云南昆明市呈贡区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷 八年级语文 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；检测时间：150分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题前，请考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡对 应的位置，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须用黑色碳素笔把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡对应题目的答案选项框内涂黑。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 秋天，在腾冲，中国最极致的秋色，最 的视觉盛宴正在上演。山间地头、村庄房屋， 层林浸（jig)染的银杏叶缓缓铺陈，墨绿伴着青翠，亮橘衬托着金黄。即使不是亲眼所见，你 就很难想象，大自然的配色竟可以如此惊艳。 岁至深秋，银杏鎏金。阳光洒在一身金黄的银杏树上，金光闪闪，秋风拂过，银杏叶如金色 蝴蝶翻翩起舞，为银杏村铺上一层温暖的地毯。深秋的腾冲，固东银杏村、中和银杏林、曲石银 栗（11)园的银杏将为秋日装扮上明亮的色调，为腾冲的秋天增添了一份独特的意境。 秋天的归云庄宛若仙女，裹着惊喜，粉紫乱子草开在秋日，山林间那一丛丛靓（1iàng)丽的 粉，与秋天、与游人相遇相悦，既着婉约之情，又散发着大气之感。细密的质感、明亮的 色彩，与秋季绚烂的基调相得益彰。雄壮的高黎贡山重峦叠障，是披在腾越大地上的绿色绸缎， 饱经雨露的各色植物舒展着轻盈的绿叶，放肆生长，共同 一个丰腴（yú)的绿色宝库。腾 冲的每一种色彩都是大自然的斑斓 ,尽显大自然的别具匠心，映在人们眼里，沉淀于心底， 是缓缓绽放又收集不完的浪漫。 1.文中注音不正确的一项是( A.浸（jing) B.栗（11) C.靓(1iang) D.腴(yú) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.鎏金 B.相得益彰 C.重峦叠障 D.别具匠心 3.文中横线上应该填入的词语，最恰当的一项( A.登堂入室 弥漫 构建 赠与 B.登峰造极 弥散 构建 馈赠 C.登峰造极 弥漫 搭建 馈赠 D.登堂入室 弥散 搭建 赠与 八年级语文·第1页（共8页） 4.文中划线句子有语病，修改正确的一项是() A.尽管不是亲眼所见，所以你很难想象，大自然的配色竟可以如此惊艳。 B.如果不是亲眼所见，你就很难想象，大自然的配色竟可以如此惊艳。 C.虽然不是亲眼所见，但是你很难想象，大自然的配色竟可以如此惊艳。 D.即使不是亲眼所见，你就不难想象，大自然的配色竟可以如此惊艳。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 工笔山水画历史久远，从魏晋经隋唐直至宋代，完成了从初创到成熟的发展过程， 。工笔山水画之所以能够成为经典，它的语 言传承体系和工笔精神都起到了至关重要的作用。 ①这种绘画语言体制有其显著的特点 ②这一绘画语言体制以及它的实践形式—作品，构成了工笔山水画的古代经典 ③主要体现为勾勒、渲染的技法形式及其背后所隐含的形、色、空间观念 ④并在历代山水画家的不断探索实践下，逐步完善工笔山水画的绘画语言体制 ⑤其经典意义既在于它的语言传承体系，也在于它所凝结的工笔精神 A.④①②③⑤ B.④①③②⑤ C.②④③⑤① D.②3④①⑤ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分) 云雾缥缈无踪，似真似幻，充满诗情画意，是诗人歌咏的对象。李白在《渡荆门送别》中 用(1)“ ”描述云生海市蜃楼之景；李清照以 (2)“ ”(《渔家傲》)勾勒出云海翻涌、星 河摇曳、千帆竞渡的雄奇壮阔之景；《答谢中书书》中则用(3)“ ”以动衬静，描绘清晨薄雾消散、山林间生灵欢腾的灵动画面，展现了 山川之美的动态生机 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究（5分) 文化遗产是历史的印记，是文明的密码。在我们身边，或许是青石板铺就的古街巷，或许是 见证岁月的文物遗址，或许是代代相传的非遗老手艺，或许是张灯结彩的节日习俗。这些珍贵的 文化遗产承载着本土的记忆与温度，凝结着先辈的智慧与情感。为唤醒大家对身边文化遗产的关 注，传承和守护这份精神家园，初二（1)班将开展“身边的文化遗产”调查活动，同学们搜集到 以下四则材料，请你积极参与，完成7~8题。 材料一昆明官渡古镇的金刚塔，始建于明代，是中国现存最古老的金刚宝座式石塔之一， 融合了佛教文化与云南本土建筑特色，见证了官渡的商贸历史变迁。 材料二保山腾冲皮影戏，当地人称“灯影子”，影人以牛皮精心雕刻而成，唱腔独具滇西 韵味，是村民节庆、婚丧活动中不可或缺的表演形式。 材料三曲靖宣威火腿制作技艺，传承数百年，从选料、腌制到发酵都有严苛流程，是滇菜 饮食文化的代表，更是宣威人日常生活中不可或缺的美食记忆。 材料四红河元阳梯田是哈尼族等各族人民因地制宜开垦的农耕文明奇观，规模宏大、气势 磅礴。它不仅是农业生产的载体，更体现了人与自然和谐共生的智慧，被列入世界文化遗产名录。 八年级语文·第2页（共8页) ū 7.上述材料中，（1) 和 属于物质文化遗产，（2)》 和 属于非物质文化遗产（每空0.5分，共2分) 8.结合上面四则材料，说说身边的文化遗产具有哪些共同价值。（3分) (二)名著阅读（5分) 9.下面是小文在阅读《红岩》和《红星照耀中国》时做的批注，请你将其补充完整。（2分) 摘录 批注 选段一：老太婆涨满血丝的两眼喷出怒火， 她把绸衫一撩，掣出了双枪，毫不犹豫地瞄 (1)这个情景是在 （故 准特务的心窝。魏吉伯动也不敢动，恐惧地 事情节)的过程中发生的。（1分) 望着乌黑的枪口，面无人色，两条腿拼命地 颤抖：“我…说…说…” 选段二：在延安窑洞里，他借着微弱的灯光 写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人 (2)选段二讲述了毛泽东在延安窑洞里 民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群 写下《论持久战》，强调人民群众 众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力 在战争中的重要作用。从他身上， 之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国 我们看到了老一辈革命家 共产党也一直代表着中国最广大人民的根本 的精神品质。（1分) 利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 10. 学校文学社征集以“信仰”为主题的演讲稿，你会选择下面哪一部作品作为素材？结合作品 内容说明理由。（3分) 罗广斌、杨益言一《红岩》 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 三、阅读（11~23题，共34分) （一)阅读下面这两首诗，完成11~12小题。（4分) 【甲】饮酒（其五） 【乙】野望 (东晋·陶渊明) (唐·王绩) 结庐在人境，而无车马喧。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 问君何能尔？心远地自偏。 树树皆秋色，山山唯落晖。 采菊东篱下，悠然见南山。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 相顾无相识，长歌怀采薇。 此中有真意，欲辨已忘言。 11.下列对两首诗词的理解与分析，不正确的一项是（ )（2分) A.两诗皆以写景起笔，景中寄情，都流露了诗人对田园山林生活的相关心绪。 B.两诗情感基调不同，陶诗恬淡自得，尽显归隐之乐；王诗沉郁怅惘，暗含怀才不遇之愁。 C.《饮酒》“飞鸟相与还”以物喻人，借归鸟返林，暗喻诗人归隐田园、顺应本心的人生选择。 D.《野望》额联“树树皆秋色，山山唯落晖”，运用比喻与对偶，铺展秋景全貌，渲染萧瑟 宁静氛围。 八年级语文·第3页（共8页) 12.陶渊明的《饮酒·其五》与王绩的《野望》是古代诗歌中抒写情志的经典篇目。漫步田园， 陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”勾勒出闲适的画面；品读乙诗，其尾联又藏着诗人 的悠悠心绪。请说说这两句诗分别运用了什么核心意象，并分析这两句诗抒发了怎样的情感。 （2分) (二)阅读【甲】【乙】两则选文，完成13~16题。(10分) 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。论至德者不和于 俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰： “善。”卒定变法之令。 令行于民期年①，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行， 自上犯之。”刑其傅公子虔，黥②其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说③，道不 拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 (节选自《史记·商君列传》) 【注释】①期年：满一年。②黥(q1g):古代的一种刑罚，在脸上刺字并涂墨。③说：同“悦”， 高兴，满意。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)固国不以山溪之险固： （2)亲戚畔之畔： (3)不循其礼 循： (4)法之不行行： 14.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)故君子有不战，战必胜矣。 (2)民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 15.甲文的语言气势恢宏，请结合文中具体语句，简要分析句式特点及其表达作用。（2分) 16.乙文中商鞅变法的成功，与甲文“得道多助”的观点是否相通？请结合文本简要分析。（2分) 八年级语文·第4页（共8页） (三)阅读下面的文章，完成17~19题。（8分) 100%聚酯纤维=纯塑料衣服？ ①聚酯纤维的应用已有几十年，如今却成了争议满满的“贬义词”。“穿聚酯纤维=穿塑料 瓶”“塑料衣服有毒”“古人绫罗绸缎锦绣纱，今人可乐雪碧娃哈哈”等说法被营销号反复炒作， 让曾经的“，黑科技面料”口碑大跌。不少人根深蒂固地认为“聚酯纤维=塑料=廉价”，但其实大 家的关注点完全偏了。 ②市面上常见的聚酯纤维，学名聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET),确实是塑料的一种，与可 乐瓶的核心原料完全相同。但相同的“分子基因”，能孕育出截然不同的产品：PET原料熔化后， 经注塑设备可制成坚硬光滑的塑料瓶；经纺丝设备却能拉成细如发丝的纤维丝，再织成柔软透气 的面料。这就像用白砂糖做原料，既能做成棉花糖，也能做成棒棒糖，材料同源，形态和用途却 天差地别。更关键的是，塑料是一大类材料的统称，聚乙烯（食品袋)、聚丙烯（外卖盒)等都 属于塑料，但只有PET等少数种类能通过精密工艺转化为纺织面料，并非所有塑料都能做衣服。 ③聚酯纤维能成为冬季衣物“主力军”，靠的是实打实的优势。它强度是棉花的2-3倍，耐 磨抗皱，机洗数十次也不易变形，且合成效率高、成本可控，可塑性极强一摇粒绒的蓬松、珊 瑚绒的柔软、冲锋衣的耐磨，本质上都是聚酯纤维的工艺变身。它还能锁住空气形成隔热层，保 暖性堪比羊毛，且重量更轻，同时具备速干、易染色、防紫外线等特点，广泛用于户外装备、消 防服等对性能有高要求的场景。上世纪60年代，它以“的确良”的名号传入中国，因挺括易打理 成为“时尚象征”，如今更是全球产量最高的合成纤维。 ④当然，聚酯纤维的“塑料属性”也带来短板：公定回潮率仅0.4%，吸湿性、透气性远不如 棉麻，贴身穿着易闷热；疏水性强导致冬季易产生静电，脱衣时常常“噼啪”作响。但这些问题 早已通过技术改良逐步解决：混入棉纤维提升透气性，添加新型抗静电剂消除静电。一些售价略 高的聚酯纤维衣物还会融入不同的“黑科技”：通过在纺丝时加入氧化锌等紫外吸收物质，来生 产用于防晒服的抗紫外的聚酯纤维；通过抗菌物质的添加可以制成具有抗菌能力的服装，用于制 造内衣内裤与婴儿用品；通过结合异形截面设计与矿物粒子的添加，可以制成具有凉感的运动服 或内衣，让人穿上就觉凉爽舒适。但更值得关注的是它的环保潜力一回收的PET塑料瓶经挑选、 清洗、熔融等十多道工序，可制成再生聚酯纤维(PET),10个塑料瓶就能加工成一件薄衣服。 2024年巴黎奥运会中国运动员的领奖服、各大专业运动品牌的部分球衣，都采用了这种再生面料。 衣物实现了再回收利用，既减少白色污染，又实现资源循环。 ⑤也许被诟病“廉价”“有毒”，并非材料本身的问题，而是部分商家的误导—将聚酯纤 维冒充“天竺棉”“太空棉”高价售卖，或是用劣质产品以次充好，拉低了整体口碑。专家明确 表示，正规聚酯纤维衣物经过严格质量检测，不存在“有毒”“微塑料侵入人体”等问题，需警 惕的是劣质产品残留的甲醛，因此新购衣物洗涤后再穿即可。 ⑥从石油原料到再生面料，从“的确良”到高科技功能服饰，聚酯纤维的华丽变身见证了材 料科学的进步。随着生物基聚酯技术的发展，未来它还将摆脱“石油产物”的标签，以更环保的 姿态陪伴人类生活。看待这种面料，不该困于“塑料=廉价有毒”的偏见，而应看见其背后的科 技力量与环保价值。 （选自《科普中国》2025年12月21日，有删改) 八年级语文·第5页（共8页） 17.请结合全文分析第①段的作用。(3分) 18.文章第④段划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分) 19.春节将至，小明到商场选购新年新衣，请你结合文章内容，告诉小明应注意哪些问题。(2分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 怀念挚友刘一周 张河清 ①我叫张河清，今年58岁，教了三十多年书，每次给学生上课，我总喜欢带俩鸡蛋。这个习 惯，是因为我的好哥们一刘一周，如今埋在他老家后坡的那堆黄土里，该有3年了。 ②1986年，大一报到那天，我拎着破旧布包走进宿舍，就看见一个胖胖的身影忙前忙后。他 见我进来，咧嘴一笑。“兄弟！吃不吃鸡蛋，我妈给我带的！”那会鸡蛋在村里是稀罕物，过节 家里才会拿出一两个，我没敢收，他是我认识的第一个同学。 ③聊了一会，发现他在同一宿舍对面下床，名字很特别：刘一周（我在大二的一天突发奇想， 建议他改个名字叫刘逸舟，我觉得跟他的气质很贴合，飘逸的一叶小舟，苦于当时不知道改名字 的程序，就不了了之了)。同学们都叫他“一周快乐”。我们都来自农村，彼此称为“一条藤上 的两个苦瓜”。 ④我们两个的家庭都比较艰苦，他出生在一个9口之家，那天送我的鸡蛋，也是硬着头皮拿 出来的。大学四年我俩经济拮据，经常吃了上顿没下顿地活着，为了节省生活费，我俩想了一个 法子：合伙吃饭。早餐自理，中晚餐合伙打三个菜，一份5毛钱的荤菜，两份2毛钱的素菜，合 计9毛钱，平摊下来每人每餐0.45元，既节省生活费，也能吃得均衡一些，这种模式从入学第二 个月开始，直到大学毕业。 ⑤我和刘一周，一个是闷头读书的书呆子，一个是踏实肯千的“老黄牛”，却偏偏成了最要 好的朋友。那时候我们俩的生活费都少得可怜，食堂里一份青菜豆腐要两毛钱，我们就一起买菜， 你一口我一口地分着吃。他总把菜里仅有的几片肉夹给我，说：“你脑子活，得多补补，将来考 研究生，替咱农村孩子争口气。” ⑥他读书非常刻苦，我们宿舍一共10个同学，他是唯一一个大学四年从来不午睡的人，各门 功课总体不错，大概属于中上水平。但由于他老家的英语教育水平确实不行，每次英语考试总在 及格线徘徊。每晚宿舍熄灯后，我们就蹲在走廊的路灯下，我给他讲单词和语法，他拿着铅笔在 草稿纸上画得密密麻麻。有时候我讲得口干舌燥，忍不住冲他发脾气，他也不恼，只是挠挠头， 憨憨地笑：“河清，你再讲一遍，我肯定能懂。”路灯把我们的影子拉得老长，两个年轻的身影 挨在一起，像地里并排生长的两棵麦子。 ⑦大学毕业时，我留校工作，他决定回老家进入基层工作。他走的那天，我去火车站送他， 他把几块皱巴巴的零钱塞给我，“我毕业回老家了，至少还可以回家有粗茶淡饭吃，你在学校， 离家很远，没有任何亲人可以依靠，好好照顾自己，等我去单位报到，安顿好以后，再回来看你。” 八年级语文·第6页（共8页） 他声音沙哑，“你好好读书，继续考研，将来有出息了，别忘了我。”火车开动的时候，他扒着 车窗冲我挥手，脸上的笑容晃得我眼睛发酸。 ⑧他回老家工作后，工作努力勤奋，同时也经常回家种地、喂猪、照顾生病的父亲，硬是把 摇摇欲坠的一个9口大家撑了起来。 ⑨2023年，传来他的噩耗一他在因公出差途中，病倒在工作岗位上，再也没醒过来，享年 55岁。 ⑩如今我年近花甲，桃李满门，住上了宽敞的房子，吃上了当年想都不敢想的饭莱。可我总 在某个瞬间突然想起他：站在讲台讲“奋斗”，就想起走廊路灯下他皱着眉算题的样子；学生给 我带煮鸡蛋，就想起那个沉甸甸的布包，想起他把肉夹给我时说“你多补补”；甚至看见宿舍楼 下并排的自行车，都能想起我们当年一起推着车去图书馆的清晨。 ①去年我专门去他家乡的后坡看他。他的坟头旁，那棵他小时候亲手栽下的槐树已经枝繁叶 茂，风一吹，树叶沙沙响，像极了当年他听我讲题时，铅笔在纸上划过的沙沙声。 ②“一周，我做到了。”我对着坟头轻声说，“我教了一届又一届学生，把你没机会走完的 路，把你想让村里孩子走出大山的心愿，都替你实现了。他们有的成了医生，有的成了老师，有 的回到农村搞起了种植，个个都像你当年那样，踏实、勤勉、坚韧。” ③这辈子，我最骄傲的不是评上了教授，不是住上了大房子，而是遇到了一个真的把我放在 心上的哥们。他只是大学毕业，没去过多少地方，唯一来得最多的大城市就是广州，他每年都会 利用年假，至少来一次广州看我。 ④现在我办公桌的抽屉里，总常年放着几个煮鸡蛋。每次剥开蛋壳，温热的香气漫出来，就 像回到了大学宿舍的走廊，回到了那个路灯昏黄的夜晚，他坐在我身边，憨憨地笑：“河清，你 再讲一遍，我肯定能懂。”就像他从没离开过，只是活在我讲过的每一堂课里，活在我教过的每 一个学生身上，活在我生命里的每一个温暖瞬间。 ⑤前不久，我又去到了他老家后坡的土堆看他，我对着那捧黄土呆了一个下午。“没有人会 对一捧土产生情感，直到自己亲手垒起了一座。” （选自《央视新闻》2025年12月18日，有删改) 20.我与挚友之间有着怎样的故事，认真阅读全文，在下面表格的横线处填入恰当的内容。(2分) 时间 主要事件 作者的情感心理 1986年 ① 意外、拘谨（因鸡蛋是稀罕物不敢收） (大一报到) 合伙吃饭，我为刘一周补英语】 大学期间 温暖、默契 刘一周把肉夹给我 刘一周回乡基层，塞零钱，我 毕业时 感动、不舍 们车站送别 彼此牵挂，刘一周因公殉职， 此后三十年 ② 天各一方 八年级语文·第7页（共8页) 21.请任选角度，赏析第①段划线句。（3分) 他的坟头旁，那棵他小时候亲手栽下的槐树已经枝繁叶茂，风一吹，树叶沙沙响，像极了当 年他听我讲题时，铅笔在纸上划过的沙沙声。 22.文章反复出现“鸡蛋”和“黄土”，分别有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分) 23.真挚的情感往往体现在平凡的细节之中。请结合本文第⑥段和以下摘选语段，谈谈你对“细 节见真情”的理解。(3分) 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。 我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都 用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，而且文法的错误，也都一一订正。这样一直继续 到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 一鲁迅《藤野先生》 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分) 题目一：它不是滚烫的热浪，只是攥住时的一寸余温。是《愚公移山》里，家人紧握锄头传递 的世代坚守；是《周亚夫军细柳》中，将士们手按佩剑流露的军纪严明；是我们捧起《史记》选 篇时，字里行间触摸到的先贤风骨。那些沉默的掌心温度，悄悄焐热了成长的漫漫长路。 请以“掌心的温度”为题写一篇作文。 题目二：也许试卷上的标准答案只有一个，但生活的答案却藏着万千可能。它不是绞尽脑汁算 出的精准结果，不是循规蹈矩走出来的平顺轨迹，可能是一次大胆的尝试，可能是一场意外的邂 逅，可能是一份不被理解的坚持… 请以“ ,是我的答案”为题，写一篇作文。 要求： (1)若写题目二，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外)； (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 八年级语文·第8页（共8页） 111101011110101100111111101110 2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级语文 答题卡 10.（3分) ■ 姓 名： 学 校： 贴条形码区 考场号： 座位号： 准考证号： 缺考标记，考生 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准 禁填！由监考教 注 确粘贴在条形码区域内 埴 正确填涂 三、阅读（1123题，共34分)》 师负责使用2B铅 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的 涂样 画 碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚 笔填涂。 事 3,请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的 错误填涂 答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无 (一)(4分) 周 项4.保特卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修 ☑☑X▣ 正带、刮纸刀。 11.（2分)B☐D （用2B铅笔填涂) 圆 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写 12.（2分) 一、 积累与运用（第1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1 [A][B][c] 2四BIDI3AIB四G]D 4AB C]0 5 [AB]CD] 6.名句默写。（每空1分，共6分)》 (1) (二)(10分) (2) 13.（2分)（1)固： （2)畔： (3) (3)循： (4)行： 二、综合性学习(（7~10题，共10分) 14.(4分)(1) (一)(5分) 7.(2分) (1) 和 (2) (2) 和 8.(3分) 15.（2分) (二)(5分) 9.（2分) 16.（2分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 000101011111010010000100001101 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (三)(8分) 17.（3分) 18.（3分) 19.（2分) (四)（12分) 20.（2分)① ② 21.(3分) 22.（4分) 23.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作(40分)》 24.(40分) 题目： △400字 △500号 △600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 圆 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 △800字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效