精品解析：北京师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期语文学情自测（十三）

北京师大附中2025—2026学年（上）初三语文统练十三 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 考生须知 1.本试卷有五道大题，17道小题，共6页。考试时长45分钟，满分60分。 2.考生务必将答案用黑色签字笔填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3.考试结束后，考生应将答题纸交回。 4.仔细审题，圈画题干。 一、基础·运用（共14分） 学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 1. 请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中的“在”字应该删掉。 B. ③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C. ④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D. ⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 3. 下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（ ） 运河沿线城市的历史发展都与水密切相连。 A. 放在②③句之间 B. 放在③④句之间 C. 放在④⑤句之间 D. 放在⑥句前面 板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。 检验漕粮 每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。 验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。这件验粮盘为杉木制，呈 ① 斗型，斜壁，平底，口边长29.2厘米，高5厘米，底边长26厘米，榫卯相接，结实耐用。负责检查漕粮的官员将散装的粮食放在验粮盘内查看，以粮食 ② 为合格。 图a 军粮经纪密符扇 图b验粮木盘 4. 请你根据文中密符的特点，用“既……又……”的句式将下面的句子补充完整。 文中用“二维码”类比“密符”， 。 5. 在①处填写词语和在②处填写节奏匀称的短语，下列选项最恰当的一项是（ ） A. ①正面 ② 有干燥的质地，籽粒和色泽饱满、纯正 B. ①正方 ② 质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正 C. ①正面 ② 质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正 D. ①正方 ② 饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥 石权称重 权为我国古代衡器之一，用以称重。石权是石头制的秤砣，用来称量漕粮、漕盐。因为铜、铁铸造大权费用高且易被盐腐蚀而不准，故用石雕制之，称为“石权”。右图文物是出土于河南新乡卫河的清代石权（乾隆57年，公元1792年），两面分别有“壬子年”“四百斤”的字样。石权是利用等臂杠杆原理直接称重的。杠杆支点的两端臂长相等，一端是需要称量的货物，另一端是石权，杠杆平衡之后石权即等于所称物品。就适用范围来说，石权更适合批发业务中的大宗商品称量。 6. 文中画线句子在表达上存在问题，请你修改。 板块（三）：同学们发现运河山东段船只行驶困难，对此段漕运展开研究，请你完成题目。 运河山东段地势高、水位落差大，这一区域气候干燥，降水偏少，水源匮乏，因而漕船常不能顺利通航。为此元明清三代先后在运河山东段建设百余座船闸以掌控蓄泄。清代朝廷施行严格的在前后船闸间传递会牌的“会牌制”，避免同时无用开闸造成运道水荒。《清史稿》说，“闸河遇春夏水微，务遵漕规启闭，粮船到闸，必须上下会牌俱到始行启板”。朝廷多次对山东运河闸官发出警示：“会牌未到，不得开闸。”山东运河严格的船闸启闭制度以及严格的会牌发放使用,使得相邻闸始终一启一闭, 。 7. 根据文意在横线处填写语句，下列恰当的一项是（ ） A. 此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。 B. 漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。 C. 此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。 D. 水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。 【答案】1. 览漕运文物，阅千年运河 2. B 3. D 4. 示例：既说明密符有很高的保密程度，又能确定军粮经纪人的身份。 5. B 6. 示例：杠杆平衡之后，所称物品重量即等于石权的重量 7. D 【解析】 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“览、漕、阅”的间架结构和写法。 【2题详解】 本题考查语文基础知识。 B.有误，依赖：依靠别人或事物而不能自立或自给。依附：凭依、倚靠、从属。结合“明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河”的内容和语境可知，此处指的是江淮流域的粮食调运对运河的强烈需要，即运河是调运粮食的主要方式或手段。在这里，“运河”作为粮食调运的主要方式，其地位是关键的、不可或缺的，但并非表示运河与粮食调运之间存在一种从属或附属的关系。因此，用“依附”替换“依赖”并不合适； 故选B。 【3题详解】 本题考查句子衔接。这是一道关于句子插入位置的逻辑推理问题。我们需要先理解文段的整体结构和内容，然后分析待插入句子的内容和逻辑关联，最后找到最合理的插入位置。 首先，梳理文段内容：①句引用《说文解字》解释“漕”字的意义，即水运谷物。②句具体解释漕运的定义，包括其目的和涉及的物品。③句介绍中国粮食产区和明清时期依赖运河运输粮食到京城的情况。④句描述京杭大运河在历史上的漕运盛景。⑤句补充说明运河上除了漕船还有其他各类船只。⑥句具体举例通州的漕运转运中心地位及其后续发展。 “运河沿线城市的历史发展都与水密切相连”：这个句子强调了运河与沿线城市历史发展的紧密联系，尤其是与水的关系。放在⑥句前面可以自然引出运河沿线城市与水的密切关系，并为⑥句关于通州作为漕运转运中心的例子提供背景支持。 故选D。 【4题详解】 本题考查仿写补写句子。解答时，需要仔细阅读文本，理解文中描述的“密符”的特点和用途。文本中提到“密符”是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的，具有唯一性、专用性和高度的保密性，且由军粮经纪人自己创制。文本中提到“密符好像现在的‘二维码’”，这为我们提供了一个明确的类比关系。需要理解“二维码”在现代社会中的特点和功能，即它是一种用于识别身份、验证信息或提供服务的唯一标识，具有高度的保密性和便利性。将“密符”和“二维码”进行类比，我们需要找到它们之间的共同点和相似之处。在这里，共同点是它们都是用于标识身份或验证信息的唯一标识，且都具有高度的保密性。 题干要求使用“既……又……”的句式来构建句子，结合“其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处”可补写为：既说明密符有很高的保密程度，又能确定军粮经纪人的身份。 据此作答即可。 【5题详解】 本题考查词语运用。 ①处：我们需要确定的是验粮盘的形状描述。根据常识和描述，“斗型”通常指的是一个容器的形状，类似于量米用的斗，其开口较宽，底部较窄。因此，“正面”和“正方”中，“正面”更合适，因为它指的是物体的一个面，而不是形状。 ②处：这里需要描述的是漕粮的质量特点。我们需要一个节奏匀称、表达清晰的短语。 A.“有干燥质地，籽粒和色泽饱满、纯正”。这里“有干燥的质地”与后文并不构成并列关系，且“籽粒和色泽饱满、纯正”表达不够清晰。 B.“质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正”。这个短语结构清晰，节奏匀称，很好地描述了漕粮的三个主要质量特点。 C.“质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正”。虽然结构清晰，但使用了过多的“的”，使句子显得冗长。 D.“饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥”。这里“色泽及质地纯正、干燥”将两个描述性质合并，不符合节奏匀称的要求。 综合以上分析，B选项在①处填写“正面”，在②处填写“质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正”，既符合语境，又满足节奏匀称的要求。 故选B。 【6题详解】 本题考查病句修改。 “石权”作为一个秤砣，它并不能直接等于所称物品的重量，而是其所代表的重量与所称物品的重量相等。为了准确表达这个意思，我们可以修改为：“杠杆平衡之后，石权所代表的重量即等于所称物品的重量。” 【7题详解】 本题考查内容理解和句子补充。 文段主要描述了运河山东段由于地势高、水位落差大、气候干燥、降水偏少等原因，导致漕船行驶困难。为了解决这一问题，元明清三代在运河山东段建设了百余座船闸，并通过严格的“会牌制”来掌控蓄泄，避免无用开闸造成运道水荒。这里的重点是解决水源问题和维护漕运秩序。 A.“此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。”这个选项主要强调了船闸增加水势和漕运景象壮观，但文段并没有提到漕运景象是否壮观，且增加水势并不是船闸的主要作用，排除。 B.“漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。”这个选项的语序和逻辑都不通，且“缩减运道水荒”表达不准确，排除。 C.“此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。”这个选项只强调了漕运秩序得到有效维护，但没有提到水源节蓄和漕船通过运河的情况，不够全面，排除。 D.“水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。”这个选项既符合文段中通过船闸控制蓄泄、节约水源的意图，也符合漕船通过运河克服地形起伏的实际情况，且语序和逻辑都通顺，是最佳选项。 故选D。 二、（共20分） 8. 古诗文默写 （1）君问归期未有期，_______。_______，却话巴山夜雨时。 （2）子曰：“饭疏食，饮水，_______，乐亦在其中矣。_______，于我如浮云。” （3）子夏曰：“_______，_______，仁在其中矣。” （4）曾子曰：“吾日三省吾身：_______？_______？传不习乎？” （5）子曰：“_______，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，_______，七十而从心所欲，不逾矩。” （6）四海宾朋齐聚粤港澳三地，共襄第十五届全运会，正如《<论语>十二章》中所说“_______，_______？” （7）缺少思考的学习往往令人感到迷茫而无所适从，一味思考而不学习则常常令人陷入疑惑，这个道理可用《<论语>十二章》中的“_______，_______”表达。 （8）即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“_______，_______。”（《<论语>十二章》） （9）追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说：“_______，_______。” （10）古代诗文中往往蕴含哲思。《<论语>十二章》中“_______，_______”蕴含着“兴趣是最好的老师”这一道理。 【答案】 ①. 巴山夜雨涨秋池 ②. 何当共剪西窗烛 ③. 曲肱而枕之 ④. 不义而富且贵 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 切问而近思 ⑦. 为人谋而不忠乎 ⑧. 与朋友交而不信乎 ⑨. 吾十有五而志于学 ⑩. 六十而耳顺 ⑪. 有朋自远方来 ⑫. 不亦乐乎 ⑬. 学而不思则罔 ⑭. 思而不学则殆 ⑮. 三军可夺帅也 ⑯. 匹夫不可夺志也 ⑰. 择其善者而从之 ⑱. 其不善者而改之 ⑲. 知之者不如好之者 ⑳. 好之者不如乐之者 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涨、烛、肱、笃、谋、亦、罔、殆、夺、善”等字词容易写错。 三、古诗阅读（共7分） 阅读《天净沙·秋思》，完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9. 这首元曲前三句纯用名词意象组合，如“枯藤”“老树”渲染了①________的氛围，而“小桥流水人家”则以②________之景反衬出游子③________的思乡之情。“夕阳西下”一句，在结构上为“断肠人”的出场提供了时空背景，将全曲情感推向高潮。 10. 请分析《天净沙·秋思》和《夜雨寄北》两首诗的最后两句是如何抒发情感的？ 【答案】9. ①. 萧瑟悲凉（凄清、孤寂） ②. 温馨安闲（宁静、温暖） ③. 孤独凄凉（漂泊无依、愁苦） 10. 《天净沙·秋思》最后一句“断肠人在天涯”直接抒情（直抒胸臆），不借助景物烘托，直接点出“断肠人”的身份和处境，将前文所有萧瑟意象铺垫的情绪集中爆发，直白地抒发出游子漂泊异乡、极度愁苦的思乡之情。《夜雨寄北》最后两句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是间接抒情（虚实结合/想象抒情），诗人先设想未来与亲友团聚时，在西窗下共剪烛芯，回忆此刻巴山夜雨的场景；以未来团聚的“虚景”反衬当下独处巴山、听雨思人的“实景”，既抒发了对亲友的思念，也暗含对团聚的期盼，情感委婉又深沉。 【解析】 【导语】这首小令是元曲中的经典之作，以“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句勾勒九种意象，构成萧瑟凄凉的秋日羁旅图。“夕阳西下”点明时间，将景与情推向极致，末句“断肠人在天涯”直抒胸臆，道出游子漂泊无依的孤寂愁苦。全曲语言凝练，情景交融，寥寥数笔便成千古传诵的羁旅愁思名篇。 【9题详解】 本题考查内容理解。 一空：“枯藤”“老树”是秋日衰败、无生机的意象，这类意象本身带有萧瑟、冷清的特质，组合在一起直接渲染出萧瑟悲凉的氛围，故此空填：萧瑟悲凉（凄清、孤寂）。 二空：“小桥流水人家”描绘出江南水乡温馨、安闲的居家场景，有桥、有水、有安居的人家，呈现出温馨闲适的画面，故此空填：温馨安闲（宁静、温暖）。 三空：以温馨人家之景，与游子的漂泊处境形成鲜明对比（以乐景衬哀情）；这种对比更突出游子漂泊在外、无家可归的孤独凄凉，强化了思乡之情，故此空填：孤独凄凉（漂泊无依、愁苦） 【10题详解】 本题考查对比阅读。 《天净沙·秋思》全是由枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家等景物铺陈，没有直接写情绪；“夕阳下”先以落日的萧瑟之景烘托氛围，为情感抒发做铺垫；“断肠人在天涯”是对游子愁苦状态的直白刻画，“在天涯”点出漂泊的处境，把前文所有景物暗含的愁绪直接挑明，无需借助景物烘托，直白、强烈地抒发出游子漂泊异乡、思念故乡的极度愁苦，让读者瞬间感受到羁旅之人的悲苦。《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句并非写当下实景，而是诗人的想象之景。“何当”意为“何时才能”，引出对未来与亲友团聚的憧憬，“共剪西窗烛”描绘出温馨的相聚画面，“却话巴山夜雨时”则是想象团聚后谈及此刻巴山夜雨的思念。诗人以未来团聚的“虚景”，反衬当下孤身漂泊、听雨思人的“实景”，既抒发了对亲友的深切思念，又暗含对团聚的热切期盼，情感不直白外露，委婉又深沉。 四、古文阅读（共14分） （一）（共6分） 阅读《诫子书》，完成下面小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 11. 对下列句子中“以”字的意义和用法判断正确的一项是（ ） ①静以修身 ②俭以养德 ③非宁静无以致远 A. ①②相同，③不同 B. ①③相同，②不同 C. ①②③都相同 D. ①②③都不同 12. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝勉其勤学立志，修身养性。 