江西省师范大学附属中学2025-2026学年九年级 上学期寒假复习作业7(人教版功和机械能、简单机械）

江西省师范大学附属中学2025-2026学年九年级 上学期寒假复习作业7(人教版功和机械能、简单机械） 一、多选题 1．（24-25九年级上·天津·期中）下列情况中，属于机械能转化为内能的是（　　） A．冷天搓手取暖 B．水沸腾时蒸汽冲开壶盖 C．陨石在大气层坠落时发光发热成为流星 D．压缩空气点火 2．（24-25八年级下·北京延庆·期末）荡秋千是同学们平时喜爱的一项运动。如图所示，秋千在摆荡的过程中，为最低点，为摆荡到右边时的最高点。下列说法正确的是（    ） A．人从点运动到点的过程中，重力势能增加 B．人从点运动到点的过程中，动能增加 C．人从点运动到点的过程中，重力势能全部转化为动能 D．人从点运动到点的过程中，运动速度越来越慢，其运动状态发生改变 3．（2022·山东潍坊·一模）在图甲中，用力沿水平方向拉动重为G的物体A匀速移动s的距离。在图乙中，其它条件不变，若改用滑轮组同样沿水平方向拉动A匀速移动s的距离，所用的拉力为。如果两次所用的时间均为t，则此过程滑轮组（　　）    A．有用功功率为 B．总功为 C．机械效率为 D．额外功为 4．（24-25八年级下·全国·单元测试）在某自由式滑雪锦标赛中，一名选手的运动轨迹如图所示。如果不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．该选手从a点向b点运动的过程中，重力势能全部转化为动能 B．该选手在a点和e点动能都为零，但在e点的重力势能小于在a点的重力势能 C．该选手从c点下落到d点的过程中，重力势能转化为动能 D．该选手在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等 5．（23-24八年级下·河北保定·期末）如图所示，小阳用F=20N的水平推力推着重为40N的物体在水平方向沿直线匀速运动了2m，松手后物体又向前滑行了0.5m后停止下来。则对于整个过程的分析中，正确的是（　　） A．重力做的功为100J B．物体所受摩擦力始终是20N C．推力F对物体做了50J的功 D．推力F对物体做了40J的功 6．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，木板A放在水平地面上，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．木板A与地面间的摩擦力为2N B．滑轮向右移动的速度为0.2m/s C．物块B受到的摩擦力为3N，方向水平向右 D．绳子拉木板A的功率为0.6W 7．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，汽车通过滑轮组将物体吊起。已知汽车的质量为，牵引力为4000N，对绳子的拉力为2500N；物体的重力为6000N，物体匀速上升的速度始终为0.5m/s，汽车受到的摩擦力为其重力的0.05倍，g取。下列说法正确的是（　　） A．滑轮组的机械效率为80% B．汽车受到的摩擦力为150N C．汽车牵引力在4s内做的功为 D．汽车牵引力做功的功率为6000W 8．（24-25八年级下·辽宁阜新·期末）以下四幅图节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法中正确的是（　　） A．图甲“泥造砖坯”中，砖坯对地面的压力和砖坯的重力是一对相互作用力 B．图乙“凿取砌房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压强的 C．图丙“踏车汲水”中，水被提升到高处，水的重力势能增加 D．图丁“穴取铜铅”中，古人手中所使用的镐，在撬动坚硬的石头时属于费力杠杆 9．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触弹簧至将弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度v和弹簧被压缩的长度之间的关系如图乙所示，其中b点为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则（　　） A．小球受到的弹力始终不变 B．运动过程中小球的动能先增大后减小 C．从a到b的过程中，重力势能减小，弹簧的弹性势能增大 D．从b到c的过程中，弹簧的弹性势能减小，小球的动能增大 10．（24-25九年级上·江西宜春·期中）如图所示，用相同的滑轮组成两个不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提升相同高度，拉力分别为F甲、F乙，不计绳重及摩擦，则以下说法正确的是（   ） A．拉力F甲小于F乙 B．甲、乙做的有用功一样多 C．F甲的功率一定等于F乙的功率 D．甲的机械效率大于乙的机械效率 11．（2021·四川泸州·中考真题）如图所示的滑轮组，动滑轮重3N，物体A在5s内被匀速提升0.5m的过程中，图中绳的拉力均沿竖直方向，滑轮组的机械效率为90%，不计绳重和摩擦，则在本次实验中（　　） A．若提升更重的物体，滑轮组的机械效率降低 B．物体A的重力为27N C．绳子自由端的拉力F大小为8N D．绳子自由端拉力的功率为3W 12．（21-22八年级下·山东威海·期末）如图所示，小强把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到鼻子附近的N点，稳定后松手，铁锁来回摆动，O点是它摆动的最低点，M点是摆动到左侧的最高点，若小明不动，不计空气阻力，则下列说法错误的是（　　） A．铁锁摆回时不会打到小明的鼻子 B．铁锁摆到M点时具有的动能最小 C．铁锁由O点摆到M点的过程中，重力势能减小 D．在摆动过程中，铁锁的机械能守恒 13．（22-23八年级·全国·假期作业）甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa，甲物体的底面积为1.5×10-4m2。现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，使杠杆在水平位置平衡，已知乙物体的质量为2kg，AO∶OB=1∶3。下列说法中正确的是（　　） A．甲物体的重力为150N B．杠杆B端所挂物体的质量增加1.0kg，甲对地面的压强恰好为0 C．移动支点O的位置，使AO∶OB=2∶7时，甲物体恰好被拉离地面 D．若图中甲竖直切割并拿走，其余条件不变，甲对地面的压强变为切割前的0.5倍 二、课内填空 14．（25-26九年级上·全国·课后作业）能 物体能 ，我们就说这个物体具有能量，简称能。物体 越多，它具有的能就越多。能的单位是 。 15．（25-26九年级上·全国·课后作业）能 （1）定义：物体能 ，我们就说这个物体具有能量，简称能 （2）大小及单位：物体能够做的功越多，它具有的能就越大；能的单位是 ，符号是 16．（25-26九年级上·全国·课后作业）教材图片 知识点运用 如图所示，射箭运动员拉弓的时候，弓发生了形变，当他放箭的时候，箭被射出。这表明具有 的物体发生 后也具有能，同一弹性物体的 越大，具有的弹性势能就越多。 17．（25-26九年级上·全国·随堂练习）机械能守恒：在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量 ，即机械能是守恒的。 三、填空题 18．（21-22八年级下·广东潮州·期末）如图所示，物体A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3牛，水平拉力F= 牛，物体A受到的摩擦力f= 牛，2秒内拉力F走过的距离 米。（不计轮、绳重、摩擦） 19．（19-20九年级上·江苏盐城·期末）世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，在我国酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭成功发射升空。火箭使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料 的特性，火箭加速上升过程中重力势能 （增大/不变/减小），机械能 （增大/不变/减小）。 20．（21-22八年级上·安徽淮南·期中）近年来，我国在航空航天事业上的发展与我国航天物理学的发展密不可分。我国已经成功发射“神舟十三号”、“墨子号”、“嫦娥五号”、“天问一号”等航天器，其中 是我国于2021年10月16日成功发射的载人飞船。 21．（21-22八年级下·山东烟台·期末）三根完全相同的地桩，原来露出地面的高度相同，分别经重锤A、B、C从某高度自由下落对它们进行一次打击后所处的位置如图所示，则打桩过程中，三个重锤中 锤的做功本领最大；如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时， 锤的高度要高一些；如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则 锤的质量要小一些。 22．（2024·贵州黔东南·一模）手机自拍杆为人们拍摄带来方便，当用手机自拍杆拍照时，如图所示。自拍杆相当于 杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”） 23．（24-25八年级下·甘肃兰州·期末）周末，小明和小华一起去爬山。小明的质量为60kg，小华的质量为50kg，两人同时从山脚出发，沿相同的线路同时爬到山顶。小明所做的功 小华所做的功，小明做功的功率 小华做功的功率。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 24．（24-25八年级下·陕西宝鸡·期末）小聪搬桌子，用了很大的力也没有搬动，小聪对桌子 （选填“做了”或“没有做”）功，这说明要对物体做功，物体还必须要在力的方向上通过一定的 。小梅同学用的水平力推动水平地面上重的桌子匀速直线前进，推力所做的功为 J。 25．（19-20九年级上·全国·课后作业）利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体．若滑轮组的机械效率为80%，A处拉力的大小为40N，则物体和地面之间的摩擦力大小为　 N，拉力F的大小为 N． 26．（24-25八年级下·广东汕头·期末）如图所示，超市购物时，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端。已知斜面高1.2m，长5m。此过程中小明推力做功为 J；该斜面的机械效率为 ；日常生活中人们利用斜面可以 （选填“省力”或“省功”）。 27．（24-25八年级下·全国·课后作业）如图所示，右边熊猫的重力比左边熊猫的重力大。若想要跷跷板水平平衡，右边熊猫需要离转轴更 （选填“远”或“近”） 28．（24-25九年级上·广东清远·月考）如图所示，“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目，也是小朋友非常喜欢的游戏项目。小朋友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，因而具有 能；同时由于力的作用是 的，蹦床对小朋友也施力，把小朋友弹到高处，小朋友由于被弹到高处而具有重力势能，小朋友达到最高点时动能大小为 J。 29．（24-25八年级下·安徽马鞍山·月考）如图所示，OA是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆A端的拉力。线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且OB⊥AB；OC⊥AC。则线段 表示拉力F的力臂。（选填“OB”“OA”或“AC”） 30．（24-25八年级下·全国·课后作业）杠杆：一根硬棒，在 的作用下能绕着 转动，这根硬棒就是一个杠杆。杠杆可以绕其转动的点是 ；使杠杆转动的力是 ；阻碍杠杆转动的力是 ；从支点到动力作用线的距离是 ；从支点到阻力作用线的距离是 。 31．（2021·辽宁朝阳·中考真题）在探究杠杆的平衡条件实验中，未挂钩码时，发现杠杆左低右高，应将左侧的螺母向 调节。用弹簧测力计C点对杠杆加竖直向上的拉力，若杠杆一直保持在水平位置平衡，只将弹簧测力计逐所向右倾斜到图中位置，则弹簧测力计的示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 32．（25-26九年级上·安徽·课后作业）在体育达标测试中，小东同学在1min内跳绳180个。若小东的质量为50kg，每次跳绳时重心上升的高度为3cm，则他跳绳时克服自身重力做功的功率为 。（g取10N/kg） 33．（24-25八年级下·吉林四平·期末）蹦床是奥运会的比赛项目之一。 (1)运动员将蹦床压弯，说明力可以使物体发生 ；运动员又能被蹦床弹起，说明物体间力的作用是 的。 (2)当运动员从蹦床最低处被向上加速弹起的过程中，蹦床的弹性势能 ，运动员的动能 。（选填“增大”“减小”或“不变”） 34．（24-25八年级下·河南·课后作业）如图所示，用滑轮和斜面构成一个组合机械，把重1710N的物体由A点拉到斜面的顶端C点，拉力F=1000N，斜面高h=1m，斜面长=2m，由于摩擦的原因，滑轮对物体的作用力F1=950N，则斜面的机械效率η1为 ，滑轮的机械效率η2为 ，整个装置的机械效率η为 ，整个装置的机械效率与斜面和滑轮的机械效率的关系式为 。 35．（2025·湖北荆州·模拟预测）电动叉车托着质量为的货物，在内沿着水平方向行驶，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物重力对货物做的功为 J；在提升货物过程中，叉车对货物做功的功率是 W。 四、实验题 36．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）如图是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。 (1)实验中物体的动能是指 （选填“小球A”或“木块B”）的动能，它的动能的大小是通过 （选填“s”或“h”）的大小来反映的。 (2)让质量不等的小球A从斜坡上同一高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，是为了研究动能大小与 的关系；小球A从斜坡的同一高度释放是为了保证小球A 大小相等。 (3)实验结果表明，速度相同时，质量越 的小球将木块撞得越远。所以，小球的速度相同时，质量越大，动能越 。 37．（20-21九年级上·广东茂名·期中）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下： 次数 钩码 重/N 钩码上升 的距离/cm 弹簧测力计 的示数/N 弹簧测力计上 升的距离/cm 机械 效率 1 2 5 1 15 66.7% 2 4 5 1.7 15 3 6 5 15 83.3% (1)在实验操作中，应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升。 (2)进行第2次测量时， 滑轮组做的有用功是 J滑轮组的机械效率约为 。（保留三位有效数字） (3)进行第3次测量时，弹簧测力计的示数为 N，滑轮组做的有用功是 J。 (4)分析实验数据，实验小组得出实验结论：滑轮组的机械效率与 有关。 38．（24-25九年级上·江苏常州·月考）小明用如图所示装置进行“探究杠杆平衡条件”的实验，实验中每个钩码重0.5N。 (1)在实验前，杠杆静止在甲图中的位置，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态为使杠杆水平平衡，小明应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； (2)将杠杆调节水平平衡的好处是 ； (3)调平衡后，小明在乙图所示A位置处挂上4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的B点挂上总重 N的钩码； (4)如图丙，在A点挂一定数量的钩码，用弹簧测力计在C点与水平方向成30°角斜向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为3N，则A点所挂钩码数量应为 个； (5)本实验多次改变杠杆两端的钩码数量和所在位置主要是为了 。 39．（20-21八年级下·黑龙江牡丹江·期末）下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）实验原理： ①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越 。 ②钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越 。 （2）实验现象： ①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越 ，木块运动的距离越长。 ②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越 ，木块运动的距离越长。 （3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越 。 五、计算题 40．（20-21八年级下·山东临沂·期末）小明利用如图所示的滑轮组，将质量为90kg的物体在1min内匀速提升5m，竖直向上的拉力为360N。（g取10N/kg）求： （1）拉力的功率是多大？ （2）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。 41．（23-24九年级上·江西南昌·月考）科学技术发展迅速，智能机器人已经在很多领域得到了应用。如图所示，一款物流机器人正在进行智能配送测试，该机器人在某平直道路上匀速行驶了400m，用时100s，已知其所受阻力为120N。 (1)这段时间内牵引力做的功是多少? (2)这段时间内牵引力做功的功率是多少? 42．（24-25八年级下·广东佛山·期末）如图甲所示是工人搬运货物的情景，过程简化为如图乙所示：先利用斜面将货物匀速推到车上，再将货物水平匀速推到d点，这个过程中推力大小保持为800N，方向与运动方向保持一致，货物重为1000N，各段长度如图乙所示，推上斜面用时10s，水平推动用时5s，g=10N/kg，求： (1)货物从b点到d点的运动过程中，推力做功的功率大小； (2)斜面的机械效率是多少？ (3)货物在斜面上受到的摩擦力大小。 43．（24-25八年级下·新疆乌鲁木齐·月考）某人利用如图所示的滑轮组，用200N 的拉力在20s内将重为480N 的物体匀速提高2m，若不计绳重和摩擦，求： (1)绳子自由端移动的速度。 (2)动滑轮的重力。 (3)若绳子能承受的最大拉力为300N，则该滑轮组最多能提起重力为多大的物体？ 44．（24-25八年级下·河南·课后作业）工人师傅要将质量50kg的木箱搬到2m高的车厢里，他将一块长为4m的木板搁在水平地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力在10s内将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示，（g取10N/kg）求： (1)工人所做的有用功； (2)工人做功的功率； (3)斜面的机械效率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 江西省师范大学附属中学2025-2026学年九年级 上学期寒假复习作业7(人教版功和机械能、简单机械） 一、多选题 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ACD ABD BCD BC BD AC AD BC BC AB 题号 11 12 13 答案 BD CD BD 1．ACD 【难度】0.94 【知识点】做功改变物体的内能、热机工作过程中的能量转化、能量的转化 【详解】A．冷天搓手取暖，是通过双手摩擦做功，将机械能转化为内能，故A符合题意； B．水沸腾时蒸汽冲开壶盖，是内能转化为机械能，故B不符合题意； C．陨石在大气层坠落时发光发热成为流星，是陨石与空气摩擦，机械能转化为内能，故C符合题意； D．压缩空气点火，是通过压缩空气做功，机械能转化为内能，故D符合题意。 故选ACD 。 2．ABD 【难度】0.85 【知识点】力可以改变物体的运动状态、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】A．人由点运动到点的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，故A正确； B．人从点运动到点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加，但由于摩擦，部分机械能会转化为内能，机械能会减小，故B正确； C．由B知，人从点运动到点的过程中，但由于摩擦，重力势能部分转化为动能，还有部分会转化为内能，故C不正确； D．人由点运动到点的过程中，运动速度的大小发生改变，其运动状态发生改变，故D正确。 故选ABD。 3．BCD 【难度】0.85 【知识点】机械效率的简单计算 【详解】A．乙图中使用滑轮组时做的有用功等于甲图中直接拉物体的力做的功 有用功功率 故A不符合题意； B．由图乙可知 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 故B符合题意； C．滑轮组的机械效率 故C符合题意； D．额外功 故D符合题意。 故选BCD。 4．BC 【难度】0.85 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、重力势能的概念及影响因素 【详解】A．从a点向b点运动过程中，高度减小，重力势能减小，重力势能大部分转化成动能，因为有滑动摩擦，少部分转化成内能，故A错误； BD．在a点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，e点高度小，所以e点重力势能小于在a点的重力势能，故B正确，D错误； C．从c点下落到d点过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转为动能，故C正确。 故选BC。 5．BD 【难度】0.85 【知识点】二力平衡条件的应用、功的计算和估算 【详解】A．物体在水平方向沿直线匀速运动，重力的方向是竖直向下的，在竖直方向上物体没有移动一段距离，故重力做的功为0J。故A错误； B．物体在水平方向沿直线匀速运动，所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，故物体所受滑动摩擦力大小是不变的。由于物体处于平衡状态，由二力平衡条件可知，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，水平推力的大小是20N，因此物体所受摩擦力始终是20N，故B正确； CD．用F=20N的水平推力推着重为40N的物体在水平方向沿直线匀速运动了2m，推力F对物体做的功为 W=Fs=20N×2m=40J 故C错误，D正确。 故选BD。 6．AC 【难度】0.85 【知识点】滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系、P=Fv 【详解】AC．由题意可知，拉力F=10N，不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦，动滑轮可以省一半的力，所以每段绳子上的力，即木板受到的拉力是5N，又因为弹簧测力计的示数为3N，物体B与木板A之间的摩擦力为3N；物体B相对于木板A向左运动，所以物块B受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数为3N，方向水平向右，木板受到向右的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，所以地面对木板A的摩擦力fA=5N-3N=2N 故AC正确； B．木板A的移动速度为0.2m/s，动滑轮上的绳子段数n=2，所以动滑轮的移动速度等于拉力F的移动速度等于木板移动速度的二分之一，大小为0.1m/s，故B错误； D．绳子拉木板的拉力F拉=fA=5N 速度vA=0.2m/s，绳子拉木板A的功率 故D错误。 故选AC。 7．AD 【难度】0.65 【知识点】滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】A．由图可知，绳子的有效段数，则滑轮组的机械效率 故A正确； B．汽车受到的摩擦力 故B错误； C．4s内物体上升的高度 则汽车牵引力所做的功 故C错误； D．汽车牵引力做功的功率，故D正确。 故选AD。 8．BC 【难度】0.65 【知识点】杠杆的分类、物体运动过程中各种机械能的变化情况、增大压强的方法及生活中的实例、平衡力与相互作用力的区别 【详解】A．图甲“泥造砖坯”中，砖坯对地面的压力作用在地面上，砖坯的重力作用在砖坯自身上，这两个力方向都是竖直向下的，所以不是一对相互作用力，故A错误； B．图乙“凿取砌房”中，古人手中的凿子是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B正确； C．图丙“踏车汲水”中，水被提升到高处，水的质量不变，高度增加，故重力势能增大，故C正确； D．图丁“穴取铜铅”中，古人手中所使用的镐，在撬动坚硬的石头时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D错误。 故选BC。 9．BC 【难度】0.65 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、影响弹簧弹力大小的因素 【详解】A．弹力的大小与弹簧的形变量有关，弹簧不断压缩，弹力不断增大，小球受到的弹力不断增加，故A不符合题意； B．运动过程中小球的质量不变，速度先增加后减小，则动能先增大后减小，故B符合题意； C．从a到b的过程中，小球的高度不断减小，重力势能减小，弹簧被不断压缩，弹簧的弹性势能增大，故C符合题意； D．从b到c的过程中，小球高度减小，重力势能减小，速度减小，动能减小，弹簧被不断压缩，弹簧的弹性势能增大，故D不符合题意。 故选BC。 10．AB 【难度】0.65 【知识点】滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系、有用功和额外功、P=Fv、滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】A．图示中，用相同的滑轮组成两个不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提升相同高度，甲中，滑轮组的承重绳子为3根，乙滑轮组承重绳子为2根，不计绳重及摩擦时，据得，，故A正确； B．甲、乙滑轮组将同一物体提升同一高度，据W有=Gh知，甲、乙做的有用功一样多，故B正确； C．滑轮组将同一物体匀速提升相同的高度，两次提升的速度不知，若两次提升的速度相同，则有 F甲的功率等于F乙的功率，两次提升物体的速度不等，则两次的功率不等，故C错误； D．不计绳重及摩擦时，据W额=G动h知，提升物体时所做的额外功相同，据知，提升物体的过程，所做的总功相同，而，所以甲的机械效率等于乙的机械效率，故D错误。 故选AB。 11．BD 【难度】0.65 【知识点】滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】A．用同一滑轮组提升重物时，物重越重，滑轮组机械效率越高，若提升更重的物体，滑轮组的机械效率提高，故A不符合题意； B．物体A在5s内被匀速提升0.5m的过程中，做的额外功 由滑轮组的机械效率为90%，可知总功 有用功 物体A的重力 故B符合题意； C．绳子自由端的拉力F大小为 故C不符合题意； D．绳子自由端拉力的功率 故D符合题意。 故选BD。 12．CD 【难度】0.65 【知识点】动能的概念、影响动能的因素、辨析物体的机械能是否发生变化、重力势能的概念及影响因素 【详解】AD．铁锁在摆动过程中不断克服空气阻力做功，有一部分机械能转化为内能，所以铁锁的机械能不守恒，且机械能减小，所以铁锁回摆后不能碰到鼻子，故A正确，不符合题意，D错误，符合题意； B．铁锁摆到左侧最高点M时，速度最小，所以具有的动能最小，故B正确，不符合题意； C．铁锁由最低点O摆到左侧最高点M的过程中，高度在增加，所以铁锁的重力势能增加，故C错误，符合题意。 故选CD。 13．BD 【难度】0.4 【知识点】压强公式的简单应用、运用杠杆平衡原理进行计算 【详解】A．甲物体的重力等于地面对甲的支持力，甲物体的重力为 故A错误； B．杠杆B端所挂物体的质量增加1.0kg时，杠杆B端受到的拉力为 杠杆A端所受拉力为 甲物体对地面的压力等于它受到的支持力 所以甲物体对地面的压强为0。 故B正确； C．移动支点O的位置，使AO∶OB=2∶7时，杠杆A端所受拉力为 甲物体对地面的压力等于它受到的支持力 故甲物体不可能被拉离地面，故C错误； D．杠杆平衡时，A端受到的作用为 此时A对地面的压强为 若图中甲竖直切割并拿走，其余条件不变，则 此时甲对地面的压力 此时甲对地面的压强为 此时甲对地面的压强与切割前比为 故D正确。 故选BD。 14． 对外做功 能够对外做功 焦耳（J） 【难度】0.94 【知识点】能量的概念及单位 【详解】[1]一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。 [2]物体能够对外做的功越多，表示它具有的能量就越多，能量的大小用能够做的功的多少来衡量。 [3]能量的国际单位与功的单位相同，都是焦耳，简称焦，符号为J。 15． 对外做功 焦耳 J 【难度】0.94 【知识点】功和能的关系、能量的概念及单位 【解析】【小题1】能的定义：一个物体能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有能量，即物体能对外做功，就说这个物体具有能量，简称能 。 【小题2】[1][2]在国际单位制中，能的单位是焦耳，简称焦，符号是J。比如，1千克的物体被举高1米所具有的重力势能约为9.8J。 16． 弹性 弹性形变 弹性形变程度 【难度】0.85 【知识点】弹性势能的概念及影响因素、能量的概念及单位 【详解】[1][2]如图所示，射箭运动员拉弓的时候，弓发生了形变，当他放箭的时候，箭被射出，此时弓对箭做功，说明弓具有能，这表明具有弹性的物体发生弹性形变后具有能。 [3]弹性势能与物体的弹性形变程度有关，同一弹性物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越多。 17．保持不变 【难度】0.85 【知识点】常见的机械能守恒及其辨析 【详解】[1]研究表明，如果只用动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的，所以机械能的总量是保持不变的。 18． 3 6 0.08 【难度】0.94 【知识点】动滑轮绳端拉力及移动距离的计算 【详解】[1]水平拉力F与弹簧测力计的示数相等，则拉力F=3N。 [2]动滑轮省一半力，拉力F是摩擦力的一半，摩擦力 [3]由得物体A移动的距离 绳子自由端移动的距离 19． 热值大 增大 增大 【难度】0.94 【知识点】热值的概念、单位和物理意义、机械能与其他形式能的转化 【详解】[1]运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。 [2][3]火箭在加速上升过程中，速度增大、动能增大，高度变大，重力势能变大，使得机械能增大。 20．神舟十三号 【难度】0.94 【知识点】人造卫星、天体运动等的能量转化 【详解】2016年8月16日1时40分，我国通过长征二号丁运载火箭发射墨子号量子科学实验卫星。该卫星简称墨子号，是世界首颗量子科学实验卫星，质量为631公斤，设计寿命两年； 嫦娥五号是中国探月工程三期发射的月球探测器，为中国首个实施无人月面取样返回的探测器，由中国空间技术研究院研制，于2020年11月24日成功发射； 天问一号是执行中国首次火星探测任务的探测器，该名称源于屈原长诗《天问》，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。2020年7月23日12时41分，天问一号探测器发射升空，其任务目标是通过一次发射，实现火星环绕、着陆和巡视探测； 2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 综上所述，神舟十三号是我国于2021年10月16日成功发射的载人飞船。 21． B B C 【难度】0.94 【知识点】探究重力势能大小与质量的关系、探究重力势能大小与高度的关系 【详解】[1]木柱下陷的深度越深，表明重锤做功的本领越大，B下陷的最深，所以B锤的做功本领最大。 [2] A、B相比，B下陷的较深，表明B锤的重力势能较大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，B锤的高度要高一些。 [3]B、C相比，C下落的更浅，表明C锤的重力势能更小，如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则C的质量小一些，B的质量要大一些。 22．费力 【难度】0.94 【知识点】生活中常见的杠杆模型、杠杆的分类 【详解】使用自拍杆时，杆与手掌接触点为支点，手指的作用力为动力，那么动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 23． 大于 大于 【难度】0.85 【知识点】比较功率的大小、比较功的大小 【详解】[1]小明和小华一起爬山，上升的高度h相同，小明的质量比小华质量大，则小明的重力比小华的重力大，由可知小明做的功多，即小明所做的功大于小华所做的功。 [2]已知爬山所用时间相同，小明所做的功大于小华所做的功，根据可知小明做功的功率大于小华做功的功率。 24． 没有做 距离 50 【难度】0.85 【知识点】功的计算和估算、力做功的必要因素 【详解】[1][2]小聪搬桌子，用了很大的力也没有搬动，虽然对桌子有力的作用，但桌子没有在力的方向上通过一定的距离，小聪对桌子没有做功，这说明要对物体做功，物体还必须要在力的方向上通过一定的距离。 [3]小梅同学用的水平力推动水平地面上重的桌子匀速直线前进，推力所做的功 25． 40 25 【难度】0.85 【知识点】二力或多力平衡问题、滑轮、滑轮组机械效率的计算、滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 【详解】(1)物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子对物体拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，A处的拉力大小FA＝40N，所以物体和地面之间摩擦力为f＝FA＝40N；(2)由图可知,由2段绳子通过动滑轮,则sF＝2s物，η＝ 所以F＝＝25N. 【点睛】物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子对物体拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，由此得到物体受到的摩擦力大小．由题拉力F所做的功为总功，克服物体摩擦力所做的功为有用功，从图可知，由2段绳子通过动滑轮，则sF＝2s物，可利用公式η＝可计算出拉力F的大小． 26． 750 80% 省力 【难度】0.85 【知识点】功的计算和估算、机械效率的简单计算 【详解】[1]小明推力的大小为150N，小车沿推力方向移动的距离是5m，所以小明推力做的功 [2]物体的重力是500N，斜面高1.2m，所以小明做的有用功 该斜面的机械效率 [3]使用斜面可以省力，但由于克服摩擦力而要多做额外功，所以不能省功。 27．近 【难度】0.85 【知识点】杠杆的动态平衡分析 【详解】设左边熊猫的重力为G1，力臂为l1，右边熊猫的重力为G2，力臂为l2，由图可知，G1l1<G2l2，为了保持跷跷板水平平衡，由G1l1=G2l2可知，在G1、l1和G2不变时，因为G2> G1，所以l 2减小，即右边熊猫需要离转轴更近。 28． 弹性势 相互 0 【难度】0.85 【知识点】蹦极（蹦床）运动中的能量变化情况 【详解】[1]物体发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，小朋友落下接触到蹦床后，蹦床发生弹性形变，故具有了弹性势能。 [2]由于力的作用是相互的，蹦床对小朋友施加相反的作用力，小朋友被弹起时，蹦床的弹性势能减小，减小的弹性势能转化为小朋友的动能，把小朋友弹到高处，动能转化为重力势能，所以小朋友由于被弹到高处而具有重力势能。 [3]小朋友达到最高点时质量不变，速度为0，动能为0J。 29．OB 【难度】0.85 【知识点】力和力臂的作图、杠杆五要素及其判断 【详解】力臂是杠杆的支点到力的作用线的距离。由图可知，O点为杠杆支点，线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且OB⊥AB，则OB为支点O到力F的作用线的距离，所以线段OB表示拉力F的力臂。 30． 力 固定点 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 【难度】0.85 【知识点】杠杆的定义、杠杆五要素及其判断 【详解】[1][2][3][4][5][6][7]一根硬棒，其在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆；对于杠杆有五个要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点；②动力：使杠杆转动的力；③阻力：阻碍杠杆转动的力；④动力臂：从支点到动力作用线的距离；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。 31． 右 变大 【难度】0.65 【知识点】杠杆的动态平衡分析 【详解】[1]调节杠杆平衡时发现杠杆左低右高，应将左侧的螺母向右调节。 [2]只将弹簧测力计逐所向右倾斜到图中位置，拉力的力臂变小，由杠杆平衡条件可知，拉力变大，则弹簧测力计的示数会变大。 32．45W 【难度】0.65 【知识点】P=W/t 【详解】小东每次跳绳克服自身重力做的功，跳绳180个做的功，小东跳绳时克服自身重力做功的功率。 33．(1) 形变 相互 (2) 减小 增大 【难度】0.65 【知识点】弹性势能的概念及影响因素、动能的概念、影响动能的因素、力作用的相互性、力可以改变物体的形状 【详解】（1）[1][2]蹦床在运动员压力的作用下，形状发生了改变；运动员双脚向下压蹦床，对蹦床施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，因此蹦床同时对运动员施加向上的力，运动员被弹起。 （2）[1][2]在运动员从最低点开始反弹将人加速弹起过程中，蹦床的弹性形变减小，蹦床的弹性势能减小，而运动员质量不变，速度增大，所以动能增大。 34． 90% 95% 85.5% 【难度】0.65 【知识点】斜面机械效率的计算 【详解】[1]滑轮对物体的作用力F1所做的总功W总1=F1L=950N×2m=1900J 有用功W有1=Gh=1710N×1m=1710J 斜面的机械效率 [2]对滑轮来说，拉力F做的总功W总2=FL=1000N×2m=2000J 对物体作用力F1做的有用功W有2=F1L=1900N×1m=1900J 滑轮的机械效率 [3]对整个装置来说，有用功W有=W有1=1710J 总功W总=W总2=2000J 整个装置的机械效率 [4]由于η1η2=90%×95%=85.5% 所以整个装置的机械效率与斜面和滑轮的机械效率的关系式是η=η1η2 35． 0 150 【难度】0.65 【知识点】P=W/t、功的计算和估算、力做功的必要因素 【详解】[1]叉车水平行驶过程中，货物的移动方向和重力方向垂直，货物重力对货物做的功为0J。 [2]在提升货物过程中，叉车对货物做功的功率是 36．(1) 小球A s (2) 质量 到达水平面的速度 (3) 大 大 【难度】0.94 【知识点】转换法、探究影响动能因素的实验装置及作用、控制变量法、探究动能大小与质量的关系 【详解】（1）[1]实验过程中，小球A在斜面上由于重力的作用下滑时，只有小球A运动，只有小球A具有动能，所以观察、分析的是小球A的动能大小。 [2]动能的大小不能直接测量出来，但是可以通过对外做功的多少来判断，实验过程中，小球A对木块做功，所以可以通过木块被推动的距离来判断小球A的动能的大小，即通过图中“s”来判断小球A动能的大小。 （2）[1][2]由题中“质量不等的小球A从斜坡上同一高度由静止滑下”可知，小球质量发生了改变，所以本次实验探究的是动能与质量之间的关系，根据控制变量法的要求，小球的质量发生改变，速度要保持不变，所以小球A从斜坡的同一高度释放是为了保证小球A到达水平面的速度大小不变。 （3）[1][2]根据实验现象，当小球的速度相同时，小球质量越大，木块被推动的距离越远，故可说明：“小球的速度相同时，质量越大，动能越大”。 37． 缓慢 0.2 78.4% 2.4 0.3 物重（或钩码重） 【难度】0.94 【知识点】测量滑轮组的机械效率 【详解】(1)[1]在实验过程中，应缓慢竖直向上匀速拉动弹簧测力计。 (2)[2]第2次测量时，滑轮组做的有用功是 [3]第2次测量时滑轮组的机械效率 (3)[4]由图示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N。 [5]进行第3次测量时，滑轮组做的有用功 (4)[6]实验数据看，钩码上升的高度相同，所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的。钩码重力不断增大，机械效率不断提高，得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与物体的重力（或钩码重）有关。 38．(1) 平衡 右 (2)方便直接读出力臂大小 (3)3 (4)4 (5)避免偶然性，得出普遍规律 【难度】0.85 【知识点】运用杠杆平衡原理进行计算、探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤、探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理 【详解】（1）[1][2]图中杠杆属于静止状态，说明杠杆受力平衡，故杠杆处于平衡状态。杠杆左端下沉，说明左侧偏重，应将右侧的平衡螺母向右调，直至杠杆水平平衡。 （2）当杠杆水平平衡时，两侧的拉力与杠杆相垂直，方便直接从杠杆上读出力臂大小。 （3）由杠杆平衡条件可得 解得 （4）由30°角对应的直角边等于斜边的一半可知，FC的力臂为2L，则 代入数据可得 解得 （5）为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，实验时应多次改变杠杆两端的钩码数量和所在位置。 39． 大 大 高 大 大 【难度】0.65 【知识点】探究影响动能因素的实验装置及作用、探究动能大小与速度的关系、探究动能大小与质量的关系 【详解】（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。 ②[2]实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。 （2）①[3]质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。 ②[4]不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。 （3）[5]由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。 40．（1）90W；（2）83.3% 【难度】0.94 【知识点】P=W/t、滑轮、滑轮组机械效率的计算 【详解】解；（1）由图可知，该滑轮组动滑轮上有3段绳子承载物重，n=3，自由端端移动的距离 拉力做的总功 做功所用时间，拉力做功的功率 （2）物体的重力 做的有用功 滑轮组的机械效率 答：（1）拉力的功率是90W； （2）滑轮组的机械效率为83.3%。 41．(1) (2)480W 【难度】0.94 【知识点】功的计算和估算、P=W/t 【详解】（1）因为机器人在某平直道路上匀速行驶，所以牵引力 这段时间内牵引力做的功 （2）这段时间内牵引力做功的功率 42．(1)240W (2)75% (3)200N 【难度】0.85 【知识点】斜面机械效率的计算、P=W/t、功的计算和估算 【解析】【小题1】货物从b点到d点的运动过程中，这个过程中推力F=800N，推力做功W=Fs′=800N×1.5m=1200J 做功功率 【小题2】利用斜面将货物匀速推到车上时，推力做的有用功W有=Gh=1000N×0.9m=900J 总功W总=Fs=800N×1.5m=1200J 机械效率 【小题3】额外功W额=W总-W有=1200J-900J=300J 货物受到的摩擦力 43．(1) (2) (3) 【难度】0.85 【知识点】滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系、动滑轮绳端拉力及移动距离的计算 【详解】（1）绳子自由端移动的距离 绳子自由端移动的速度 （2）不计绳重和摩擦，根据，则动滑轮的重力为 （3）绳子能承受的最大拉力为300N，根据，则该滑轮组最多能提起的重力为 44．(1)1000J (2)160W (3)62.5% 【难度】0.65 【知识点】功的计算和估算、P=W/t、斜面机械效率的计算 【详解】（1）木箱的重力 工人做的有用功 （2）拉力做的总功 工人做功的功率 （3）斜面的机械效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $