八年级下册第四单元崇尚法治精神 课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习

　第四单元　崇尚法治精神 1 课标 1.理解法律是实现和维护公平正义的基本途径(法治观念) 2.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同) 3.弘扬中华优秀传统文化守诚信、崇正义的核心理念(中华优秀传统文化教育) 考向 自由,平等,公平,正义 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025 16 单项选择题 2 平等、预防犯罪、网上交友、依法办事 2025 44(3) 探究题 4 公民基本权利、法不可违、自由 2023 13 单项选择题 2 公平正义、社会秩序、亲情之爱 自由(八下P99—100、P104)(三年一考) 1.什么是自由?它有哪些作用? (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 (2)作用:①能增强个人的幸福感,激发每个人的活力。②推动社会的进步与繁荣。 2.如何正确理解自由? (1)自由不是为所欲为,它是　有限制的、相对的　。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。  (2)无论是现实世界还是网络空间,　自由都是法律之内的自由　。  (3)自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 3.法治与自由的关系是怎样的? 法治与自由相互联系,不可分割。　法治既规范自由又保障自由　。  (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 4.如何珍视自由? (1)　珍惜宪法和法律赋予我们的权利　。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。  (2)　必须依法行使权利　。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。  平等(八下P101—103、P105—107)(三年一考) 5.什么是平等? 在法律意义上,平等有两层含义: (1)　同等情况同等对待　。如男女同工同酬、一次选举一人一票。  (2)　不同情况差别对待　。如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(平等的集中表现:人格上的平等,法律地位上的平等)  6.平等有什么意义? (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 7.如何正确理解法律面前人人平等? (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律　平等地享有　宪法和法律规定的各项　权利　,同时必须　平等地履行　宪法和法律规定的各项　义务　。  (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,　任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权　。  8.如何践行平等? (1)要　反对特权　。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。  (2)要　平等对待他人的合法权利　。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。  (3)要　敢于抵制不平等的行为　。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。  (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 公平(八下P109—110、P115—116)(三年一考) 9.什么是公平?公平的内容及其要求是什么? 公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (1)权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动。 (2)规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束。 (3)机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 10.公平有什么意义? (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 11.如何坚守公平? 实现公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。 (1)　个人维护公平　。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。  (2)　制度保障公平　。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。  正义(八下P111—113、P116—119)(三年一考) 12.什么是正义行为? 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 13.正义有什么意义? (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是社会制度的重要价值。 (4)正义是社会和谐的基本条件。 14.正义作为法治追求的基本价值目标之一,对我们有哪些要求? (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 15.如何正确理解正义是社会制度的重要价值? (1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。 (2)制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 (3)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 (4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 16.维护和实现社会正义有什么重要意义? (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 　 17.为什么要守护正义? (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。 (2)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 18.如何守护正义? (1)　个人守护正义　。守护正义需要　勇气和智慧　。①面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。  (2)　司法维护正义　。公正司法是　维护社会公平正义的最后一道防线　。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。  1.为什么要实现社会公平正义?(八下P119) 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 2.如何实现社会公平正义?(八下P119) 从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 1.自由不是为所欲为,它是　 　、　 　。  2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既　 　自由又　 　自由。  3.珍视自由,就要珍惜　 　,必须依法行使权利。  4.在法律意义上,平等有两层含义,一是同等情况　 　;二是不同情况　 　。  5.　 　,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。  有限制的 相对的 规范 保障 宪法和法律赋予我们的权利 同等对待 差别对待 法律面前人人平等 6.践行平等,就要　 　,要平等对待他人的合法权利,要敢于抵制不平等的行为。  7.　 　是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。  8.　 　是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。  9.遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用　 　 的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。  10.守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要　 　;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到　 　。  公平 反对特权 正义 合理合法 敢于斗争 见义“智”为 1.人生而平等,人与人之间是绝对平等的。 ( ) 改: 2.公平保障每个人的合法权利,同时为每个人的发展提供同样的机会。( ) 改: 3.世界上没有绝对的公平,因此没有必要维护公平。 ( ) 改: × × × 人生而平等,法律面前人人平等。 公平保障每个人的合法权利,同时为每个人的发展提供公平的机会。 世界上没有绝对的公平,但我们要努力维护公平。 自由 1. (2025·全国视野)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是( ) A.公民要按法定程序维权 B.法治标定了自由的界限 C.规则需要随时加以调整 D.公民政治权利不受侵犯 B 平等 2.(2025·四川达州)八年级上册第二单元　遵守社会规则(详见本书P79命题点三T3) (2025·全国视野)学校举办宪法宣传周活动,某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是 ( ) ①本班同学一人一票选举产生班委会干部②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施③某网民在社交平台对他人随意发表评论④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 公平 3.(2023·四川达州)八年级上册第二单元　遵守社会规则(详见本书P78命题点一T1) (2025·全国视野)2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》,要求办强办优基础教育,夯实全面提升国民素质战略基点。今年,将开展规范管理提升年行动,进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切,我们应按要求持续开展 ( ) A.阳光招生 B.掐尖招生 C.跨区招生 D.选拔招生 A 正义 4.(2023·四川达州)八年级上册第二单元　遵守社会规则(详见本书P78命题点一T1) 2025·四川遂宁)道德与法治课上,老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论,大家纷纷表达观点。你认为正确的是 ( ) ①小颖:在参加比赛时,为了获胜可以不遵守规则②小岩:面对非正义行为,我们要有勇气、敢斗争③小凯:在学校问卷评议老师时,我们要客观公道④小玲:维护正义要讲究策略,做到见义“智”为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 一、判断正误题(正确的,填涂“A”;错误的,填涂“B”) 1.自由不是为所欲为,而是法律之内的自由,法治既规范自由又保障自由。 ( ) 2.平等在法律意义上仅指同等情况同等对待,不同情况不能差别对待。 ( ) 3.任何公民都平等地享有权利、履行义务,平等地适用法律。 ( ) 4.公平包括权利公平、规则公平、机会公平,是个人生存和社会进步的重要保障。 ( ) A B A A 5公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,要确保司法过程和结果公正。 ( ) 6.法治与自由相互对立,要实现法治就必须限制公民的一切自由。 ( ) 7.践行平等需要反对特权,平等对待他人合法权利,抵制不平等行为。 ( ) 8.维护公平正义是司法机关的专属责任,与普通公民无关。 ( ) A B A B 二、单项选择题  9.随着“露营热”的兴起,依法露营、规范露营、文明露营已成为迫切的社会需求。北京市发布了《帐篷露营地设施与服务规范》(以下简称《规范》),并于2025年7月1日起实施。对于该《规范》的实施,市民们有不同的看法。其中正确的是 ( ) ①小王:自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的②小南:该《规范》不合理,不必遵守③小波:必要的限制是对自由的保护④小陈:露营是我的自由,他人无权干涉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 10.(2025·四川南充期末)一名从上海虹桥站前往武汉汉口站的乘客,“买短乘长”,到所买车票的终点后仍不下车,且拒不让座,最终因扰乱公共交通工具上的秩序,被南京铁路警方处以行政拘留5日的处罚。这警示我们( ) ①法治束缚自由,有法治不自由　 ②法不可违,违法必受刑罚处罚　 ③要自觉遵守规则,按规则办事　 ④要珍视自由,依法行使权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 11.2025年4月29日,中央纪委国家监委网站一日内密集通报7名领导干部接受纪律审查和监察调查,其中多人主动投案或向组织交代问题。这一动态不仅展现了中央反腐的雷霆之势,也表明反腐无禁区、全覆盖。由此可见 ( ) ①在我国,法律面前人人平等　 ②监察机关对所有公职人员进行监察　 ③没有人可以凌驾于法律之上　④党员干部触犯法律,应罪加一等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 12.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是( ) A.看到他人身处险境主动报警 B.指导社区老人使用智能手机 C.公司规定只招重点高校毕业生 D.在公共交通工具上设置爱心专座 D 13.“盲文版政府工作报告亮相全国两会,让我‘摸’到了国家治理的脉搏;国家通用盲文版国歌正式发布,让无声的旋律在指尖激荡出爱国强音……”2025年3月6日,全国首位盲人全国人大代表王永澄说,过去一年,党和政府的制度关怀精准滴灌到残疾人生活的每一寸土壤。这( ) ①体现了自由是相对的、有限制的②表明残疾人依法享有更高法律地位　③有利于构建平等有序的社会制度④表明平等意味着不同情况要差别对待 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 14.道德与法治课堂上,两位同学就国家的相关举措展开讨论,由此推断他们讨论的话题可能是 ( ) A.发展教育 B.调节分配 C.坚守公平 D.强化竞争 小雯:推进义务教育学校标准化建设,推动义务教育优质均衡发展。 小桐:通过税收调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。 C 15.某地法院推行便民诉讼服务:残障人士、70岁以上行动不便老人以及居住在交通不便且15千米外偏远山区的当事人可以不到庭,由法官入户到家办案,将温暖送到群众家门口。此举 ( ) A.能保障每个公民的人身自由权利 B.表明行政机关必须依法行政 C.说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D.彰显了公平正义的法治精神 D 16.正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益,下列属于正义行为的是( ) A.见义勇为 B.恃强凌弱 C.弄虚作假 D.以权谋私 A 17.经最高人民法院核准,2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余某某执行死刑,检察机关依法派员临场监督。余某某被绳之以法体现了( ) ①人民法院做到了公正审判,严格执法　 ②人民法院由人民检察院产生,受其监督 ③公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线　 ④任何公民都必须以宪法和法律为行为准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 18.2025年1月13日的全国高级法院院长会议上,最高法党组要求全国法院必须深刻认识全面依法治国深入推进中的问题、难题,把审判工作置于党和国家大局中考虑。这说明 ( ) ①我国坚持司法为民,守护公平正义　 ②审判机关行使检察权保护公民权益　 ③公平正义是法治社会的核心价值　 ④审判机关坚持公正执法、依法行政 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 三、非选择题 19.【规范自身行为　共建法治社会】 材料一　【基本案情】张某到一小吃店探店,因等餐时间过长心生不满,未经试吃就在网上发布视频,视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频,张某认为分享消费体验是他的自由,他人无权干涉。沟通未果,小吃店将张某告上法庭。 【裁判结果】法院经审理认为,张某侵犯了小吃店的名誉权,判决张某公开向小吃店赔礼道歉,消除影响,并赔偿相关费用。 注:探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价,分享给网友作为消费参考的行为。 (1)结合材料一,运用法治与自由相关知识,评析张某的言行。 张某认为“分享体验是自由,他人无权干涉”的观念错误。他未经真实的消费体验,发布侮辱性评价,侵害了小吃店的名誉权,超出自由边界,需承担法律责任。法治与自由相互依存,法治既规范自由又保障自由,张某需在法治轨道上行使权利。 材料二　随着AI技术的广泛应用,它给人们的生活学习带来了便利,成为赋能美好生活的“助手”;但同时,也有人利用AI换脸和拟声技术,实施诈骗等违法行为,扰乱了社会秩序和人们正常生活,应该“住手”。 (2)请运用相关知识,为从“住手”到“助手”的转变提出三条建议。 ①国家完善AI技术应用相关法律法规,明确禁止利用AI实施诈骗等违法行为,为技术规范使用提供法律依据。②执法机关加大对AI违法犯罪行为的查处力度,依法严惩利用AI换脸、拟声技术实施诈骗的行为,形成法律震慑。③公民增强法治意识,自觉遵守技术使用规范,不利用AI从事危害社会秩序和他人权益的活动,主动抵制违法违规行为。 $