示数变化   【解析】【详解】由焦耳定律可知：电流流过电阻产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻的大小成正比，跟通电时间成正比，故研究电流流过电阻产生的热量跟电阻大小的关系时，应该控制电流及通电时间相同，小新实验过程存在的问题就是电流一定时，没有控制时间一定。 应该改为加热相同的时间，观察温度计示数的变化。 22.【答案】形管中液面高度变化 串联 电阻 右 电流 ： 不相等 不一定 左侧容器漏气   【解析】略 23.【答案】液面高度差 密封容器内气体受热膨胀的体积越大，形管中液面的高度差越大 在电流和通电时间一定时，导体的电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多 电流大小 乙装置中，右侧两电阻并联后再与左侧电阻串联，容器内两电阻大小相等，根据并联和串联电路电流的规律，通过左侧容器中电阻的电流大于通过右侧容器中电阻的电流，而通电时间相同，故乙实验可以研究电流通过导体时产生热量跟导体中的电流的关系。 没有控制通电时间相同   【解析】【详解】电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，根据转换法，电流通过电阻丝产生的热量越多，密封容器内气体受热膨胀的体积越大，使形管中液面的高度差越大，因此可以通过形管中液面高度差来反映电流通过导体产生热量的多少。 观察水流的形成来理解电流的形成是类比法，故A不符合题意； B.用磁感线方便形象地描述磁场的分布是理想模型法，故B不符合题意； C.观察验电器两个箔片的张角大小，大致判断物体带电量多少是转换法，故C符合题意； D.用等效电路图描述复杂电路的不同状态是等效替代法，故D不符合题意。 故选C。 装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，由图可知，中的电阻小于中的电阻，通电一段时间后，与相连的形管中液面高度差比与相连的形管中液面高度差大，说明中的电阻产生的热量多，故可得出结论：在电流和通电时间一定时，导体的电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多。 乙装置中，右侧两电阻并联后再与左侧电阻串联，容器内两电阻大小相等，根据并联和串联电路电流的规律，通过左侧容器中电阻的电流大于通过右侧容器中电阻的电流，而通电时间相同，故乙实验可以研究电流通过导体时产生热量跟导体中的电流的关系。 要探究电流产生的热量与电流大小是否有关，应采用控制变量法，控制电阻和通电时间相同，改变电流大小，该实验中存在的问题是没有控制通电时间相同。 根据  可知，在电阻和通电时间一定时，与  成正比，  关系图像为过原点的倾斜的直线，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 24.【答案】；； 【详解】当只闭合开关时，电路为小灯泡的简单电路，电流表测电路中的电流，因小灯泡恰好正常发光，所以电源的电压，由可得，电流表的示数为 当同时闭合和时，灯泡与灯泡并联，电流表测干路电流，电路的总电阻和灯泡的电阻分别为 因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即 代入数据可得。 同时闭合和时，通电电路产生的总热量为 答：只闭合时，电流表的示数为； 的阻值为； 同时闭合和时，通电电路产生的总热量为。   【解析】详细答案和解答过程见答案 25.【答案】的阻值为  工作产生的热量  【解析】旋钮开关接时，电路为的简单电路，电路中的电流为， 的阻值为：； 旋钮开关接时，两电阻串联，电路的总功率为， 电路电流， 工作产生的热量。 答：的阻值为； 工作产生的热量。 旋钮开关接时只有工作，根据电路中的电流，由欧姆定律得出； 旋钮开关接时，两电阻串联，由可得电路中的电流，由焦耳定律求出工作产生的热量。 本题考查焦耳定律、欧姆定律、电功率的计算，难度不大。 26.【答案】    【详解】由电路图分析可知只闭合时，只有接入电路，根据  ，则的电阻为  由电路图分析可知当开关、断开，闭合时，两电阻串联，总电阻最大，根据  ，此时电功率最小，为低温档。则低温挡的额定功率为  由电路图分析可知当开关、闭合，断开时，两电阻并联，总电阻最小，根据  ，此时电功率最大，为高温档。此时通过  电流为  则电流通过产生的电热为  该空气炸锅消耗的电能为  时间为  则该空气炸锅消耗的电功率为    【解析】详细答案和解答过程见答案 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $