内容正文:
《井冈翠竹》
学习目标:
1.朗读课文,理清文章脉络,整体感知文意。
2.通过课文的学习,理解井冈翠竹的象征意义。
3.品味文章富有感染力的语言。
学习重难点:
1.朗读课文,理清文章脉络,整体感知文意。
2.通过课文的学习,理解井冈翠竹的象征意义。
学习任务:
任务一:反复诵读,读出韵味
任务二:细读课文,把握文意
任务三:精读课文,赏析写法
学习过程:
一、新课导入
人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。
——王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》
千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。
——白居易《题李次云窗竹》
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
千百年来,分布广泛的竹子一直是文人墨客竞相描画的对象,而作家袁鹰却对井冈山的竹子情有独钟。井冈山的竹子有何特别之处呢?让我们一起从《井冈翠竹》中寻找答案。
二、任务开展
任务一:初读感知,梳理脉络
1.速读课文,用一句话概括文章内容。
预设:课文主要讲了井冈翠竹的外形特征,以及它在革命时期和社会主义建设时期的作用。
2.朗读课文,用结构图简要梳理文章的脉络,说说课文围绕“井冈翠竹”写了哪些内容。
明确:
3.分析文章结构,找出文章首尾呼应的句子和起过渡作用的段落。
明确:文章是“总—分—总”结构。第3段的“井冈山的竹子,是革命的竹子”,与第13段的“井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子”首尾呼应。起过渡作用的是第9段,衔接起了革命战争年代的井冈翠竹与社会主义建设时期的井冈翠竹。
任务二:聚焦物象,朗读品味
1.思考:井冈山这么多事物,为什么作者偏偏选中了竹子?
预设:
在井冈山的地位高,外形特点让人印象深刻,数量多,作用广泛,象征革命精神......
2.了解地位数量
①井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。
②井冈山的竹子,是革命的竹子!
③天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。
小组讨论,如何朗读这些句子。
预设:
①井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。(重读“五百里”“最”)
②井冈山的竹子,是革命的竹子!(读出自豪之情)
③天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。(边读边展示手势,“头一名”可以配合使用双手点赞的手势。)
3. 把握外形特点
(齐读)从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵,有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
讨论:这里为什么要把竹子比喻成“岗哨”和“奇兵”呢?
预设:
①“岗哨”是挺拔的,竹子也是挺拔的,作者通过竹子的状态,联想到当年站岗的哨兵。
②潜伏的“奇兵”隐藏在竹林间,还会把自己的外形进行伪装,与周围的竹林浑然一体。竹子多,“奇兵”也多,因此呈现密密麻麻的情状。
小结:把竹子比喻成“哨兵”和“奇兵”,既是因为他们在外形和状态上有相似之处,这是本体与喻体之间重要的联结。另外,也是为了引发对过往岁月的回忆,经由竹联想到人,为下文品格的挖掘作铺垫。
4.认识广泛作用
再读课文,说说这些毛竹有什么作用?
预设:大家用它搭过帐篷,用它做过梭镖,用它当罐盛过水,当碗蒸过饭,用它做过扁担和吹火筒,在黄洋界和八面山上,还用它摆过30里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嗥......
小结:井冈山的竹子数量很多,外形挺拔,作用广泛,在井冈山的革命斗争中提供了诸多价值。
任务三:聚焦反复,梳理体会
1.思考:我国很多地方都有竹子,为什么偏偏选择井冈山这个地方?
预设:
(1)历史原因
课文预习部分:
井冈山是中国革命的摇篮,中国共产党在这里建立了第一个农村革命根据地。
(2)环境原因
①成年累月地藏在深坳里。②经历了血雨腥风,刀砍火烧的摧残。
血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰,竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地下的竹根。
(3)人文原因
井冈山积淀着深厚的革命历史,这里的环境孕育了坚韧的毛竹,同时也滋养着井冈山的人。在井冈山有一种特别的景象,就是竹与人有着可以共通的连接——人竹共生。
这两只小小的竹筒,能引起多少老战士的回忆!看见它,想起了竹筒饭的清香,想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食,想起了山上缺粮的年月,红军每天每顿只能用南瓜充饥,但是同志们仍然意气风发地唱:“天天吃南瓜,革命打天下!”
在井冈山看到竹子,还能想到哪些画面?请补全下面的内容。
在井冈山,一看见竹,就想起了——
预设:
①想起了当年毛委员和朱军长带着队伍下山挑粮食的场景。
②想起了老一辈无产阶级革命家们,用井冈山毛竹做的扁担,挑起了革命的重担的画面。
......
小结:井冈山是革命火种的发源地,竹子在此地的生长与革命历程“同频共振”。
2.用横线画出文中出现的反复句,说说作者想要强调什么情感?
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反复:为了强调某个意思,突出某种情感,而有意识地重复某个相同词语、句子等语言成分。
预设:
①你看那毛竹做的扁担,多么坚韧,多么结实,再重的担子也能挑得起,当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食,不就是用这样的扁担么?(赞颂毛竹的坚韧与结实,为革命战斗打下了坚实的基础。)
②血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰,竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地下的竹根。(赞颂毛竹不屈不挠的精神。)
③毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的20年。(赞颂毛竹不忘初心,坚毅执着的精神。)
④风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥,也在一天比一天往上长。(赞颂人们不辞辛劳,干劲十足。)
⑤去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村,都在殷切的等待着你们!快快地去吧,带去井冈山人民的心愿,带去井冈山人民的干劲,也带去井冈山人民的风格。(赞颂井冈毛竹和井冈人们的奉献精神。)
......
注意:在梳理过程中指导学生朗读,体会反复背后的情感。
小结:反复的意义不仅体现在句式的重复、精神和情感的强调,更为重要的是在阅读中中给人生生不息之感。选择井冈山,是因为这里见证者革命历史,这里的环境塑造了坚韧的毛竹,孕育了坚贞不屈的人们。井冈山,井冈山的毛竹,同井冈山人民一样,是革命气节和革命精神具象化的载体。
任务四:聚焦语言,朗读品味
1.作者为什么不把题目取为“井冈毛竹”,而是“井冈翠竹”?“翠”有哪些含义?
①“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限的生机,依然是那一望无际的青青翠竹!
②这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。
③井冈山的翠竹啊!去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村,都在殷切的等待着你们!
④你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——
预设:
①无限的生机。
②坚毅的决心。通过“沿着”“穿”“钻”一连串的动作,看出毛竹想要走出山坳的决心。
③无私的奉献。从去“工地”“矿山”“高楼大厦”“城市”“农村”等地,看出毛竹为祖国建设所做出的巨大贡献。
④不屈的品格。“永远”“从不”中看出毛竹坚韧顽强,不屈不挠的品格。
2.文章语言很有特点,富于艺术感染力。请你大声朗读课文,从文中勾画令你印象深刻的句子,从词语的选择、句式的变化、修辞手法的运用、情感的抒发等角度,体会其表达效果,并仿照示例作一些评析。
示例:
这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赖江,挤上火车,走上迢迢的征途。
A.词语选择与句式变化:这段文字通过“穿云钻雾”“呼啸而来”“滑下溪水”“转入大河”“流进赖江”“挤上火车”等一系列动词短语,生动地描绘了竹子从山林到远方的运输过程。词语选择上,“青翠”“细长”“穿云钻雾”等词汇富有画面感,增强了描写的生动性。句式上,采用了短句,节奏明快,表现了竹子运输的迅速和顺利。抒发了对劳动成果的喜悦和对未来征途的期待。
B.修辞手法:这里运用了拟人手法,将竹子赋予了生命,仿佛它们在主动地“穿云钻雾”“呼啸而来”,增强了描写的动感。
预设:
我们的老一辈无产阶级革命家们,正是用井冈山毛竹做的扁担。把这一副关系全中国人民命运的重担,从井冈山出发,走过漫漫长途,一直挑到北京城。
A.句式变化:句式上,采用了长句,通过“从井冈山出发,走过漫漫长途,一直挑到北京城”的递进结构,展现了革命家们漫长而艰辛的奋斗历程。
B.修辞手法:这里运用了象征手法,选取了“井冈山毛竹做的扁担”这一具体形象,将“扁担”象征为革命家们肩负的历史重任,形象生动。
3.阅读全文,想一想:课文仅仅是在赞颂竹子吗?
预设:
不是。课文运用了借物喻人的写法,表面是在赞颂竹子,实际上还赞美了英勇顽强、坚忍不拔、前仆后继、积极为革命和社会建设作出贡献的英雄的井冈山人及亿万中国人民,作者寓情于物,借井冈翠竹抒发了对他们的崇敬与赞美之情。
4.结合文意,补写横线上的内容。
井冈山的竹子,是革命的竹子,
还是 的竹子。
预设:
①井冈山的竹子,是革命的竹子,还是饱含希望的竹子。
②井冈山的竹子,是革命的竹子,还是坚韧不屈的竹子。
......
三、课堂小结
这篇文章不仅让我们了解了井冈翠竹的品质,更让我们回望历史,领略了中国人民顽强不屈、奋力拼搏的革命精神。
四、课后延学
请你根据自己对课文的理解,写一首歌颂翠竹精神的小诗,让井冈山的革命精神永流传。
示例:
五百里林海里处处有你的身影。
你挺立于山头,站立在路边
就像威武的哨兵;
你隐身于山谷,躲藏在屋旁,
就像灵动的游击队;
有时,你削成竹筒,
提在乡亲们的手里,
为红军送水又送饭。
毛委员和朱总司令把你劈成扁担,
挑起了中国革命的红色政权。
你,坚韧如铁,挺立山巅迎风霜;
你,坚贞不屈,越是艰险越向前;
毛竹青青诉英雄
井冈精神贯长虹
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