精品解析：2025-2026学年云南省昆明市五华区教科版四年级上册期末考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期小学期末学习质量监测卷 四年级 科学 【考试时间：60分钟 满分100分】 考生须知 1．考生务必在每张答题卷上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂；其他题要书写工整、字迹清楚，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3．试卷保持平整，不要折叠。 正确填涂：错误填涂 缺考：违纪：【教师填涂！】 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 以下诗句中描写人类活动制造声音的是（ ）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳 B. 夜来风雨声 C. 夜半钟声到客船 D. 处处闻啼鸟 2. 将手放在耳后听声音更清楚，是因为增强了（ ）的作用。 A. 耳郭 B. 耳道 C. 鼓膜 D. 听小骨 3. 下图是尤克里里的四根琴弦，小五在试音时发现4号琴弦的声音偏低，下列方法可以矫正音准的是（ ）。 A. 将4号弦调紧一些 B. 将4号弦调松一些 C. 将1、2、3号弦调紧一些 D. 将1、2、3号弦调松一些 4. 如图，体育老师常用哨子来发出指令。哨子能发声主要是因为（ ）。 A. 嘴唇振动发声 B. 声带振动发声 C. 哨子内的空气振动发声 D. 哨子金属外壳振动发声 5. 地铁进站过程中，声音的变化是（ ）。 A. 由弱变强 B. 由强变弱 C. 不变 D. 先由强变弱，再由弱变强 6. 宇航员在太空中面对面说话需要借助（ ）。 A. 助听器 B. 电子通讯设备 C. 土电话 D. 手机 7. 下列物体中具有能量的有（ ）。 ①运动的小车 ②发光的灯泡 ③燃烧的蜡烛 ④发声的音叉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 8. 口腔是食物消化的第一站，口腔中的唾液能帮助我们消化（ ）。 A. 蛋白质 B. 维生素 C. 淀粉 D. 脂肪 9. 我们平时吃的米饭、花生、鸡蛋中，提供的营养成分主要是（ ）。 A 糖类、无机盐、蛋白质 B. 水、无机盐、维生素 C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、脂肪、蛋白质 10. 小华对食物进行了分类，其中比较合理的是（ ）。 A. 鸡蛋、牛奶不属于动物类食物 B. 胡萝卜、青菜、南瓜属于植物类食物，鱼、虾、牛肉属于动物类食物 C. 黄瓜、西红柿、猪肉属于熟食 D. 米饭、面条、豆腐、白菜都属于主食类 11. 如图，小五用弹簧测力计测木块的重力，该木块重力为（ ）。 A. 5.4牛 B. 5.2牛 C. 4.3牛 D. 4.6牛 12. 人体的消化器官中最长的是（ ）。 A. 食道 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 13. 在常温下检验食物中的营养时，白纸上会留下水迹和油迹，关于水迹和油迹，以下说法正确的是（ ）。 A. 水迹过一会儿会消失，油迹不会消失 B. 水迹和油迹都会消失 C. 水迹和油迹都不会消失 D. 水迹和油迹几乎一样，很难辨别 14. 我们在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤袋子，这是在模拟（ ）的作用。 A. 口腔 B. 食道 C. 小肠 D. 胃 15. 小五的下列做法中，不利于身体健康的是（ ）。 A. 经常参加体育锻炼 B. 常到户外呼吸新鲜空气 C. 炒菜的时候多放油、盐，使菜的味道更浓郁 D. 合理搭配，不挑食 16. “利用垫圈和绳子，想办法让小车动起来”的实验过程中，不科学的做法是（ ）。 A. 至少测量三次 B. 小车要从起点运动到终点结束 C. 一个一个地增加垫圈 D. 所用绳子长度是桌面到地面距离的2倍 17. 科学小组在研究“橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离的关系”时，橡皮筋缠绕的圈数最合适的一组是（ ）。 A. 1圈、2圈、3圈 B. 5圈、6圈、7圈 C. 5圈、10圈、15圈 D. 1圈、3圈、6圈 18. 下列状态下，物体能量最大的是（ ）。 A. 随风飘落的树叶 B. 高速行驶的汽车 C. 下落的雨滴 D. 缓慢滚动的足球 19. 实验发现，在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 无法判断 20. 彩虹滑道深受大人、小孩的喜爱。当人从高处滑下时，动力通常来自（ ）。 A. 摩擦力 B. 反冲力 C. 弹力 D. 重力 21. 为了保护消化系统的健康，我们应该（ ）。 A. 早晚刷牙 B. 食用温度过高的食物 C. 狼吞虎咽 D. 常喝冰冷的饮料 22. 在绘制小车的图纸时，下列说法正确的是（ ）。 A. 标注小车各部分尺寸，方便制作 B. 只需要画小车的侧面，不用考虑正面和上面 C 可以随意画，只要自己能看懂就行 D. 可以不画车轮，制作时找圆形物体安装 23. 如图，给气球小车充满气后，让气体从喷管喷出，此时（ ）。 A. 气球向右喷气，小车向右运动 B. 气球向右喷气，小车向左运动 C. 气球向左喷气，小车向左运动 D. 气球向左喷气，小车向右运动 24. 设计制作小车第一步是（ ）。 A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进 D. 明确问题 25. 2025年12月16日，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射立体测绘卫星资源三号04星。火箭升空借助的主要是（ ）。 A. 反冲力 B. 重力 C. 浮力 D. 摩擦力 二、实验探究题（每空2分，共38分） 26. 探究“声音”的奥秘。 （1）如图甲，小华用直尺研究声音强弱与振动幅度的关系，这一实验需要改变的条件是（ ）。 A. 尺子伸出桌面的长度 B. 拨动尺子的力度 C. 尺子的材质 （2）图乙为三个形状、大小、厚薄、材质完全相同的杯子，杯子里装的水量不同，用小木棍分别敲击杯口，________号杯子发出的声音最低。（填序号） （3）在大小相同的①号鼓和②号鼓的鼓面上分别撒上豆子，敲击鼓面观察到如右图所示的现象，下列说法错误的是（ ）。 A. ①号鼓面振动幅度小 B. ①号鼓发出的声音更强 C. ②号鼓发出的声音更强 （4）小华在挑西瓜时，会用手拍打西瓜，通过听声音来判断西瓜是否成熟。这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时，发出的声音（ ）。 A. 快慢不同 B. 高低不同 C. 强弱不同 （5）小华想听古筝的最高音，他应该拨动（ ）。 A. 最粗的弦 B. 最长的弦 C. 最短且最细的弦 （6）小华准备了四根铁钉，长短粗细如下表。为了研究“声音高低与铁钉长短的关系”，他应选择________号和________号铁钉。实验发现，________号铁钉发出的声音最高。（填序号） 铁钉编号 长度（厘米） 粗细（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.6 ③ 10 0.4 ④ 12 0.8 27. 学校组织小学生体育锻炼。 （1）妈妈为小五准备早餐，最符合营养膳食理念的是（ ）。 A. 鸡蛋、牛奶、炒青菜 B. 薯片、可乐、面包 C. 火腿肠、咖啡、炸鸡 （2）早餐在小五体内的“旅行”路线是（ ）。 A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 （3）小五测量了三次肺活量，数据分别是2250毫升、2300毫升和2500毫升。他的肺活量取值应为（ ）。 A. 2250毫升 B. 2300毫升 C. 2500毫升 （4）小五的下列做法中主要利用了“增大有益摩擦力”的是（ ）。 A. 穿着轻便贴身的运动服，减少空气阻力 B. 使用符合规定的短跑钉鞋参加比赛 C. 双臂前后用力摆动，与腿部动作协调配合 （5）100米赛跑时，有关小五的呼吸说法正确的是（ ）。 A. 呼气时，气体流出身体的顺序是：肺→气管→鼻腔或口腔 B. 小五呼吸次数会加快，是因为太紧张了 C. 一呼一吸算两次呼吸 （6）为了研究人体的呼吸，小五制作了如图的模拟装置。小气球模拟的是________（选填“肺”“膈肌”“气管”或“胸廓”），它是人体气体交换的“中转站”。实验时，把底部的气球皮往下拉，模拟的是________过程。（选填“吸气”“呼气”） （7）如图，分析一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较图可知，含量减少的气体是________。 28. 科学小组进行摩擦力相关研究，用大小相同的垫圈来拉动小车。 （1）10个垫圈刚好拉动了小车①，拉动小车③估计需要的垫圈数是（ ）。 A. 8个 B. 10个 C. 25个 （2）选择①和②进行实验，研究的问题是（ ）。 A. 摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关 B. 摩擦力大小与轮子是否转动有关 C. 摩擦力大小与物体质量是否有关 （3）①②③三辆小车中，摩擦力最小的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ 三、综合题（每题2分，共12分） 29. “伏罂而听”出自《墨子．备穴》。通过在城内挖井置罂（罐子），以薄皮革蒙口，利用固体传声引起罂内空气振动放大声音，帮助守军辨别敌方地道方位。 （1）“伏罂而听”中，用薄皮革蒙住罂的主要作用是（ ）。 A. 让罂看起来更美观 B. 放大声音 C. 防止泥土掉进瓮里 （2）“伏罂而听”利用的科学原理主要是（ ）。 A. 声音可以在液体中传播 B. 声音只能沿着直线传播 C. 声音可以在固体、气体中传播 （3）守军靠“伏罂而听”能辨别敌方挖掘地道的方位，主要依靠的是（ ）。 A. 不同方位传来的声音强弱不同 B. 薄皮革的松紧不同 C. 罂的颜色不同 （4）“伏罂而听”的做法中，把罂（罐子）埋在地下的主要原因是（ ）。 A. 地下温度更凉爽 B. 土壤是固体，传声效果比空气好，能更清晰地传递声音 C. 可以躲避敌人的搜查 （5）在“伏罂而听”这个成语中，影响声音传播效果的关键因素是（ ）。 A. 声音的高低 B. 传播声音的介质 C. 听到声音的时间 （6）以下选项中与“伏罂而听”原理最相似的现象是（ ）。 A. 在水中游泳的人能听到岸上人的说话声 B. 我们能听到广播里的音乐声 C. 趴在铁轨上能听到远处火车行驶的声音 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期小学期末学习质量监测卷 四年级 科学 【考试时间：60分钟 满分100分】 考生须知 1．考生务必在每张答题卷上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂；其他题要书写工整、字迹清楚，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3．试卷保持平整，不要折叠。 正确填涂：错误填涂 缺考：违纪：【教师填涂！】 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 以下诗句中描写人类活动制造声音的是（ ）。 A. 两个黄鹂鸣翠柳 B. 夜来风雨声 C. 夜半钟声到客船 D. 处处闻啼鸟 【答案】C 【解析】 【详解】A．“两个黄鹂鸣翠柳”描述鸟的鸣叫，是自然界动物的声音，非人类活动制造。 B．“夜来风雨声”指风雨的自然声响，与人类活动无关。 C．“夜半钟声到客船”中的钟声由人敲击钟体产生，属于人类活动制造的声音。 D．“处处闻啼鸟”描写鸟的啼叫，是自然界的声音。 故选C。 2. 将手放在耳后听声音更清楚，是因为增强了（ ）的作用。 A. 耳郭 B. 耳道 C. 鼓膜 D. 听小骨 【答案】A 【解析】 【详解】耳朵的结构中，耳郭负责收集声波。将手放在耳后，相当于扩大了收集声音的区域，从而增强了耳郭对声波的聚集作用，使声音更清晰。故选A。 3. 下图是尤克里里的四根琴弦，小五在试音时发现4号琴弦的声音偏低，下列方法可以矫正音准的是（ ）。 A. 将4号弦调紧一些 B. 将4号弦调松一些 C. 将1、2、3号弦调紧一些 D. 将1、2、3号弦调松一些 【答案】A 【解析】 【详解】声音的音调与琴弦的松紧程度有关：琴弦越紧，振动频率越高，音调就越高；琴弦越松，振动频率越低，音调就越低。 题目中4号琴弦声音偏低（音调低），说明它的振动频率太慢，因此需要调紧4号弦，让它的振动频率变高，从而提高音调，矫正音准。调松4号弦会让振动频率更低，音调变得更不准；1、2、3号弦的松紧与4号弦的音准无关，调整它们无法解决4号弦的问题。故选A。 4. 如图，体育老师常用哨子来发出指令。哨子能发声主要是因为（ ）。 A. 嘴唇振动发声 B. 声带振动发声 C. 哨子内的空气振动发声 D. 哨子金属外壳振动发声 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。当向哨子内吹气时，气流会使哨子内部的空气柱振动，从而发出声音。嘴唇只是辅助吹气的动作，不是发声的主要振动源；声带振动是人类说话/唱歌的发声方式，与哨子发声无关；哨子的金属外壳仅起到结构作用，不是发声的主要振动体。故选C。 5. 地铁进站过程中，声音的变化是（ ）。 A. 由弱变强 B. 由强变弱 C. 不变 D. 先由强变弱，再由弱变强 【答案】A 【解析】 【详解】声音的强弱与距离有关，距离越近，声音越强；距离越远，声音越弱。地铁进站时，列车从远处驶近站台，声音逐渐增强。故选A。 6. 宇航员在太空中面对面说话需要借助（ ）。 A. 助听器 B. 电子通讯设备 C. 土电话 D. 手机 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质（如空气），太空中是真空环境，声音无法直接传播。宇航员面对面交流时，必须通过电子设备将声音转化为信号传递。助听器用于听力辅助，土电话依赖固体传声在真空中无效；手机虽属电子通讯，但选项B更准确概括所需设备。故选B。 7. 下列物体中具有能量有（ ）。 ①运动的小车 ②发光的灯泡 ③燃烧的蜡烛 ④发声的音叉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】A. 选项A包含运动的小车、发光的灯泡和燃烧的蜡烛。运动的小车因运动具有动能，发光的灯泡发出光能，燃烧的蜡烛释放热能，但发声的音叉能产生声能，A选项未包括它，选项不符合题意； B. 选项B包含运动的小车、燃烧的蜡烛和发声的音叉。运动的小车有动能，燃烧的蜡烛有热能，发声的音叉有声能，但发光的灯泡能发出光能，B选项缺少它，选项不符合题意； C. 选项C包含所有物体：运动的小车具有动能，发光的灯泡具有光能，燃烧的蜡烛具有热能，发声的音叉具有声能，所有物体均具有能量，选项符合题意； D. 选项D包含运动的小车、发光的灯泡和发声的音叉。运动的小车有动能，发光的灯泡有光能，发声的音叉有声能，但燃烧的蜡烛能释放热能，D选项缺少它，选项不符合题意； 故选C。 8. 口腔是食物消化的第一站，口腔中的唾液能帮助我们消化（ ）。 A. 蛋白质 B. 维生素 C. 淀粉 D. 脂肪 【答案】C 【解析】 【详解】唾液中含有淀粉酶，能够初步分解淀粉。题干指出唾液在口腔中帮助消化食物，根据这一功能，唾液主要针对淀粉进行消化。故选C。 9. 我们平时吃的米饭、花生、鸡蛋中，提供的营养成分主要是（ ）。 A. 糖类、无机盐、蛋白质 B. 水、无机盐、维生素 C. 糖类、脂肪、维生素 D. 糖类、脂肪、蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】食物中的主要营养成分包括糖类、脂肪、蛋白质等。米饭富含糖类，花生富含脂肪和蛋白质，鸡蛋富含蛋白质。综合这些食物，提供的营养成分主要是糖类、脂肪、蛋白质。故选D。 10. 小华对食物进行了分类，其中比较合理的是（ ）。 A. 鸡蛋、牛奶不属于动物类食物 B. 胡萝卜、青菜、南瓜属于植物类食物，鱼、虾、牛肉属于动物类食物 C. 黄瓜、西红柿、猪肉属于熟食 D. 米饭、面条、豆腐、白菜都属于主食类 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸡蛋和牛奶来源于动物，应归类为动物类食物，选项不符合题意； B．胡萝卜、青菜、南瓜是植物性食物，鱼、虾、牛肉是动物性食物，分类正确。选项符合题意； C．黄瓜和西红柿通常作为生食食用，猪肉需烹饪后食用，但并非都属于熟食，因此分类不合理。选项不符合题意； D．米饭和面条是主食，豆腐是豆制品，白菜是蔬菜，不属于主食类，选项不符合题意； 故选B。 11. 如图，小五用弹簧测力计测木块的重力，该木块重力为（ ）。 A. 5.4牛 B. 5.2牛 C. 4.3牛 D. 4.6牛 【答案】D 【解析】 【详解】首先确定分度值：弹簧测力计的刻度上，1N被等分为5小格，因此每小格代表1N÷5=0.2N。指针位于4N刻度线下方第3小格，因此读数为：4N+3×0.2N=4.6N。故选D。 12. 人体的消化器官中最长的是（ ）。 A. 食道 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【详解】人体消化器官包括食道、胃、小肠和大肠，其中小肠是吸收营养的主要部位，长度可达5-6米，远超过其他器官。食道长约25厘米，胃的长度约为25-30厘米容量有限，大肠长度约1.5米。故选C。 13. 在常温下检验食物中的营养时，白纸上会留下水迹和油迹，关于水迹和油迹，以下说法正确的是（ ）。 A. 水迹过一会儿会消失，油迹不会消失 B. 水迹和油迹都会消失 C. 水迹和油迹都不会消失 D. 水迹和油迹几乎一样，很难辨别 【答案】A 【解析】 【详解】水在常温下会蒸发消失，而油不易蒸发。在食物营养检验中，白纸上的水迹来自水分，会蒸发消失；油迹来自脂肪，不易蒸发，会持久留下。因此，水迹会消失，油迹不会消失。故选A。 14. 我们在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤袋子，这是在模拟（ ）的作用。 A. 口腔 B. 食道 C. 小肠 D. 胃 【答案】D 【解析】 【详解】消化系统中胃的主要功能是通过蠕动搅拌食物，与消化液混合进行初步消化。题目中反复揉挤装有食物和水的袋子，模拟了胃的机械消化过程。故选D。 15. 小五的下列做法中，不利于身体健康的是（ ）。 A. 经常参加体育锻炼 B. 常到户外呼吸新鲜空气 C. 炒菜的时候多放油、盐，使菜的味道更浓郁 D. 合理搭配，不挑食 【答案】C 【解析】 【详解】健康生活方式包括适度运动、接触新鲜空气和均衡饮食。题目要求找出不利于身体健康的行为，多放油和盐会增加脂肪和钠的摄入，长期如此可能引发健康问题。其他选项均为有益健康的做法。故选C。 16. “利用垫圈和绳子，想办法让小车动起来”的实验过程中，不科学的做法是（ ）。 A. 至少测量三次 B. 小车要从起点运动到终点结束 C. 一个一个地增加垫圈 D. 所用绳子长度是桌面到地面距离的2倍 【答案】D 【解析】 【详解】A．多次测量可以减少实验误差，提高数据的可靠性，是科学实验的基本要求。选项不符合题意； B．设置起点和终点有助于明确运动距离，确保实验条件一致，便于比较结果。选项不符合题意； C．逐步增加垫圈数量可以观察力的大小对小车运动的影响，利于控制变量。选项不符合题意； D．绳子长度只需满足连接小车和悬挂垫圈的需求，过长可能导致缠绕或额外阻力，影响实验结果。选项符合题意； 故选D。 17. 科学小组在研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离的关系”时，橡皮筋缠绕的圈数最合适的一组是（ ）。 A. 1圈、2圈、3圈 B. 5圈、6圈、7圈 C. 5圈、10圈、15圈 D. 1圈、3圈、6圈 【答案】C 【解析】 【详解】橡皮筋缠绕圈数越多，储存的弹性势能越大，小车运动距离越远。为研究圈数与距离的关系，需选择圈数差异明显的组合，使距离变化易于观察。选项A圈数间隔小（1-3圈），距离变化可能不明显；选项B圈数接近（5-7圈），差异不足；选项D圈数不均匀（1-6圈），且1圈可能无法有效驱动小车；选项C圈数间隔大（5-15圈），能清晰展示距离随圈数增加的趋势。故选C。 18. 下列状态下，物体能量最大的是（ ）。 A. 随风飘落的树叶 B. 高速行驶的汽车 C. 下落的雨滴 D. 缓慢滚动的足球 【答案】B 【解析】 【详解】物体的能量包括动能和势能。动能与质量和速度有关，势能与质量和高度有关。对比四个选项，高速行驶的汽车质量和速度都很大，其动能远大于其他物体。虽然其他物体也具有一定的动能和势能，但其总能量与汽车的巨大动能相比均较小。因此，高速行驶的汽车能量最大。故选B。 19. 实验发现，在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】弹力是物体形状改变时产生的恢复原状的力。钩码越多，橡皮筋被拉伸的程度越大，产生的弹力也越大。故选A。 20. 彩虹滑道深受大人、小孩喜爱。当人从高处滑下时，动力通常来自（ ）。 A. 摩擦力 B. 反冲力 C. 弹力 D. 重力 【答案】D 【解析】 【详解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。小孩子从滑梯上滑下来，是因为受到重力的作用，故选D。 21. 为了保护消化系统的健康，我们应该（ ）。 A. 早晚刷牙 B. 食用温度过高的食物 C. 狼吞虎咽 D. 常喝冰冷的饮料 【答案】A 【解析】 【详解】A．早晚刷牙有助于保持口腔清洁，减少细菌滋生，从而保护消化系统的起始部位。选项符合题意； B．食用温度过高的食物会烫伤口腔和食道黏膜，对消化系统造成伤害。选项不符合题意； C．狼吞虎咽会导致食物未经充分咀嚼进入胃部，增加消化负担，易引起消化不良。选项不符合题意； D．常喝冰冷的饮料会刺激胃部血管收缩，影响消化液分泌和胃肠蠕动功能。选项不符合题意； 故选A。 22. 在绘制小车的图纸时，下列说法正确的是（ ）。 A. 标注小车各部分的尺寸，方便制作 B. 只需要画小车的侧面，不用考虑正面和上面 C. 可以随意画，只要自己能看懂就行 D. 可以不画车轮，制作时找圆形物体安装 【答案】A 【解析】 【详解】A．标注尺寸能帮助制作时准确复制设计，确保各部分比例正确，提高制作效率。选项符合题意； B．完整的图纸通常需要多个视图（如正面、侧面、上面）来全面展示物体结构，仅画侧面无法提供足够信息。选项不符合题意； C．图纸应清晰规范，便于他人或自己后续使用，随意绘制可能导致误解或制作错误。选项不符合题意； D．图纸需完整呈现所有部件，包括车轮，以便制作时准备齐全，省略车轮可能影响组装选项不符合题意； 故选A。 23. 如图，给气球小车充满气后，让气体从喷管喷出，此时（ ）。 A. 气球向右喷气，小车向右运动 B. 气球向右喷气，小车向左运动 C. 气球向左喷气，小车向左运动 D. 气球向左喷气，小车向右运动 【答案】B 【解析】 【详解】这个现象遵循反冲力原理：当气球内的气体从喷管向左喷出时，气体会给小车一个方向相反的向右的反作用力，因此小车会向右运动。故选B。 24. 设计制作小车的第一步是（ ）。 A. 制订方案 B. 实施方案 C. 评估与改进 D. 明确问题 【答案】D 【解析】 【详解】工程设计的一般步骤为明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。设计制作小车时，首先要明确需要解决的问题，例如小车的功能和材料要求，才能确定后续设计方向。制订方案（A）是在明确问题后进行的步骤，实施方案（B）是制作过程，评估与改进（C）是完成后优化环节。因此，第一步是明确问题。故选D。 25. 2025年12月16日，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射立体测绘卫星资源三号04星。火箭升空借助的主要是（ ）。 A. 反冲力 B. 重力 C. 浮力 D. 摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】火箭升空时，发动机向下喷出气体，产生向上的反冲力推动火箭上升。重力是地球对物体的吸引力，方向向下，阻碍升空；浮力是物体在流体中受到的向上力，但火箭在空气中升空主要不依赖浮力；摩擦力是接触面间的阻力，不是升空的主要推动力。因此，火箭升空借助的主要是反冲力。故选A。 二、实验探究题（每空2分，共38分） 26. 探究“声音”的奥秘。 （1）如图甲，小华用直尺研究声音强弱与振动幅度的关系，这一实验需要改变的条件是（ ）。 A. 尺子伸出桌面的长度 B. 拨动尺子的力度 C. 尺子的材质 （2）图乙为三个形状、大小、厚薄、材质完全相同的杯子，杯子里装的水量不同，用小木棍分别敲击杯口，________号杯子发出的声音最低。（填序号） （3）在大小相同的①号鼓和②号鼓的鼓面上分别撒上豆子，敲击鼓面观察到如右图所示的现象，下列说法错误的是（ ）。 A. ①号鼓面振动幅度小 B. ①号鼓发出的声音更强 C. ②号鼓发出的声音更强 （4）小华在挑西瓜时，会用手拍打西瓜，通过听声音来判断西瓜是否成熟。这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时，发出的声音（ ）。 A. 快慢不同 B. 高低不同 C. 强弱不同 （5）小华想听古筝的最高音，他应该拨动（ ）。 A. 最粗的弦 B. 最长的弦 C. 最短且最细的弦 （6）小华准备了四根铁钉，长短粗细如下表。为了研究“声音高低与铁钉长短的关系”，他应选择________号和________号铁钉。实验发现，________号铁钉发出的声音最高。（填序号） 铁钉编号 长度（厘米） 粗细（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.6 ③ 10 0.4 ④ 12 0.8 【答案】（1）B （2）③ （3）B （4）B （5）C （6） ①. ① ②. ③ ③. ① 【解析】 【小问1详解】 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强。用力拨动尺子时，尺子振动幅度大，所以发出的声音强。B选项符合题意。 【小问2详解】 在三个形状相同杯子中，水越多，杯子和水的整体质量越大，振动就越不容易，振动频率越低，发出声音的音高就越低，所以③号杯子发出的声音最低。 【小问3详解】 鼓面振动比较微小，不容易直接观察到，在鼓面上放豆子，豆子会随着鼓面的振动而跳动，通过观察豆子的跳动就可以放大鼓面的振动，便于观察。观察到②号鼓的豆子跳得更高，声音更强。B选项符合题意。 【小问4详解】 声音的强度跟小华拍打西瓜的力度有关，不能判断成熟。小华在挑西瓜时，会用手拍打西瓜，通过听声音来判断西瓜是否成熟。这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时，发出的声音高低不同。B选项符合题意。 【小问5详解】 古筝是弦乐，声音的高低跟弦的粗细、松紧、长短有关。弦越细、紧、短，声音越高。小华想听古筝的最高音，他应该拨动细、紧、短的弦，最优解是最短且最细的弦。C选项符合题意。 【小问6详解】 小华准备了四根铁钉，长短粗细如下表。为了研究“声音高低与铁钉长短的关系”，改变的只有长短，粗细不变，只有①和③符合题意。铁钉越短越细声音越高，分析表格发现①最短最细，①符合题意。 27. 学校组织小学生体育锻炼。 （1）妈妈为小五准备早餐，最符合营养膳食理念的是（ ）。 A. 鸡蛋、牛奶、炒青菜 B. 薯片、可乐、面包 C. 火腿肠、咖啡、炸鸡 （2）早餐在小五体内的“旅行”路线是（ ）。 A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 （3）小五测量了三次肺活量，数据分别是2250毫升、2300毫升和2500毫升。他的肺活量取值应为（ ）。 A. 2250毫升 B. 2300毫升 C. 2500毫升 （4）小五的下列做法中主要利用了“增大有益摩擦力”的是（ ）。 A. 穿着轻便贴身的运动服，减少空气阻力 B. 使用符合规定的短跑钉鞋参加比赛 C. 双臂前后用力摆动，与腿部动作协调配合 （5）100米赛跑时，有关小五的呼吸说法正确的是（ ）。 A. 呼气时，气体流出身体的顺序是：肺→气管→鼻腔或口腔 B. 小五呼吸次数会加快，是因为太紧张了 C. 一呼一吸算两次呼吸 （6）为了研究人体的呼吸，小五制作了如图的模拟装置。小气球模拟的是________（选填“肺”“膈肌”“气管”或“胸廓”），它是人体气体交换的“中转站”。实验时，把底部的气球皮往下拉，模拟的是________过程。（选填“吸气”“呼气”） （7）如图，分析一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较图可知，含量减少的气体是________。 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）B （5）A （6） ①. 肺 ②. 吸气 （7）氧气 【解析】 【小问1详解】 这份早餐包含了蛋白质（鸡蛋、牛奶）、维生素和膳食纤维（青菜），营养搭配均衡，符合合理膳食的理念。B、C选项的食物多为高油、高糖、高盐，营养单一且不健康。故选A。 【小问2详解】 食物在人体中的消化“旅行”路线是：口腔（初步消化）→食道（输送）→胃（进一步消化）→小肠（主要消化吸收）→大肠（吸收水分、形成粪便）。故选C。 【小问3详解】 肺活量的测量需要取三次测量中的最大值，这是因为肺活量代表一次尽力吸气后，再尽力呼出的最大气体量。故选C。 【小问4详解】 短跑鞋钉通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止跑步时打滑。A选项是为了减小空气阻力，C选项是为了保持身体平衡，都与增大摩擦力无关。故选B。 【小问5详解】 呼气时，气体从肺部出发，经气管、喉、鼻腔或口腔排出体外。跑步时呼吸次数加快是因为身体需要更多氧气，而非紧张；100米赛跑时通常会采用口鼻同时呼吸的方式，不会严格“一呼一吸算两次呼吸”。故选A。 【小问6详解】 在这个呼吸模拟装置中，小气球模拟肺，是气体交换的主要场所；底部的气球皮模拟膈肌。当把底部气球皮往下拉时，“胸廓”容积变大，内部气压降低，外界气体进入“肺”（小气球膨胀），模拟的是吸气过程。 【小问7详解】 从气体成分对比图可以看出，吸入的空气中氧气含量约为21%，呼出的气体中氧气含量约为16%，因此氧气的含量明显减少（被人体细胞利用了）。同时，二氧化碳含量会增加。 28. 科学小组进行摩擦力相关研究，用大小相同的垫圈来拉动小车。 （1）10个垫圈刚好拉动了小车①，拉动小车③估计需要的垫圈数是（ ）。 A. 8个 B. 10个 C. 25个 （2）选择①和②进行实验，研究的问题是（ ）。 A. 摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关 B. 摩擦力大小与轮子是否转动有关 C. 摩擦力大小与物体质量是否有关 （3）①②③三辆小车中，摩擦力最小的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】（1）C （2）B （3）A 【解析】 【小问1详解】 小车①的轮子可以转动，属于滚动摩擦，摩擦力较小，仅需10个垫圈就能拉动；小车③无轮子，是直接与接触面的滑动摩擦，滑动摩擦力远大于滚动摩擦力，因此需要更多垫圈（25个）才能拉动。故选C。 【小问2详解】 实验①和②中，接触面光滑程度、小车质量都相同，唯一的变量是“轮子是否转动”（①轮子可转动，②轮子不可转动），因此研究的是摩擦力大小与轮子是否转动的关系。故选B。 【小问3详解】 三种情况中，小车①的轮子可以转动，产生的是滚动摩擦；小车②（轮子不转）和③（无轮子）产生的是滑动摩擦。滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此小车①的摩擦力最小。故选A。 三、综合题（每题2分，共12分） 29. “伏罂而听”出自《墨子．备穴》。通过在城内挖井置罂（罐子），以薄皮革蒙口，利用固体传声引起罂内空气振动放大声音，帮助守军辨别敌方地道方位。 （1）“伏罂而听”中，用薄皮革蒙住罂的主要作用是（ ）。 A. 让罂看起来更美观 B. 放大声音 C. 防止泥土掉进瓮里 （2）“伏罂而听”利用的科学原理主要是（ ）。 A. 声音可以在液体中传播 B. 声音只能沿着直线传播 C. 声音可以在固体、气体中传播 （3）守军靠“伏罂而听”能辨别敌方挖掘地道的方位，主要依靠的是（ ）。 A. 不同方位传来的声音强弱不同 B. 薄皮革的松紧不同 C. 罂的颜色不同 （4）“伏罂而听”的做法中，把罂（罐子）埋在地下的主要原因是（ ）。 A. 地下温度更凉爽 B. 土壤是固体，传声效果比空气好，能更清晰地传递声音 C. 可以躲避敌人的搜查 （5）在“伏罂而听”这个成语中，影响声音传播效果的关键因素是（ ）。 A. 声音的高低 B. 传播声音的介质 C. 听到声音的时间 （6）以下选项中与“伏罂而听”原理最相似的现象是（ ）。 A. 在水中游泳的人能听到岸上人的说话声 B. 我们能听到广播里的音乐声 C. 趴在铁轨上能听到远处火车行驶的声音 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）B （6）C 【解析】 【小问1详解】 薄皮革蒙住罂口后，外界的振动会通过皮革传递到罂内的空气，使空气振动幅度变大，从而放大声音，让守军更容易听到远处的动静。美观和防泥土都不是它的主要作用。故选B。 【小问2详解】 敌方挖掘地道的声音先通过土壤（固体）传播到罂，再通过罂内的空气（气体）传播到薄皮革，最后传入人耳，体现了声音可以在固体和气体中传播的原理。故选C。 【小问3详解】 声音从不同地道方向传来时，到达罂的距离和传播介质不同，导致声音的强弱有差异。守军正是根据声音的强弱变化，来判断敌方地道的方位。故选A。 【小问4详解】 固体的传声效果比气体好，土壤作为固体能更清晰、更快地传递地下振动的声音。把罂埋在地下，就是为了利用土壤的这一特性，更早发现敌方动向。故选B。 【小问5详解】 “伏罂而听”中，声音先后通过土壤（固体）、空气（气体）两种介质传播。不同介质的传声效果不同，因此传播声音的介质是影响声音传播效果的关键因素。故选B。 小问6详解】 “伏罂而听”和“趴在铁轨上听火车声”的原理相同，都是利用固体传声效果比气体好的特点，通过固体（土壤/铁轨）来更清晰地听到远处的声音。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $