江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期语文练习（二十二）

江西省南昌市麻丘高级中学2025-2026学年高一上学期 语文练习（二十二） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： “诗意栖居”是德国哲学家海德格尔提出的重要理念，核心是指人超越物质层面的生存需求，在与自然、他人、自我的和谐相处中，获得精神的自由与心灵的充盈，实现生命本真意义的生活状态。这一理念并非脱离现实的空想，而是在平凡生活中挖掘美好、在浮躁社会中坚守宁静的生活智慧，契合了当代人对摆脱焦虑、追寻精神家园的迫切需求。 诗意栖居的实现，离不开与自然的深度联结。自然是诗意的重要源泉，人在亲近自然、感知自然的过程中，能褪去功利化的浮躁，回归生命的本真。例如，古人“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，便是与自然相融的诗意写照；现代都市人利用周末走进山林、露营湖畔，在草木清香与虫鸣鸟叫中舒缓压力，也是对诗意栖居的践行。此外，诗意栖居还强调生活的审美化，在日常起居、饮食劳作中注入审美意识——精心布置的书房、亲手栽种的花草、用心制作的一餐一饭，都能让平凡的生活焕发出诗意的光彩。同时，人与他人的温情联结、对自我内心的审视与沉淀，也是诗意栖居的重要维度，真诚的陪伴、深度的交流、独处的沉思，能让人在关系中获得归属感，在自省中实现精神成长。 然而，在快节奏、功利化的当代社会，诗意栖居面临诸多现实困境。激烈的竞争、无尽的欲望让人们陷入“内卷”的焦虑，难以放慢脚步感受生活；城市化进程中，钢筋水泥的丛林隔绝了人与自然的联系，“原子化”的生活模式淡化了人际温情；过度依赖电子产品，让人们沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的美好。对此，学者表示，诗意栖居的核心在于“心态的调整”与“生活的践行”，它并非遥不可及的理想，而是需要在现实中主动营造。未来，人们需要学会在忙碌中留白，在物质追求与精神满足之间找到平衡，通过亲近自然、深耕生活、珍视情感，让诗意融入日常，实现心灵的栖居。 （摘编自《诗意栖居：当代人的精神追寻与生活实践》） 材料二： 诗意栖居不仅是个体的生活选择，更是一种具有时代价值的生活理念，它能引导人们重构生活与工作、物质与精神、人与自然的关系，对抗现代社会的异化与焦虑。在当代语境下，诗意栖居被赋予了新的内涵，它既传承了传统文化中“天人合一”的智慧，也融入了现代社会的生活特质，成为一种可感、可行的生活方式。 传统文化为诗意栖居提供了深厚的思想滋养。中国传统文化历来崇尚人与自然的和谐共生，道家“道法自然”的理念、儒家“乐山乐水”的情怀，都蕴含着诗意栖居的智慧。传统文人将诗意融入生活的方方面面，琴棋书画、诗词歌赋成为日常，即使身处困境，也能在精神世界中寻得诗意。例如，苏轼被贬黄州后，写下“一蓑烟雨任平生”的词句，在田园劳作与山水畅游中实现了精神的超脱，为后人诠释了逆境中诗意栖居的可能。此外，传统民俗文化中的节气庆典、手工技艺、邻里互助等，也通过仪式感与烟火气，让生活充满诗意与温情。 现代社会的诗意栖居，更强调在现实框架下的主动创造。它不是要求人们逃离都市、归隐田园，而是鼓励人们在都市生活中开辟精神的“桃花源”。例如，城市中兴起的“阳台园艺”“社区共享菜园”，让人们在钢筋水泥中拥抱绿色；越来越多人开始践行“极简主义”，摒弃冗余的物质，专注于生活的本质与内心的需求；社区读书会、公益市集、手工工坊等活动的兴起，让人们在交流与创造中重建人际联结，感受生活的温度。这些实践证明，诗意栖居可以是都市中的一方书桌、阳台上的一盆绿植、邻里间的一句问候，是在平凡生活中对美好的坚守与创造。 不过，诗意栖居的践行也需警惕误区。部分人将诗意栖居等同于“精致利己”的物质享受，追求昂贵的生活道具与形式化的仪式感，忽视了精神内核；还有人将诗意等同于“无所事事”，逃避现实责任，陷入虚无的空想。因此，真正的诗意栖居，应是物质简约与精神丰盈的统一、现实担当与心灵自由的平衡，是在认真生活、勇于担当的基础上，对美好与自由的追寻。 （摘编自《诗意栖居：传统智慧与现代生活的共鸣》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 诗意栖居是人与自身、他人、自然和谐相处的生活状态，核心是获得精神自由与心灵充盈，实现生命本真意义。 B. 材料一认为，诗意栖居的实现需要亲近自然、审美化生活、珍视情感，在物质与精神之间找到平衡。 C. 材料二指出，传统文化中的“天人合一”智慧与现代生活实践相结合，为当代诗意栖居提供了可行路径。 D. 两则材料都认为，诗意栖居需要逃离都市的浮躁与竞争，回归田园生活，才能实现心灵的真正栖居。 2. 根据材料一的内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 诗意栖居是脱离现实的精神空想，普通人在快节奏的当代社会难以实现。 B. 与自然的深度联结是实现诗意栖居的唯一途径，能让人褪去浮躁、回归本真。 C. 生活的审美化意味着要追求精致的物质享受，通过昂贵的道具营造诗意氛围。 D. 诗意栖居的核心是心态调整与生活践行，需要人们主动在日常中挖掘美好。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“传统文化为诗意栖居提供深厚思想滋养”这一观点的一项是（3分） A. 某城市居民在社区开辟共享菜园，邻里共同耕种，在劳作中感受自然与温情。 B. 某博主践行极简主义生活，减少物质消费，专注于阅读、写作与亲子陪伴。 C. 王维隐居辋川，创作“明月松间照，清泉石上流”的诗句，在山水间体悟禅意。 D. 某公司推行“弹性工作制度”，鼓励员工平衡工作与生活，提升生活幸福感。 4. 下列对文章特色的分析，不正确的一项是（3分） A. 两则材料均围绕“诗意栖居”展开，先阐释核心概念，再分析实现路径与现实困境，最后给出理性思考，逻辑层层递进。 B. 文中大量引用古典诗词与哲学理念，如“采菊东篱下”“道法自然”等，既丰富了文章内涵，又增强了文化底蕴与说服力。 C. 材料二采用对比论证，将传统诗意栖居与现代诗意栖居进行对比，突出了当代诗意栖居“现实创造”的核心特征。 D. 文章语言兼具思辨性与感染力，既有对理念的深刻阐释，又有对生活场景的生动描述，让抽象概念变得具体可感。 5. 结合两则材料，谈谈当代人践行“诗意栖居”的意义及可行路径。（6分） （二）现代文阅读II（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 家风如灯 刘醒龙 父亲走后，我总爱翻看他留下的那本旧笔记本。笔记本的封面已经泛黄，边角磨损，里面记录着父亲一生恪守的家训，那些朴素的文字，像一盏明灯，照亮我前行的路。 父亲出身农家，没读过多少书，却一生坚守着祖辈传下来的家风——“诚信立身，勤俭持家，友善待人”。小时候，家里条件不好，父亲靠摆摊修鞋维持生计。他修鞋的手艺好，收费公道，从不糊弄顾客。有一次，一位顾客不小心把钱包落在了摊位上，里面装着不少现金和证件。父亲发现后，没有丝毫犹豫，立刻收摊，按照钱包里的地址，骑车十几里路，把钱包送还给了顾客。顾客拿出钱表示感谢，父亲婉言拒绝：“咱做人讲诚信，不是自己的钱，一分也不能要。”这件事深深印在我心里，让我明白了“诚信”二字的重量。 父亲的勤俭，更是刻在骨子里的。他的衣服总是缝了又缝、补了又补，却始终干净整洁；家里的饭菜从不浪费，哪怕是一粒米饭，他都会捡起来吃掉。他常说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，过日子就要精打细算，不能铺张浪费。”在父亲的影响下，我们兄妹几人从小就养成了勤俭的习惯，不攀比、不挥霍，珍惜每一份劳动成果。 父亲还特别友善，邻里之间有困难，他总是第一个伸出援手。隔壁邻居张大爷生病住院，父亲主动承担起照顾张大爷家孩子的责任，每天接送孩子上学、辅导作业；村里有人家盖房子，父亲不管多忙，都会去帮忙搬砖、挑水，不求任何回报。他常对我们说：“远亲不如近邻，人与人之间要互相帮衬，日子才能越过越红火。”在父亲的言传身教下，我们家与邻里关系和睦，村里的人提起父亲，都竖起大拇指。 我上初中时，曾因为虚荣心作祟，偷偷拿了家里的钱买了一双名牌球鞋。父亲发现后，没有打骂我，而是把我叫到身边，翻开那本旧笔记本，指着上面的家训说：“娃，做人要诚信，不能贪图虚荣，更不能撒谎骗人。这钱是咱辛苦挣来的，每一分都来之不易。”父亲的话语平静却有力量，我羞愧地低下了头，主动把球鞋退了回去。从那以后，我再也没有犯过类似的错误，时刻以家训为准则，规范自己的言行。 参加工作后，我曾面临一个艰难的选择：一家公司给出高薪，却要求我做一些违背诚信的事。正当我犹豫不决时，我想起了父亲的教诲，想起了笔记本上的家训。最终，我拒绝了那家公司的邀请，选择了一家坚守原则、注重信誉的企业。虽然薪水不高，但我做得踏实、安心。 如今，我也成了父亲，常常给孩子讲爷爷的故事，把那本旧笔记本传给了孩子。我告诉孩子，这上面的家训是祖辈留下来的宝贵财富，是我们家的家风，要一代代传下去。孩子似懂非懂地点点头，小心翼翼地把笔记本收了起来。 每当夜深人静，我总会想起父亲，想起他坚守的家风。那些朴素的道理，像一盏永不熄灭的明灯，照亮我的人生之路，也指引着下一代健康成长。家风如灯，温暖而有力量，它不仅是一个家庭的精神内核，更是中华民族传统文化的重要组成部分，需要我们代代传承、坚守。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 文章以父亲的旧笔记本为线索，串联起父亲坚守家风、言传身教的多个故事，结构完整，脉络清晰。 B. 文中详细描写父亲送还钱包、勤俭持家、友善助人等情节，生动展现了父亲诚信、勤俭、友善的品格。 C. 文章通过“我”拒绝高薪诱惑的情节，体现了家风对“我”的深刻影响，印证了家风的传承价值。 D. 文章结尾将家风比作“永不熄灭的明灯”，主要表达了对父亲的思念之情，与家风的传承无关。 7. 下列对小说语言特色的分析，不正确的一项是（3分） A. 文章语言质朴平实，充满生活气息，如父亲的家训“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”，通俗易懂，却蕴含深刻道理。 B. 文中多处运用细节描写，如“笔记本的封面已经泛黄，边角磨损”，细腻地展现了笔记本的年代感与珍贵性。 C. 文章句式简洁明快，多用短句与口语化表达，如“咱做人讲诚信”“娃，不能贪图虚荣”，贴合人物身份与生活场景。 D. 文章大量使用排比、夸张等修辞手法，增强了语言的感染力，如“家风如灯，温暖而有力量”，生动形象地突出了家风的作用。 8. 请结合文本，分析“家风如灯，温暖而有力量”这句话的深刻含义。（5分） 9. 请结合文本内容，写一段不少于150字的文学短评，谈谈你对“家风传承”的理解。（6分） 二、写作（60分） 10. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 乡愁是镌刻在每个游子心中的情感印记，它是故乡的一草一木、一砖一瓦，是母亲亲手做的家常菜、父亲眼角的皱纹，是童年的嬉闹声、熟悉的乡音，是深夜里对故乡的思念与牵挂。乡愁是对根的眷恋，是对过往岁月的追忆，是对心灵家园的向往。 在时代发展的浪潮中，许多人背井离乡，在异地打拼，故乡的模样或许在岁月中改变，但那份浓浓的乡愁却从未消散。乡愁不仅是个人的情感寄托，更是连接个人与故乡、传统与现代的精神纽带，它让我们在漂泊中不忘本源，在前行中获得力量。 然而，在快节奏的现代生活中，一些人渐渐淡化了乡愁，对故乡的记忆变得模糊。如何守护乡愁、传承乡愁，让乡愁成为滋养心灵、凝聚情感的精神力量，是值得我们每个人思考的问题。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 （一）现代文阅读I 1. D（两则材料均未认为“诗意栖居需要逃离都市”，材料二明确指出“不是要求人们逃离都市、归隐田园，而是鼓励人们在都市生活中开辟精神的‘桃花源’”） 2. D（A项“脱离现实的精神空想”错误，诗意栖居是立足现实的生活实践；B项“唯一途径”错误，与自然联结是重要途径之一，还有审美化生活、珍视情感等维度；C项“追求精致的物质享受”错误，生活审美化强调的是挖掘日常美好，而非物质奢华） 3. C（C项王维在山水间体悟禅意、创作诗句，体现了传统文化中“天人合一”的智慧对诗意栖居的滋养；A、B项侧重现代诗意栖居的实践；D项侧重工作与生活的平衡，与传统文化无关） 4. C（材料二并未将传统与现代诗意栖居进行对比，而是强调二者的传承与融合，突出当代诗意栖居的“现实创造”特征） 5. ①意义：帮助当代人摆脱焦虑与浮躁，获得精神自由与心灵充盈；重构人与他人、自然、自我的关系，对抗现代社会的异化；传承“天人合一”的传统文化智慧，丰富当代生活的精神内涵；引导人们在物质与精神之间找到平衡，实现生命的本真意义。②可行路径：主动亲近自然，在自然中舒缓压力、回归本真；将审美融入日常，在起居、劳作中挖掘生活美好；珍视人际温情，通过交流与互助重建联结；践行极简主义，摒弃冗余物质，专注内心需求；在现实担当的基础上，保持心灵的自由与丰盈。（每点2分，答出3点即可） （二）现代文阅读II 6. D（“主要表达了对父亲的思念之情，与家风的传承无关”错误，结尾既表达了对父亲的思念，更强调了家风如灯的指引作用与传承价值，深化了“家风代代传”的主题） 7. D（“大量使用排比、夸张等修辞手法”错误，文章主要运用比喻、细节描写等，排比、夸张使用极少，“家风如灯”是比喻而非排比或夸张） 8. ①“家风如灯”运用比喻，将家风比作明灯，形象地写出了家风的指引作用——在人生的迷茫与抉择中，为“我”指明方向；②“温暖”体现了家风的情感价值，父亲的言传身教与家训的朴素道理，给予“我”心灵的慰藉与情感的支撑；③“有力量”凸显了家风的精神力量，它规范“我”的言行，让“我”坚守诚信、勤俭、友善的原则，在诱惑面前做出正确选择；④这句话既总结了家风对“我”的深刻影响，也点明了家风传承的温暖与厚重，彰显了家风的永恒价值。（每点2分，答出3点即可） 9. 【示例】 《家风如灯》以朴素的叙事诠释了家风传承的深刻内涵。文章中，父亲以“诚信立身，勤俭持家，友善待人”的家训为准则，用送还钱包、勤俭度日、友善助人的实际行动，为子女树立了榜样。这种“言传身教”的传承方式，让家风不再是抽象的文字，而是可感、可行的生活准则。从“我”拒绝违背诚信的高薪诱惑，到将笔记本传给下一代，家风完成了从父辈到子辈再到孙辈的传递，成为连接家族情感、规范人生方向的精神纽带。家风不仅是一个家庭的精神内核，更是传统文化的鲜活载体，它以温暖而坚定的力量，指引着后人在人生路上坚守本心、行稳致远，彰显了家风传承的时代价值与文化意义。 二、写作 10. 【立意提示】 ①乡愁是心灵的根，守护乡愁就是守护精神家园；②乡愁是情感的纽带，连接个人与故乡、传统与现代；③在时代变迁中，让乡愁成为前行的力量；④传承乡愁，留住故乡的记忆与文化根脉；⑤以乡愁为翼，在漂泊中坚守本心、不忘本源。 （评分标准参照高考作文评分细则，根据立意、文体、语言、结构等方面综合评分） 学科网（北京）股份有限公司 $