B. 诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家，代表作有《出师表》等。 C. “书”在古文中有“书信”的意思，是一种常见的文体。 D. 本文和《<论语>十二章》一样，都是语录体散文，记录了人物的只言片语。 13. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇即明确提出修身养德的要求，并强调“静”与“俭”是实现这一目标的基础。 B. 作者认为学习必须宁静专一，而才能则来源于学习，不学习就无法增长才干。 C. 文中“淫慢”和“险躁”是“静”的反面表现，会导致无法振奋精神、陶冶性情。 D. 文章最后主要告诫儿子要珍惜时光，否则到了老年，就会因贫穷而后悔莫及。 【答案】11. A 12. D 13. D 【解析】 【导语】《诫子书》为家训散文，言简意深，情理交融。诸葛亮以“静”“俭”立德，以“志”“学”成才，层层递进，逻辑严密。全文融修身、治学、惜时于一体，既有儒家内省之功，又含道家淡泊之境。末句“悲守穷庐，将复何及”如警钟长鸣，于平实中见深沉父爱与家国情怀。 【11题详解】 本题考查一词多义。 ①“静以修身”意思是依靠宁静来修养身心，“以”是连词，表示目的，可译为“来”。 ②“俭以养德”意思是依靠节俭来培养品德，“以”是连词，表示目的，可译为“来”。 ③“非宁静无以致远”意思是不宁静专一就无法达到远大目标，“以”是介词，与“无以”构成固定结构，表示“没有办法用来……”。 因此，①②用法相同，③用法不同。 故选A。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封完整家书，全文围绕“静”“俭”“志”“学”等核心展开系统论述，结构严谨，逻辑清晰，属于说理性的书信体散文；而《〈论语〉十二章》是语录体，由弟子记录孔子及其弟子的言行片段，形式上为零散对话或格言。二者文体不同，《诫子书》并非语录体； 故选D。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 D.根据全文最后一句“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”可知，作者强调的是如果虚度光阴、荒废志学，最终将一事无成、无法为社会所用，只能孤独地困守陋室，悔之晚矣。这里的“穷庐”并非指物质上的“贫穷”，而是精神与功业上的空虚与落寞，重点在于未能实现人生价值，而非因经济贫困而后悔； 故选D。 【点睛】参考译文： 君子的品行，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德。不淡泊名利就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心，才能必须通过学习获得；不学习就无法增长才干，没有坚定的志向就无法成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。年华随时间飞逝，意志随岁月消磨，最终像枯枝落叶一样凋零，大多不能对社会有所贡献，只能悲哀地困守在穷陋的屋舍里，那时再悔恨又怎么来得及！ 阅读《醉翁亭记》，完成各题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 14. “若夫日出而林霏开”的“开”与下列词语中的加点字，意思相同的一项是（ ） A. 淫雨霏霏，连月不开 B. 云开雾散 C. 开源节流 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 15. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译：远远看去，树木繁茂、又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。 理解：本句简要交代了从周围景象中判断琅琊山的依据，为引出醉翁亭作铺垫。 【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在饮酒上。 理解：这句话承接前一句，阐发文章的主旨，即山水游玩之乐不及宴饮之乐。 16. 根据《醉翁亭记》及下面两则材料，在横线上填写恰当的内容。 【材料一】 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平②米，多作饘粥③药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市……轼二十年间再莅杭，有德于民， 家有画像，饮食必祝。 （节选自《宋史• 苏轼传》，有删减） 注：①复得赐度僧牒：又得赐予剃度僧人的牒文。②常平：地名。③饘（zhān）粥：稀饭。 【材料二】 郑燮，曾任潍县令。值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报， 民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 （节选自《清史稿 • 郑燮传》，有删减） 注：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 以民为本，可得民心。欧阳修滁州励精图治，①_______；②______，民众将其画像挂于家中供拜；郑燮潍县开仓济民，去任之日，③___________。 【答案】14. B 15. 甲 16. ①. 民众与之同乐 ②. 苏轼杭州救助灾民 兴修水利 ③. 民众沿途相送 【解析】 【导语】文章通过描绘自然景色和民情，展现了欧阳修在滁州居住时的闲适与自得。浓墨重彩地描绘了琅琊山的优美景色，通过醉翁亭的描述，传达出“醉翁之意不在酒”的主题，表达了对于山水间的乐趣与生活哲学的追求。文中对四季景色、民众生活、宴饮情景的细腻描写，不仅展示了醉翁亭的美景，也反映了社会和谐，寄托了作者对人情与环境的感慨。 【14题详解】 本题考查一词多义辨析。“若夫日出而林霏开”句意：至于太阳的升起，山林里的雾气散了。开：消散。 A.句意：连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月都不放晴。开：放晴； B.句意：指天气由阴暗转为明朗，云层散开，雾气消散。开：消散； C.句意：开辟水源，节制水流。开：开辟； D.句意：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。开：开放； 故选B。 【15题详解】 本题考查文言翻译与理解。 乙句子理解中“山水游玩之乐不及宴饮之乐”的说法有误。作者想表现的是与民共赏山水之乐，共同宴饮之乐。即通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面，表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。 故选甲。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据《醉翁亭记》第③段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”以及第④段“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修在滁州治理有方，使得百姓生活安乐，能够参与到出游、宴饮等活动中，与太守一同欢乐，体现出欧阳修滁州励精图治，民众与之同乐。 第二空，根据材料一“既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众”可知，苏轼在杭州遇到大旱，饥疫并作的情况时，向朝廷请求减免供米，换米救饥，还减价卖米，制作粥和药剂，派医生治病，救助了很多灾民。又根据材料一“杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市”可知，苏轼为解决杭州近海，地泉咸苦的问题，疏浚两条河以通航运，建造堰闸控制湖水蓄积和排泄，兴修了水利。所以苏轼在杭州救助灾民、兴修水利，因此民众将其画像挂于家中供拜。 第三空，根据材料二“去任之日，父老沿途送之”可知，郑燮在潍县任职时，遇到荒年，开仓赈济百姓，救活了一万多人，他离任的时候，父老乡亲们沿途相送。故填：民众沿途相送。 【点睛】参考译文： 环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。游山玩水的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【材料一】苏轼到杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一，又得赐予剃度僧人的牒文，用以换取米来救济饥饿的人。第二年春天，又减价出售常平仓的米，做了很多粥和药剂，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。 杭州本来近海，当地泉水咸苦，居民稀少。苏轼看到茅山一条河专门容纳江潮，盐桥一条河专门容纳湖水，就疏通这两条河来通航运。又造了堰闸，作为湖水蓄积和排泄的枢纽，江潮不再流入城市……苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功德，家家有他画像，人们饮食时一定向他祝福。 【材料二】郑燮，曾经担任潍县县令。正逢连年饥荒，出现人吃人的现象。郑燮打开官仓救济百姓，有人阻止他，郑燮说：“这是什么时候了，如果向上申报，辗转往复，百姓怎么能活下去呢？上级有什么谴责，我来承担责任。”于是立即把粮食发放给百姓，救活了一万多人。他离任的时候，潍县的百姓沿路相送。 五、名著阅读（共5分） 17. 小说中的人物往往具有多面性，在不同人物关系中拥有不同的身份角色，从而展现出不一样的性格特点。请结合《西游记》情节作简要说明。（要求：写出某一人物所在的两处特定人物关系中分别拥有的身份角色，及由此呈现出的性格特点。100字左右） 【答案】示例：《西游记》孙悟空在与花果山群猴的关系中是领袖美猴王，自信骄傲，敢与天庭对抗，尽显其勇敢无畏；在取经团队中是降妖除魔的行者，聪明机智，总能识破妖怪的诡计，为保护唐僧不辞辛劳，凸显其忠诚与智慧。 【解析】 【详解】本题考查名著人物性格的理解和分析。要求选取同一人物在两种不同人物关系中的身份角色，并分别说明其展现出的不同性格特点。 以孙悟空为例：在师徒关系中，如第27回三打白骨精，他是唐僧的徒弟，虽火眼金睛识破妖怪，却因唐僧误解被逐，仍心系师父安危，体现出忠诚、隐忍与责任感；在天庭旧关系中，如第4—7回大闹天宫，面对玉帝、太上老君等权威，他桀骜不驯、敢作敢为，自称“齐天大圣”，展现出反抗权威、桀骜不驯、自信甚至狂傲的一面。同一人物因身份转换“徒弟和反叛者”，性格呈现显著差异，体现其复杂性与成长性。 示例：孙悟空在唐僧面前是忠诚的徒弟，三打白骨精后虽被冤枉仍牵挂师父，显其忠心与克制；而在天庭眼中，他曾大闹天宫，自封“齐天大圣”，桀骜不驯，充满反抗精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京师大附中2025—2026学年（上）初三语文统练十三 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 考生须知 1.本试卷有五道大题，17道小题，共6页。考试时长45分钟，满分60分。 2.考生务必将答案用黑色签字笔填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 3.考试结束后，考生应将答题纸交回。 4.仔细审题，圈画题干。 一、基础·运用（共14分） 学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。 1. 请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。 板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目 ①在古书《说文解字》解释“漕”字：漕，水运谷也。②漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。③中国盛产粮食的地方大多在江淮地区，明清时期把江淮流域征收的粮食调运到北方的京城主要依赖运河。④在两千多年的历史长河中，京杭大运河曾呈现 “千帆过闸”的漕运壮丽盛景。⑤运河上除大量漕船外，民船、商船、货船更不可胜计。⑥位于京杭大运河北端的通州，是明清时期的漕运转运中心，后来逐渐繁荣发展起来。 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句中的“在”字应该删掉。 B. ③句中“依赖”可以用“依附”替换。 C. ④句中“壮丽盛景”的字形写法正确。 D. ⑤句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。 3. 下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（ ） 运河沿线城市的历史发展都与水密切相连。 A. 放在②③句之间 B. 放在③④句之间 C. 放在④⑤句之间 D. 放在⑥句前面 板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。 检验漕粮 每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。 验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。这件验粮盘为杉木制，呈 ① 斗型，斜壁，平底，口边长29.2厘米，高5厘米，底边长26厘米，榫卯相接，结实耐用。负责检查漕粮的官员将散装的粮食放在验粮盘内查看，以粮食 ② 为合格。 图a 军粮经纪密符扇 图b验粮木盘 4. 请你根据文中密符的特点，用“既……又……”的句式将下面的句子补充完整。 文中用“二维码”类比“密符”， 。 5. 在①处填写词语和在②处填写节奏匀称的短语，下列选项最恰当的一项是（ ） A. ①正面 ② 有干燥质地，籽粒和色泽饱满、纯正 B. ①正方 ② 质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正 C. ①正面 ② 质地的干燥、籽粒的饱满、色泽的纯正 D. ①正方 ② 饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥 石权称重 权为我国古代衡器之一，用以称重。石权是石头制的秤砣，用来称量漕粮、漕盐。因为铜、铁铸造大权费用高且易被盐腐蚀而不准，故用石雕制之，称为“石权”。右图文物是出土于河南新乡卫河的清代石权（乾隆57年，公元1792年），两面分别有“壬子年”“四百斤”的字样。石权是利用等臂杠杆原理直接称重的。杠杆支点的两端臂长相等，一端是需要称量的货物，另一端是石权，杠杆平衡之后石权即等于所称物品。就适用范围来说，石权更适合批发业务中的大宗商品称量。 6. 文中画线句子在表达上存在问题，请你修改。 板块（三）：同学们发现运河山东段船只行驶困难，对此段漕运展开研究，请你完成题目。 运河山东段地势高、水位落差大，这一区域气候干燥，降水偏少，水源匮乏，因而漕船常不能顺利通航。为此元明清三代先后在运河山东段建设百余座船闸以掌控蓄泄。清代朝廷施行严格的在前后船闸间传递会牌的“会牌制”，避免同时无用开闸造成运道水荒。《清史稿》说，“闸河遇春夏水微，务遵漕规启闭，粮船到闸，必须上下会牌俱到始行启板”。朝廷多次对山东运河闸官发出警示：“会牌未到，不得开闸。”山东运河严格的船闸启闭制度以及严格的会牌发放使用,使得相邻闸始终一启一闭, 。 7. 根据文意在横线处填写语句，下列恰当的一项是（ ） A. 此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。 B. 漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。 C. 此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。 D. 水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。 二、（共20分） 8. 古诗文默写 （1）君问归期未有期，_______。_______，却话巴山夜雨时。 （2）子曰：“饭疏食，饮水，_______，乐亦在其中矣。_______，于我如浮云。” （3）子夏曰：“_______，_______，仁在其中矣。” （4）曾子曰：“吾日三省吾身：_______？_______？传不习乎？” （5）子曰：“_______，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，_______，七十而从心所欲，不逾矩。” （6）四海宾朋齐聚粤港澳三地，共襄第十五届全运会，正如《<论语>十二章》中所说“_______，_______？” （7）缺少思考的学习往往令人感到迷茫而无所适从，一味思考而不学习则常常令人陷入疑惑，这个道理可用《<论语>十二章》中的“_______，_______”表达。 （8）即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“_______，_______。”（《<论语>十二章》） （9）追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说：“_______，_______。” （10）古代诗文中往往蕴含哲思。《<论语>十二章》中“_______，_______”蕴含着“兴趣是最好的老师”这一道理。 三、古诗阅读（共7分） 阅读《天净沙·秋思》，完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9. 这首元曲前三句纯用名词意象组合，如“枯藤”“老树”渲染了①________的氛围，而“小桥流水人家”则以②________之景反衬出游子③________的思乡之情。“夕阳西下”一句，在结构上为“断肠人”的出场提供了时空背景，将全曲情感推向高潮。 10. 请分析《天净沙·秋思》和《夜雨寄北》两首诗的最后两句是如何抒发情感的？ 四、古文阅读（共14分） （一）（共6分） 阅读《诫子书》，完成下面小题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 11. 对下列句子中“以”字的意义和用法判断正确的一项是（ ） ①静以修身 ②俭以养德 ③非宁静无以致远 A. ①②相同，③不同 B. ①③相同，②不同 C. ①②③都相同 D. ①②③都不同 12. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，旨在劝勉其勤学立志，修身养性。 B. 诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家，代表作有《出师表》等。 C. “书”在古文中有“书信”的意思，是一种常见的文体。 D. 本文和《<论语>十二章》一样，都是语录体散文，记录了人物的只言片语。 13. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇即明确提出修身养德的要求，并强调“静”与“俭”是实现这一目标的基础。 B. 作者认为学习必须宁静专一，而才能则来源于学习，不学习就无法增长才干。 C. 文中“淫慢”和“险躁”是“静”的反面表现，会导致无法振奋精神、陶冶性情。 D. 文章最后主要告诫儿子要珍惜时光，否则到了老年，就会因贫穷而后悔莫及。 阅读《醉翁亭记》，完成各题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 14. “若夫日出而林霏开”“开”与下列词语中的加点字，意思相同的一项是（ ） A. 淫雨霏霏，连月不开 B. 云开雾散 C. 开源节流 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 15. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ） 【甲】望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译：远远看去，树木繁茂、又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。 理解：本句简要交代了从周围景象中判断琅琊山的依据，为引出醉翁亭作铺垫。 【乙】山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在饮酒上。 理解：这句话承接前一句，阐发文章主旨，即山水游玩之乐不及宴饮之乐。 16. 根据《醉翁亭记》及下面两则材料，在横线上填写恰当的内容。 【材料一】 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平②米，多作饘粥③药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市……轼二十年间再莅杭，有德于民， 家有画像，饮食必祝。 （节选自《宋史• 苏轼传》，有删减） 注：①复得赐度僧牒：又得赐予剃度僧人的牒文。②常平：地名。③饘（zhān）粥：稀饭。 【材料二】 郑燮，曾任潍县令。值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报， 民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 （节选自《清史稿 • 郑燮传》，有删减） 注：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 以民本，可得民心。欧阳修滁州励精图治，①_______；②______，民众将其画像挂于家中供拜；郑燮潍县开仓济民，去任之日，③___________。 五、名著阅读（共5分） 17. 小说中的人物往往具有多面性，在不同人物关系中拥有不同的身份角色，从而展现出不一样的性格特点。请结合《西游记》情节作简要说明。（要求：写出某一人物所在的两处特定人物关系中分别拥有的身份角色，及由此呈现出的性格特点。100字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $