四川绵阳市盐亭县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

2025年秋八年级（上）期末教学质量监测试卷 （八年级语文） 一．积累与运用（共27分） 1． (8分)语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不chuò，写下如诗如画、诩诩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再筋疲力尽也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力情juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）(2分)根据拼音写汉字。 ①juān 刻 ②笔耕不chuò （2））(2分)给加点字注音。 ①炽 热 ②筋 疲力尽 （3））(2分)请找出文段中的错别字并加以改正。 改为 （4））(2分)文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在下面。 2. (2分) 下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”） B．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。（把“创立”改为“发现”。） C．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。（把“能否”改为“能够”。） D．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落实”对调。） 3. (2分)下列各项中分析有误的一项是（　　） 学完八年级上册语文，我们掩卷思索，收获满满。走进语文世界，我们可以感受人民解放军锐不可当的气势，可以目击我国航母舰载战斗机首架成功着舰的风采，可以感受三峡两岸高山对峙、崖壁陡峭的奇绝景色，在《记承天寺夜游》中感受苏轼的豁达乐观；而走进苏州园林，我们惊叹于匠师们的自出心裁；打开《清明上河图》，似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹……每次打开课本：就是进行一场名副其实的精神洗涤，就是沐浴一次真善美的光芒。 A．文中加点词语“目击”“惊叹”均为动词，“语文世界”“奇绝景色”都是偏正短语。 B．“我们可以感受人民解放军锐不可当的气势”一句中，“感受”是谓语，“气势”是宾语，“人民解放军锐不可当”是定语。 C．文中划线的句子，“每次打开课本”后面的“：”使用正确，起到提示下文的作用。 D．“打开《清明上河图》，似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹”一句有语病，“摩肩接踵”与“人山人海”都形容人多，语义重复，应去掉一个。 4. (2分) 小语班级将需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是（　　） ①精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，记忆力异乎常人，工作事无巨细、一丝不苟，是一位天才的军事家和政治战略家。 ②个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气。 ③爱护部下是天下闻名的，喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。 ④童年时差点被祖母溺死，少年时做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒。长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。 A．毛泽东；周恩来；朱德；彭德怀 B．毛泽东；贺龙；朱德；彭德怀 C．彭德怀；徐向前；周恩来；朱德 D．朱德；周恩来；毛泽东；贺龙 5. (2分) 将下列语段补充完整，其中衔接最恰当的一项是（　　） 中国人对拱桥再熟悉不过了，（　　），建于1400余年前，纵然经历了历史上的战争、洪涝、地震等，其主体结构依然完好，堪称“世界桥梁艺术的典范”。 A．被写进小学课本的赵州桥 B．赵州桥被写进小学课本 C．赵州桥入选了小学课本 D．在小学课本中的赵州桥 6. (11分)古诗词默写。 （1）“山川之美，古来共谈。”自然山水，或灵动优美，如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭，① ”；或峻秀清新，如陶弘景笔下的山水“② ，清流见底”；或辽阔宏大，如李白笔下的山川“③ ，江入大荒流”。阅读这些作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。 （2）“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤壁》中的“④ ， ”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 （3）杜牧在《赤壁》中以“⑤ ， ”托物起兴，发挥想象，引发对国运的联想：李清照《渔家傲》中的“⑥ ， ”，发挥想象，描绘了辽阔壮美的云涛星河图，极富浪漫色彩。 （4）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发了词人对年华流逝感伤的句子是：⑦ ， 。 二．阅读与欣赏（共33分） 7. (5分) 通过回顾《昆明的雨》中的一段话，欢欢总结了写作时使语言连贯的方法，大家一起来看看吧！ 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 （1）(2分)保持话题统一：上面这段话紧扣“ ”展开叙述，没有一句偏离中心话题，使文章语言连贯。 （2）（3分）恰当运用关联词：语段中加点的“但是”表明第一、二句之间是 关系，“因为”表明第二、三句是 关系，第三句中的“而且”表示 关系，这些关联词的使用，不仅使语言连贯，也使叙述曲折有趣。 8. (9分)阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《愚公移山》） 【乙】 鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“因成，必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 （选自《鲁公治园》） 【注释】①治：修建。②颠踬：跌倒，摔跤。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 （1）（2分）解释下列句中加点的词。 ①年且九十 ②始一反焉 ③欲凿池 ④甚可虑也 （2）（2分）下列句中的“之”，与“以君之力”中的“之”的意义和用法相同的一项是 A.虽我之死 B.家人有止之者曰 C.春冬之时 D.已而之细柳军 （3）（2分）用现代汉语翻译下列句子。 ①甚矣，汝之不患！ ②或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。 （4）（3分）愚公和鲁公的性格有什么不同？请结合文章简要概括。 9. (12分)阅读下面选文，回答下列各题。 红花衣和日记本 残雪 ①我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论，“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。 ②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，她们就忘了这事，又和我玩起来了。当然，我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看，一个瘦小的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的，硬邦邦红彤彤的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。 ③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。 ④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的，是时髦的东西。星期六，父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家，又看了一通，父亲还是说：“太贵了。”这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的，厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的，马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本了吗？”我站在那儿，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。 ⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，我要努力锻炼自己，使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！ ⑥当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。 ⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？ （1）(2分)选文记叙了哪几件事？请用简洁的语言概括。 （2）(2分)第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？ （3）(2分)品析文中加点词语的妙处。 我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。 （4）(2分)赏析第⑤段画线的句子。 （5）(2分)请概括选文中的“我”是一个怎样的人。 （6）(2分)读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈感受。 10. (7分)阅读下面选文，完成下列各题。 认识《红楼梦》中的植物——通脱木 陈博君 ①《红楼梦》中写到贾元春回到大观园看到“柳杏诸树虽无花叶，然皆用通草绸绫纸绢依势作成，粘于枝上”感叹过于奢靡，看到这里，有读者不禁好奇：这通草又是什么物品，难道用它制作的通草花比用绸缎和纸绢做出来的花卉还要逼真、漂亮吗？ ②唐代中医药学家陈藏器所著的《本草拾遗》记载：“通脱木，生山侧。叶似篦麻。其茎空心，中有白㼏，轻白可爱，女人取以饰物，俗名通草。”通脱木其实是一种非常古老的植物，有通花、花草、纸通、泡通等林林总总的别称，真可谓五花八门、不胜枚举。 ③通脱木广泛分布于我国陕西、广东、广西、四川、云南、贵州、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、江西、福建和台湾等地。通脱木株高通常在1～3.5米，树皮为深棕色，略有效裂；新枝呈淡棕色或淡黄棕色，有明显的叶痕和大形皮孔。剥开树皮，里面就是粗大的茎髓，质地轻软，色泽洁白，因茎髓中央具有上下贯通的空心而得名“通草”。 ④除了别具一格的茎髓，通脱木的叶片也很有特色，其叶形较大，叶片为纸质或薄革质，通常聚生于茎干的顶部；叶长50～75厘米、宽50～70厘米，呈掌状分裂，基部心脏形；叶片5～11裂，裂片通常可达全叶的中部或1/3处，且常常再分裂为2至3小裂片，先端渐尖；叶柄粗壮，呈圆筒形，长30～50厘米，光滑无毛；托叶和叶柄基部合生，锥形，长7.5厘米，密生淡棕色或白色厚绒毛。 ⑤正因为通脱木的茎髓质地松软、色泽洁白，具有赛过绸缎和纸绢的特殊质感，所以通脱木不仅成为制作宣纸的上佳原料，甚至可以直接切成薄如蝉翼的通草纸，供精制纸花和小工艺品之用。 ⑥用通草纸制作纸花，以假乱真地依势粘于枝上，当然并非《红楼梦》的首创。除了陈藏器，晚唐志怪小说家段成式也在《酉阳杂俎》中提到，通脱木“心空，中有瓢，轻白可爱，女工取以饰物”。这说明，早在1200年前的唐代，从通脱木的茎髓中切取通草纸来制作装饰用的纸花就已成为一种风尚。 ⑦这种通草花究竟有多迷人，从以下两个事例足以说明。一是北宋著名文学家苏轼为了描述仿真花以假乱真的程度，曾作《四花相似说》。二是到了清乾隆年间，通草花更加盛极一时，曾被扬州两淮盐运史选为向清廷进献的贡品。 ⑧随着时代的发展，各种新颖的工艺饰品不断涌现，通草花也渐渐淡出大众的视线，成为一种独具特色的非物质文化遗产。 （选自《百科知识》，有删改） （1）(2分)选文首段有何作用？ 南南提示：思考问题要全面，仅答作用未关联文本不可取。 （2）(2分)选文第③段从哪几个方面介绍了通脱木？ （3）(3分)选文第④段加点字“通常”能否删除，为什么？ 三．作文（共40分） 11．我们总以为“坚强”就是竖起铠甲：不流泪、不示弱、独自扛下所有。但真正的强大，往往藏在“柔软”里：恰如《背影》里父亲蹒跚翻过月台的身影，那笨拙的橘子里裹着的不是“多余的唠叨”，是能抵岁月颠沛的温柔；也如《藤野先生》中那张写着“惜别”的照片，异国恩师无偏见的关怀，成了鲁迅后来执笔战斗的勇气底气……“坚硬”能抵御一时的伤害，可“柔软”的情感与真诚，才是最坚固的铠甲。初中生的我们，该如何理解“柔软”的力量，让它成为成长路上的底气与光芒？ 请以“‘柔软’的铠甲”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1. （1）①镌   ②辍（2）①chì   ②jīn（3）诩诩   栩栩 （4）语文学习活动让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲 2. B．有误，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引” 3. C.有误，根据标点符号使用规则，当介词短语、时间状语短语等位于句首作状语时，其后应加逗号，使句子节奏分明、逻辑连贯。“每次打开课本”是表示时间的状语短语，并非完整分句，其后需用“，”停顿，起到分隔状语与主句（“就是进行……就是沐浴……”）的作用，而不是用“：”。 4. A 5. A 6. （1）①回清倒影 ②高峰入云 ③山随平野尽 （2）④东风不与周郎便   铜雀春深锁二乔 （3）⑤折戟沉沙铁未销   自将磨洗认前朝 ⑥天接云涛连晓雾   星河欲转千帆舞 （4）⑦无可奈何花落去   似曾相识燕归来 7. （1）昆明的雨季 （2）转折、因果、递进 8. （1）①将近。②同“返”，往返。③想要。④忧虑。（2）C（3）①你太不聪明了！ ②有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为这个主意好，想按这个办法去做。 （4）愚公：目标明确，意志坚定，不畏艰难，坚持不懈。鲁公：优柔寡断，顾虑重重，缺乏主见和行动力 9. （1）记叙了儿时母亲让“我”穿难看的红华衣和父亲给“我”挑日记本两件事。 （2）运用了动作描写和语言描写；作用：表现了父亲为“我”买完日记本后，感到轻松与满足的心理。 （3）“钻”字形象地写出“我”因为衣服难看，面对同学时的害羞、不知所措的处境和心理。 （4）运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了日记本的不起眼，以及“我”当时害臊（自卑）的心理。 （5）自强，懂事，勤奋，认真，有朴素之美，无轻浮之气等。 （6） 读了这篇文章，我感受最深的是文中父母的作法。一个人的成功有大部分因素来于父母的影响，父母用实际的行动教会孩子少一些轻浮，多一些真材，这才是做人的硬道理 10. （1）引出说明对象通脱木，吸引读者阅读兴趣。 （2）从分布地区、株高及树皮新枝特征、茎髓特点及得名原因这几个方面介绍通脱木。 （3）不能删除。“通常”表示大多数情况，说明通脱木叶片大多聚生于茎干顶部，但有特殊情况，删除后表述过于绝对，体现了说明文语言的准确性严密性 11. 作文评分标准 一类卷 （35—40） 符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷 （30—34） 符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。 三类卷 （25—29） 基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺。 四类卷 （20—24） 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，标点错误较多，字数相差大。 五类卷 （20分以下） 不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。 学科网（北京）股份有限公司 $