精品解析：2025-2026学年贵州省贵阳市云岩区苏教版五年级上册期末测试数学试卷

云岩区区2025－2026学年度第一学期五年级数学学科期末检测 一、填空题（22分，除第7题两分，其余每空1分） 1. 第七次人口普查结果显示，我国人口已达1443497378人，改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。。 【答案】 ①. 144349.7378 ②. 14 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】由分析可得： 1443497378＝144349.7378万 1443497378≈14亿 所以第七次人口普查结果显示，我国人口已达1443497378人，改写成用“万”作单位的数是144349.7378万人，省略“亿”后面的尾数约是14亿人。。 2. 五（1）班全体同学平均体重为34.5千克，以超出平均体重为正，低于平均体重为负，小明的体重记为﹢4.7，小芳的体重记为﹣3.6，小文的体重记为0，那么三人的实际体重分别是：小明（ ）千克，小芳（ ）千克，小文（ ）千克。 【答案】 ①. 39.2 ②. 30.9 ③. 34.5 【解析】 【分析】因为超出平均体重为正，低于平均体重为负，所以用平均体重加上三人的体重计数，计算出来的结果就是他们三人的实际体重，据此解答。 【详解】小明：34.5＋4.7＝39.2（千克） 小芳：34.5－3.6＝30.9（千克） 小文：34.5＋0＝34.5（千克） 所以三人的实际体重分别是：小明39.2千克，小芳30.9千克，小文34.5千克。 3. 根据信息填上合适的单位。 贵州省的总面积为176167（ ），观山湖公园位于贵州省贵阳市观山湖区观山大桥南北两侧，总占地面积约327.72（ ）。 【答案】 ①. 平方千米## ②. 公顷## 【解析】 【分析】常见的面积单位有平方厘米（常用测量较小物体如橡皮，邮票），平方分米（适配课本，笔记本等中等大小物体），平方米（用于房间，操场等较大空间），公顷（计量农田，公园等更大区域），平方千米（衡量城市，省份等广阔面积）等，结合生活实际选择合适的单位即可。 【详解】贵州省是一个省级行政区，地域范围非常大。平方千米是用于计量较大面积的单位，公顷虽然也用于较大面积，但相比平方千米，对于省级行政区的面积来说还是不够大。所以第一空是平方千米。 观山湖公园是一个城市公园，面积相对省级行政区来说小很多。公顷是用于计量城市公园，大型建筑用地等面积的常用单位，而平方千米对于公园面积来说太大。所以第二空是公顷。 4. 7公顷＝（ ）平方米 3.8米＝（ ）分米 0.42平方千米＝（ ）平方米 【答案】 ①. 70000 ②. 38 ③. 420000 【解析】 【分析】（1）1公顷＝10000平方米，将高级单位公顷换算成低级单位平方米，需乘进率10000； （2）1米＝10分米，将高级单位米换算成低级单位分米，需乘进率10； （3）由1千米＝1000米，可得1平方千米＝1000000平方米，将高级单位平方千米换算成低级单位平方米，需乘进率1000000。 【详解】（1）7×10000＝70000（平方米），所以7公顷＝70000平方米； （2）3.8×10＝38（分米），所以3.8米＝38分米； （3）0.42×1000000＝420000（平方米），所以0.42平方千米＝420000平方米。 5. 要使小数18.□5最接近18，□里应填（ ），要使它最接近19，□里应填（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 9 【解析】 【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值；由此可知：要使18.□5最接近18，很明显是“四舍”，□里应填0；要使它最接近19，很明显是“五入”，□里应填9。 【详解】由分析可知：要使小数18.□5最接近18，□里应填0，要使它最接近19，□里应填9。 6. 一个三角形和一个平行四边形等底等高，若它们的面积和是51平方分米，三角形的面积是 （ ）平方分米，这个三角形和平行四边形的面积相差（ ）平方分米。 【答案】 ①. 17 ②. 17 【解析】 【分析】根据等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，把三角形的面积看作1份，则平行四边形的面积是2份；用它们的面积和除以总份数，可求出1份的面积（即三角形的面积），再用三角形的面积乘2，求出平行四边形的面积，最后用平行四边形的面积减去三角形的面积，即可求出二者的面积差。 【详解】51÷（1＋2） ＝51÷3 ＝17（平方分米） 17×2＝34（平方分米） 34－17＝17（平方分米） 三角形的面积是17平方分米，这个三角形和平行四边形的面积相差17平方分米。 7. 把3.61、3.5、3.54、3.6、2.99，按从大到小的顺序排列。 ____________。 【答案】3.61＞3.6＞3.54＞3.5＞2.99 【解析】 【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，…依次类推． 【详解】根据分析：3.61＞3.6＞3.54＞3.5＞2.99 所以把3.61、3.5、3.54、3.6、2.99，按从大到小的顺序排列为3.61＞3.6＞3.54＞3.5＞2.99。 8. 卫健委发布的《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》中，明确给出了“黄金高度公式”，书桌的高度（以cm为单位）：m＝0.43n＋2（m表示书桌高度。n表示孩子的净身高），小明的身高如图所示，适合他身高的书桌高度是（ ）厘米。 【答案】53.6 【解析】 【分析】由题意得：书桌的高度（以cm为单位）：m＝0.43n＋2（m表示书桌高度。n表示孩子的净身高）；图示小明的净身高是120cm，所以把n＝120代入公式即可算出；适合他身高的书桌的高度； 【详解】由图观察可得小明的净身高是120cm，所以n＝120 书桌的高度（以cm为单位）：m＝0.43n＋2 当n＝120时 m＝0.43n＋2＝0.43×120＋2＝51.6＋2＝53.6 所以，适合他身高的书桌高度是53.6厘米。 9. 小明在综合实践活动课中，测量得出校园的绿地总面积，若要计算人均校园绿地面积，还需要知道（ ），计算时可以用“学校绿地面积÷（ ）”。 【答案】 ①. 学校总人数 ②. 学校总人数 【解析】 【分析】本题需先明确人均校园绿地面积的计算方法，即绿地总面积除以对应人数，因此要知道学校总人数。 【详解】人均绿地面积表示平均每人拥有的绿地面积，其计算方法是用绿地总面积除以总人数。题目中给出的是“学校绿地总面积”，对应的总人数应为学校总人数，所以要计算人均绿地面积，还需要知道学校总人数，所以除数为学校总人数。 10. 3D打印的优点是可以满足少量个性化的打印要求，李叔叔准备打印一些笔筒。如果每个笔筒需要12.5克材料，要做100个这样的笔筒，需要（ ）克的材料。 【答案】1250 【解析】 【分析】已知每个笔筒需要12.5克材料，求100个笔筒所需材料的总量，即求100个12.5的和，用乘法计算。 【详解】12.5×100＝1250（克） 要做100个这样的笔筒，需要1250克的材料。 11. 用50克花生仁可以榨出19克油，每千克花生仁可以榨油（ ）千克，榨1千克油需要（ ）千克花生仁（保留两位小数）。 【答案】 ①. 0.38 ②. 2.63 【解析】 【分析】先把克化为千克，根据除法的意义，用榨油的千克数除以花生仁的千克数，即可求出每千克花生仁可以榨油多少千克，再用花生仁的千克数除以榨油的千克数，即可求出榨1千克油需要多少千克花生仁；保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数字是几，然后根据四舍五入的方法取近似值。 【详解】50克＝0.05千克 19克＝0.019千克 0.019÷0.05＝0.38（千克） 0.05÷0.019≈2.63（千克） 每千克花生仁可以榨油0.38千克，榨1千克油需要2.63千克花生仁。 二、选择题（10分，每题2分） 12. 下面算式中，和8.4×5.6结果相同的是（ ）。 A. 84×56 B. 0.84×560 C. 84×0.56 【答案】C 【解析】 【分析】一个因数乘几（0除外），另一个因数除以同一个数，积不变。据此解答。 【详解】A．8.4乘10得84，5.6也乘10得56，两个因数都乘10，积乘100，和原式积不相等。 B．8.4除以10得0.84，5.6乘100得560，积先除以10再乘100，和原式积不相等。 C．8.4乘10得84，5.6除以10得0.56，积不变，和原式积相等。 故答案为：C 13. 在钉子板上，多边形内有2枚钉子，多边形边上有8枚钉子，多边形的面积是（ ）平方厘米。（每相邻2枚钉子间的距离是1厘米） A. 5 B. 5.5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】钉子板上的多边形的面积公式：面积＝n÷2＋（a－1），其中n为多边形边上的钉子数，a为多边形内部的钉子数，将数据代入公式计算即可。 【详解】8÷2＋（2－1） ＝8÷2＋1 ＝4＋1 ＝5（平方厘米） 多边形的面积是5平方厘米。 故答案为：A 14. 小刚同学通过如图所示的操作，把梯形转化成平行四边形。已知原来梯形的高是8厘米，A、B两点是梯形两条腰的中点。线段AB长6厘米。那么转化后平行四边形的底是（ ）厘米，原来梯形的面积是（ ）平方厘米。 A. 10、48 B. 12、48 C. 8、24 【答案】B 【解析】 【分析】图中沿梯形两腰的中点剪开，拼成平行四边形，则平行四边形的高是梯形高的一半，即为8÷2＝4（厘米），平行四边形的底是两腰中点连线的2倍，也就是线段AB的2倍，为6×2＝12（厘米），图形只是形状改变，但面积大小没有改变，所以转化后平行四边形的面积就是原来梯形的面积，根据平行四边形的面积＝底×高计算。 【详解】8÷2＝4（厘米） 6×2＝12（厘米） 12×4＝48（平方厘米） 转化后平行四边形的底是12厘米，原来梯形的面积是48平方厘米。 故答案为：B 15. 如图，在计算26÷15时，商中的7表示（ ），竖式中的110表示（ ）。 A. 7个一，110个一 B. 7个0.1，110个0.01 C. 7个0.1，110个0.1 【答案】C 【解析】 【分析】商是1.7，7在十分位上，十分位的计数单位是0.1，因此这个7表示7个0.1；计算26÷15时，我们补0后算到十分位，此时的110对应的是11.0（因为小数点后补了0，数位是十分位），11.0＝110×0.1，因此它表示110个0.1。 【详解】根据分析可知： 在计算26÷15时，商中的7表示7个0.1，竖式中的110表示110个0.1。 故答案为：C 16. 在计算（2＋0.5）×（4＋0.75）的得数时，明明这样计算：2×4＋0.5×0.75。请结合下图分析一下，明明出错是因为没有计算图中的（ ）部分。 A. ②和③ B. ②和④ C. ③和④ 【答案】A 【解析】 【分析】结合图中数据，找出算式2×4＋0.5×0.75所表示的部分，进而得出没有计算的部分。 【详解】如图： 2×4表示①，0.5×0.75表示④，所以没有计算图中的②和③部分。 故答案为：A 【点睛】理解算式表示的意义是解题的关键。 三、计算题。 17. 直接写出得数。 0.889＋1.3＝ 0.6－0.06＝ 0.9÷0.01＝ ＝ 8.5÷100＝ 3.5＋7.5＝ x＋5x＝ 0.25×4÷0.25×4＝ 【答案】2.189；0.54；90；0.16； 0.085；11；；16 【解析】 18. 竖式计算，带※的要验算。 9.8×1.45＝ ※0.684÷1.9＝ 7.62÷1.4≈（保留两位小数） 【答案】14.21；0.36；5.44 【解析】 【分析】小数乘法法则：先让两个因数末尾对齐，再按照整数乘法的计算法则算出积，然后看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果积的位数不够，要先在前面用“0”补足再点小数点，积的小数部分末尾的0可以去掉； 除数是小数的除法计算法则：先看除数是几位小数，把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，如果被除数的数位不够，就在末尾补0，然后按照除数是整数的除法法则进行计算； 除法的验算用乘法，被除数＝商×除数； 保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。 【详解】9.8×1.45＝14.21 0.684÷1.9＝0.36   7.62÷1.4≈5.44 （保留两位小数） 验算： 19. 脱式计算，能简算的要简算。 6.39×1.89＋1.89×3.61 （1.7－1.7×0.8）÷（5.8－4.1） 【答案】18.9；0.2 【解析】 【分析】（1）根据乘法分配律的逆运算a×b＋a×c＝a×（b＋c）进行简算； （2）先分别计算左右两个括号内的算式，最后算括号外的除法。计算两个括号内算式时，左侧括号内的1.7可转化为1.7×1，根据乘法分配律的逆运算a×b－a×c＝a×（b－c），提取相同因数1.7进行简算，右侧括号为简单的小数减法，直接计算，可得1.7×0.2÷1.7，再根据带符号搬家转化为1.7÷1.7×0.2，进行简便运算。 【详解】（1）6.39×1.89＋1.89×3.61 ＝1.89×（6.39＋3.61） ＝1.89×10 ＝18.9 （2）（1.7－1.7×0.8）÷（5.8－4.1） ＝（1.7×1－1.7×0.8）÷（5.8－4.1） ＝1.7×（1－0.8）÷1.7 ＝1.7×0.2÷1.7 ＝1.7÷1.7×0.2 ＝1×0.2 ＝0.2 四、操作题 20. 下图涂色部分的面积。 【答案】48 【解析】 【分析】从已知图中可以得到，图中涂色部分的面积等于长方形（长为12，宽为9）的面积减去梯形（上底为8，下底为12，高为6）的面积，长方形的面积公式为：，梯形的面积公式为：，依此进行解答。 【详解】 所以，涂色部分的面积是48。 21. 请在下图中画一个面积为12平方厘米的三角形，并画出一个平行四边形和一个梯形与三角形的面积相等。（每格边长1厘米） 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】已知面积为12平方厘米，三角形面积公式：三角形面积＝底×高÷2，因此需要满足底×高＝12×2＝24。为了在方格纸（每格1厘米）上方便画图，可以选取整数组合底4厘米（4格）、高6厘米（6格），在方格纸中画4格的水平底，从底边的一个点垂直向上数6格确定顶点，连接顶点与底的两个端点，形成面积为12平方厘米的三角形。 平行四边形面积公式：平行四边形面积＝底×高，已知面积为12平方厘米，可得底×高＝12。可以选取整数组合底4厘米（4格）、高3厘米（3格），在方格纸中画4格的水平底，从底的一个端点垂直向上数3格确定新点，过该点画与底平行且等长的线段，连接两端点形成平行四边形。 梯形面积公式：梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，已知面积为12平方厘米，可得（上底＋下底）×高＝12×2＝24。可以选取整数组合上底＝2厘米（2格）、下底＝4厘米（4格）、高＝4厘米（4格）。在方格纸中画2格的水平上底，从上底端点垂直向下数4格，画4格的水平下底（与上底平行），连接上下底的对应端点形成梯形。 【详解】画图略 五、解决问题（35分） 22. 资源利用回收站计划将收集的废旧书报捆扎后进行二次加工。工人取用两根长度均为1.68米的绳子，把它们拼接起来用于捆扎书报，已知两根绳子的接口处一共用去0.3米的绳子，那么拼接捆扎好后的绳子长多少米？ 【答案】3.06米 【解析】 【分析】先求出两根绳子的总长度，再减去接口处用去的绳子长度，得到拼接后绳子的实际长度。 【详解】1.68＋1.68－0.3 ＝3.36－0.3 ＝3.06（米） 答：拼接捆扎好后的绳子长3.06米。 23. 甲、乙两艘轮船分别从A、B两港同时出发，相向而行，甲船速度是45千米/时，乙船速度是55千米/时，经过x小时两船相遇。 （1）用含有字母的式子表示A、B两港之间的路程。 （2）当x＝4时，求A、B两港之间的路程。 【答案】（1）100x千米 （2）400千米 【解析】 【分析】（1）先算出甲、乙两船的速度和，即45加55等于100千米/时，已知相遇时间x小时，根据总路程＝速度和×相遇时间，将速度和与时间代入公式，求出表示A、B两港路程的式子。 （2）把x＝4代入上述式子中，通过计算，求出此时A、B两港之间的具体路程。 【小问1详解】 （45＋55）×x＝100x（千米） 答：A、B两港之间的路程用含有字母的式子表示为100x千米。 【小问2详解】 当x＝4时 100×4＝400（千米） 答：当x＝4时，A、B两港之间的路程为400千米。 24. 为了庆祝元旦，学校买来了9个灯笼挂在学校大门处，还买了88个气球布置集市会场。 （1）这些灯笼共有3种形状，每种形状的灯笼有3个。如果要把形状相同的灯笼挨在一起挂，那么有多少种不同的挂法？ （2）已知每个灯笼2.48元，每个气球0.25元。一共用去多少元钱？ 【答案】（1）6种 （2）44.32元 【解析】 【分析】（1）把3种形状的灯笼分别用A、B、C表示，因相同形状要挨在一起，只需给A、B、C三组排顺序，依次列出所有可能的排列情况：ABC、ACB、BAC、BCA、CAB、CBA，数出共6种，就是所有不同挂法。 （2）用灯笼数量×单个灯笼价格，求出灯笼的总费用；再用气球数量×单个气球价格，求出气球的总费用；最后把两者的费用相加，求出一共用去的钱数。 【小问1详解】 把3种形状的灯笼分别用A、B、C表示，所有可能的排列情况：ABC、ACB、BAC、BCA、CAB、CBA，共6种。 答：如果要把形状相同的灯笼挨在一起挂，有6种不同的挂法。 【小问2详解】 9×2.48＋88×0.25 ＝22.32＋22 ＝44.32（元） 答：一共用去44.32元。 25. 资料卡。 洒水车：城市美化与环境保护的秘密武器 洒水车作为城市管理的重要工具，扮演着关键角色，既用于城市美化和道路清洁，又用于环境保护和灭尘降温。一辆洒水车的洒水宽度是8米，每分钟行驶125米。 请根据以上资料卡中信息解决下列问题。 （1）这辆洒水车1分钟共洒水多少平方米？ （2）这辆洒水车1小时共洒水多少平方米？合多少公顷？ 【答案】（1）1000平方米 （2）60000平方米；6公顷 【解析】 【分析】（1）把洒水车洒水的区域看作一个长方形，洒水宽度为8米相当于长方形的宽，1分钟行驶125米相当于长方形的长，根据长方形的面积＝长×宽计算即可。 （2）由（1）可知洒水车1分钟洒水的面积，要求1小时洒水面积，先把1小时换算成60分钟，再用1分钟洒水面积×60计算得到结果；面积单位之间的换算，根据1公顷＝10000平方米进行换算。 【小问1详解】 125×8＝1000（平方米） 答：这辆洒水车1分钟共洒水1000平方米。 【小问2详解】 1小时＝60分钟； 1000×60＝60000（平方米）； 因为1公顷＝10000平方米，所以：60000平方米＝6公顷 答：这辆洒水车1小时共洒水60000平方米，6公顷。 26. 下面是某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计表，请根据数据完成统计表中信息，完成复式统计图，并回答问题。 某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计表 某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计图 （1）选择肉菜的人数有（ ）人，选择蔬菜的人数有（ ）人。 （2）结合以上数据，请你提出合理的餐食搭配建议？ 【答案】（1）某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计图；75；42 （2）鼓励学生多选择蔬菜类菜品，做到荤素搭配，保证营养均衡；学校可以适当调整蔬菜菜品的口味，提高学生对蔬菜的接受度；搭配套餐时，采用“一荤一素”的组合，引导学生均衡饮食等。（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【分析】（1）先根据数据绘制统计图；表格里红烧肉、黄焖牛肉属于肉类，青椒土豆丝、炝炒青菜属于蔬菜，先据数据表计算出喜欢各类菜品的总人数，利用加法计算出喜欢肉菜和青菜的人数即可； （2）从数据看，肉菜选择的人数相对较多，蔬菜选择人数相对较少。从提高同学们对蔬菜的接受度，保证同学们营养均衡等方面提出建议即可。 【详解】（1）统计图略 红烧肉：18＋13＝31（人） 黄焖牛肉：23＋21＝44（人） 肉类总人数：31＋44＝75（人） 青椒土豆丝：11＋12＝23（人） 炝炒青菜：8＋11＝19（人） 蔬菜总人数：23＋19＝42（人） 因此，选择肉类的人数有75人，选择蔬菜的人数有42人。 （2）略（答案不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云岩区区2025－2026学年度第一学期五年级数学学科期末检测 一、填空题（22分，除第7题两分，其余每空1分） 1. 第七次人口普查结果显示，我国人口已达1443497378人，改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。。 2. 五（1）班全体同学平均体重为34.5千克，以超出平均体重为正，低于平均体重为负，小明的体重记为﹢4.7，小芳的体重记为﹣3.6，小文的体重记为0，那么三人的实际体重分别是：小明（ ）千克，小芳（ ）千克，小文（ ）千克。 3. 根据信息填上合适的单位。 贵州省的总面积为176167（ ），观山湖公园位于贵州省贵阳市观山湖区观山大桥南北两侧，总占地面积约327.72（ ）。 4. 7公顷＝（ ）平方米 3.8米＝（ ）分米 0.42平方千米＝（ ）平方米 5. 要使小数18.□5最接近18，□里应填（ ），要使它最接近19，□里应填（ ）。 6. 一个三角形和一个平行四边形等底等高，若它们的面积和是51平方分米，三角形的面积是 （ ）平方分米，这个三角形和平行四边形的面积相差（ ）平方分米。 7. 把3.61、3.5、3.54、3.6、2.99，按从大到小的顺序排列。 ____________。 8. 卫健委发布的《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》中，明确给出了“黄金高度公式”，书桌的高度（以cm为单位）：m＝0.43n＋2（m表示书桌高度。n表示孩子的净身高），小明的身高如图所示，适合他身高的书桌高度是（ ）厘米。 9. 小明在综合实践活动课中，测量得出校园的绿地总面积，若要计算人均校园绿地面积，还需要知道（ ），计算时可以用“学校绿地面积÷（ ）”。 10. 3D打印的优点是可以满足少量个性化的打印要求，李叔叔准备打印一些笔筒。如果每个笔筒需要12.5克材料，要做100个这样的笔筒，需要（ ）克的材料。 11. 用50克花生仁可以榨出19克油，每千克花生仁可以榨油（ ）千克，榨1千克油需要（ ）千克花生仁（保留两位小数）。 二、选择题（10分，每题2分） 12. 下面算式中，和8.4×5.6结果相同的是（ ）。 A. 84×56 B. 0.84×560 C. 84×0.56 13. 在钉子板上，多边形内有2枚钉子，多边形边上有8枚钉子，多边形的面积是（ ）平方厘米。（每相邻2枚钉子间的距离是1厘米） A. 5 B. 5.5 C. 6 14. 小刚同学通过如图所示的操作，把梯形转化成平行四边形。已知原来梯形的高是8厘米，A、B两点是梯形两条腰的中点。线段AB长6厘米。那么转化后平行四边形的底是（ ）厘米，原来梯形的面积是（ ）平方厘米。 A. 10、48 B. 12、48 C. 8、24 15. 如图，在计算26÷15时，商中的7表示（ ），竖式中的110表示（ ）。 A. 7个一，110个一 B. 7个0.1，110个0.01 C. 7个0.1，110个0.1 16. 在计算（2＋0.5）×（4＋0.75）的得数时，明明这样计算：2×4＋0.5×0.75。请结合下图分析一下，明明出错是因为没有计算图中的（ ）部分。 A. ②和③ B. ②和④ C. ③和④ 三、计算题。 17. 直接写出得数。 0.889＋1.3＝ 0.6－0.06＝ 0.9÷0.01＝ ＝ 8.5÷100＝ 3.5＋7.5＝ x＋5x＝ 0.25×4÷0.25×4＝ 18. 竖式计算，带※的要验算。 9.8×1.45＝ ※0.684÷1.9＝ 7.62÷1.4≈（保留两位小数） 19. 脱式计算，能简算的要简算。 6.39×1.89＋1.89×3.61 （1.7－1.7×0.8）÷（5.8－4.1） 四、操作题 20. 下图涂色部分的面积。 21. 请在下图中画一个面积为12平方厘米的三角形，并画出一个平行四边形和一个梯形与三角形的面积相等。（每格边长1厘米） 五、解决问题（35分） 22. 资源利用回收站计划将收集的废旧书报捆扎后进行二次加工。工人取用两根长度均为1.68米的绳子，把它们拼接起来用于捆扎书报，已知两根绳子的接口处一共用去0.3米的绳子，那么拼接捆扎好后的绳子长多少米？ 23. 甲、乙两艘轮船分别从A、B两港同时出发，相向而行，甲船速度是45千米/时，乙船速度是55千米/时，经过x小时两船相遇。 （1）用含有字母的式子表示A、B两港之间的路程。 （2）当x＝4时，求A、B两港之间的路程。 24. 为了庆祝元旦，学校买来了9个灯笼挂在学校大门处，还买了88个气球布置集市会场。 （1）这些灯笼共有3种形状，每种形状的灯笼有3个。如果要把形状相同的灯笼挨在一起挂，那么有多少种不同的挂法？ （2）已知每个灯笼2.48元，每个气球0.25元。一共用去多少元钱？ 25. 资料卡。 洒水车：城市美化与环境保护的秘密武器 洒水车作为城市管理的重要工具，扮演着关键角色，既用于城市美化和道路清洁，又用于环境保护和灭尘降温。一辆洒水车的洒水宽度是8米，每分钟行驶125米。 请根据以上资料卡中信息解决下列问题。 （1）这辆洒水车1分钟共洒水多少平方米？ （2）这辆洒水车1小时共洒水多少平方米？合多少公顷？ 26. 下面是某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计表，请根据数据完成统计表中信息，完成复式统计图，并回答问题。 某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计表 某某小学五年级开展一月自主选餐日部分学生菜品征集情况统计图 （1）选择肉菜的人数有（ ）人，选择蔬菜的人数有（ ）人。 （2）结合以上数据，请你提出合理的餐食搭配建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $