精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

2025-2026学年八年级（上）绵阳市北川县末教学质量监测试卷 （八年级生物） 一．选择题（每小题2分，共50分） 1. 耳是重要的感觉器官。下列做法不利于保护耳健康的是（　　） A. 使用耳机时注意控制时间和音量 B. 听到巨响时应张嘴堵耳以保护该结构 C. 游泳时可以佩戴专用耳塞，防止脏水进入 D. 不可以使用尖利东西掏耳 【答案】B 【解析】 【分析】保护耳健康的关键在于避免损伤鼓膜及外耳道，如不让污水进入，减少噪音暴露，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等。 【详解】A．使用耳机时注意控制时间和音量，可有效减少噪声对听力的损伤，有利于保护耳健康，故A不符合题意。 B．听到巨响时，张嘴可帮助平衡中耳压力，保护鼓膜，但“堵耳”可能指用手指等物塞住耳道，此操作并非标准保护措施，且可能增加耳道损伤风险或无效，因此这种做法不利于保护耳健康，故B符合题意。 C．游泳时可以佩戴专用耳塞，防止脏水进入耳道，减少感染风险，有利于保护耳健康，故C不符合题意。 D．不可以使用尖利东西掏耳，避免耳道划伤或感染，有利于保护耳健康，故D不符合题意。 故选B。 2. 眼睛是心灵的窗户。图中①、②、③分别对应（　　） A. 虹膜、瞳孔、巩膜 B. 虹膜、瞳孔、晶状体 C. 瞳孔、虹膜、玻璃体 D. 瞳孔、虹膜、晶状体 【答案】A 【解析】 【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 【详解】结合题图可知，①是虹膜，②是瞳孔，③是巩膜。虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；瞳孔能调节进入眼内的光量；巩膜白色、坚韧，保护眼球，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 每年的3月3日是全国爱耳日。2025年爱耳日主题为“健康聆听无碍沟通”，这是我国第26次开展该主题宣传教育活动。下列关于保护听力的做法，不正确的是（ ） A. 嘈杂环境中不断调高耳机音量 B. 遇到巨大声响时迅速闭嘴、堵耳 C. 外耳道进水要及时清理 D. 不用尖锐的东西掏耳朵 【答案】A 【解析】 【分析】平时要养成良好的习惯，保护耳朵、保护听力，如不要用尖锐的东西掏耳、耳机的音量不要太大、防止耳朵进水等，分析解答。 【详解】A．嘈杂环境中调高耳机音量会导致耳蜗毛细胞受损，长期如此会造成永久性听力下降，故A错误。 B．巨大声响时闭嘴、堵耳可平衡鼓膜两侧压力，避免鼓膜破裂，故B正确。 C．外耳道积水易滋生细菌引发中耳炎，及时清理可预防感染，故C正确。 D．尖锐物掏耳可能损伤鼓膜或外耳道皮肤，故D正确。 故选A。 4. 如图所示，关于反射弧的叙述，正确的是（ ） A. ①表示效应器 B. ②表示感受器 C. ③和④都有传导神经冲动的作用 D. ④受损，人体没有感觉，也没有反应 【答案】C 【解析】 【分析】反射弧是完成反射的神经结构，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，其功能是感受刺激并传导神经冲动，最终引起相应的反应。判断反射弧各部分的方法通常是根据神经节的位置，有神经节的是传入神经，传入神经与感受器相连，传出神经与效应器相连。 图中，①感受器，②效应器，③传入神经，④传出神经，⑤神经中枢。 【详解】AB．由图可知，③有神经节，是传入神经，故与其相连的①是感受器，而不是效应器；②是效应器，AB错误。 C．③是传入神经，传入神经能够将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢；④是传出神经，其作用是将神经中枢产生的神经冲动传导到效应器。所以③和④都有传导神经冲动的作用，C正确。 D．感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，④是传出神经，若④受损，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，但由于传出神经受损，神经中枢产生的神经冲动无法传到效应器，所以人体有感觉但没有反应，D错误。 故选C。 5. 动物的运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官的结构，下列有关叙述错误的是（　　） A. 当图乙中⑥受到刺激收缩时，牵动⑦绕⑧活动，产生屈肘动作 B. 关节由图甲中①④构成 C. 图乙中⑥为肱二头肌 D. 在图乙所示的运动中，肘关节起到支点作用 【答案】B 【解析】 【分析】图甲是关节的结构，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨；图乙中的⑥是肱二头肌， ⑦是骨，⑧是肘关节。 【详解】A．图乙中⑥为肱二头肌，当肱二头肌受到刺激收缩时，会牵动⑦骨绕⑧肘关节活动，从而产生屈肘动作，A正确。 B．关节由图甲中的①关节头、④关节窝、②关节囊和③关节腔构成，关节面上还有⑤关节软骨，B错误。 C．图乙中⑥附着在肱骨上，当它收缩时能产生屈肘动作，所以⑥是肱二头肌，C正确。 D．在图乙所示的运动中，⑧肘关节起到支点作用，骨起杠杆作用，肌肉提供动力，D正确。 故选B。 6. 在校运会4×100接力赛中，八年级2班全力以赴勇夺冠军，以下关于运动的叙述不正确的是（　　） A. 人的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 肌肉由肌腹和两端的肌腱构成 C. 附在骨头上的肌肉为骨骼肌，骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 D. 人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【详解】A．人的运动系统确实由骨、关节和肌肉三部分组成。骨是运动的基础，关节是运动的枢纽，肌肉则是运动的动力来源，A正确。 B．肌肉主要由肌腹和两端的肌腱构成。肌腹是肌肉的主体部分，具有收缩和舒张的能力，是产生运动的主要部分。肌腱则连接着肌腹和骨骼，起到传递力量的作用，B正确。 C．附在骨头上的肌肉被称为骨骼肌，但骨骼肌的两端并不是分别附着在同一块骨上，而是分别附着在不同的骨上。当骨骼肌收缩时，它会拉动所附着的两块骨发生相对运动，从而产生运动，C错误。 D．人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激后收缩，牵动骨绕关节活动而产生的。这是一个复杂但精确的过程，涉及到神经系统、运动系统和其他系统的协同作用，D正确。 故选C。 7. 体育运动对人体的健康十分有益。某校运动会上，学生正在进行引体向上和掷铅球（如图）比赛。下列说法错误的是（　　） A. 运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动 B. 并不是仅靠运动系统就可以完成引体向上运动 C. 铅球掷出时，掷铅球的手臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下由骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的 【详解】A．热身可以提高肌肉温度、增加关节灵活性、减少运动损伤的风险，这是正确的运动常识，故A正确。 B．引体向上的完成不仅需要运动系统（骨、关节、肌肉），还需要神经系统的调节，以及循环系统、呼吸系统等提供能量支持，故B正确。 C．掷铅球的动作是一个伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，故C错误。 D．引体向上身体向上挺起时是一个屈肘动作，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故D正确。 故选C。 8. 研究发现少年儿童在晚上10时前入睡，且睡足9小时，更有利于垂体分泌生长激素。该激素的作用是（ ） A. 促进生长发育 B. 降低血糖浓度 C. 提高抗病能力 D. 促使心跳加快 【答案】A 【解析】 【分析】生长激素由垂体分泌，主要功能是促进生长发育，包括骨骼和肌肉的生长。充足的睡眠（如晚上10时前入睡且睡足9小时）有利于该激素的分泌。 【详解】A．促进生长发育是生长激素的核心作用，能刺激骨骼和肌肉生长，A符合题意。 B．降低血糖浓度是胰岛素的作用，生长激素无此功能，B不符合题意。 C．提高抗病能力与免疫系统相关（如抗体或白细胞），生长激素不参与此过程，C不符合题意。 D．促使心跳加快是肾上腺素的作用（如应激反应），与生长激素无关，D不符合题意。 故选A。 9. 小张最近出现了多尿、多饮、多食和体重减轻的症状，经检查发现其体内胰岛素（一种蛋白质）分泌量降低，根据症状和检查结果，下列判断错误的是（ ） A. 小张胰岛的分泌功能可能出现了问题 B. 可通过口服胰岛素对小张进行胰岛素补充治疗 C. 小张的血糖浓度可能高于正常水平 D. 小张的肾小球滤过的葡萄糖量高于肾小管重吸收的极限量 【答案】B 【解析】 【分析】胰岛素由胰岛分泌，功能是降低血糖。胰岛素缺乏会导致血糖升高，出现糖尿病症状（三多一少）。胰岛素为蛋白质，口服会被消化酶分解失效，需注射使用。当血糖过高超过肾糖阈时，尿液中会出现葡萄糖。 【详解】A．胰岛素由胰岛分泌，分泌量降低说明胰岛功能可能异常，故A正确。 B．胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解，无法起效，故B错误。 C．胰岛素不足导致血糖无法降低，浓度高于正常，故C正确。 D．血糖过高时，肾小球滤过的葡萄糖超过肾小管重吸收极限，出现尿糖，故D正确。 故选B。 10. 下列疾病与其可能的病因的对应关系，不正确的是（ ） A. 巨人症—幼年时生长激素分泌过多 B. 糖尿病—胰岛素分泌过少 C. 呆小症—幼年时生长激素分泌不足 D. 侏儒症—幼年时生长激素分泌不足 【答案】C 【解析】 【分析】激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。侏儒症由幼年生长激素分泌不足引起；糖尿病由胰岛素分泌不足引起；巨人症由幼年生长激素分泌过多引起；呆小病由幼年甲状腺激素缺乏引起。 【详解】A．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌过多，会使得生长速度过快，身材异常高大，导致巨人症，A正确。 B．胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。当人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，B正确。 C．呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性等作用。幼年时甲状腺激素分泌不足，患者会身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全等。而幼年时生长激素分泌不足会导致侏儒症，患者身材矮小，但智力正常，C错误。 D．侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的。生长激素能促进人体的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，身材矮小，但智力一般正常，D正确。 故选C。 11. 1910—1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫，该病是烈性传染病，由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（　　） A. 对患者的遗体进行深埋或焚烧是在控制传染源 B. 这种杆状细菌是肺鼠疫的传染源 C. 佩戴“伍氏口罩”可以切断传播途径 D. 肺鼠疫通过呼吸道飞沫传播 【答案】B 【解析】 【分析】传染病防控措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源是携带病原体的人或动物，病原体是引发疾病的微生物。 【详解】A．对患者遗体进行深埋或焚烧可防止病原体扩散，属于控制传染源，A正确。 B．杆状细菌是引发肺鼠疫的病原体，传染源应为患者或携带病原体的宿主，B错误。 C．佩戴口罩可阻断飞沫传播，属于切断传播途径，C正确。 D．呼吸道传播的疾病通常通过飞沫实现，D正确。 故选B。 12. HIV病毒主要攻击人体T细胞（白细胞的一种）；患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，患者常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. 与艾滋病患者握手、拥抱、交谈会感染艾滋病 B. 预防艾滋病的主要措施是切断艾滋病的传播途径 C. HIV 进入T细胞后，利用细胞的遗传物质合成新的病毒 D. HIV感染人体后，病毒数量持续增加，导致T细胞全部死亡 【答案】B 【解析】 【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。 【详解】A．HIV的主要传播途径是性传播、母婴传播和血液传播。因此与艾滋病患者握手、拥抱、交谈不会感染艾滋病，A错误。 B．艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。针对这些传播途径，采取切断传播途径的措施是预防艾滋病的主要手段，B正确。 C．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。HIV进入T细胞后，会利用宿主细胞的机制和原料来合成新的病毒，C正确。 D．根据图示，HIV感染后分为急性期、慢性期和危险期。在急性期，病毒数量迅速增加然后又下降，T细胞数量也下降但并不是持续增加的病毒数量直接导致的大量T细胞死亡，而是进入慢性期后病毒数量相对稳定，T细胞数量缓慢下降，最终进入危险期时T细胞数量急剧下降，D错误。 故选B。 13. 下列措施中，不属于接种预防的是（　　） A. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白 B. 为幼儿口服脊灰质疫苗 C. 婴幼儿注射百白破三针 D. 为青少年注射乙肝疫苗 【答案】A 【解析】 【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 【详解】A．胎盘球蛋白是一种抗体，为肝炎患者注射胎盘球蛋白的目的是为了治疗，而不是预防。预防接种通常是在未患病或体内不存在某种病毒时进行的，而肝炎患者已经患病，此时注射胎盘球蛋白是为了治疗而非预防，A符合题意。 B．脊髓灰质炎疫苗（脊灰质疫苗）用于预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。同样地，这也是一种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序给儿童接种，以达到预防传染病的目的。所以，这也属于接种预防，B不符合题意。 C．百白破疫苗是用于预防百日咳、白喉和破伤风的；这种疫苗是安全有效的，并且按照科学的免疫程序给婴幼儿接种，以达到预防这些传染病的目的，C不符合题意。 D．乙肝疫苗用于预防乙肝病毒感染。这也是一种预防接种的措施，旨在通过给青少年接种疫苗来预防乙肝病毒的感染，D不符合题意。 故选A。 14. 日常生活中难免会发生一些危急情况或意外伤害。作为一名中学生，了解一些安全用药常识和急救方法是非常有必要的，下列关于安全用药与急救的观点，你不认同的是（　　） A. 感冒发烧了，可以随意服用布洛芬缓释胶囊来减轻发烧头痛症状 B. 发现有人晕倒，应及时拨打120急救电话 C. 看见有人溺水，应该向附近的大人求救 D. 发现燃气泄漏，首先要关闭气源、开窗通风 【答案】A 【解析】 【分析】常用急救电话：110匪警，119火警，120急救中心，122道路交通事故报警。 【详解】A．感冒发烧了，不能随意服用布洛芬缓释胶囊来减轻发烧头痛症状，因为药物都有一定的毒性和副作用，要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，A符合题意。 B．发现有人晕倒，应及时拨打120急救电话，拨打紧急呼救电话时必须讲清病人所在的详细地址，如“××区××路×弄×号×室”，适当的情况下可以讲清病人的年龄、性别、伤情等自己的病史，B不符合题意。 C．看见有人溺水，不能随意轻举妄动，应该向附近的大人求救，C不符合题意。 D．发现燃气泄漏时，应该立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，D不符合题意。 故选A。 15. 生活中人们可能会遇到不同的意外，掌握一定的用药常识和急救知识十分重要。下列叙述正确的是（　　） A. 静脉血管受伤出血时，需要压迫伤口的远心端进行止血 B. “OTC”表示处方药，需要遵医嘱服用 C. 患流感时，服用一定量的抗生素即可痊愈 D. 患者心搏骤停时，应该先进行人工呼吸，再进行胸外按压 【答案】A 【解析】 【分析】用药常识：按医嘱、按剂量、按时间用药，不滥用、不混用、不自行增减，注意药物的有效期和不良反应。急救知识：先判断环境安全，再快速检查意识和呼吸，必要时立即呼救并进行心肺复苏，遇到出血、骨折等情况及时正确处理。 【详解】A．静脉是把血液从全身各处输送回心脏的血液，方向是“远心端→近心端”，所以静脉出血时，应在伤口的远心端压迫，以阻断血流，故A正确。 B．“OTC”是非处方药，可在药店直接购买，按说明书服用，故B错误。 C．流感是由病毒引起的，而抗生素只对细菌有效。用抗生素治疗流感不仅无效，还可能破坏体内正常菌群，增加耐药性，故C错误。 D．现代心肺复苏的顺序是：先胸外按压，再开放气道，然后人工呼吸。先按压可以尽快恢复血液循环，比先做人工呼吸更关键，故D错误。 故选A。 16. 中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（　　） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④经常与父母和朋友交流沟通 ⑤坚持锻炼身体 ⑥不食用过期食品 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】健康的生活方式包括合理作息、均衡饮食、适当锻炼、远离烟酒、保持心理健康等。 【详解】①青春期是身体和智力发育的关键时期，熬夜会破坏生物钟，导致免疫力下降、记忆力减退、视力损伤，还可能引发内分泌紊乱，反而影响学习效率和身心健康，故①错误； ②抗生素仅对细菌感染有效，对病毒引起的传染病（如流感、新冠）无效；提前滥用抗生素会导致耐药性，还可能破坏体内正常菌群平衡，引发肠道不适等问题，故②错误； ③吸烟会损伤呼吸系统和心血管系统，酒精会影响肝脏代谢和神经系统发育，青春期身体尚未成熟，吸烟喝酒的危害更大，故③正确； ④青春期易出现心理波动，与他人交流能释放压力、缓解焦虑，获得情感支持，有利于心理健康和社会适应，故④正确； ⑤适度运动能增强体质、促进骨骼发育、改善心肺功能，还能缓解学习压力，故⑤正确； ⑥过期食品可能滋生细菌、霉菌等有害物质，或因营养成分变质引发肠胃疾病（如腹痛、腹泻），危害身体健康，故⑥正确，故A①②符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. “冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的生态因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故。光是形成叶绿素的重要条件。萝卜的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。可见，萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是阳光，与水分、温度、空气关系不大，故D正确，ABC错误。 故选D。 18. 以下根据成语写成的食物链，正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 D. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 【答案】D 【解析】 【分析】食物链需从生产者（如植物）开始，箭头指向捕食者，不包含非生物成分（如阳光、土壤）或分解者。 【详解】A．阳光属于非生物成分，不能作为食物链起点，A不符合题意。 B．缺少生产者（如植物），蝉应为植食性动物，需从植物开始，B不符合题意。 C．箭头方向错误（应“→”而非“←”），且“烂泥”不属于生产者，C不符合题意。 D．草→兔→狐，符合生产者到消费者的正确结构，箭头方向正确，D符合题意。 故选D。 19. 生态系统的组成成分是（　　） ①非生物部分 ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥食物网 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分指一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 故选B。 20. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ） A. ①可以表示植物体内能量流向动物 B. ③表示植物的呼吸作用 C. ④表示动物的呼吸作用 D. ⑤表示微生物的分解作用 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中。 【详解】A．①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，A正确。 B．③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，B错误。 C．④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放能量，供给动物进行生理活动，C正确。 D．⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，D正确。 故选B。 21. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A. 中国空间站所在的外太空不属于生物圈 B. 是地球上最大的生态系统 C. 生物圈是大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，包括海平面上下各约1万米 D. 地球上所有的生物及其生活环境构成了生物圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，范围约为海平面上下各10千米（即1万米）。 【详解】A．生物圈的范围仅限于地球表面附近的薄层空间，而空间站处于高空轨道，超出了生物圈的范围，故A正确。 B．生物圈包含了地球上所有的生态系统，因此是最大的生态系统，故B正确。 C．生物圈包括整个水圈（如深海超过1万米仍有生物），但选项限定为“海平面上下各约1万米”，忽略了水圈更深区域，故C错误。 D．生物圈由地球上所有生物及其生存环境（如空气、水、土壤等）共同构成，故D正确。 故选C。 22. 在一个草原生态系统中，野兔的数量在一段时间内突然增加，随后又慢慢下降至正常水平。这体现了生态系统具有（ ） A. 自我调节能力 B. 物质循环功能 C. 信息传递功能 D. 能量流动功能 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统具有自我调节能力，当某种生物数量发生剧烈变化时，能通过负反馈调节使其恢复相对稳定状态。物质循环、信息传递和能量流动是生态系统的功能。 【详解】A．野兔数量先增后降，体现了生态系统通过食物链、天敌等因素自我调节恢复平衡，故A符合题意。 B．物质循环指有机物分解为无机物再利用的过程，与数量变化无关，故B不符合题意。 C．信息传递涉及生物间的交流（如求偶、警示），未直接体现数量调节，故C不符合题意。 D．能量流动是单向递减的过程，不直接解释数量恢复，故D不符合题意。 故选A。 23. 下图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图，该图不能反应的是（　　） A. 草、鼠和蛇能促进物质循环 B. 生物之间相互依赖、相互制约 C. 此生态系统具有一定的自动调节能力 D. 草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．植物、动物的呼吸作用能把体内有机物氧化分解产生二氧化碳、水和无机盐，实现了从有机环境到无机环境的物质循环；植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物，实现了从无机环境到有机环境的物质循环，但此图不能反应出，A符合题意。 B．食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，其中的某一物种的数量受所处食物链中上一营养级和下一营养级的影响；若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化．因此生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的关系，B不符合题意。 C．草、鼠、蛇三种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，C不符合题意。 D．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。如在食物链草→鼠→蛇中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃，D不符合题意。 故选A。 24. 党的十八大以来，习近平总书记高度重视生态文明建设，走遍大江南北、长城内外，看水、看林、看田、看草、看沙，调研生态问题，推动生态文明理念落地生根。下列关于生态问题的叙述，错误的是（　　） A. 关于“水华”现象，多是河流湖泊受到污染的结果 B. 人们可以通过植树造林、恢复植被等措施，减少沙尘暴的发生 C. 砍伐森林后，植树绿化并不能使生态系统完全恢复到原始状态 D. 鸟类经常糟蹋庄稼，对农作物危害大，可以把它们赶尽杀绝 【答案】D 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。 【详解】A．水华是水体中藻类大量繁殖的现象，与水体富营养化有关，而富营养化往往是由于河流湖泊受到污染，如过量的氮、磷等营养物质的排放，故A正确。 B．树木有保持水土，防风固沙的作用，人们可以通过植树造林、恢复植被等措施，减少沙尘暴的发生，故B正确。 C．砍伐森林会对生态系统造成长期影响，包括生物多样性的丧失、土壤侵蚀等。单纯的植树绿化并不能使生态系统完全恢复到原始状态，故C正确。 D．鸟类经常糟蹋庄稼，对农作物危害大，把它们赶尽杀绝属于极端行为，不仅违反生态保护原则，而且破坏生态平衡，故D错误。 故选D。 25. 生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（　　） A. 核桃树下养殖林下鸡 B. 喷洒农药提升草莓产量 C. 信息化手段节水灌溉 D. 推广生物防治消灭害虫 【答案】B 【解析】 【分析】生态农业，是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。 【详解】生态农业要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程，协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。核桃树下养殖林下鸡、信息化手段节水灌溉、推广生物防治消灭害虫符合生态农业的要求；为草莓喷洒大量农药破坏了环境，造成了环境污染，不符合生态农业的要求，故ACD错误，B正确。 故选B。 二．非选择题（共50分） 26. 在进行“探究馒头在口腔中的变化”的实验时，请结合亲身经历来感受一下在操作中涉及的一些生命活动。 （1）实验前要听老师讲述实验要求，这离不开你的听觉；对声波敏感的感觉细胞位于图1中的 _________（填名称），这些细胞将声波信息传到大脑皮层的__________，形成听觉。实验前你对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清远处的板书，还能看清近处的材料用具，这是因为图2所示眼球结构中的 ___________（填名称）发挥了主要作用。听到老师喊你的名字时，你立即站起来，这属于___________反射。 （2）你将滴管中的碘液精准地滴入试管内，此过程中使动作协调和维持平衡的是图3中的___________（填名称）。 （3）你们小组第一个完成了实验，你代表小组在全班分享并获得了同学们的掌声鼓励，你非常激动，心跳加快，血压升高。这主要是由肾上腺素分泌增多引起的。由上述亲身经历可知，人体的各项生命活动是________________共同作用的结果。 【答案】（1） ①. 耳蜗 ②. 听觉中枢 ③. 晶状体 ④. 条件 （2）小脑 （3）神经系统和内分泌系统##神经调节和激素调节 【解析】 【分析】（1）图1中，①鼓膜，②听神经，③耳蜗，④咽鼓管；图2中，①角膜，②晶状体，③玻璃体，④视网膜，⑤视神经；图3中，①效应器，②传出神经，③神经中枢，④传入神经，⑤感受器，⑥脑干，⑦小脑，⑧大脑。 （2）反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 【小问1详解】 对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗内，这些细胞能将声波信息转化为神经冲动，通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉。 晶状体是一个富有弹性的双凸透镜状结构，它可以通过睫状体的收缩和舒张来改变曲度，从而调节焦距，使我们能够看清远近不同的物体。所以，我们不仅可以看清远处的板书，还能看清近处的材料用具，主要是因为晶状体发挥了主要作用。 听到老师喊自己的名字时立即站起来，这是在后天生活过程中通过学习和经验积累形成的反射，需要大脑皮层的参与，属于复杂反射。 【小问2详解】 脑包括大脑、小脑和脑干三部分。其中，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。所以，将滴管中的碘液精准地滴入试管内，此过程中使动作协调和维持平衡的是小脑。 【小问3详解】 人体生命活动的调节主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响。在人体内，神经系统和激素调节相互联系、相互影响，共同调节人体的各项生理活动。当人非常激动时，心跳加快、血压升高，这主要是由肾上腺素分泌增多引起的，这是激素调节在发挥作用；而整个过程中，神经系统也在对身体的反应进行调控，比如感知外界的刺激（获得掌声鼓励）并做出相应的反应。所以，人体的各项生命活动是神经系统和激素共同作用的结果。 27. 人体是一个统一的整体。下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图回答： （1）人看到红灯停车的感受器位于[ ]_______上。视觉形成于_______（填字母），青少年如果长时间上网就容易导致近视，可以通过佩戴_______透镜加以矫正。 （2）从反射类型来看，膝跳反射属于_______反射，其神经中枢位于_______（填字母）内。 （3）如果⑥受到损伤，膝跳反射能否进行?_______，人能否感受到橡皮锤的敲击?_______。 （4）醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的_______。 【答案】（1） ①. ③视网膜 ②. A ③. 凹 （2） ①. 非条件 ②. B （3） ①. 不能 ②. 能 （4）小脑 【解析】 【分析】图中，A大脑，B脊髓灰质，C脊髓白质，①晶状体，②角膜，③视网膜；④上行神经纤维，⑤下行神经纤维，⑥传出神经，⑦传入神经，⑧效应器，⑨感受器。 【小问1详解】 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。③视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。因此，视觉形成于A大脑。 ①晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的①晶状体过度弯曲，形成近视。需要配戴凹透镜加以纠正。 【小问2详解】 膝跳反射的神经中枢位于B脊髓灰质，是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射。 【小问3详解】 如果⑥传出神经受到损伤，反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉，因此膝跳反射不能进行，但能感受到橡皮锤的敲击。 【小问4详解】 小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；因此人醉酒后受到麻痹的是小脑。 28. 本学期项目式学习的主题是“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”。某小组自制了一个漂亮的生态瓶，瓶口封闭（如图所示），瓶内有泥沙、田螺、水草、金鱼、河水。请回答问题： （1）该生态瓶内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做________。 （2）生态瓶所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排遗物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是________。 （3）田螺、金鱼都能以瓶内河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的茎叶为食物，这说明田螺和金鱼之间存在________关系。 （4）若人工管理不善，该生态瓶难以维持稳定，这说明该生态瓶的________能力较弱。 【答案】（1）生态系统 （2）分解者 （3）竞争 （4）自我调节 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等。 【小问1详解】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。所以该生态瓶内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。 【小问2详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是指绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，直接或间接以植物为食；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生态瓶所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排遗物，这些微生物能将有机物分解为无机物，在生态瓶中扮演的角色是分解者。 【小问3详解】 竞争关系是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。田螺、金鱼都能以瓶内河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的茎叶为食物，它们会争夺食物资源，这说明田螺和金鱼之间存在竞争关系。 【小问4详解】 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。若人工管理不善，该生态瓶难以维持稳定，这说明该生态瓶的自我调节能力较弱。 29. 小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施：①建议小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，没有纸巾时，打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种甲流疫苗。 （1）当甲型流感病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人体的第______道防线，属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （2）从免疫角度来看，接种的甲流疫苗属于______，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，从而获得对甲型流感病毒的免疫力。 （3）从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的______。从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者属于______。 （4）从传染病的预防措施分析，资料中的措施属于保护易感人群的有______（填序号）。 【答案】（1） ①. 一 ②. 非特异性 （2）抗原 （3） ①. 病原体 ②. 传染源 （4）④⑥ 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀死病原体，清除异物，属于非特异性免疫；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌，属于非特异性免疫；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。 （3）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，如微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。 【小问1详解】 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。当甲型流感病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人体的第一道防线，这种免疫是生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。 【小问2详解】 从免疫角度来看，接种的甲流疫苗是经过处理后毒性减弱或失去活性的病原体，能刺激人体淋巴细胞产生抗体，所以属于抗原。 甲流疫苗可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质即抗体，从而获得对甲型流感病毒的免疫力。 【小问3详解】 病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的病原体。 传染源是指能够散播病原体的人或动物，从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者能散播甲型流感病毒，属于传染源。 【小问4详解】 保护易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群采取的措施，如接种疫苗、加强体育锻炼等。④合理安排作息时间，加强体育锻炼，能增强体质，提高对传染病的抵抗力；⑥建议部分体质弱的学生接种甲流疫苗，可使这些学生获得对甲型流感的免疫力，这两个措施都属于保护易感人群。而①建议小明同学回家治疗，是控制传染源；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻等、③经常打开教室窗户通风、⑤戴口罩，这些措施都是切断传播途径。可见，属于保护易感人群的有④⑥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级（上）绵阳市北川县末教学质量监测试卷 （八年级生物） 一．选择题（每小题2分，共50分） 1. 耳是重要的感觉器官。下列做法不利于保护耳健康的是（　　） A. 使用耳机时注意控制时间和音量 B. 听到巨响时应张嘴堵耳以保护该结构 C. 游泳时可以佩戴专用耳塞，防止脏水进入 D. 不可以使用尖利东西掏耳 2. 眼睛是心灵的窗户。图中①、②、③分别对应（　　） A. 虹膜、瞳孔、巩膜 B. 虹膜、瞳孔、晶状体 C. 瞳孔、虹膜、玻璃体 D. 瞳孔、虹膜、晶状体 3. 每年的3月3日是全国爱耳日。2025年爱耳日主题为“健康聆听无碍沟通”，这是我国第26次开展该主题宣传教育活动。下列关于保护听力的做法，不正确的是（ ） A. 嘈杂环境中不断调高耳机音量 B. 遇到巨大声响时迅速闭嘴、堵耳 C. 外耳道进水要及时清理 D. 不用尖锐的东西掏耳朵 4. 如图所示，关于反射弧的叙述，正确的是（ ） A. ①表示效应器 B. ②表示感受器 C. ③和④都有传导神经冲动的作用 D. ④受损，人体没有感觉，也没有反应 5. 动物的运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官的结构，下列有关叙述错误的是（　　） A. 当图乙中⑥受到刺激收缩时，牵动⑦绕⑧活动，产生屈肘动作 B. 关节由图甲中①④构成 C. 图乙中⑥为肱二头肌 D. 在图乙所示的运动中，肘关节起到支点作用 6. 在校运会4×100接力赛中，八年级2班全力以赴勇夺冠军，以下关于运动的叙述不正确的是（　　） A. 人的运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 肌肉由肌腹和两端的肌腱构成 C. 附在骨头上的肌肉为骨骼肌，骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 D. 人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的 7. 体育运动对人体的健康十分有益。某校运动会上，学生正在进行引体向上和掷铅球（如图）比赛。下列说法错误的是（　　） A. 运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动 B. 并不是仅靠运动系统就可以完成引体向上运动 C. 铅球掷出时，掷铅球的手臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 引体向上中身体向上挺起时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 8. 研究发现少年儿童在晚上10时前入睡，且睡足9小时，更有利于垂体分泌生长激素。该激素的作用是（ ） A. 促进生长发育 B. 降低血糖浓度 C. 提高抗病能力 D. 促使心跳加快 9. 小张最近出现了多尿、多饮、多食和体重减轻的症状，经检查发现其体内胰岛素（一种蛋白质）分泌量降低，根据症状和检查结果，下列判断错误的是（ ） A. 小张胰岛的分泌功能可能出现了问题 B. 可通过口服胰岛素对小张进行胰岛素补充治疗 C. 小张的血糖浓度可能高于正常水平 D. 小张的肾小球滤过的葡萄糖量高于肾小管重吸收的极限量 10. 下列疾病与其可能的病因的对应关系，不正确的是（ ） A. 巨人症—幼年时生长激素分泌过多 B. 糖尿病—胰岛素分泌过少 C. 呆小症—幼年时生长激素分泌不足 D. 侏儒症—幼年时生长激素分泌不足 11. 1910—1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫，该病是烈性传染病，由一种杆状细菌引起，经呼吸道传播。“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误的是（　　） A. 对患者的遗体进行深埋或焚烧是在控制传染源 B. 这种杆状细菌是肺鼠疫的传染源 C. 佩戴“伍氏口罩”可以切断传播途径 D. 肺鼠疫通过呼吸道飞沫传播 12. HIV病毒主要攻击人体T细胞（白细胞的一种）；患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，患者常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. 与艾滋病患者握手、拥抱、交谈会感染艾滋病 B. 预防艾滋病的主要措施是切断艾滋病的传播途径 C. HIV 进入T细胞后，利用细胞的遗传物质合成新的病毒 D. HIV感染人体后，病毒数量持续增加，导致T细胞全部死亡 13. 下列措施中，不属于接种预防的是（　　） A. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白 B. 为幼儿口服脊灰质疫苗 C. 婴幼儿注射百白破三针 D. 为青少年注射乙肝疫苗 14. 日常生活中难免会发生一些危急情况或意外伤害。作为一名中学生，了解一些安全用药常识和急救方法是非常有必要的，下列关于安全用药与急救的观点，你不认同的是（　　） A. 感冒发烧了，可以随意服用布洛芬缓释胶囊来减轻发烧头痛症状 B. 发现有人晕倒，应及时拨打120急救电话 C. 看见有人溺水，应该向附近的大人求救 D. 发现燃气泄漏，首先要关闭气源、开窗通风 15. 生活中人们可能会遇到不同的意外，掌握一定的用药常识和急救知识十分重要。下列叙述正确的是（　　） A. 静脉血管受伤出血时，需要压迫伤口的远心端进行止血 B. “OTC”表示处方药，需要遵医嘱服用 C. 患流感时，服用一定量的抗生素即可痊愈 D. 患者心搏骤停时，应该先进行人工呼吸，再进行胸外按压 16. 中学生正处于青春期，要选择健康的生活方式，下列做法不可取的是（　　） ①多熬夜，努力提高学习成绩 ②提前服用抗生素，预防传染病 ③不吸烟、不喝酒 ④经常与父母和朋友交流沟通 ⑤坚持锻炼身体 ⑥不食用过期食品 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥ 17. “冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的生态因素主要是（　　） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 18. 以下根据成语写成的食物链，正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 D. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 19. 生态系统的组成成分是（　　） ①非生物部分 ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥食物网 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤⑥ 20. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ） A. ①可以表示植物体内能量流向动物 B. ③表示植物的呼吸作用 C. ④表示动物的呼吸作用 D. ⑤表示微生物的分解作用 21. 中国空间站发布的舷窗大片，展示了从外太空俯瞰地球的壮观景象，生物圈是地球上所有生物共同的家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是（　　） A. 中国空间站所在的外太空不属于生物圈 B. 是地球上最大的生态系统 C. 生物圈是大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，包括海平面上下各约1万米 D. 地球上所有的生物及其生活环境构成了生物圈 22. 在一个草原生态系统中，野兔的数量在一段时间内突然增加，随后又慢慢下降至正常水平。这体现了生态系统具有（ ） A. 自我调节能力 B. 物质循环功能 C. 信息传递功能 D. 能量流动功能 23. 下图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图，该图不能反应的是（　　） A. 草、鼠和蛇能促进物质循环 B. 生物之间相互依赖、相互制约 C. 此生态系统具有一定的自动调节能力 D. 草、鼠和蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态 24. 党的十八大以来，习近平总书记高度重视生态文明建设，走遍大江南北、长城内外，看水、看林、看田、看草、看沙，调研生态问题，推动生态文明理念落地生根。下列关于生态问题的叙述，错误的是（　　） A. 关于“水华”现象，多是河流湖泊受到污染的结果 B. 人们可以通过植树造林、恢复植被等措施，减少沙尘暴的发生 C. 砍伐森林后，植树绿化并不能使生态系统完全恢复到原始状态 D. 鸟类经常糟蹋庄稼，对农作物危害大，可以把它们赶尽杀绝 25. 生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（　　） A. 核桃树下养殖林下鸡 B. 喷洒农药提升草莓产量 C. 信息化手段节水灌溉 D. 推广生物防治消灭害虫 二．非选择题（共50分） 26. 在进行“探究馒头在口腔中的变化”的实验时，请结合亲身经历来感受一下在操作中涉及的一些生命活动。 （1）实验前要听老师讲述实验要求，这离不开你的听觉；对声波敏感的感觉细胞位于图1中的 _________（填名称），这些细胞将声波信息传到大脑皮层的__________，形成听觉。实验前你对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清远处的板书，还能看清近处的材料用具，这是因为图2所示眼球结构中的 ___________（填名称）发挥了主要作用。听到老师喊你的名字时，你立即站起来，这属于___________反射。 （2）你将滴管中的碘液精准地滴入试管内，此过程中使动作协调和维持平衡的是图3中的___________（填名称）。 （3）你们小组第一个完成了实验，你代表小组在全班分享并获得了同学们的掌声鼓励，你非常激动，心跳加快，血压升高。这主要是由肾上腺素分泌增多引起的。由上述亲身经历可知，人体的各项生命活动是________________共同作用的结果。 27. 人体是一个统一的整体。下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图回答： （1）人看到红灯停车的感受器位于[ ]_______上。视觉形成于_______（填字母），青少年如果长时间上网就容易导致近视，可以通过佩戴_______透镜加以矫正。 （2）从反射类型来看，膝跳反射属于_______反射，其神经中枢位于_______（填字母）内。 （3）如果⑥受到损伤，膝跳反射能否进行?_______，人能否感受到橡皮锤的敲击?_______。 （4）醉酒司机步履蹒跚，动作迟缓，给自己及他人的生命安全带来极大隐患。醉酒司机动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的_______。 28. 本学期项目式学习的主题是“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”。某小组自制了一个漂亮的生态瓶，瓶口封闭（如图所示），瓶内有泥沙、田螺、水草、金鱼、河水。请回答问题： （1）该生态瓶内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做________。 （2）生态瓶所用的泥沙中含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排遗物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是________。 （3）田螺、金鱼都能以瓶内河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的茎叶为食物，这说明田螺和金鱼之间存在________关系。 （4）若人工管理不善，该生态瓶难以维持稳定，这说明该生态瓶的________能力较弱。 29. 小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施：①建议小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶，没有纸巾时，打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种甲流疫苗。 （1）当甲型流感病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人体的第______道防线，属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。 （2）从免疫角度来看，接种的甲流疫苗属于______，可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，从而获得对甲型流感病毒的免疫力。 （3）从传染病角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的______。从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流行性感冒患者属于______。 （4）从传染病的预防措施分析，资料中的措施属于保护易感人群的有______（填序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $