精品解析：安徽省六安市金寨县部分学校2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

安徽金寨县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 植物学家在西藏墨脱县发现一种新种绿色开花植物，属单子叶植物纲兰科异型兰属，被命名为墨脱异型兰。下列说法错误的是 （ ） A. 植物学家在清查植物资源时，采用了调查法 B. 墨脱异型兰是一种裸子植物 C. 墨脱异型兰的叶脉是平行脉 D. 墨脱异型兰的学名包括属名和种加词 泉港浮粿以地瓜（又称番薯）为主要原料，包括猪瘦肉、海蛎、红萝卜、南瓜、蒜等食材油炸而成，口感皮薄而酥脆，内劲弹而不粘，非常美味。完成下面小题： 2. 资料中提到的蒜在幼苗时期与葱苗外形相似，需仔细观察辨认才能区分。下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同，观察结果一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 3. 地瓜的培育需要适时的浇水和施肥，以下俗语或诗句描述的生物特征与该特征相符合的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀后 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 早秋惊落叶，飘零似客心 4. 图中甲代表番薯块根细胞，乙代表猪的肌肉细胞，阴影部分表示它们具有的共同结构，则阴影不能代表的细胞结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核 5. 与猪相比，南瓜不具有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 组织 6. 在观察细菌永久装片的实验中，如果已经将观察对象移至视野中央，现换上高倍镜进一步观察，应转动下图中的哪个结构更换（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 图一展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二为显微镜结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图一中正确的操作步骤顺序是b→a→c→d B. 不滴加碘液，在显微镜下就看不见洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 观察时，若视野太暗影响观察，应调节图二显微镜的亮度调节旋钮和转换器 D. 图二显微镜由10倍转换40倍物镜，视野细胞数目变为1/4，且变模糊 8. 下图是小福制作的植物细胞和动物细胞模型。图中标注错误的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 10. 如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（　　） A. ①是细胞生长，遗传物质保持不变 B. ②是细胞分裂，遗传物质保持不变 C. ③是细胞分化，遗传物质发生改变 D. ③是细胞分化，其结果是形成组织 11. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　） A. 青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核 B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C. 在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D. 青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成 每年6月，梅陇镇的千亩藕田进入了繁忙的采挖季节。请回答下列小题： 12. 莲藕在采挖时若不小心折断，会出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（ ） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 保护组织 13. 莲藕的全身都是宝，下列关于梅陇莲藕的叙述错误的是（ ） A. 我们平时吃的莲藕属于营养器官 B. 莲子具有很高的药用价值，是生殖器官 C. 莲藕叶表皮与人体的皮肤属于同一个结构层次 D. 莲藕的根部细胞与人体口腔上皮细胞一样不具有叶绿体 14. 如图①-④表示莲藕不同层次的相应结构：按照由微观到宏观的结构层次，正确的排序是（ ） A. ①→②→③→④ B. ④→②→③→① C. ②→③→④→① D. ④→③→②→① 15. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 16. 在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 B. 茎中有导管、叶中有叶脉是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类 17. “春种一粒粟，秋收万颗子”农民种下去种子，也收获种子，种子植物包括裸子植物和被子植物，下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（ ） A. 种子中都有胚 B. 松的球果是果实 C. 都有发达的根、茎、叶 D. 被子植物的种子能得到更好的保护 18. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 19. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 20. 2024年10月，我国科学家在华东地区发现了新鱼种——虹彩马口鱼。结合表格，下列叙述正确的是（ ） 中文名 科 属 学名 虹彩马口鱼 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys iridescens 高屏马口鱲 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys kaopingensis 鲢 鲤科 鲢属 Hypophthalmichthys molitrix A. 科是最基本的分类单位 B. 鱼的数量可作为不同鱼类的分类依据 C. 虹彩马口鱼与鲢的共同特征更多 D. 虹彩马口鱼与高屏马口鱲亲缘关系更近 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 学校开展细胞模型制作探究实践活动，同学们老师指导下完成了模型制作与评价。请结合所学知识回答下列问题。 （1）小明制作细胞膜时，有透明塑料薄膜A和带细小网眼的细纱布B两种材料可选。他选择材料________（填“A”或“B”）更合理，理由是：________。 （2）如图为小明制作的细胞模型，该细胞模型属于________（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断依据是：________。 （3）依据下表的评价指标，小明制作的模型应被评为________，判断依据是：________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征、结构完整、名称标注正确但有遗漏。 不符合细胞的形态特征、结构不完整，名称标注有误或不全。 （4）小红制作植物细胞模型时，用硬纸板折叠的立方体模拟细胞壁，这一设计体现了细胞壁________的功能。她将线粒体和叶绿体都用红色材料制作，请你指出她的设计存在的问题：________，并给出具体的改进建议：________。 22. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某小组同学的实验过程如图所示，据图回答问题： （1）步骤①中的高温灭菌的目的是：______。 （2）步骤②中蘸取池水涂抹，相当于细菌和真菌培养的一般方法中的______。 （3）完成步骤③需要在适宜的______下进行。 （4）实验结果观察到，培养基上长出a、b两种菌落，a较小且表面光滑黏稠，b较大为黑色绒毛状，由此可以判断a属于______菌落，b属于______菌落。 23. 学习了微生物学的知识之后，为了提高同学们的知识应用和实践能力，生物组的老师们为同学们布置一项实践作业，在家制作酸奶。小璐同学制作酸奶的步骤如下。 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖，加热煮沸4~5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。第二步：将牛奶煮沸后，立刻按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀。第三步：将烧杯中的牛奶装入广口瓶，盖紧瓶盖。第四步：将广口瓶放置于30~35 ℃的环境中放置10~12小时。 （1）制作酸奶所需要的菌种是____________菌。 （2）步骤一中将广口瓶洗净并加热煮沸的目的是_________________。在牛奶中加入酸奶相当于培养细菌和真菌步骤中的________。 （3）步骤四中小璐同学把制作的酸奶放置于30~35℃的环境中的原因是微生物的生长繁殖需要________。 （4）小璐同学把制作的酸奶放置10~12小时之后，发现酸奶制作不成功，请你结合上述资料尝试分析原因?______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽金寨县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷 一、选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 植物学家在西藏墨脱县发现一种新种绿色开花植物，属单子叶植物纲兰科异型兰属，被命名为墨脱异型兰。下列说法错误的是 （ ） A. 植物学家在清查植物资源时，采用了调查法 B. 墨脱异型兰是一种裸子植物 C. 墨脱异型兰的叶脉是平行脉 D. 墨脱异型兰的学名包括属名和种加词 【答案】B 【解析】 【分析】种子植物是能够产生种子并用种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物，前者种子裸露无果皮包被，后者种子外有果皮包被。 【详解】A．调查法是科学探究常用的方法之一，在清查植物资源等情况时，植物学家通常会采用调查法，通过实地考察、记录等方式来了解植物的种类、分布等情况，故A不符合题意。 B．已知墨脱异型兰属单子叶植物纲兰科异型兰属，属于被子植物，不是裸子植物。被子植物具有真正的花和果实，种子被果皮包被；裸子植物没有真正的花和果实，种子裸露，故B符合题意。 C．单子叶植物的叶脉通常为平行脉，墨脱异型兰属于单子叶植物纲，所以其叶脉是平行脉，故C不符合题意。 D．按照双名法，每种生物的学名由属名和种加词两部分组成，墨脱异型兰也不例外，故D不符合题意。 故选B。 泉港浮粿以地瓜（又称番薯）为主要原料，包括猪瘦肉、海蛎、红萝卜、南瓜、蒜等食材油炸而成，口感皮薄而酥脆，内劲弹而不粘，非常美味。完成下面小题： 2. 资料中提到的蒜在幼苗时期与葱苗外形相似，需仔细观察辨认才能区分。下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行 C. 观察对象相同，观察结果一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 3. 地瓜的培育需要适时的浇水和施肥，以下俗语或诗句描述的生物特征与该特征相符合的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 早秋惊落叶，飘零似客心 【答案】2. B 3. A 【解析】 【分析】科学观察是有目的、有计划、有步骤地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它需要明确的目的，运用多种感官和科学工具，全面、细致、客观地进行，并及时准确记录观察结果。 生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性等特征。适时浇水施肥是为了满足植物生长对水和无机盐的需求，体现生物需要营养的特征。 【2题详解】 A．用眼睛随便看看，没有明确目的、计划等，不属于科学观察，A错误。 B．观察需要依据观察目的进行，这符合科学观察的要求，例如观察蒜和葱苗，要依据区分二者的目的，仔细观察它们的形态、颜色、气味等特征，B正确。 C．观察对象相同，但不同的人观察角度、方法等可能不同，观察结果不一定相同，C错误。 D．应该在观察过程中及时记录观察内容，凭回忆记录易出现遗漏或错误，D错误。 故选B。 【3题详解】 A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的捕食关系，体现生物需要营养，与地瓜培育需浇水施肥体现的生物需要营养特征相符，A符合题意。 