第12课 闭环控制助稳定（课件）2025-2026学年人教版信息科技六年级全一册

■■■■■ MMIIMmn 第12课 ■三 闭环控制助稳定 。■■■■四 。回■■■® 过程与控制·六年级 ◇◇◇ 学习目标6 ☑ y ● 能结合控制系统实例描述闭 环控制的特点 。了解闭环控制系统的应用 ●了解反馈对控制系统的优优 化作用 ◇◇ ↑i 课程回顾与导入己 令令 ☑ 上节课回顾：具有反馈的微波炉设计 × 思考问题：带反馈的控制系统有什么特点？ 输入 检测 比较 输出 令令◇ ◇◇ 扈什么是闭环控制 闭环控制的基本概念 闭环与开环的区别 带有反馈回路的控制系统， 开环：按设定执行，无反馈 能根据检测结果自动调整 闭环：检测反馈，自动调节 单向 ◇◇◇ ① 学习活动1闭环控制微波炉工作过程 ①设置目标温度T。(如45℃) ②检测装置检测实际温度T ③②比较T与T,的差异 ④根据比较结果决定是否继续加热 ◇◇◇ 女◇令 ☑ 口微波炉闭环控制流程图 义 ! 输入阈值温度To 温度比较判断 输入实际温度 T<To? T 温度比较判断 T<To? 是→继续加热 否→停止加热 ◇令◇ ◇令◇ ☑ 巴闭环控制的核心特点 存在反馈回路 自我调节能力 能够检测输出结果并反馈回输入端 根据反馈自动调整控制策略 持续监测和调整 保持稳定状态 实时监控系统状态，动态优化 使系统输出稳定在目标范围内 ◇◇◇ 个◇◇ 学习活动2 空调温度控制过程 任务：描述空调控制室内温度的过程 参考框架：设置参考温度Tc; 温度传感器检测室内温度T; 8 比较T与Tc;判断是否需要继续调节 ◇◇◇ ☑空调温度控制填空练习 设置一个参考温度（阈值）To= 把T与To 判断：如果 继续工作 如果 停止工作