江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期语文练习（二十四）

江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期 语文练习（二十四） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 《平凡的世界》是路遥创作的现实主义长篇小说，以20世纪70年代中期至80年代中期的中国农村与城市为背景，全景式地展现了中国社会的巨大变革，刻画了孙少安、孙少平兄弟等一系列平凡人物在时代浪潮中的奋斗、挣扎与成长。这部作品不仅是一部记录时代变迁的史诗，更蕴含着对人性、理想、奋斗的深刻思考，自1986年问世以来，始终深受读者喜爱，成为跨越时代的经典。 《平凡的世界》的核心魅力在于其“平凡中的伟大”。小说聚焦普通人的日常生活，孙少安扎根农村，带领乡亲们办砖厂、搞承包，在贫困与挫折中坚守责任与担当；孙少平不甘于命运的安排，走出黄土地，在煤矿工人的艰苦生活中追求精神世界的丰盈。他们没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上坚守初心、勇于抗争，用汗水与坚持书写着人生的价值。这种对平凡人物的深情刻画，让读者在共鸣中感受到人性的光辉，明白伟大出自平凡，奋斗成就人生。此外，小说对时代变革的精准把握也极具价值，从农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改革，从恢复高考到思想解放，这些历史事件与人物命运紧密交织，让小说既有个人奋斗的温度，又有时代变迁的厚度。 然而，在当代语境下，《平凡的世界》的传播与解读也面临一些挑战。部分年轻读者认为小说的叙事节奏偏慢、语言风格质朴，与当下快节奏的阅读习惯不符；一些解读过度强调其“励志”属性，忽视了小说对社会现实的深刻批判与对人性复杂性的探讨；此外，多元文化的冲击让经典文学的传播空间被挤压，《平凡的世界》也面临着被边缘化的风险。对此，文学学者表示，《平凡的世界》的传承核心在于“精神共鸣”，既要挖掘其跨越时代的精神价值，也要创新传播与解读方式，让年轻一代读懂其中的奋斗力量与人文情怀。未来，需通过影视改编、读书会、短视频解读等多元形式，让经典与当代生活接轨，让平凡人物的奋斗精神持续滋养读者心灵。 （摘编自《<平凡的世界>：平凡中的奋斗史诗与精神滋养》） 材料二： 《平凡的世界》的当代价值不仅在于其文学成就，更在于其传递的精神力量对当下社会的启示意义。在功利化、浮躁化的当代社会，小说中蕴含的奋斗精神、责任担当、理想追求，为当代人提供了宝贵的精神指引，成为抵御焦虑、坚守初心的重要精神资源。 《平凡的世界》传递的奋斗精神具有永恒价值。孙少安在砖厂倒闭、负债累累的困境中重新站起来，孙少平在艰苦的煤矿生活中坚持阅读、追求理想，他们的经历告诉我们，人生难免遭遇挫折，唯有坚持不懈的奋斗才能突破困境、实现价值。这种奋斗精神对当代年轻人具有重要的启示意义——在就业压力增大、竞争激烈的当下，年轻人面临着各种迷茫与挑战，而《平凡的世界》中人物的坚韧与执着，能给予他们直面困难的勇气与力量。此外，小说强调的“脚踏实地”的人生态度也极具现实意义，孙少安、孙少平始终扎根生活、立足现实，不空想、不浮躁，这种态度能引导当代人摒弃急功近利的心态，在平凡的岗位上稳步前行。 《平凡的世界》还蕴含着深厚的人文情怀，对家庭、爱情、友情的刻画温暖而真挚。孙少安对家庭的责任、孙少平与田晓霞的理想爱情、兄弟之间的相互扶持，这些情感描写让小说充满人情味，也让读者感受到亲情、爱情、友情的珍贵。在人际关系日益功利化的当下，这种人文情怀能唤醒人们对真挚情感的珍视，引导人们在生活中坚守善良、懂得感恩、学会担当。同时，小说对城乡差距、社会公平等问题的探讨，也能引发当代人对社会发展的思考，具有重要的现实关照意义。 不过，《平凡的世界》的当代传播也需警惕误区。部分传播形式过度娱乐化，将小说的奋斗精神简化为“心灵鸡汤”，忽视其深刻的文学内涵与社会批判价值；一些解读片面化，只强调人物的成功，而忽视其背后的时代背景与个人付出的艰辛。因此，《平凡的世界》的当代传播必须坚守“文学本真”与“精神内核”，在创新形式的同时，深入挖掘其文学价值、时代意义与人文情怀，让读者真正理解小说的深刻内涵，汲取其中的精神力量。 （摘编自《<平凡的世界>的当代价值与传播路径》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 《平凡的世界》以特定历史时期为背景，全景式展现社会变革，刻画了孙少安、孙少平兄弟等平凡人物的奋斗历程。 B. 材料一认为，《平凡的世界》的核心魅力是“平凡中的伟大”，既体现为对平凡人物的深情刻画，也表现为对时代变革的精准把握。 C. 材料二指出，《平凡的世界》传递的奋斗精神与人文情怀，对当代人具有重要启示意义，能帮助抵御焦虑、坚守初心。 D. 两则材料都认为，《平凡的世界》的当代传播只需创新形式即可，无需关注其文学内涵与社会批判价值。 2. 根据材料一的内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 《平凡的世界》自问世以来始终深受读者喜爱，是因为其叙事节奏快、语言风格华丽，契合了所有读者的阅读习惯。 B. 孙少安扎根农村、孙少平走出黄土地，两人的经历体现了平凡人物在时代浪潮中的挣扎与成长，彰显了人性的光辉。 C. 小说中对家庭联产承包责任制、恢复高考等历史事件的描写，与人物命运无关，只是为了增加时代厚度。 D. 只要通过影视改编、短视频解读等形式，就能让《平凡的世界》摆脱被边缘化的风险，实现广泛传播。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“《平凡的世界》传递的奋斗精神具有永恒价值”这一观点的一项是（3分） A. 某企业将《平凡的世界》中的奋斗故事作为员工培训素材，激励员工在工作中直面困难、坚持不懈。 B. 某中学组织学生阅读《平凡的世界》，开展“平凡与伟大”主题辩论赛，提升学生的文学鉴赏能力。 C. 某作家表示，《平凡的世界》的语言风格质朴自然，对自己的文学创作产生了深远影响。 D. 某读者在读后感中写道，小说中孙少安与孙少平的兄弟情，让自己更加珍惜与家人的相处时光。 4. 下列对文本细节的分析，不正确的一项是（3分） A. 材料一明确指出《平凡的世界》的背景是20世纪70年代中期至80年代中期，核心人物包括孙少安、孙少平兄弟。 B. 材料一提到孙少安办砖厂、搞承包，孙少平成为煤矿工人，具体展现了两人在不同领域的奋斗历程。 C. 材料二以孙少安砖厂倒闭后重新站起来、孙少平在煤矿坚持阅读为例，印证了奋斗精神的永恒价值。 D. 材料二认为《平凡的世界》只关注亲情、爱情、友情，忽视了对社会现实问题的探讨，存在一定的局限性。 5. 结合两则材料，谈谈《平凡的世界》的当代价值及有效传播的路径。（6分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 长城的脊梁 梁衡 长城，像一条巨龙蜿蜒在群山之巅，承载着中华民族数千年的历史记忆与精神密码。我曾多次攀登长城，或在晨光中触摸它的砖石，或在暮色里凝望它的轮廓，每一次亲近，都能感受到它深沉而磅礴的力量。长城不仅是举世闻名的建筑奇迹，更是中华民族坚韧不拔、自强不息的精神象征。 春日的长城，透着生机与希望。山间的草木抽出新芽，嫩绿色的枝丫沿着城墙蔓延，为古老的砖石增添了一抹鲜活。站在长城上，极目远眺，群山连绵起伏，云雾缭绕其间，长城如巨龙穿梭在云海中，时而显露峥嵘，时而隐入仙境。脚下的城墙由巨大的条石砌成，历经风雨侵蚀，表面布满了斑驳的痕迹，每一道刻痕都像是岁月的年轮，记录着历史的变迁。城墙的垛口整齐排列，仿佛一个个沉默的卫士，守护着这片土地。微风拂过，带来草木的清香，让人在历史的厚重中感受到生命的灵动。 夏日的长城，藏着雄浑与清凉。正午时分，阳光炽烈，却被茂密的树林遮挡，城墙下形成一片阴凉。游客们沿着城墙漫步，有的驻足拍照，有的轻声交谈，欢声笑语回荡在山谷间。我坐在一块平整的条石上，抚摸着砖石的粗糙质感，想象着古代将士们在此戍边的场景：他们顶着烈日、冒着寒风，坚守在烽火台上，警惕地注视着远方，一旦发现敌情，便点燃烽火，传递警报。那绵延的长城，是他们的哨所，是他们的防线，更是他们守护家国的信念。远处的山谷中，传来溪流的潺潺声，与游客的笑声交织在一起，构成了一幅古今交融的生动画卷。 秋日的长城，满是苍凉与壮阔。漫山的树叶染上金黄与火红，层林尽染，与长城的青砖灰瓦相映成趣。夕阳西下，余晖洒在长城上，为砖石镀上了一层温暖的金色，让雄伟的长城多了几分柔和。站在烽火台上，望着落日余晖中的群山与长城，心中涌起莫名的感慨。长城见证了无数朝代的更迭、无数将士的牺牲，也见证了中华民族的苦难与辉煌。它像一位沧桑的老者，沉默地诉说着过去的故事，却又充满了力量，激励着后人奋勇前行。 冬日的长城，裹着肃穆与坚韧。雪花飘落，长城银装素裹，宛如一条白色的巨龙盘踞在群山之中。天地间一片洁白，万籁俱寂，只有脚下的积雪发出“咯吱咯吱”的声响。此时的长城，少了往日的喧嚣，多了几分肃穆与庄严。我沿着城墙缓缓前行，感受着砖石在冰雪覆盖下的坚硬与冰冷，仿佛触摸到了中华民族坚韧不拔的脊梁。在这片洁白中，长城显得格外雄伟，它像一道不可逾越的屏障，象征着中华民族不屈不挠的精神意志。 无论四季如何更迭，长城始终屹立在群山之巅。它是建筑的奇迹，是历史的丰碑，更是精神的脊梁。每一次攀登长城，都是一次与历史的对话，一次与精神的共鸣。长城的脊梁，是中华民族的脊梁，它将永远激励着我们在人生的道路上坚韧不拔、奋勇向前。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 文章开头将长城比作“巨龙”，既展现了长城的雄伟形态，也奠定了全文雄浑、深沉的情感基调。 B. 文中按春、夏、秋、冬的顺序描写长城，分别展现了长城不同季节的特色，结构清晰，层次分明。 C. 文章通过想象古代将士戍边的场景，赋予长城历史的厚重感，让长城不再是冰冷的建筑，而是有温度的历史见证者。 D. 文章结尾主要表达了对长城建筑规模的赞叹，与前文对长城精神的探讨无关，显得突兀生硬。 7. 下列对散文语言特色的分析，不正确的一项是（3分） A. 文章语言雄浑壮阔，兼具诗意与感染力，如“长城如巨龙穿梭在云海中”，生动形象地展现了长城的雄伟气势。 B. 文中多处运用比喻、拟人等修辞手法，如“城墙的垛口整齐排列，仿佛一个个沉默的卫士”，让描写更具画面感。 C. 文章句式灵活多变，长短句交错使用，既有“微风拂过，带来草木的清香”这样的短句，也有饱含深情的长句，节奏明快。 D. 文章大量使用夸张、排比等修辞手法，如“每一道刻痕都像是岁月的年轮”，增强了语言的表现力与感染力。 8. 请结合文本，分析“长城的脊梁，是中华民族的脊梁”这句话的深刻含义。（5分） 9. 请结合文本内容，谈谈散文《长城的脊梁》的艺术特色。（6分） 二、写作（60分） 10. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 习惯是日积月累形成的自动化行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。好习惯能滋养人生，让人受益终身——坚持阅读能丰富学识、开阔视野；勤于锻炼能强健体魄、充满活力；保持自律能让人目标清晰、稳步前行。而坏习惯则会消耗人生，让人陷入困境——拖延会错失良机、积累焦虑；懒惰会滋生平庸、消磨斗志；沉迷娱乐会荒废时光、迷失自我。 习惯的力量是巨大的，它能成就一个人，也能摧毁一个人。在快节奏的现代生活中，我们常常被惯性裹挟，在不知不觉中被习惯塑造。然而，习惯并非一成不变，它可以通过刻意练习来培养，也可以通过坚定的意志来改变。如何养成好习惯、摒弃坏习惯，让习惯成为人生的助力而非阻力，是值得我们每个人深思的问题。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 （一）现代文阅读I 1. D（两则材料均强调《平凡的世界》的当代传播需要创新形式，更要坚守其文学内涵、精神内核与社会批判价值，并非“无需关注”） 2. B（A项“叙事节奏快、语言风格华丽”错误，材料一指出部分年轻读者认为其“叙事节奏偏慢、语言风格质朴”；“契合了所有读者的阅读习惯”过于绝对；C项“与人物命运无关”错误，历史事件与人物命运紧密交织；D项“只要……就……”过于绝对，创新形式是重要路径，还需要深入挖掘内涵等） 3. A（A项企业以小说奋斗故事激励员工，体现了奋斗精神的永恒价值，支撑观点；B项侧重文学鉴赏与思辨能力培养；C项侧重语言风格对创作的影响；D项侧重亲情的珍视，与奋斗精神无关） 4. D（“只关注亲情、爱情、友情，忽视了对社会现实问题的探讨”错误，材料二明确提到小说“对城乡差距、社会公平等问题的探讨，也能引发当代人对社会发展的思考”） 5. ①当代价值：传递永恒的奋斗精神，为当代人提供直面困难的勇气与力量；蕴含深厚的人文情怀，引导人们珍视真挚情感、坚守善良担当；记录时代变革，为读者了解特定历史时期提供重要视角；引发对社会现实的思考，具有深刻的现实关照意义。②有效传播路径：创新传播形式，通过影视改编、短视频解读、读书会等贴近当代读者的方式扩大影响力；深入挖掘精神内核，避免过度娱乐化与片面化解读，彰显其文学价值与社会批判意义；结合当代社会热点，搭建经典与现实的桥梁，让年轻读者感受到小说的时代启示；开展校园阅读、社区分享等活动，推动经典走进大众生活。（每点2分，答出3点即可） （二）现代文阅读II 6. D（“主要表达了对长城建筑规模的赞叹”“与前文对长城精神的探讨无关”错误，结尾既赞叹了长城的建筑奇迹，更升华了长城作为“中华民族脊梁”的精神内涵，与前文紧密呼应，深化了主题） 7. D（“大量使用夸张、排比等修辞手法”错误，文章主要运用比喻、拟人、想象等手法，夸张、排比使用极少，“每一道刻痕都像是岁月的年轮”是比喻而非夸张） 8. ①“长城的脊梁”指长城的砖石结构所体现的雄伟、坚固与坚韧，它作为建筑奇迹，屹立千年而不倒，是物理层面的“脊梁”；②“中华民族的脊梁”指中华民族坚韧不拔、自强不息、不屈不挠的精神意志，这是精神层面的“脊梁”；③这句话将长城的物理形态与民族精神相联系，说明长城是民族精神的象征，它所承载的戍边卫国、抵御苦难的信念，正是中华民族精神的核心；④表达了对长城的崇敬与对民族精神的自豪，强调民族精神如长城般永恒，激励着后人奋勇前行。（每点2分，答出3点即可） 9. ①写景抒情，情景交融：文章按四季顺序描写长城的自然风光，将春的生机、夏的雄浑、秋的壮阔、冬的肃穆与历史感悟、精神思考相结合，让景与情相互映衬，意境深远；②修辞手法丰富多样：大量运用比喻、拟人等手法，如将长城比作“巨龙”，将垛口比作“沉默的卫士”，让描写生动形象，增强了文章的感染力；③时空交织，古今交融：通过眼前的长城景色与想象中古代将士戍边的场景相结合，既展现了长城的现实之美，又赋予其历史厚度，拓宽了文章的内涵；④语言兼具雄浑与细腻：描写长城的雄伟气势时语言雄浑壮阔，刻画砖石的斑驳痕迹、草木的细微变化时笔触细腻，刚柔并济，兼具表现力与感染力；⑤结构清晰，脉络分明：以“四季更迭”为线索，串联起对长城的观察与感悟，层层递进地展现长城的建筑之美与精神内涵，结尾升华主题，结构完整。（每点2分，答出3点即可） 二、 写作 10. 【立意提示】 ①好习惯成就人生，坏习惯毁掉未来；②以刻意练习养成好习惯，以坚定意志摒弃坏习惯；③习惯塑造人生，人生亦可重塑习惯；④在快节奏时代，守护好习惯，成为更好的自己；⑤习惯的力量，在于日积月累的坚守与沉淀。 （评分标准参照高考作文评分细则，根据立意、文体、语言、结构等方面综合评分） 学科网（北京）股份有限公司 $