B．“野火烧不尽，春风吹又生”体现的是生物的生长和繁殖特征，B不符合题意。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物的遗传特征，C不符合题意。 D．“早秋惊落叶，飘零似客心”体现的是生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。 故选A。 4. 图中甲代表番薯块根细胞，乙代表猪的肌肉细胞，阴影部分表示它们具有的共同结构，则阴影不能代表的细胞结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．番薯块根细胞（植物细胞）和猪的肌肉细胞（动物细胞）都有细胞质，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，所以阴影可以代表细胞质，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质进出细胞，番薯块根细胞和猪的肌肉细胞都有细胞膜，阴影可以代表细胞膜，B不符合题意。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，对细胞有保护和支持作用，猪的肌肉细胞（动物细胞）没有细胞壁，所以阴影不能代表细胞壁，C符合题意。 D．细胞核内含遗传物质，控制生物的发育和遗传，番薯块根细胞和猪的肌肉细胞都有细胞核，阴影可以代表细胞核，D不符合题意。 故选C。 5. 与猪相比，南瓜不具有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体（如南瓜）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体（如猪）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体缺少“系统”这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，南瓜和猪均具有细胞层次，故A不符合题意。 B．系统是由多个器官构成的执行特定功能的整体，南瓜作为植物没有系统层次，而猪作为动物具有系统层次，故B符合题意。 C．器官由不同组织构成，南瓜的根、茎、叶等属于器官，猪的心脏、胃等也属于器官，故C不符合题意。 D．组织由形态相似的细胞群构成，南瓜具有保护组织、输导组织等，猪具有上皮组织、肌肉组织等，故D不符合题意。 故选B。 6. 在观察细菌永久装片的实验中，如果已经将观察对象移至视野中央，现换上高倍镜进一步观察，应转动下图中的哪个结构更换（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是准焦螺旋，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，据此解答即可。 【详解】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野的中央→转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，可见B符合题意。 故选B。 【点睛】此题考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。 7. 图一展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二为显微镜结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 图一中正确的操作步骤顺序是b→a→c→d B. 不滴加碘液，在显微镜下就看不见洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 观察时，若视野太暗影响观察，应调节图二显微镜的亮度调节旋钮和转换器 D. 图二显微镜由10倍转换为40倍物镜，视野细胞数目变为1/4，且变模糊 【答案】D 【解析】 【分析】图中：a滴，b展，c撕，d盖；1目镜，2转换器，3载物台，4物镜，5粗准焦螺旋，6细准焦螺旋。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、a滴、c撕、b展、d盖、染、吸，A错误。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞本身是无色透明的，不滴加碘液进行染色时，细胞结构在显微镜下不易观察清楚，但不是看不见，B错误。 C．在观察时，若视野太暗影响观察，应调节图二显微镜的亮度调节旋钮（可使视野变亮）和遮光器（选择大光圈可使视野变亮），C错误。 D．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。当显微镜由10倍转换为40倍物镜时，放大倍数变为原来的4倍。显微镜放大倍数越大，视野中细胞数目越少，视野细胞数目变为原来的；同时，高倍镜下视野会变模糊，需要调节细准焦螺旋使物像清晰，D正确。 故选D。 8. 下图是小福制作的植物细胞和动物细胞模型。图中标注错误的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核等，植物细胞特有的是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．图中①标注的是植物细胞、动物细胞模型中细胞膜以内、细胞核以外的部分，这部分结构应该是细胞质，故A正确。 B．②标注的是细胞内的深色结构，无论是植物细胞还是动物细胞，细胞核通常颜色较深，故B正确。 C．③标注的是植物细胞内的大的泡状结构，植物细胞中的液泡就是这种大的泡状结构，故C正确。 D．④标注的是植物细胞最外层的结构，植物细胞的细胞壁位于细胞最外层，对细胞起支持和保护作用，但动物细胞没有细胞壁，故D错误。 故选D。 9. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 【答案】B 【解析】 【分析】图中a是保护和支持细胞，b是控制物质进出细胞，A表示细胞膜，B表示细胞质，C表示细胞核。 【详解】A．植物细胞的结构由外到内依次是：细胞壁→细胞膜→细胞质→细胞核，A紧贴在细胞壁内侧，正是细胞膜的位置，故A正确。 B．细胞壁的主要功能是保护和支持细胞，它是全透性的，不能控制物质进出，控制物质进出细胞是细胞膜的功能，故B错误。 C．B是细胞质，其中的能量转换器包括线粒体（所有细胞都有），植物细胞还包含叶绿体。 因此，B中的能量转换器包含线粒体，故C正确。 D．C是细胞核，染色体位于细胞核内，其主要成分就是DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，故D正确。 故选B。 10. 如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（　　） A. ①是细胞生长，遗传物质保持不变 B. ②是细胞分裂，遗传物质保持不变 C. ③是细胞分化，遗传物质发生改变 D. ③是细胞分化，其结果是形成组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。 【详解】A．①细胞生长过程导致细胞体积的增大，遗传物质保持不变，A正确。 B．②细胞分裂过程导致细胞数目的增多。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份，细胞中的遗传物质保持不变，B正确。 C．③过程表示细胞分化，细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质不变，C错误。 D．结合分析可知，③过程表示细胞分化，其结果是形成组织，D正确。 故选C。 11. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　） A. 青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核 B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C. 在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D. 青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，青蒿细胞内储存青蒿素的结构是液泡，不是细胞核，A错误。 B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见，构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于器官，不是组织，C错误。 D．青蒿叶片的表皮属于保护组织，而人的皮肤属于器官，皮肤的表皮属于上皮组织，D错误。 故选B。 每年6月，梅陇镇的千亩藕田进入了繁忙的采挖季节。请回答下列小题： 12. 莲藕在采挖时若不小心折断，会出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（ ） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 保护组织 13. 莲藕的全身都是宝，下列关于梅陇莲藕的叙述错误的是（ ） A. 我们平时吃的莲藕属于营养器官 B. 莲子具有很高的药用价值，是生殖器官 C. 莲藕叶的表皮与人体的皮肤属于同一个结构层次 D. 莲藕的根部细胞与人体口腔上皮细胞一样不具有叶绿体 14. 如图①-④表示莲藕不同层次的相应结构：按照由微观到宏观的结构层次，正确的排序是（ ） A. ①→②→③→④ B. ④→②→③→① C. ②→③→④→① D. ④→③→②→① 【答案】12. A 13. C 14. B 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。 【12题详解】 A．输导组织有运输物质的作用。导管是植物体内运输水分和无机盐的通道，属于输导组织的核心结构，A符合题意。 B．薄壁组织主要功能为储存营养物质或进行光合作用，与导管无关，B不符合题意。 C．机械组织主要起支撑作用（如纤维、厚角组织），导管不具备机械支撑功能，C不符合题意。 D．保护组织位于植物表面（如表皮），与内部导管结构无关，D不符合题意。 故选A。 13题详解】 A．绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶能够为植物体提供营养物质，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。莲藕是莲的地下茎，茎属于营养器官，所以我们平时吃的莲藕属于营养器官，A正确。 B．莲子是莲的种子，种子是绿色开花植物经过开花、传粉、受精后，由胚珠发育而来的，它与花、果实一样，与植物的生殖过程密切相关，属于生殖器官，B正确。 C．莲藕叶的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织。人体的皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。因此，莲藕叶的表皮与人体的皮肤不属于同一个结构层次，C错误。 D．莲藕的根部细胞埋在土壤中，不见光，不能进行光合作用，所以不具有叶绿体；人体口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有叶绿体。因此，莲藕的根部细胞与人体口腔上皮细胞一样不具有叶绿体，D正确。 故选C。 【14题详解】 图中④是单个细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以④属于细胞层次。 图中②是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，所以②属于组织层次。 图中③是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够行使一定功能的结构，属于器官，莲藕的叶属于营养器官，所以③属于器官层次。 图中①代表的是一株完整的莲藕植株，它是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成的，所以①属于植物体层次。 按照由微观到宏观的结构层次，正确的排序是细胞→组织→器官→植物体，即④→②→③→①，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫的基本结构和功能： ①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．草履虫口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现的绿色结构最可能是食物泡，A符合题意。 B．伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，B不符合题意。 C．草履虫内没有液泡，C不符合题意。 D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D不符合题意。 故选A。 16. 在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D. 生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．种子有种皮、胚和胚乳的不一定是裸子植物，如水稻、玉米，属于被子植物，故A错误。 B．茎中有导管、叶中有叶脉的是蕨类植物和种子植物，苔藓植物无输导组织，故B错误。 C．蕨类植物主要通过孢子繁殖，其典型特征是叶的背面常常具有孢子囊，这可以用来区分蕨类植物与其他植物类群，故C正确。 D．生活在水中，能进行光合作用的不只是藻类，如金鱼藻也生活在水中，但它属于被子植物，故D错误。 故选C。 17. “春种一粒粟，秋收万颗子”农民种下去种子，也收获种子，种子植物包括裸子植物和被子植物，下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（ ） A. 种子中都有胚 B. 松的球果是果实 C. 都有发达的根、茎、叶 D. 被子植物的种子能得到更好的保护 【答案】B 【解析】 【分析】种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子来繁殖后代。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官；裸子植物种子裸露，没有果皮包被，具有发达的根、茎、叶，没有花、果实这两种器官。 【详解】A．无论是裸子植物还是被子植物，种子中都有胚，这是种子的基本结构之一，故A正确。 B．松的球果并不是果实，裸子植物的种子是裸露的，不形成真正的果实，故B错误。 C．裸子植物和被子植物都具有发达的根、茎、叶，这是高等植物的共同特征，故C正确。 D．被子植物的种子包裹在果实内，因此能得到更好的保护，而裸子植物的种子是裸露的，故D正确。 故选B。 18. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓 【答案】D 【解析】 【分析】1．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2．蚯蚓等环节动物身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。 【详解】A．水螅身体不分节，其身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，A错误。 B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体不分节，身体是两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。 C．蛔虫是线形动物，身体不分节，C错误。 D．蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，属于环节动物，D正确。 故选D。 19. 下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　） ①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 ④所有的病毒对人类都是有害的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确； ②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误； ③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确； ④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。 因此这四项中完全正确的是①③。 【考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类。 【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 20. 2024年10月，我国科学家在华东地区发现了新鱼种——虹彩马口鱼。结合表格，下列叙述正确的是（ ） 中文名 科 属 学名 虹彩马口鱼 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys iridescens 高屏马口鱲 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys kaopingensis 鲢 鲤科 鲢属 Hypophthalmichthys molitrix A. 科是最基本的分类单位 B. 鱼的数量可作为不同鱼类的分类依据 C. 虹彩马口鱼与鲢的共同特征更多 D. 虹彩马口鱼与高屏马口鱲亲缘关系更近 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）分类单位越大，生物之间的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物之间的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 （3）对生物进行分类主要依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【详解】A．生物分类单位中最基本的分类单位是种，而不是科，A错误。 B．对生物进行分类主要根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），鱼的数量不能作为不同鱼类的分类依据，B错误。 C．虹彩马口鱼属于鲤科马口鱼属，鲢属于鲤科鲢属，二者同科不同属；虹彩马口鱼与高屏马口鱲都属于鲤科马口鱼属，同属的生物共同特征比同科不同属的生物共同特征更多，所以虹彩马口鱼与高屏马口鱲的共同特征更多，而不是与鲢的共同特征更多，C错误。 D．虹彩马口鱼与高屏马口鱲都属于鲤科马口鱼属，分类单位属比科小，根据分类单位越小，生物的亲缘关系越近，可知虹彩马口鱼与高屏马口鱲亲缘关系更近，D正确。 故选D。 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 学校开展细胞模型制作探究实践活动，同学们在老师指导下完成了模型制作与评价。请结合所学知识回答下列问题。 （1）小明制作细胞膜时，有透明塑料薄膜A和带细小网眼的细纱布B两种材料可选。他选择材料________（填“A”或“B”）更合理，理由是：________。 （2）如图为小明制作的细胞模型，该细胞模型属于________（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断依据是：________。 （3）依据下表的评价指标，小明制作的模型应被评为________，判断依据是：________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征、结构完整、名称标注正确但有遗漏。 不符合细胞的形态特征、结构不完整，名称标注有误或不全。 （4）小红制作植物细胞模型时，用硬纸板折叠的立方体模拟细胞壁，这一设计体现了细胞壁________的功能。她将线粒体和叶绿体都用红色材料制作，请你指出她的设计存在的问题：________，并给出具体的改进建议：________。 【答案】（1） ①. B ②. 可体现细胞膜控制物质进出 （2） ①. 植物 ②. 有液泡和叶绿体 （3） ①. 良好 ②. 没有标注细胞壁 （4） ①. 保护和支持 ②. 线粒体和叶绿体无法区分 ③. 用不同颜色材料分别制作线粒体和叶绿体（如线粒体用绿色材料，叶绿体用黄色材料） 【解析】 【分析】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，其结构特点决定了它对物质的选择性透过。植物细胞和动物细胞在结构上有明显区别，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有。 【小问1详解】 细胞膜能控制物质进出细胞，带细小网眼的细纱布B有小孔（透明塑料薄膜A没有小孔），可模拟细胞膜允许部分物质通过的特性，所以选择B更合理，能体现细胞膜控制物质进出的功能。 小问2详解】 小明制作的细胞模型中标注有液泡和叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以该细胞模型属于植物细胞模型。 【小问3详解】 依据评价指标，小明制作模型符合细胞的形态特征、结构完整，但名称标注有遗漏，即没有标注细胞壁（植物细胞有细胞壁），所以应被评为良好。 【小问4详解】 用硬纸板折叠的立方体模拟细胞壁，体现了细胞壁保护和支持细胞的功能。线粒体和叶绿体都用红色材料制作存在问题，因为线粒体和叶绿体是不同的结构，都用同一种颜色无法区分。改进建议是用不同颜色材料分别制作线粒体和叶绿体，如线粒体用绿色材料，叶绿体用黄色材料，以便区分两者。 22. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某小组同学的实验过程如图所示，据图回答问题： （1）步骤①中的高温灭菌的目的是：______。 （2）步骤②中蘸取池水涂抹，相当于细菌和真菌培养一般方法中的______。 （3）完成步骤③需要在适宜的______下进行。 （4）实验结果观察到，培养基上长出a、b两种菌落，a较小且表面光滑黏稠，b较大为黑色绒毛状，由此可以判断a属于______菌落，b属于______菌落。 【答案】（1）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免对实验结果产生干扰 （2）接种 （3）温度 （4） ①. 细菌 ②. 真菌 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基；将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；恒温培养。 图中：a细菌菌落，b真菌菌落。 【小问1详解】 高温灭菌是为了杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免对实验结果产生干扰，确保实验的准确性。 【小问2详解】 通过蘸取池水并将样本涂抹在培养基上，将细菌和真菌引入培养基，这一步相当于接种。 【小问3详解】 完成步骤3（培养）需要在适宜的温度下进行。细菌和真菌的生长需要适宜的温度条件。 【小问4详解】 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。故a属于细菌菌落，b属于真菌菌落。 23. 学习了微生物学的知识之后，为了提高同学们的知识应用和实践能力，生物组的老师们为同学们布置一项实践作业，在家制作酸奶。小璐同学制作酸奶的步骤如下。 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖，加热煮沸4~5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。第二步：将牛奶煮沸后，立刻按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀。第三步：将烧杯中的牛奶装入广口瓶，盖紧瓶盖。第四步：将广口瓶放置于30~35 ℃的环境中放置10~12小时。 （1）制作酸奶所需要的菌种是____________菌。 （2）步骤一中将广口瓶洗净并加热煮沸的目的是_________________。在牛奶中加入酸奶相当于培养细菌和真菌步骤中的________。 （3）步骤四中小璐同学把制作的酸奶放置于30~35℃的环境中的原因是微生物的生长繁殖需要________。 （4）小璐同学把制作的酸奶放置10~12小时之后，发现酸奶制作不成功，请你结合上述资料尝试分析原因?______________。 【答案】（1）乳酸 （2） ①. 高温灭菌 ②. 接种 （3）适宜温度 （4）因为牛奶煮沸没有进行冷却就进行接种，烫死了接种的乳酸菌 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。因此，制作酸奶所需要的菌种是乳酸菌。 【小问2详解】 步骤一中将广口瓶洗净并加热煮沸的目的是高温灭菌，避免杂菌对制作酸奶的影响。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，所以在牛奶中加入酸奶相当于培养细菌和真菌步骤中的接种。 【小问3详解】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，步骤四中小璐同学把制作的酸奶放置于30~35℃的环境中的原因是微生物的生长繁殖需要适宜的温度。 【小问4详解】 小璐同学把制作的酸奶放置10~12小时之后，发现酸奶制作不成功，结合上述资料尝试分析原因是因为牛奶煮沸没有进行冷却就进行接种，烫死了接种的乳酸菌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $